蘇教版小學(xué)四年級科學(xué)下冊全冊單元重點復(fù)習(xí)題

蘇教版四年級下冊各單元重點復(fù)習(xí)題精選第一單元《骨骼與肌肉》一、填空。1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架—（骨骼）。骨骼是（空心的），骨骼占了人身體重量的（20%）即占（五分之一)。骨骼也是(又堅硬又結(jié)實)，（大腿骨比花崗石還硬）但它具有(生命)，可以(生長)。骨骼具有(支撐人的身體)、(支持運動)、(保護內(nèi)臟器官)等作用。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。(頭骨)保護人的(大腦)，(脊柱)、(肋骨)和(胸骨)保護人的內(nèi)臟器官。3、成年人有206塊骨。其中頭骨共23塊，軀干骨有51塊，四肢骨有126塊，聽小骨有6塊。4、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細胞）。5、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。人體的六大關(guān)節(jié)是(肩關(guān)節(jié))、(肘關(guān)節(jié))、(腕關(guān)節(jié))、(髖關(guān)節(jié))、(膝關(guān)節(jié))、(踝關(guān)節(jié))。大腿和小腿之間的自由活動關(guān)節(jié)叫(膝關(guān)節(jié))。6、四種常見的自由活動關(guān)節(jié)分別為(鉸鏈關(guān)節(jié))、(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié))、(球狀關(guān)節(jié))、(鞍狀關(guān)節(jié))。膝的彎曲和伸直是典型的(鉸鏈關(guān)節(jié))的功能。7、拇指關(guān)節(jié)屬于(鞍狀關(guān)節(jié))。肘部的(旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)），允許前臂運動。最靈活的自由活動關(guān)節(jié)是(球狀關(guān)節(jié))，位于身體的(肩部和髖部)。膝的彎曲和伸直是典型的(鉸鏈關(guān)節(jié))的功能。8、關(guān)節(jié)常見的運動方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）等方式。9、關(guān)節(jié)的運動方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：（肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)）（2）旋轉(zhuǎn)：（橈尺關(guān)節(jié)（即前臂））（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：（肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（即下巴）、髖關(guān)節(jié)）。10、人體關(guān)節(jié)有（有固定）、（連接小骨）、（運動）和（緩沖)的作用。11、關(guān)節(jié)為什么可以自由轉(zhuǎn)動？（是因為我們身體里有旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)，如：手腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)。能夠自由轉(zhuǎn)動就是旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)所起的作用。）12、人體的關(guān)節(jié)按照能否活動分為（固定關(guān)節(jié)）和（活動關(guān)節(jié)）。即（固定連接和活動連接）。13、要使我們的身體動起來，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。14、人體的各種動作都是由肌肉的（收縮）和（舒張）帶動（骨骼）、（關(guān)節(jié)）運動而實現(xiàn)的。15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。即占五分之二，骨骼占了（20%）.即占五分之一。16、人體靜止不動時，負責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運動。不運動時身體有些部位的肌肉仍在工作？（心肌）、（呼吸肌）、（消化?。?、（腸壁?。?、（胃壁肌）等肌肉仍在工作。17、肌肉也可以分為三部分：（頭顱?。?、（軀干?。?、（四肢?。?8、骨頭上的肌肉總是成對的在一起工作，一個收縮，另一個就舒張（放松）。