統(tǒng)編版語文四年級下冊1古詩詞三首《宿新市徐公店》 課件_第1頁
統(tǒng)編版語文四年級下冊1古詩詞三首《宿新市徐公店》 課件_第2頁
統(tǒng)編版語文四年級下冊1古詩詞三首《宿新市徐公店》 課件_第3頁
統(tǒng)編版語文四年級下冊1古詩詞三首《宿新市徐公店》 課件_第4頁
統(tǒng)編版語文四年級下冊1古詩詞三首《宿新市徐公店》 課件_第5頁
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文檔簡介

比起大城市的喧囂,鄉(xiāng)村總是多了份靜謐,讓人內(nèi)心變得平和。詩人就去到了這樣一個(gè)地方,他看到了什么呢?我們一起去看看吧!知詩人楊萬里(1127年—1206年)字廷秀,號誠齋。南宋著名文學(xué)家,政治家,與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字,故學(xué)者稱其為“誠齋先生”。解詩題宿新市徐公店住宿、留宿地名。今浙江省德清縣新市鎮(zhèn),一說在今湖北省京山縣東北,一說湖南攸縣東北。姓徐的人家開的酒店名。公:古代對男子的尊稱。讀詩文宿新市徐公店【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。聽示范朗讀,畫出節(jié)奏。////////再讀詩文宿新市徐公店【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.自由讀詩歌,要求:讀準(zhǔn)字音,把詩讀正確,讀通順,畫出節(jié)奏。2.結(jié)合書中的注釋,試著說一說詩的大意。我會寫宿sù多音字住宿留宿xiǔxiù釋義:量詞。用于計(jì)算夜。(一宿、整宿)(星宿)釋義:我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合體叫做宿。我會寫徐xú徐徐徐緩釋義1.緩慢。2.徐州的簡稱。古九州之一。3.(Xú)姓。疏shū疏通疏遠(yuǎn)釋義1.清除阻塞使通暢;疏通。2.稀;闊(跟“密”相對)。3.關(guān)系遠(yuǎn);不親近。4.不熟悉;不熟練。知詩意籬落疏疏一徑深稀疏小路詩意:稀稀落落的籬笆旁,一條小路通向遠(yuǎn)方。靜態(tài)描寫籬笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村,“籬落”是有寬度的,用“疏疏”指出它的狀態(tài),顯見其中有間隔,才能看見籬笆外面的山道。“一徑深”,表明山道只有一條,并且很長很長,延伸向遠(yuǎn)方。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照,稀稀疏疏與綿綿長長相對照,互相映襯,突出了農(nóng)村清新與寧靜。知詩意樹頭新綠未成陰剛長出的枝葉詩意:路旁樹上的花瓣紛紛飄落,新葉剛剛長出還未成形成樹蔭。樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。靜態(tài)描寫路旁,樹枝上的桃花、李花已經(jīng)落了,但樹葉還沒有長得茂密,展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。知詩意兒童急走追黃蝶詩意:小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶。奔跑。走,跑的意思。動態(tài)描寫從“急”和“追”中,你可以感受到什么?“急走”和“追”相結(jié)合,兒童們雙手撲撲打打,兩腳跌跌撞撞追蝴蝶的興奮、歡快場面就歷歷在目了,反映了兒童們的天真活潑。知詩意飛入菜花無處尋詩意:可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。動態(tài)描寫詩人為什么說“飛入菜花無處尋”?

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