中考語文專題復(fù)習(xí)8綜合性學(xué)習(xí)市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

8.綜合性學(xué)習(xí)1/271、了解綜合性學(xué)習(xí)主要類型。2、把握綜合性學(xué)習(xí)中考基本題型。3、掌握綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)考策略及解題技巧。2/27

1、信息提取概括，往往是命題者提供一定文字材料（含新聞），要求學(xué)生閱讀材料后，提取主要信息、探究結(jié)果及由此分析歸納相關(guān)問題，其實(shí)質(zhì)是對學(xué)生閱讀了解能力和語言表示能力綜合考查。作為中學(xué)生，要初步具備搜集和處理信息能力，能做到詳細(xì)明確、文從字順地表述自己意思，能從文章中提取主要信息。3/27

2、口號是用簡短文字寫出有宣傳鼓動作用口號，宣傳口號是在宣傳時(shí)用簡練語言表示一個(gè)意思從而到達(dá)某種宣傳目標(biāo)。特點(diǎn)是簡練明了，目標(biāo)明確。中考試題中對擬寫宣傳語考查普通是給出一定背景材料，依據(jù)背景材料寫出符合要求、能起到宣傳作用口號，主要考查考生對材料把握探究、語言組織表示能力4/27

3、活動策劃類題型，是綜合性學(xué)習(xí)活動一個(gè)。對于這類知識點(diǎn)考查形式普通包含以下幾個(gè)情況：資料搜集、列舉現(xiàn)象、擬寫活動主題、擬寫活動目標(biāo)、擬寫活動步驟、擬寫活動方式、擬寫活動內(nèi)容、擬寫活動欄目標(biāo)名稱、擬寫活動倡議、擬寫調(diào)查方式等。5/27

1、對于材料探究類試題，可從以下幾個(gè)方法入手：第一步，準(zhǔn)確審題，明確方向，抓住關(guān)鍵，要從材料及題干中抓準(zhǔn)問題質(zhì)，明確問題，找出答題思緒與線索；第二步，認(rèn)真研讀所給材料，抓住材料中關(guān)鍵詞句，分析關(guān)鍵詞句與題干問題關(guān)系，篩選并分析出有用信息；6/27第三步，聯(lián)絡(luò)題干問題，排異求同，抓住幾則材料共性，從實(shí)質(zhì)、原因、問題、結(jié)果、作用、意義、價(jià)值等不一樣方面抓準(zhǔn)共同點(diǎn)；第四步，整理結(jié)果，分點(diǎn)作答，緊緊圍繞題干及答題要求，整理分析出結(jié)論，再分關(guān)鍵點(diǎn)作答；第五步，對照檢驗(yàn)，預(yù)防遺漏，再次讀題，研究材料，對照答案，檢驗(yàn)是否準(zhǔn)確和有遺漏。7/27

2、擬寫宣傳口號時(shí),要從以下幾點(diǎn)入手:（1）要抓住活動主題,突出主題,了解活動目標(biāo)和意義;（2）要注意語言簡練,句子結(jié)構(gòu)緊湊,形式整齊,能夠是單句,也能夠是相對稱兩個(gè)短句;（3）要使用對偶、比喻、擬人等修辭手法,有一定號召力和感染力。8/27

3、活動策劃類題型，注意做到以下幾點(diǎn)：一是閱讀要求，明確要義。由題目要求，搞清活動內(nèi)容，這么做起來能夠?qū)ΠY下藥；二是扣緊主題，展開策劃。設(shè)計(jì)策劃時(shí)，要圍繞主題進(jìn)行，不能脫離生活，內(nèi)容要詳細(xì)，思緒要清楚；三是語言表示，潔凈利落。注意語言表示要做到準(zhǔn)確簡明、高度凝練、活潑形象。假如題干中有示例，就要參考示例，做到前后一致。當(dāng)然，還可依據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，結(jié)合一些修辭如比喻、對偶等，設(shè)計(jì)出活動主題和欄目名稱。9/27活動策劃常見形式：①現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。比如親自上網(wǎng)、上圖書館查找資料、調(diào)查采訪、開主題班會等，處理實(shí)際問題。②競賽活動。比如演講比賽、詩歌朗誦、作文競賽、書畫比賽、辯論會、故事會等。③展覽活動。比如辦手抄報(bào)、辦畫展等。④講座活動。比如知識座談會、討論會、名家講座、交流活動等。⑤趣味活動。比如猜燈謎、成語接龍等。10/27

4、提取新聞信息首先必須先了解新聞“五個(gè)W”,即when（時(shí)間）、where（地點(diǎn)）、who（人物）、what（事件）、why（原因）,這是新聞必須具備五個(gè)要素。信息提取時(shí)一定要理清什么人（包含單位）在什么地方、什么時(shí)候做了什么事,事情經(jīng)過、結(jié)果怎樣。①形式上：一句話新聞，能夠是單句，也能夠是復(fù)句，普通情況下以單句為主。11/27②內(nèi)容上：既然是新聞，就必須表示新聞屬性，應(yīng)該盡可能嚴(yán)格而完全地反應(yīng)新聞事實(shí)，以盡可能少語言表示盡可能豐富新聞內(nèi)容，詳細(xì)包含時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件簡明過程。③方法上：首先要找出主要語段或語句，主要是看導(dǎo)語，兼顧新聞主體和新聞背景材料；其次是對照“一句話新聞”答題關(guān)鍵點(diǎn)逐一搜尋、概括，即：“人物+事件+時(shí)間+地點(diǎn)+原因”去概括。12/271、宣講感感人物事跡。概括下面一則新聞主要內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不超出20字。（2分）最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去雙腿病情牽動億萬網(wǎng)民為之捐款祈福；勇救落水學(xué)生獻(xiàn)出生命沈星讓自發(fā)前來追悼群眾久久不愿離去；“最美司機(jī)”吳斌高速路上遭鐵片飛襲忍痛停車救人后離世；身患癌癥卻毅然走進(jìn)“一個(gè)人考場”最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”肖麗；徒手爬上三樓，勇救懸空女童“托舉哥”周沖……這個(gè)初夏五月，一批感動神州大地小人物，他們感人事跡點(diǎn)燃了飛速傳遞于億萬網(wǎng)民之手“火炬”。13/27