收縮后的肌肉摸上去又緊又硬，還會變短。如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當(dāng)肌肉收縮時，兩塊骨頭就會相互靠近。19、肌肉是人體活動的重要樞紐，它是由（肌凝蛋白）和（肌動蛋白）組成的。20、做一個膝關(guān)節(jié)的模型圖中需要的材料有：（木棒）、（木片）、（軟管）、（氣球皮）。21、我們感覺骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要方法是（摸）。22、（肌肉）是我們身體的重要組成部分，它的基本組成單位是（蛋白質(zhì)），生命體最小的單位是（細胞）。23、（體育運動）可以強健我們的（骨骼）和肌肉）,使我們的身體更加健康。各種體育運動對增強（體力）、（柔韌性）和（耐力）的效果不完全一樣：（增強體力）的運動項目：（舉重、游泳）。（增強柔韌性）的運動項目：（體操、伸展肢體、游泳）。（增強耐力）的運動項目：（羽毛球、自行車、慢跑、游泳）。24、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和（鈣）含量高的食品。蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品有：（豆、奶類）。25、兒童生長所必要的四大營養(yǎng)素是：（蛋白質(zhì)）、（礦物質(zhì)）、（脂肪酸）、（維生素）。二、問答題。1.怎樣加強骨骼和肌肉的保健？答：【為了使我們的骨骼和肌肉更加強健，我們應(yīng)該每天堅持合理的體育運動；合理的搭配營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)和鈣含量高的食品?？傊?，要鍛煉身體、豐富營養(yǎng)、注意安全?！拷?jīng)常運動有哪些好處？答：【體育運動可以強健我們的骨骼和肌肉,使我們的身體更加健康。改善身體的柔韌性；增強心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力；肌肉發(fā)達，體力充沛，收縮力強延緩衰老；身體勻稱改善人體心血管功能，促進新陳代謝；增強免疫力、對疾病的抵抗力和對外界的適應(yīng)能力等?！?、怎樣在運動中注意安全，避免肌肉受傷？答：【做好準備活動、穿戴保護器具、使用軟墊；使用適當(dāng)?shù)谋Ｗo性措施；運動前做一下準備活動；遵守合理的運動規(guī)則；選擇安全的運動場所；；不要讓肌肉過于疲勞】。骨骼關(guān)節(jié)受傷怎樣處理？答：【如果受了傷，一定要采取正確的急救措施：將一塊冰敷在受傷的部位并高高地抬起；受傷后一定就可抓住。4、世界上一切物體都在(運動)，沒有（絕對不動）或（靜止的物體）。運動是（絕對）的，靜止5、站在電梯上的人相對于（電梯）沒有運動，相對于（房屋)在運動。房屋、樹木相對于（地面沒有運動，相對于（月球）等在運動。6、判斷物體是否在運動，要事先確定（參照物。如：自己坐在教室里，相對于（課桌，自己處于（靜止）狀態(tài)；相對于太空，自己處于（運動）狀態(tài)。7、劉翔參加的是（110米跨欄），他的最好成績是（12秒88）。8、（運動的快慢）就是常說的（運動速度），可以用（單位時間）內(nèi)通過的（距離）來測量。物體的運動速度，包括的因素有（距離）、（時間）、和（運動的方向）。（運動的方向）也是描述（物體運動）的重要方面之一。9、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。在國際單位制中速度的單位是【米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小時】等。10、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢（生長）或（運動），如指甲的生長等。11、物體運動的類型方式主要有四種：（直線運動）、（往復(fù)運動）、（旋轉(zhuǎn)運動）、（擺動）。12、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：（直線運動）和（曲線運動）。13、物體的運動方式有：【移動、轉(zhuǎn)動、滾動、振動、擺動】等。（能用畫圖或畫線的方式來表示出來）需要會人們常用（圖式）方式來表示物體的運動有：【滑滑梯、拍球、蕩秋千、青蛙跳、鋸木頭】等。14、機械運動的三種基本形式是：【平動、轉(zhuǎn)動、擺動】。課本中的水輪：旋轉(zhuǎn)運動(曲線運動)，鋸木頭：往復(fù)運動（直線運動），撥動橡皮筋：往復(fù)運動（直線運動），蹺蹺板：往復(fù)運動，轉(zhuǎn)椅：轉(zhuǎn)動（曲線運動），直升機、車子、易拉罐：是旋轉(zhuǎn)運動和直線運動（復(fù)合運動）。15、小車運動的快慢與（拉力大小）有關(guān)。拉力（越大），走得越快。