2023年教師資格證考試綜合素質(zhì)邏輯思維題

2023單項(xiàng)選擇題在開(kāi)掘一處西漢晚期墓葬時(shí)，考古人員覺(jué)察了一個(gè)“異象”，7只有2件，且沒(méi)有錢幣、銅鏡等物?？脊湃藛T推想，有可能是兇殺、暴斃一類的意外身亡導(dǎo)致墓仆人的葬禮匆忙而簡(jiǎn)潔。以下哪項(xiàng)假設(shè)為真，最能支持上述推想?.考古人員同時(shí)覺(jué)察，該墓室墻壁也比同時(shí)期的其他墓葬的墓室墻壁薄在古代，假設(shè)不是皇室成員或者王公貴族，葬禮都格外簡(jiǎn)潔被刺身亡的埃及法老圖坦卡蒙的墓葬規(guī)格小于其他自然死亡的法老的墓葬規(guī)格據(jù)史料記載，自西周以來(lái)我國(guó)民間就有非正常死亡喪事從簡(jiǎn)的傳統(tǒng)某動(dòng)物保護(hù)組織的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，最靈敏的老虎，可能在某個(gè)時(shí)刻捕食到全部的兔子，也可能在全部的時(shí)刻捕食到某些兔子，但不行能在全部的時(shí)刻捕食到全部的兔子。A.幼兔可能在任何時(shí)刻都被老虎捕食幼兔可能在某個(gè)時(shí)刻被老虎捕食不存在某個(gè)時(shí)刻有兔子可能不被老虎捕食不存在某個(gè)時(shí)刻全部的兔子都必定不被老虎捕食在京津冀協(xié)同進(jìn)展的大潮中，最大的懸念在于如何確保市場(chǎng)之手的作用。由于已經(jīng)被確認(rèn)為重大的國(guó)家戰(zhàn)略，因此不難想象，在將來(lái)的協(xié)同進(jìn)展中少不了行政力氣的強(qiáng)行推動(dòng)。行政推動(dòng)的好處自然是顯而易見(jiàn)，可以打破此前京津冀之問(wèn)的各自為政的行政壁壘，在國(guó)家戰(zhàn)略的層面加速京津冀一體化進(jìn)程，但假設(shè)過(guò)于依靠行政力氣的強(qiáng)制推動(dòng)而無(wú)視了市場(chǎng)的自然選擇，這種模式也有可能帶來(lái)資源錯(cuò)配的風(fēng)險(xiǎn)。由此可以推出。A.在將來(lái)京津冀的協(xié)同進(jìn)展中行政推動(dòng)必不行少B.京津冀一體化必定帶來(lái)資源錯(cuò)配的風(fēng)險(xiǎn)C.京津冀一體化將成為重大的國(guó)家戰(zhàn)略D.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移不應(yīng)過(guò)于依靠行政強(qiáng)制推動(dòng)而無(wú)視市場(chǎng)的自然選擇4一人負(fù)責(zé)校對(duì)，一人負(fù)責(zé)質(zhì)檢?，F(xiàn)在：(1)小林不負(fù)責(zé)校對(duì)也不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(2)小沫不負(fù)責(zé)組稿也不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(3)假設(shè)小林不負(fù)責(zé)組稿，那么小宇就不負(fù)責(zé)質(zhì)檢;(4)小星既不負(fù)責(zé)質(zhì)檢也不負(fù)責(zé)校對(duì)。由此可知。小星負(fù)責(zé)籌劃，小林負(fù)責(zé)組稿B.小林負(fù)責(zé)籌劃，小沫負(fù)責(zé)校對(duì)C.小沫負(fù)責(zé)籌劃，小宇負(fù)責(zé)質(zhì)檢D.小宇負(fù)責(zé)籌劃，小星負(fù)責(zé)組稿小王、小李、小張、小蘇四人的筆試成績(jī)有“缺考、不及格、優(yōu)秀、總分值”四種狀況。在問(wèn)到他們各自的成績(jī)時(shí)，小王說(shuō)：“小李沒(méi)有參與考試?！毙±钫f(shuō)：“小張是總分值?！毙堈f(shuō)：“小蘇不是優(yōu)秀?！毙√K說(shuō)：“除我之外的三人中，有一人是總分值且只有他說(shuō)的是實(shí)話?！奔僭O(shè)小蘇說(shuō)的是實(shí)話，那么。A.小李是優(yōu)秀，小張是總分值小王缺考，小李是不及格C.小張是不及格，小蘇是優(yōu)秀D.小蘇缺考，小張不及格甲與乙在爭(zhēng)論有關(guān)成功人士的問(wèn)題。甲：在當(dāng)今成功的人中，已經(jīng)很難找到?jīng)]有承受過(guò)良好教育的人了。