2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.氧原子B.氫原子C.水滴D.水分子2、學(xué)習(xí)是不斷總結(jié)的過程；下列小軍同學(xué)的總結(jié)中錯誤的是（）

A.水銀不是銀。

B.干冰不是冰。

C.純堿不是堿。

D.食鹽不是鹽。

3、分子；原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒．下列四種物質(zhì)與直接構(gòu)成其物質(zhì)的微粒的對應(yīng)關(guān)系中；錯誤的是（）

A.氧氣--分子。

B.高錳酸鉀--離子。

C.硫酸鈉--分子。

D.氖氣--原子。

4、下列化學(xué)符號書寫正確的是（）A.兩個氫原子：H2B.鎂的化合價為+2：Mg2+C.4Ne：4個氖原子D.高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO45、歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法rm{.}下列歸納推理正確的是rm{(}rm{)}A.二氧化碳?xì)怏w和氧氣都能用濃rm{H_{2}SO_{4}}干燥B.rm{Na_{2}CO_{3}}溶液和rm{NaNO_{3}}溶液都能使無色酚酞試液變紅C.稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體D.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)6、下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于四種基本反應(yīng)類型的是（）A.3Fe+2O2Fe3O4B.2H2O2H2↑+O2↑C.CO+CuOCu+CO2D.Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O7、對一些生活中的事實解釋合理的是（）A.紙張燃燒后，余燼質(zhì)量比紙張質(zhì)量減少，說明該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B.洗滌劑能清除油污，是因為它具有乳化作用C.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，是因為它們都有吸水性D.充有空氣的注射器，推壓后，氣體分子大小發(fā)生了改變8、下列往試管中傾倒液體，正確的是（）A.瓶塞正放在桌上B.試管與桌面垂直C.標(biāo)簽向著手心D.瓶口稍離開試管口9、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是（）

A.A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時；溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小。

B.t1℃時；100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)。

C.t2℃時；A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

D.要使A晶體從飽和溶液中結(jié)晶出來；只能采取降溫結(jié)晶。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾?。挥谑窍胩骄吭摴腆w的成分．

【提出問題】該紫色固體的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】資料整理如下：

碘是一種紫黑色有光澤的固體；在微熱下即升華，在空氣中呈紫紅色．碘難溶于水，易溶于酒精．高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，溶于水，其水溶液呈紫紅色．

【猜想與驗證】

方案1：取少量該紫色固體放在試管中，加水，____（填現(xiàn)象）．

取用紫色固體時，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，采取的操作是____

方案2：取少量該紫色固體放在試管中；微微加熱固體，沒有明顯變化．

方案3：用下圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體；能使帶火星的木條復(fù)燃．

實驗結(jié)論：該紫色固體的化學(xué)成分是高錳酸鉀．

【反思與評論】

請選擇一個你認(rèn)為最好的方案，并說明理由．____．11、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度____，氧氣____（填“易”或“不易”）溶于水．收集氧氣可以采用____法或____法．12、家用干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的二氧化碳吹出碳酸氫鈉末來滅火，碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，在滅火時二氧化碳的作用是____，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必須的物質(zhì)，向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)，再滴加Y溶液至溶液變紅，此時溶液中的溶質(zhì)是____．13、（2012?宛城區(qū)校級一模）如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

（1）P點表示t1℃時____物質(zhì)的溶解度相等．

（2）溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是____．

（3）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____．

（4）t1℃時A的溶解度____t2℃時A的溶解度；（填“大于”、“小于”或“等于”，下同）14、在AgNO3和Fe（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鋅充分反應(yīng)中，有少量金屬析出，過濾后向濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．則析出的金屬是____．15、下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是____