16、可按照（問題）—（假設(shè)）—（實驗）—（結(jié)論）的科學(xué)探究過程進行探究。17、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它（擺動一次）。擺的快慢與（擺線長短）有關(guān)系，（擺線越短），擺得越快。擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大?。]有關(guān)系。也就是說與擺角、擺錘（擺重）不影響擺動的快慢。同一個擺，每擺動一次需要的時間是（相同）的。18、（伽利略）設(shè)想要發(fā)明擺鐘，后來荷蘭的（惠更斯)完成了他的遺愿，制造了擺鐘.一個簡單的擺主要由（擺線）、（擺錘）、（鐵架臺）三部分組成。二、問答題：1，“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：答：坐船的人隨著小小竹排在江中前進，而兩旁原本不動的巍巍青山讓你感覺在后退。前一句是以巍巍青山作參照物，后一句是以小小竹排作參照物。人隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。2、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：答：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。我們坐在緩慢行駛的汽車上，看到路兩旁的樹向后退，判斷汽車應(yīng)在向前運動。某某說他家屋前的梧桐樹已經(jīng)在那里生長了幾十年了，是絕對靜止的。他的說法正確嗎？為什么？答：不正確，因為物體是否在運動是需要有參照物來判斷的，如梧桐樹，相對于地面是靜止的，但相對于月球或地球等是運動的，它每天都隨著地球的自轉(zhuǎn)在飛速的運動著。4、龜兔賽跑的故事說明什么：答：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越快。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越快。5、怎樣使用秒表？答：1、先將秒表切換至計時狀態(tài)及調(diào)整歸零；2、開始計時按“開始”鍵；3、實驗結(jié)束按“停止”鍵；4、再將秒表調(diào)整歸零，以便下次使用。6、一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關(guān)？或者小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)？答：與載重量、拉力的大?。òl(fā)動機）、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關(guān)。7、通過對小車運動的研究，你有什么收獲和體會？答;我知道了載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關(guān)；也知道了小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)；它們與載重量、拉力的大小發(fā)動機、路面的好壞、坡度的大小、輪胎氣的飽足程度、輪子的大小等因素有關(guān)。8、在生活中，我們常常看到兩輛不同的車從相同的斜坡自由的滑落下來，但是它們沖出去的距離并不一樣，請簡要說說其中的原因？答：可能是：（1）、載重量不同。載重越重沖出的距離越遠。（2）、坡的高度不同。坡度越高沖出的距離越遠。所以它們沖出去的距離不一樣。）9、在研究小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)中，答：假設(shè)：與拉力的大小有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車的重量、行進的距離等需要改變的是：與拉力的大小。結(jié)論：小車運動的快慢與拉力的大小有關(guān)。10、生活中哪些地方有擺動？舉出6種以上。答：擺鐘、風(fēng)鈴、吊燈、風(fēng)吹樹擺、吊床、蕩秋千、搖籃等。11、通過學(xué)習(xí)了擺，你知道怎樣調(diào)整擺鐘的快慢了嗎？答：知道。如果擺鐘快了，就把擺長（擺線）弄長一些：如果擺慢了，就把擺長（擺線）弄短一些。因為擺長（擺線）越長，擺得就越慢，反之因為擺長（擺線）越短，擺得越快。）12、、在實驗中怎樣看小車行駛的快還是慢？（確定起點和終點）答：1、在實驗中小車墊圈數(shù)不同或相同的，每次行駛距離不同，最后結(jié)果測距離、取平均值。2、小車從斜坡上滑下來，沖出去的距離與斜坡高度、斜坡長短、斜坡大小、重量、坡面光滑（粗糙）程度等因素都有關(guān)系。3、小車從斜坡上滑下來的時候，坡度越大，小車沖出去的距離（越遠）。第四單元《無處不在的力》力利是（無形）的，但我們可以（體驗）和(觀察)到它的作用在物體時所產(chǎn)生的效果.