乙：這些成功人士所經(jīng)受的改革開(kāi)放時(shí)代，給他們供給了現(xiàn)在人難以遇見(jiàn)的時(shí)機(jī)。乙對(duì)甲的答復(fù)能夠加強(qiáng)下面哪個(gè)論斷?A.成功人士承受良好教育，所以成功B.成功人士是良好教育與社會(huì)機(jī)遇共同造就的C.逼迫一個(gè)人學(xué)習(xí)是可以辦到的，是有益的D.人們對(duì)用成功人士的成功緣由存在著不同的社會(huì)態(tài)度7.202310101088A.10B.10C.8D.108.有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)選出一個(gè)學(xué)生，他們的名字是：李麗麗(女)、張芳芳(女)、王超(男)。學(xué)生的班主任是王教師、張教師和陳教師;班長(zhǎng)是杜威、宋文和梁亮。對(duì)于這個(gè)三班級(jí)，：(1)王教師班和宋文班的同學(xué)(非班長(zhǎng))都參與了少年女子游泳隊(duì)。(2)張教師班上的女生(非班長(zhǎng))不是張芳芳。(3)陳教師和梁亮不是一個(gè)班的。A.王教師、杜威和李麗麗是一個(gè)班的B.張教師、宋文和張芳芳是一個(gè)班的C.陳教師、杜威和王超是一個(gè)班的D.王教師、梁亮和李麗麗是一個(gè)班的9.李明和周強(qiáng)關(guān)于喝酒有以下對(duì)話：李明：“我認(rèn)為，你不該總勸我戒酒。”周強(qiáng)：“何以見(jiàn)得?”李明：“至少我沒(méi)總勸你戒酒啊!”假設(shè)我總勸你戒酒，你就可以總勸我戒酒假設(shè)我沒(méi)總勸你戒酒，你也不應(yīng)當(dāng)總勸我戒酒C.喝酒的人不會(huì)對(duì)不喝酒的人造成什么影響D.喝酒對(duì)身體安康并沒(méi)有多大危害4第一個(gè)水果籃：“全部的籃子中都裝有香蕉?！逼浯蝹€(gè)水果籃：“該水果籃里有蘋(píng)果?！钡谌齻€(gè)水果籃：“該水果籃里沒(méi)有橙子。”第四個(gè)水果籃：“有的籃子里沒(méi)有香蕉。”A.全部的水果籃里都有香蕉B.全部的水果籃里都沒(méi)有香蕉C.全部的水果籃里都沒(méi)有蘋(píng)果D.第三個(gè)水果籃里有橙子3》，僅僅在國(guó)內(nèi)放映了一周時(shí)間，各影劇院的總票房收入就到達(dá)了4億元人民幣。4105為使上述結(jié)論成立，需要增加以下哪項(xiàng)作為前提?3》的精彩而連續(xù)去看《變形金剛4》433D兩部影片都是科幻大片，估量每天的上座率、票價(jià)等都格外相似4》安排在暑期上映，可以吸引更多的觀眾觀影有學(xué)者認(rèn)為，大氣污染對(duì)兒童造成的短期安康效應(yīng)，包括嬰兒死亡率和呼吸道感染發(fā)病率的提高，主要由細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭2023的孩子可稱為PM2.5擾。”由此可以推知。A.2023PM2.5B.削減汽車尾氣的排放可以有效削減呼吸疾病C.與成人相比，孩子的抗污染力氣明顯更弱D.把握PM2.5小張、小汪和小李是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后其中一人考上公務(wù)員，另外兩人成為教師和作家。：(1)小張和作家都在北京工作。(2)教師在上海工作。(3)畢業(yè)后小李乘坐高鐵去探望過(guò)考上公務(wù)員的同學(xué)。以下推斷正確的選項(xiàng)是。A.小張是教師，小汪是公務(wù)員B.小李是作家，小張是公務(wù)員C.小汪是作家，小李是教師D.小汪是教師，小張是作家3尾酒，該品牌雞尾酒有白桃味、西柚味、橙味、青檸味和藍(lán)玫瑰味523在含有西柚味雞尾酒的箱子里必需至少裝有一瓶白桃味雞尾酒;在含有白桃味雞尾酒的箱子里必需至少裝有一瓶西柚味雞尾酒;青檸味雞尾酒和藍(lán)玫瑰味雞尾酒不能同時(shí)裝在一個(gè)箱子里;在含有橙味雞尾酒的箱子里必需至少裝有一瓶藍(lán)玫瑰味雞尾酒，但是，在含有藍(lán)玫瑰味雞尾酒的箱子里并不愿定裝有橙味雞尾酒。在下面哪個(gè)箱子中，參與一瓶青檸味雞尾酒后就能符合題目中給定的條件?A.兩瓶西柚味雞尾酒B.兩瓶藍(lán)玫瑰味雞尾酒C.一瓶橙味雞尾酒和一瓶西柚味雞尾酒D.一瓶白桃味雞尾酒和一瓶西柚味雞尾酒爭(zhēng)論說(shuō)明，假設(shè)歐盟內(nèi)部提高自然氣產(chǎn)量或削減自然氣消費(fèi)，就能使自然氣進(jìn)口削減，這對(duì)氣候變化和能源安全均有益。