A、CH4+2O2CO2+2H2O

B、CO+CuOCu+CO2

C、2Na+2H2O2NaOH+H2↑

D、____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、原子核比原子小的多____．（判斷對錯）17、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內(nèi)防腐____．（判斷對錯）18、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）19、新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍．____20、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對錯）21、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯）評卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共7分)22、（2006?石家莊）2006年3月底；鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如右圖）．滅火彈是一種無雷管；無炸藥的安全消防器材，以超導(dǎo)材料引燃，使用時，揭開上端封皮，使超導(dǎo)熱感應(yīng)材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細(xì)干粉高效滅火劑．滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，同時有碳酸鈉和水生成．

（1）滅火彈的滅火原理是____；

（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因為其具有____；

（3）在滅火中，消防隊員還使用了手持式風(fēng)力滅火機(jī)，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風(fēng)的高速氣流，將火吹滅．滅火機(jī)的滅火原理是____；

（4）消防隊員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水．“澆水能降溫”的道理是____．評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)23、現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物；按圖示進(jìn)行實驗：

根據(jù)實驗推斷；并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A．____．

B．____；

C．____；

D．____．

E．____．評卷人得分六、計算題(共3題，共9分)24、請仔細(xì)閱讀溶解度曲線圖；回答下列問題：

（1）P點表示的意義是______

（2）t1℃時；三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是______

（3）各用100克水配制成t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃；析出晶體最多是______，沒有晶體析出的是______．

25、（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體______mL，用試管夾夾住試管中上部，擦凈試管外壁水珠，加熱時，要先給試管______；再集中加熱．

（2）液體藥品通常保存在______，取用細(xì)口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，______在桌上．然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著______．倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處．取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)______保持水平，再讀出液體體積數(shù)．26、把干燥；純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中；加熱制取氧氣．反應(yīng)一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g．計算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)？它們的質(zhì)量各是多少？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)分子的定義及水的構(gòu)成分析回答．【解析】【解答】解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；水是由水分子構(gòu)成的，所以，保持水的化學(xué)性質(zhì)的是水分子．

故答案為：D．2、D【分析】

A；水銀不是銀；因為水銀化學(xué)式為Hg，銀的化學(xué)式為Ag，所以總結(jié)正確，故A正確；

B、干冰不是冰，干冰化學(xué)式為CO2，冰的化學(xué)式為H2O；所以總結(jié)正確，故B正確；

C、純堿不是堿，純堿的化學(xué)式為Na2CO3；它電離時生成金屬陽離子和酸根離子；所以總結(jié)正確，故C正確；

D；食鹽不是鹽；食鹽化學(xué)式為NaCl，由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，為鹽；所以總結(jié)不正確，故D錯誤．

故選D．

【解析】【答案】（1）、物質(zhì)分混合物和純凈物；純凈物分化合物和單質(zhì)．化合物由兩種或兩種以上元素的原子（指不同元素的原子種類）組成的純凈物；一種元素組成的純凈物，叫做單質(zhì)．酸：指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物；堿：指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；鹽：指電離時生成金屬陽離子（或NH4）和酸根離子的化合物．

（2）；熟記常見物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式；如：水銀、干冰、純堿、食鹽．

3、C【分析】

A；氧氣是由氧氣分子直接構(gòu)成的；說法正確，故A錯誤；

B；高錳酸鉀屬于鹽類化合物；是由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成的，說法正確，故B錯誤；

C；硫酸鈉屬于鹽類化合物；是由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成的，說法錯誤，故C正確；

D；氖氣是稀有氣體；是由原子直接構(gòu)成的，說法正確，故D錯誤；

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)的構(gòu)成微粒有分子；原子、離子；一般非金屬單質(zhì)、氫化物、非金屬氧化物、酸等是由分子直接構(gòu)成的；金屬單質(zhì)、部分非金屬單質(zhì)、稀有氣體等是由原子直接構(gòu)成的；金屬氧化物、堿、絕大多數(shù)鹽是由離子直接構(gòu)成的．