力可以改變物體運動的(方向)，可以改變物體運動的(快慢)。力的三要素：力的（大小)、（方向)、（作用點)。3、要精確地測量力的大小，只能利用（儀器，可以利用（彈簧秤）來測量力的大小。力的單位是（牛頓），簡稱（牛），用字母“（N）”來表示。3、一種物體對另一種物體產(chǎn)生了作用，就是(力)。有了力的作用，物體就會（發(fā)生變化。）如：用手提水桶，手對水桶用了力，水桶受到了力。用手壓彈簧，手對彈簧用了力，彈簧受到了力。人用力的時候肌肉會（緊張）。4、力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止；力可以改變物體的形狀，可以改變物體的狀態(tài)；力可以改變物體運動的方向，可以改變物體運動的快慢。力可以改變物體的（形狀）。5、當(dāng)物體受到（外力作用）時，（形狀或體積）會發(fā)生（改變）；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。能使物體恢復(fù)到原來的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈力的方向與受力的方向（相反）。6、物體的彈性是有（一定限度）的。在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大），彈簧伸得（越長）。8、、生活中利用物體彈性的例子：（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓箭）、（蹦蹦床）、（彈簧秤）。9、（地球引力）使地球上的萬物都受到（豎直向下）的（重力）。重力是指由地球?qū)ξ矬w的吸引（地球引力）而產(chǎn)生的力；重力的方向總是豎直垂直向下的；只能用測力計彈簧秤來測量物體的重力。）說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面,蘋果總是落到地上……10、、一個物體在另一個物體表面上（運動）時，在兩個物體的（接觸面）上會產(chǎn)生一種（阻礙物體運動）的力，這種力叫（摩擦力）。一個物體在另一個物體表面運動，有（滾動）和滑動）兩種運動方式，一般條件下，（滾動）（摩擦力比（滑動）摩擦力小。11、摩擦力是一種（阻礙運動）的力。物體穿過（液體）或（空氣）時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫（阻力）。12、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服阻力。15/彈簧秤秤?xùn)|西時，每增加一些物體，彈簧秤拉伸的長度有什么變化？其中的規(guī)律是什么？（彈簧秤會伸長一些。其中的規(guī)律是：在彈性范圍內(nèi)，拉力越大（施加的外力越大），彈簧伸得越長。）如果無限制地將物體掛下去，彈簧會怎樣？（會超過彈性范圍，無法或不能完全恢復(fù)彈性，會使彈簧斷裂）會做實驗：拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系。16、彈性有一定的限度，超過限度就會不能完全恢復(fù)彈性,這個限度就叫做彈性限度。17、用手壓彈簧時，要想使彈簧的形狀變化越大，就要（使勁按壓彈簧)，這是因為（施加的外力越大).在物體的彈性限度內(nèi)，作用在物體上的(外力)越大，物體所產(chǎn)生的（彈力)越大。拉力越大，彈簧伸得越長。15、牛頓的第二個解釋，即：裝有水的桶，用手甩、轉(zhuǎn)圈，水灑不出來。是（離心力，它使人類發(fā)展了航天等事業(yè)。16、物體的輕重，就是物體所受（重力）的大小。（重力)是由于地球(引力)造成的.17、拋向空中的物體最終落向（地面)，這是因為所有地球上的物體都受到（垂直向下)的(重力)。地球周圍的物體都向地面落下，是受到(重力)作用的影響。問答題1、蘋果為什么會落地，牛頓是怎樣解釋的？答：是某種看不見的力把蘋果拉向地面，這種力使其他東西掉下來時，也都落向地面，這個力來自地球地球引力。它使地球上的萬物都受到垂直向下（豎直向下）的重力。（注意：要求其他的事物為什么會落向地面，也要會用這一題的意思來回答2、為什么大小不一的物體，小的一端朝下放放不穩(wěn)，倒過來就放得穩(wěn)？答：倒過來兩邊一樣重才能放得穩(wěn)，這是因為地球引力的緣故。兩邊一樣重實際上就是兩邊受到的地球引力一樣大了，這時就能平衡，如果一邊大一邊小，就不能平衡，地球引力就會把物體拉倒。3、水為什么總是往低處流？答：因為地球是個球體，地球上的萬物都會受到垂直向下的重力，水也如此。加之由于水是液體，水在重力的作用下總是從高處流向低處。4、怎樣增大摩擦力和減小摩擦力？答：增大摩擦力：1、接觸面加粗糙；2、增加物體的重量；3、改變物體的形狀（即圓形滾動變?yōu)槠渌螤钸\動）。減小摩擦力的方法有：（1）把滑動摩擦改為滾動摩擦；（2）使接觸面變光滑；（3）把運動物體的外形做成流線型；（4）減輕物體的重量。