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文檔簡介
19“精彩極了”和“糟糕透了”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文五年級上冊1/16默讀課文1——14自然段,想一想“我”寫了第一首詩后,母親和父親是怎樣評價?用“——”畫出描寫“我”心理活動句子。2/16
記得七八歲時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫嗎?多美詩??!精彩極了!”她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫。她高興得再次擁抱了我。
3/16我既靦腆,又得意揚(yáng)揚(yáng)。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓父親看看我寫詩。整個下午我都懷著一個自豪感等候父親回來。我用最漂亮花體字把詩重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它周圍描上一圈花邊。我悄悄地走進(jìn)飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親位置上。七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。小巴迪的反映4/16“我看這首詩糟糕透了?!备赣H把詩扔回原處。
3.你以為父親批評像什么?1.為何父親不像母親一樣贊揚(yáng)孩子,也不用“普通”或“很普通”等字眼,而說“糟糕透了”?2.為何不用“放”而用“扔”?這一“扔”,都扔掉了什么?A評價詩本身質(zhì)量B針對母親評價說
C批評、提醒、警告、嚴(yán)格要求兒子,不想他太驕傲扔掉了我詩,也扔掉了我得意、自滿和驕傲父親嚴(yán)厲批評像暴風(fēng),像驟雨,像冰雹,甚至像……5/161.我眼睛濕潤了,頭也沉重地抬不起來。2.我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己房間,撲到床上失聲痛哭起來。小巴迪的反映不理解6/16幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不認(rèn)可父親是正確。那確實(shí)是一首相當(dāng)糟糕詩。不過母親還是一如既往地勉勵我,所以我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫短篇小說?!皩懙貌辉趺礃?,但還不是毫無希望?!币罁?jù)父親批語,我學(xué)著進(jìn)行修改,那時我還未滿12歲。
不完全理解7/16句子比較:我體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。為何說我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?8/16
現(xiàn)在,我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個慈愛母親,她經(jīng)常對我說:“巴迪,這是你寫嗎?精彩極了?!蔽疫€有個嚴(yán)厲父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了?!币粋€作家,應(yīng)該說生活中每一個人,都需要來自母親力量,這種愛力量是靈感和創(chuàng)作源泉。不過僅有這個是不全方面,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告力量來平衡,需要有些人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提升?!?/p>
9/16我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。
作者之所以越來越體會到兒時是“多么幸運(yùn)”,是因?yàn)樗葥碛心赣H慈愛愛,激勵他滿懷信心地前進(jìn);又擁有父親嚴(yán)厲愛,使他不至于被一時成功沖昏頭腦假如僅僅有母親慈愛勉勵,……假如僅僅有父親嚴(yán)厲批評,……10/16
成年后,我對父母評價有什么感悟?母親愛是“靈感和創(chuàng)作源泉”父親警告是提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提升”完全理解11/16作者介紹1914年3月27日生于美國紐約,其父親是派拉蒙影片企業(yè)老板本杰明·斯楚伯格。畢業(yè)于達(dá)特茅斯學(xué)院,以后在派拉蒙擔(dān)任編劇。在他68年寫作生涯里,共創(chuàng)作了34部作品,其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版作品有《在濱水區(qū)》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著夢》、《聰明糊涂和糊涂聰明》、《我喜歡這個不討人喜歡人》等。12/16
這些年來,我少年時代聽到這兩種聲音一直交織在我耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不停地向我吹來。我慎重地把握住生活小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端斷言有一個共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
13/16怎樣了解:“慎重地把握住生活小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒”?“我從心底里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個極端斷言有一個共同出發(fā)點(diǎn)——那就是愛?!边@句話說明了什么?想一想14/16了解“慎重地把握住生活小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒?!泵鎸潛P(yáng)、稱贊和勉勵,不自滿,不自傲,不自大。面對批評、責(zé)備甚至是打罵,不自卑
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