4、C【分析】【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

B；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

C；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

D、高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H，故選項化學(xué)符號書寫錯誤．

B、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．鎂的化合價為+2可表示為；故選項化學(xué)符號書寫錯誤．

C；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4Ne可表示4個氖原子，故選項化學(xué)符號書寫正確．

D、高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，其化學(xué)式為KMnO4；故選項化學(xué)式書寫錯誤．

故選：C．5、A【分析】解：rm{A}濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳?xì)怏w和氧氣反應(yīng)，都能用濃rm{H_{2}SO_{4}}干燥；故選項歸納推理正確．

B、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液和rm{NaNO_{3}}溶液分別顯堿性；中性；分別能使無色酚酞試液變紅、不變色，故選項歸納推理錯誤．

C；稀有氣體可作保護(hù)氣；可作保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣等氣體，故選項歸納推理錯誤．

D、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}故選項歸納推理錯誤．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)作保護(hù)氣具有化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

D；中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)；反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、濃硫酸具有吸水性等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的定義及特點分析：化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)，是指一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)；置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：A、3Fe+2O2Fe3O4屬于“多合一”的化合反應(yīng)．故A不符合題意；

B、2H2O2H2↑+O2↑屬于“一變多”的分解反應(yīng)．故B不符合題意；

C、CO+CuOCu+CO2反應(yīng)中有元素化合價的變化屬于氧化還原反應(yīng)．故C符合題意；

D、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O屬于兩種化合物互相交換成分；生成另外兩種化合物的反應(yīng)的復(fù)分解反應(yīng)．故D不符合題意．

故選C．7、B【分析】【分析】A；紙張燃燒后；余燼質(zhì)量比紙張質(zhì)量減少，因為生成的二氧化碳和水蒸氣逸入空氣，仍然遵循質(zhì)量守恒定律；

B；洗滌劑具有乳化作用；可以清除油污；

C；濃硫酸具有吸水作用敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變??；濃鹽酸具有揮發(fā)性敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變??；

D、充有空氣的注射器，推壓后，氣體分子大小不變；分子間隔變小．【解析】【解答】解：A；紙張燃燒后；余燼質(zhì)量比紙張質(zhì)量減少，仍然遵循質(zhì)量守恒定律，因為生成物逸入空氣，故A錯誤；

B；洗滌劑能清除油污；是因為它具有乳化作用，解釋合理，故B正確；

C；濃硫酸具有吸水作用；濃鹽酸具有揮發(fā)性，故敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，則C錯誤；

D；氣體分子大小不變；分子間隔變??；故D錯誤．

故選B．8、C【分析】【分析】在解答本題時應(yīng)從傾倒液體的正確操作方面進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A．瓶塞正放在桌上；會污染瓶塞而導(dǎo)致藥品污染，故A是錯誤的．

B．試管與桌面垂直；會將藥品倒在試管外面，不便操作，故B是錯誤的．

C．標(biāo)簽向著手心；是為了防止殘留在瓶口的液體流下腐蝕標(biāo)簽，故C是正確的．

D．瓶口稍離開試管口是為了防止由于操作不穩(wěn)而將藥品倒在外面；瓶口應(yīng)緊挨試管口，故D是錯誤的．

故選C．9、D【分析】

A、A和B的飽和溶液從t2℃降到t1℃時仍然是飽和溶液；但兩物質(zhì)的溶解度降低，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小，說法正確；

B、由圖象可知t1℃時；A物質(zhì)的溶解度為40g，即100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)，說法正確；

C、t2℃時；A和C的溶解度相等，故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，說法正確；

D；A晶體的溶解度隨溫度升高而增大；可以用降溫結(jié)晶析出晶體，但也可以用蒸發(fā)溶劑析出晶體，說法錯誤．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)溶解度曲線的意義及作用；混合物的分離方法、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、飽和溶液不飽和溶液之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】[猜想與驗證]方案1：根據(jù)高錳酸鉀溶于水；其水溶液呈紫紅色回答加水后的現(xiàn)象；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法回答后一空．