阻力的大小與哪些因素有關(guān)？答：與面積的大小、接觸物體的密度、物體的形狀有關(guān)。面積越大，阻力越大，面積越小，阻力越小；在水中阻力大，在空氣中阻力?。涣骶€型的阻力小，其他形狀的阻力大。怎樣增大阻力和減小阻力？答：增大阻力：【1、面積增大2、改變物體運行環(huán)境。改變物體的形狀】。減小阻力：【1、面積變小2、改變物體運行環(huán)境】?！靖淖兾矬w的形狀，即把物體變?yōu)榱骶€型運動】。舉出生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實例6個以上。答：生活中需要增大摩擦力的地方：磨刀的石頭、汽車輪胎上的條紋、、車輪子的防滑鏈、扭瓶蓋時墊的毛巾、鞋子的底紋、運動釘鞋、人們設(shè)計的運動跑道、足球場等。減小摩擦力：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。人們發(fā)明的車子輪胎（圓形）、單車鏈條上上油、娃娃滑梯的設(shè)計、溜冰鞋滑輪、路面設(shè)計成柏油路等。降落傘在下降的過程中受到哪些力的作用？用箭頭表示出來。答：地球?qū)ξ矬w的引力（重力）↓、空氣的阻力↑、風(fēng)的推力←、→）9、降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)？（與傘面的大小、物體的輕重、傘面的材料、傘繩的長短有關(guān)。（傘繩的長短要適中）傘面越大，下降的速度越慢，反之越快；物體越輕，下降的速度越慢，反之越快；）降落傘下降的快慢與傘面的大小之間成反比。降落傘能緩慢下降的原因是傘面大。10、說出制作降落傘的方法和步驟：答：1、剪四段線，每段約50厘米長，將線系在手帕的四個角上；2、將四段線捋直后，下端系在一起，打個結(jié)；3、用一個金屬夾子夾在結(jié)上；4、拎住手帕頂端，先橫向?qū)φ蹆纱危胚M夾子，再縱向?qū)φ蹆纱巍?1、怎樣使用彈簧秤？（怎樣使用測力計）答：1、使用前先檢查指針是否在“0”處，如有偏差必須校正。2、讀數(shù)時，視線要與指針平齊。3被測的力不可超過彈簧秤標定的最大數(shù)值。要明確秤的測量范圍和分度值，測量力時，被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)。使用測力計測量的步驟：答:1、用手在提環(huán)處，提起測力計；2、將指針調(diào)整到零刻度；3、在掛鉤處掛上重物；4、看指針刻度。從你彈棋子的游戲，說說力對物體運動的影響，你有什么感受？答：力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止,可以改變物體的狀態(tài)；力可以改變物體運動的方向，可以改變物體運動的快慢彈的時候，要抓住時機，要瞄準作用點。第五單元《調(diào)查與預(yù)測》1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關(guān)系。這時，我們應(yīng)該采用（調(diào)查）的方法。2、調(diào)查的常用形式有：（現(xiàn)場調(diào)查）、（訪問調(diào)查）、（問卷調(diào)查）、（資料調(diào)查）。（問卷調(diào)查）是最普遍、最常見的調(diào)查方法。3、在科學(xué)探究中，（推理）是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋；而（預(yù)測）是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗，對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。4、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是（珍妮）。5、在我們的生活中，常常有多種情況需要（預(yù)測）?？茖W(xué)的預(yù)測不是隨意的（猜想），而是有根據(jù)的（推論）。如果根據(jù)只是個人（經(jīng)驗，）未經(jīng)科學(xué)（證實），也是經(jīng)常要出錯的。6、我們可以通過問卷、查閱、考察和查詢等方式來了解想知道的問題。7、當(dāng)你在解釋地上雞蛋破碎的原因時，你就是在推理；當(dāng)你在猜測手中雞蛋的“命運”時，你就在作預(yù)測。9、生活中常常有兩種情況需要預(yù)測：一種是一個現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會出現(xiàn)（另一個現(xiàn)象）；另一種是一個現(xiàn)象出現(xiàn)后隨之會出現(xiàn)（多種）現(xiàn)象的可能。10、在生活中成功預(yù)測的事例有：（1）烏云從天邊飄過來，預(yù)示著將要有一場雨。