削減天然氣消費(fèi)最重要的途徑是更多使用諸如頁(yè)巖氣之類的可再生能源?，F(xiàn)在全部歐盟成員國(guó)都在樂(lè)觀開(kāi)發(fā)頁(yè)巖氣，但很多因素如環(huán)境影響、2030大規(guī)模生產(chǎn)。由此可以推出。假設(shè)歐盟內(nèi)部自然氣消費(fèi)削減，那么緣由是使用了諸如頁(yè)巖氣之類的可再生能源假設(shè)歐盟的自然氣進(jìn)口沒(méi)有削減，那么歐盟內(nèi)部自然氣產(chǎn)量沒(méi)有提高且自然氣消費(fèi)沒(méi)有削減假設(shè)能減小環(huán)境的影響、擴(kuò)大貯存規(guī)模、改進(jìn)技術(shù)，就能實(shí)現(xiàn)頁(yè)巖氣大規(guī)模生產(chǎn)2030寵愛(ài)吃半熟食物的習(xí)性曾經(jīng)對(duì)人類有益，由于它使人在安康食品和非安康食品之間選擇前者。例如，半熟的牛排、羊腿、海鮮都保存了食物的養(yǎng)分成分。但是，現(xiàn)在的動(dòng)物生存環(huán)境面臨嚴(yán)峻破壞，被污染的環(huán)境會(huì)使這些動(dòng)物受到影響。因此，寵愛(ài)吃半熟食物不再是一種對(duì)人有益的習(xí)性。A.絕大多數(shù)人都寵愛(ài)吃半熟食物很多食物雖然生吃有害安康，但經(jīng)過(guò)烹飪則可成為極有養(yǎng)分的安康食品以前人類只有依靠食物是否熟透才能區(qū)分其是否屬于安康食品寵愛(ài)吃半熟食物的人.在被污染的半熟食品和沒(méi)有被污染的煮熟的食品之問(wèn)，更可能選擇前者人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng)：陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對(duì)事實(shí)或者詞匯之類根本生疏的記憶。而程序記憶，就是一個(gè)人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式，比方騎自行車。在很多時(shí)候，這種學(xué)習(xí)是無(wú)意識(shí)的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的東西，比方語(yǔ)法規(guī)章。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng)，則需要更多時(shí)間完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng)，并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出。A.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)章要比成人更有優(yōu)勢(shì)B.語(yǔ)法規(guī)章只能用程序記憶學(xué)習(xí)C.程序記憶比陳述性記憶更低端D.語(yǔ)法規(guī)章格外簡(jiǎn)潔，所以需要用陳述性記憶系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時(shí)間內(nèi)出差。老趙說(shuō)：“老錢在星期一出差，我在星期三出差?！崩襄X說(shuō)：“老孫在星期一出差。小李在星期四出差。”老孫說(shuō)：“老趙在星期二出差，小周在星期五出差?！毙±钫f(shuō)：“老孫在星期三出差，老錢在星期四出差?！毙≈苷f(shuō)：“小李在星期二出差，我在星期三出差?！奔僭O(shè)每個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一個(gè)人的出差時(shí)間，由此可以推出。A.星期一出差的是老孫B.星期二出差的不是小李C.星期三出差的是小周D.星期四出差的不是老錢只有獲得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書(shū)的人才能漲工資，假設(shè)這個(gè)人有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書(shū)，那么他確定是計(jì)算機(jī)專業(yè)的人。由此可以推出。A.