你們知道科學家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎市公開課特等獎市賽課微課一等獎?wù)n件

你最崇拜的科學家是誰？第1頁你認識這些中國的科學家嗎？鄧稼先錢學森袁隆華羅庚第2頁你們知道科學家們主要依靠什么取得了偉大成就嗎？

善于思索勤奮刻苦鍥而不舍樂于貢獻……第3頁“?”“!”20.真理誕生于一百個問號之后義務(wù)教育課程標準試驗教科書人教版小學語文六年級下冊第4頁誕生司空見慣追根求源漩渦無獨有偶花圃石蕊見微知著敏銳

百思不得其解鍥而不舍洗澡逆時針打破砂鍋問到底詞語第5頁2.看課文講了哪三個故事？分別是什么？思索：1.默讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫，把這句話畫出來。第6頁整體感知課文，理清課文次序:①作者經(jīng)過這篇文章要說明一個什么觀點？②作者用哪些事例來說明自己觀點？③作者是按什么次序?qū)?？?頁仔細閱讀課文三個事例，填表：人物現(xiàn)象不停發(fā)問找到真理謝皮羅教授洗澡水漩渦為何總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？旋渦方向與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)化學家鹽酸使紫這種物質(zhì)到底是什么……什么樣的意義？石蕊地衣遇酸變紅，奧地利做夢眼珠眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間來測量做夢的第8頁化學家波義耳偶然發(fā)覺鹽酸會使花瓣變紅，繼而進行了許多試驗，終于發(fā)覺了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過重復觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。謝皮羅教授從洗澡水漩渦中發(fā)覺問題，經(jīng)過重復試驗和研究，發(fā)覺水漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)相關(guān)。

你能說說三個故事共同點嗎?第9頁返回三個故事都是講生活中偶然發(fā)覺問題；三個故事都是講科學家發(fā)覺和創(chuàng)造故事；三個故事都是說明“真理誕生于一百個問號之后”。

共同點：第10頁蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地域也有，而在美國西海岸卻沒有，魏格納從蚯蚓分布，推論出歐洲大陸與美洲大陸原來是連在一起，以后裂開了，分為兩個洲。你還能列舉出第11頁牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，以后發(fā)覺了萬有引力定律。魯班上山，手被植物葉劃傷，以后創(chuàng)造了鋸。舉例:創(chuàng)造、發(fā)覺瓦特發(fā)覺熱水開了，沖開了壺蓋，經(jīng)過研究創(chuàng)造了蒸汽機。第12頁返回

是啊，“從細小、司空見慣現(xiàn)象中發(fā)覺問題、追根求源，最終把“？”拉直變成“！”，找到了真理。”這也是課文中哪句話意思？這里“？”“！”各指是什么？作者這么表示有什么好處？

討論：“？”發(fā)現(xiàn)的問題，不斷追問“！”通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)了真理好處：把抽象的道理直觀化，給人留下深刻的印象。第13頁

假如說，科學領(lǐng)域發(fā)覺……給那些含有鍥而不舍精神人。發(fā)覺真理條件：有準備，見微知著，獨立思索，鍥而不舍，堅持不懈思索，深入地處理問題。第14頁返回1.學習了這篇課文，你有什么收獲？2.這篇課文跟我們以前學過課文在寫法上有什么不一樣？收獲：只要善于觀察。不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。總結(jié)、提高：

這篇課文圍繞著“真理誕生于一百個問號之后”這一觀點，例舉詳細事實加以證實。這么文章叫做論說文，也叫做議