（依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子可能會爆裂。（依據(jù)：由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。）11、生活中哪些地方需要調(diào)查？舉出幾種。答：（1）、附近小河的死魚比以前多了，是什么原因造成的.（2）、我們的校園有多少種植物？（3）、一個月當(dāng)中我們班有多少人患過感冒？平均感冒了幾天？（4）、我們學(xué)校每天吃早點的同學(xué)有多少？全冊重點實驗題。1、小車的運動。問題：小車運動的快慢與那些因素有關(guān)？假設(shè)：與拉力大小有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不變的是：小車重量，行進的距離。需要改變的條件是：拉力的大小。實驗設(shè)計與記錄：拉力（墊圈數(shù)）實驗結(jié)果（厘米）最后結(jié)果第一次第二次第三次第四次第五次1657565.8276810983101211141312結(jié)論：小車運動的快慢與拉力的大小有關(guān)，拉力越大小車越快，反之越慢。2、擺。問題：擺的快慢與那些因素有關(guān)？假設(shè)：與擺長有關(guān)。擺越長，擺的越慢；擺越短，擺的越快。保持不變的是：擺角、擺錘。需要改變的條件是：擺長（擺線）。實驗設(shè)計與記錄：擺長（厘米）實驗結(jié)果（次/15秒）最后結(jié)果第一次第二次第三次第四次第五次50788787.680567565.8100453454.2結(jié)論：擺的快慢與擺長有關(guān)，擺線越長擺的越慢，反之越快。3、阻力。問題：阻力的大小與哪些因素有關(guān)？假設(shè)：阻力的大小與物體的形狀有關(guān)。設(shè)計實驗：用物體做成不同的形狀，從一個定點扔出去。實驗設(shè)計與記錄：物體形狀實驗結(jié)果（厘米）最后結(jié)果第一次第二次第三次第四次第五次圓形897867.6方形769877.4流線型101110101310.8結(jié)論：阻力的大小與物體的形狀有關(guān)，做成流線型的物體阻力小。4、降落傘。問題：降落傘下降的快慢與哪些因素有關(guān)？假設(shè)：與傘面的大小有關(guān)。傘面越大，下降的速度越慢，反之越快。保持不變的條件是：材料、繩長、放下高度。需要改變的條件是：傘面直徑實驗設(shè)計與記錄：傘的直徑（cm）下降時間（秒）平均用時（秒）第一次第二次第三次第四次第五次30343453.860456565.290567786.6結(jié)論：降落傘下降的快慢與傘面的大小有關(guān)，傘面越大，下降的速度越慢，反之越快實驗3：問題：如何減小物體在空氣中運動時所受的阻力？假設(shè)：和物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。設(shè)計實驗：把物體做成圓形、三角形、正方形、流線型等。通過實驗得出的結(jié)論是：物體在空氣中運動時所受的阻力與物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。實驗4：問題：擺的快慢與什么條件有關(guān)？假設(shè)：與擺線的長短有關(guān)，擺線越長擺的越慢；擺線越短擺的越快。保持不變的條件：擺錘、擺角等。需要改變的條件：擺線的長短。通過實驗得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越長擺的越慢；擺線越短擺的越快。保持不變的條件：擺錘、擺角等。需要改變的條件：擺線的長短。通過實驗得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越長擺的越慢；擺線越短擺的越快。實驗5保持不變的條件：坡度的大小、載重量、路面情況等需要改變的條件：拉力的大小。通過實驗得出的結(jié)論是：小車運動的快慢與拉力的大小有關(guān)，拉力越大，小車運動的越快，反之越慢。實驗6：問題：如何減小物體在空氣中運動時所受的阻力？假設(shè)：和物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。設(shè)計實驗：把物體做成圓形、三角形、正方形、流線型等。通過實驗得出的結(jié)論是：物體在空氣中運動時所受的阻力與物體的形狀有關(guān)，流線型物體的阻力小。全冊重點連線題。1、自行車鏈條中加潤滑油汽車輪胎上的紋路增大摩擦力軸承中的小鋼珠車輪上的防滑鏈條流線型的船體減小摩擦力鞋底的花紋用毛巾包著瓶蓋擰蓋2、連線對以發(fā)生時間的解釋推理在某個地方有哪些東西存在對正在發(fā)生時間的解釋預(yù)測某個時段內(nèi)發(fā)生了什么事情對事物的未來變化做出推測調(diào)查兩個事件之間是否存在關(guān)系3、連線頭骨保護心肺肋骨承受較大的壓力大腿骨保護腦子脊柱彎腰，弓背4、連