沒(méi)有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書(shū)的人不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的B.有計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)證書(shū)的人就可以漲工資C.不能漲工資，說(shuō)明不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的D.不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的人，確定不能漲工資小方、小艾、小宇、小路、小黃五人參與競(jìng)選。：假設(shè)小方所得的選票比小艾的多，或者小宇所得的選票比小路的多，那么小黃中選。假設(shè)競(jìng)選的結(jié)果，是小黃沒(méi)有中選，則以下哪項(xiàng)論斷確定成立?A.小艾所得的選票不比小方的多B.小方所得的選票不比小艾的多C.小宇所得的選票比小路的多小宇所得的選票不比小路的少單項(xiàng)選擇題【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】題干的推想是：意外身亡導(dǎo)致葬禮匆忙而簡(jiǎn)潔。A項(xiàng)說(shuō)明墓室墻壁的厚度比較小，增加了一個(gè)葬禮簡(jiǎn)潔的論據(jù)，但沒(méi)有解釋與意外身亡的聯(lián)系，不能支持推想。B禮都格外簡(jiǎn)潔，與死亡緣由沒(méi)有關(guān)系，減弱了論證。c法老的例子，增加了一個(gè)樣本，有確定的支持作用。但中國(guó)和埃及屬于不同地域，喪葬習(xí)俗有很大的差異，故支持力度有限。D周以來(lái)我國(guó)民間就有非正常死亡喪事從簡(jiǎn)的傳統(tǒng)，從而推出西漢時(shí)期意外身亡的人葬禮會(huì)從簡(jiǎn)，支持了推想。故此題選D?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】A食到某些兔子”可知，A定。B可能在某個(gè)時(shí)刻捕食到全部的兔子”可以推出BC等價(jià)命題是：在全部的時(shí)刻全部的兔子不行能不被老虎捕食，即在全部的時(shí)刻全部的兔子必定被老虎捕食，由題干不能推出該結(jié)論，故CD不被老虎捕食，即在全部的時(shí)刻有的兔子可能被老虎捕食，依據(jù)“最靈敏的老虎，可能在全部的時(shí)刻捕食到某些兔子”，可知D為真。因此此題答案為C?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】由文中“在將來(lái)的協(xié)同進(jìn)展中少不了行政力氣的強(qiáng)行推動(dòng)”可推知，AB性表述，不能推出，排解。依據(jù)“已經(jīng)被確認(rèn)為重大的國(guó)家戰(zhàn)略”可知。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排解。文段論述的話題是“京津冀—體化”，D選項(xiàng)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”與文段論述的話題不全都，排解。因此此題答案為A?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】依據(jù)條件(1)(2)(4)可知，小林、小沫、小星可能負(fù)責(zé)的工作如下：小林：籌劃、組稿;小沫：籌劃、校對(duì);小星：籌劃、組稿。3人都不負(fù)責(zé)質(zhì)檢，所以小宇確定負(fù)責(zé)質(zhì)檢。條件(3)可翻譯為：小林不組稿→小宇不質(zhì)檢，依據(jù)“否后必否前”可得，小林負(fù)責(zé)組稿。由條件(4)可知小星負(fù)責(zé)籌劃，剩下的小沫負(fù)責(zé)校對(duì)。因此此題答案為A?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】小蘇說(shuō)的是實(shí)話，所以應(yīng)從小蘇的話入手。由小蘇的話可知，總分值的人說(shuō)的是實(shí)話，而王、李、張三人中，只有小李的話涉及“總分值”。假定小李的話為真，即“小張是總分值”，進(jìn)而推出小張說(shuō)真話，這與三人中只有一人說(shuō)實(shí)話沖突。