“小人物”原來是生活在最底層草根百姓，因?yàn)樵谏硞€(gè)時(shí)刻顯示出來果敢和大愛，讓人深深震撼和感動。這些故事，會給你帶來多少感動？“小人物”何以如此之美？怎樣讓愛暖流在人們心中不停流動？（轉(zhuǎn)自新華網(wǎng)有改動）14/27

【思緒分析】第一步，認(rèn)真讀新聞，分句提取主要信息。這則新聞先是列舉了一系列人物事件，以引出要表示主題：小人物帶給人們感動。15/27

第二步，協(xié)議存異，完善標(biāo)題。把上一步驟分析內(nèi)容進(jìn)行合并，主語即“小人物”，小人物事跡感動并感染了整個(gè)社會，整合信息就是：小人物感人事跡點(diǎn)燃社會“愛心火炬”?！敬鸢讣霸u分】示例：小人物感人事跡點(diǎn)燃社會“愛心火炬”。（2分）16/272、年中央電視臺《新春走基層?家風(fēng)是什么？》系列報(bào)道播出后，引發(fā)社會強(qiáng)烈反響?，F(xiàn)在，學(xué)校組織了以“家風(fēng)家教大家談”為主題活動，請你完成以下任務(wù)。為了宣傳這次活動，校學(xué)生會擬寫了一幅宣傳口號。下面是這幅口號上半句，請補(bǔ)出下半句。（要求：與上半句語意相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等，2分）嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí)記，___________________________________________。17/27【解析】上聯(lián)是“嚴(yán)家訓(xùn)時(shí)時(shí)記”依據(jù)題目標(biāo)要求，要做到語意相關(guān)，所以，下聯(lián)內(nèi)容應(yīng)該也要與“家風(fēng)”相關(guān)，同時(shí)要注意句式相同、字?jǐn)?shù)相等。18/27

3、習(xí)近平總書記說:“博大精深中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟根基?！弊鳛閮?yōu)異傳統(tǒng)文化之一傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生日常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”綜合實(shí)踐活動。班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”活動，假如同學(xué)們推薦你為此次活動策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動項(xiàng)目?請仿照下面示例寫出一項(xiàng)，并說明活動目標(biāo)。19/27【示例】項(xiàng)目:中秋詩詞朗誦會目標(biāo):增強(qiáng)古詩詞積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化熱愛①項(xiàng)目:_____________②目標(biāo):_______________________________________________________________________________【解析】可結(jié)合“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”來歷、相關(guān)典故、習(xí)俗等方面，設(shè)置朗誦、辯論賽、文藝晚會等形式項(xiàng)目。可參考【示例】作答，但務(wù)必注意“項(xiàng)目”名稱必須簡練、準(zhǔn)確?！澳繕?biāo)”語言簡明扼要，切忌煩瑣。20/271、針對當(dāng)今中學(xué)生體責(zé)問題，國家先后發(fā)出各種號召，如“天天陽光活動一小時(shí)”等，并作出在高中考試中將體育成績加入總分要求。不過，總有一些學(xué)生找各種各樣理由推脫、逃避上體育課。對此，請擬寫一條宣傳口號，來提醒大家要主動鍛煉身體。（20字以內(nèi)）我擬寫：

天天活動一小時(shí)，健康一輩子。我活動，我健康。21/272、請給下面新聞加一個(gè)20字以內(nèi)標(biāo)題，并概括這一則新聞對義務(wù)教育產(chǎn)生影響。記者從四川省教育廳得悉：從年起，四川將對中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)進(jìn)行測評，測評結(jié)果記入學(xué)生成長檔案，作為中考參考依據(jù)。今后，義務(wù)教育階段學(xué)校要確保藝術(shù)課程課時(shí)總量，不低于國家課程方案要求占總課時(shí)9%下限，勉勵(lì)有條件學(xué)校按總課時(shí)11%開設(shè)藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程課時(shí)不低于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)20%。從年起，開展對中小學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，并將測評結(jié)果記入學(xué)生成長檔案，作為中考參考依據(jù)。（原載《人民日報(bào)》，略有刪改）22/27示例：四川明年（年）起將測評中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)；義務(wù)教育階段學(xué)校要確保藝術(shù)課程開設(shè)，重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提升和評測。23/273、初中時(shí)光已悄然過去。回首逝去日子，校園里留下了數(shù)不清歡樂。初中學(xué)習(xí)生活如同人生驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程開始。為此你班決定開展“歲月如歌”主題活動。下面是活動中一些問題，請你參加處理。24/27班級組織編委會編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活永久紀(jì)念，請你設(shè)計(jì)班史內(nèi)容。內(nèi)容一：班級畢業(yè)照內(nèi)容二：班級大事內(nèi)容三：班級日志摘抄內(nèi)容四：個(gè)人成長統(tǒng)計(jì)25/274、近些年來，我國交通部門不停出臺新交通法規(guī)，交通秩序有了顯著好轉(zhuǎn)。不過，“中國式過馬路”現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。這么做結(jié)果，一是不安全，二是嚴(yán)重違反了交通法規(guī)。為此，某中學(xué)組織開展了“恪守交規(guī)，文明出行”教育宣傳活動。假如你就是其中一員，讓你來設(shè)置兩種活