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Module1必修4高考話題對接個人情況之(一)——偉大科學家1/91話題下語素積累——對知識面拓展要“廣”話題下教材復習——對知識點掌握要“牢”話題下高考研究

——對高考把握要“準”

單元檢測高考提能2/91話題下語素積累——對知識面拓展要“廣”3/91一積詞匯見多識廣4/915/916/917/918/919/9110/9111/9112/91二積短語頓挫抑揚13/9114/9115/9116/9117/9118/9119/91三積句式寫作扮靚20/9121/9122/9123/9124/91四背語段語感流暢25/9126/9127/91話題下教材復習——對知識點掌握要“牢”28/91第一板塊29/9130/9131/9132/9133/9134/9135/9136/9137/9138/9139/9140/9141/9142/9143/9144/9145/91第二板塊46/9147/9148/9149/9150/9151/9152/9153/9154/9155/91課堂雙提能線56/9157/9158/9159/9160/91經(jīng)典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長難句TheChinesediscoveredthatthegasescapingfromthetubecouldliftitintotheair.本句含有that引導賓語從句，該從句中含有現(xiàn)在分詞短語“escapingfromthetube”作后置定語。真題長難句AstudyofBritishaccentsduringthe1970sfoundthatavoicesoundinglikeaBBCnewsreaderwasviewedasthemostattractivevoice.(·廣東高考閱讀了解D)本句含有that引導賓語從句，該從句中含有現(xiàn)在分詞短語“soundinglikeaBBCnewsreader”作后置定語。61/91話題下高考研究

——對高考把握要“準”62/9163/9164/9165/9166/9167/9168/9169/9170/9171/91第4段畫波浪線部分第3段畫波浪線部分第2段畫波浪線部分第1段畫波浪線部分評價總結影響第4段分項敘述幫助群體第3段分項敘述使用材料第2段總分總模式總體介紹研究方式第1段行文結構概括層意抓關鍵句分層72/9173/9174/9175/9176/9177/9178/9179/9180/9181/9182/91ThomasEdisonHelenKellerWilliamShakespeareinventor;creative;diligent;fullofwisdomordinarybutgreatwoman;disabled；optimistic；eagertolearnwriter;talented;imaginative;manofallages“Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration.”“...ifIhadthepowerofsightforthreedays.”“Lifeisastage...

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