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第1頁(yè)第一單元習(xí)禮儀,講文明第一課塑造自己良好形象中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第2頁(yè)一、提升自己人格魅力

(一)正確認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)你自己知己知彼,百戰(zhàn)不殆知人者智自知者明第3頁(yè)第一課塑造自己良好形象(二)做自尊自信人1、自尊含義自尊即自我尊重,是在接收自己、相信自己基礎(chǔ)上尊重自己獨(dú)特存在及尊重自己價(jià)值一個(gè)主動(dòng)心態(tài)。2、自尊表現(xiàn)自己尊重自己希望得到他人尊重尊重他人3、自尊意義自尊人有著較強(qiáng)榮辱觀,能夠自覺地約束自己,不做有損于自己尊嚴(yán)、榮譽(yù)、形象事,并能夠用正確言行來維護(hù)自己尊嚴(yán)和榮譽(yù)。第4頁(yè)不以人貧而欺之,不以人貴而媚之。不以人貧而認(rèn)為皆善,不以人貴而認(rèn)為皆惡。

第5頁(yè)看看下面同學(xué),他們自尊和自信出了什么問題?A同學(xué):我,一個(gè)男孩子,個(gè)子還不到170cm,站在人群中總是以為比他人矮一截,唉!B同學(xué):即使我十分努力,老師都夸我有禮貌,同學(xué)也喜歡和我交往,但文化課成績(jī)就是不高,我注定是沒有什么大作為。A同學(xué)和C同學(xué)分別把自尊和自信建立在什么基礎(chǔ)上了?第一課塑造自己良好形象第6頁(yè)愛因斯坦4歲才會(huì)說話,7歲才會(huì)認(rèn)字,老師評(píng)價(jià)是:“反應(yīng)遲鈍,滿腦子不切實(shí)際幻想?!睈垡蛩固挂院蟪蔀榕e世聞名科學(xué)家,他死后,還有許多科學(xué)家在研究他大腦和常人不一樣之處。【愛因斯坦故事】第一課塑造自己良好形象第7頁(yè)【故事:羅丹故事】羅丹父親曾埋怨自己有個(gè)白癡兒子。在眾人眼中,他也是個(gè)前途無“亮”學(xué)生,藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說:孺子不可教也。羅丹以后成了法國(guó)出色現(xiàn)實(shí)主義雕塑家。第一課塑造自己良好形象第8頁(yè)第一課塑造自己良好形象我國(guó)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平身高158cm;建立了世界上第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)、深受前蘇聯(lián)人民愛戴列寧身高146cm;曾橫掃全歐洲,被無數(shù)人崇敬拿破倫身高162cm

;男人氣十足俄羅斯前任總統(tǒng)、現(xiàn)任總理普京身高170cm;第9頁(yè)第一課塑造自己良好形象自信含義自信是一個(gè)人自己相信自己心理,是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望心理,是對(duì)自己力量充分必定。學(xué)生小麗越來越重視自己容貌上修飾、舉止方面表現(xiàn)。當(dāng)?shù)玫剿吮囟ê唾潛P(yáng)時(shí),她就會(huì)感到尤其高興;當(dāng)受到他人批評(píng)時(shí),則會(huì)感到難過、難過。有些人說,這就是自尊表現(xiàn)。你認(rèn)為呢?第10頁(yè)第一課塑造自己良好形象(三)珍惜自己的人格尊嚴(yán)第11頁(yè)第12頁(yè)

擊劍隊(duì)隊(duì)員金晶

第一課塑造自己良好形象第13頁(yè)第一課塑造自己良好形象1、人格含義人格是指人性格、氣質(zhì)、能力總和,通常也指?jìng)€(gè)人道德品質(zhì)。2、健康人格基本特征3、中職學(xué)生健

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