因此，假設(shè)不成立，小李的話為假，那么小張不是總分值，進(jìn)而可知小張的話為假、小王的話為真，那么小王是總分值、小蘇是優(yōu)秀、小李缺考、小張不及格。因此此題選C?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】從乙的話中可以得出兩點(diǎn)：一是成功人士承受過(guò)良好教育;二是這些成功人士經(jīng)受的時(shí)代給他們供給了時(shí)機(jī)。這就說(shuō)明，成功人士是良好教育與社會(huì)機(jī)遇共同造就的。因此。乙的話加強(qiáng)了B7.【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】從題干可知：(11010;(2108810;(3)8場(chǎng)了。依據(jù)(2)(3)可知，10(1)可知，并非“10“1010競(jìng)賽狀態(tài)不佳。故此題選D?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】從題干可知，三個(gè)學(xué)生中，兩個(gè)是女生，一個(gè)是男生。從條件(1)可知王教師班和宋文所在班級(jí)的學(xué)生都是女生，即王教師和宋文班上的女生是李麗麗或張芳芳。從條件(2)可知，張教師班的學(xué)生是李麗麗，即王教師班上的女生是張芳芳。排解A、B、D項(xiàng)。從條件(3)可知，陳教師只能與杜威或宋文是一個(gè)班的，由(1)知宋文和李麗麗或張芳芳是一個(gè)班的，即宋文只能是王教師或張教師班的，故杜威是陳教師班的，他們班上的學(xué)生是王超。此題答案為C【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】題干中的論點(diǎn)：周強(qiáng)不該勸李明戒酒。論據(jù)：李明沒(méi)有常常勸周強(qiáng)戒酒。論點(diǎn)、論據(jù)沒(méi)關(guān)系，需在論點(diǎn)、論據(jù)間搭橋。A;B選項(xiàng)，在不該勸酒和沒(méi)有常常勸酒之間搭橋;C酒人的影響與題干無(wú)關(guān);D此.正確答案B。D【名師點(diǎn)睛】第一個(gè)籃子上的話和第四個(gè)籃子上的話是沖突關(guān)系，二者必有一真。依據(jù)題干“只有一句真話”可知，其次個(gè)和第三個(gè)籃子上的話都是假的。依據(jù)第三個(gè)籃子的話為假話，可以推出第三個(gè)籃子里有橙子。故此題選D。C【名師點(diǎn)睛】題干進(jìn)展了一個(gè)類比推理：由前提《變形金剛3》4》的票房收入好。類比推理要求進(jìn)展推理的兩個(gè)對(duì)象基于一樣的起點(diǎn)，要有本質(zhì)的相像性。C題干推理正確的前提，假設(shè)這兩部影片在上座率、票價(jià)等方面有明顯的差異，那么得出的結(jié)論就缺乏說(shuō)服力了。故此題選C。D2023隨著更多呼吸疾病困擾，并不能推出PM2.52023增加的，排解AB;文段并未強(qiáng)調(diào)成人與兒童的比照，排解C和呼吸道感染發(fā)病率的提高，主要由細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧提高造成”可推知DD。C【名師點(diǎn)睛】由(1)和(2)可知小張既不是作家也不是教師，因此小張是公務(wù)員，再結(jié)合(3)可知，小李和小張不在同一座城市，因此小李是教師，則小汪是作家，因此選C。D【名師點(diǎn)睛】依據(jù)條件(4)，青檸味雞尾酒不能與藍(lán)玫瑰味雞尾酒同箱，排解B(2)(3)，西柚味雞尾酒和白桃味雞尾酒必需同時(shí)存在，所以排解A、C;D后符合題目條件。因此此題答案為D。B【名師點(diǎn)睛】A項(xiàng)，由題干可知，使用頁(yè)巖氣之類的可再生能源AB提高歐盟內(nèi)部自然氣產(chǎn)量或削減自然氣消費(fèi)一自然氣進(jìn)口削減，否BC2030C面.不能推出。D2030氣大規(guī)模生產(chǎn)，而題干并沒(méi)有給出頁(yè)巖氣生產(chǎn)與自然氣產(chǎn)量的必定聯(lián)系，DB。D【名師點(diǎn)睛】題干的結(jié)論是寵愛(ài)吃半熟食物不再是一種對(duì)人有益的習(xí)性，其依據(jù)是被污染的半熟食品不是安康食品。D寵愛(ài)半熟食品的人，在被污染的半熟食品和沒(méi)有被