[反思與評價]從操作的簡便、安全、節(jié)能、裝置等方面進(jìn)行比較，然后得出結(jié)論．【解析】【解答】解：[猜想與驗證]方案1：高錳酸鉀溶于水；其水溶液呈紫紅色，故取少量該紫色固體放在試管中，加水，水溶液呈紫紅色；取用粉末狀固體藥品時，為避免藥品粘在試管口和試管壁上，要使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來．

[反思與評價]兩個方案相比較；方案1不需要加熱，節(jié)能；安全，裝置相對簡單，操作方便．

故答案為：[猜想與驗證]方案1：水溶液呈紫紅色；使試管傾斜；把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來；

[反思與評價]方案1；操作簡單、安全．11、略

【分析】【分析】從氧氣的物理性即密度和水溶性與收集方法之間的關(guān)系去分析．【解析】【解答】解：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的密度大，且不和空氣中成分發(fā)生反應(yīng)，所以可用向上排空氣法收集；由于氧氣不易溶于水，且不和水反應(yīng)，所以可用排水法收集；故答案為：大不易向上排空氣法排水．12、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法：一寫二配三注明四等號，物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號連接，反應(yīng)條件寫在箭頭的上方，還需要結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)考慮本題；根據(jù)向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)推斷X為堿，再滴加Y溶液至溶液變紅推知Y為酸進(jìn)行解答；【解析】【解答】解：由于滅火是利用了二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大的原理，所以二氧化碳覆蓋在可燃物上隔絕了空氣；碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水的反應(yīng)物是碳酸氫鈉，生成物是碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)條件是加熱，用觀察法配平即可，所以方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動所必須的物質(zhì)可知；二者反應(yīng)生成氯化鈉和水，都是人體正常生理活動所必須的物質(zhì)，向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)，X是堿，故X為氫氧化鈉，Y為鹽酸，向氫氧化鈉中滴加鹽酸并過量，溶質(zhì)為氯化鈉和鹽酸；

故答案為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；隔絕氧氣（空氣）；NaCl、HCl．13、略

【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可知：①比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高增大還是減小等．【解析】【解答】解：（1）由于在t1℃時；A和C的溶解度曲線交于一點，說明在該溫度下，這兩種的溶解度相等，故答案為：A和C

（2）通過觀察三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出；A的溶解度隨溫度的升高而減小，而B和C的溶解度都隨溫度的升高而增大，故答案為：A

（3）有三物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，三種物質(zhì)的溶解度在t2℃時由大到小的順序是C＞B＞A；故答案為：C＞B＞A

（4）由于A的溶解度隨溫度的升高而減小，故答案為：大于14、略

【分析】【分析】根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，過濾后往濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成說明溶液中含有硝酸銀，然后再具體分析問題即可．【解析】【解答】解：金屬與鹽反應(yīng)的條件：①金屬排在鹽中金屬的前面；②反應(yīng)物中的鹽溶于水，③金屬鉀；鈣、鈉除外．過濾后往濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，說明溶液中含有銀離子，所以剩余的固體必須是不能排在銀的前面，否則繼續(xù)與銀離子反應(yīng)，不可能有銀離子剩余．所以析出的固體不會有鐵、銅．只能是銀．

故答案為：銀．15、略

【分析】【分析】根據(jù)置換反應(yīng)的含義進(jìn)行解答，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物．【解析】【解答】解：置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；觀察選項可以看出C選項中的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，而產(chǎn)物也是一種單質(zhì)和一種化合物，故C是置換反應(yīng)；

D需要補(bǔ)充一個置換反應(yīng)，如：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

故選：C；補(bǔ)充：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】根據(jù)原子由原子核與核外電子組成，其中原子核的體積很小進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：從原子的直徑和原子核的直徑關(guān)系可知原子核的直徑是原子直徑的10萬分之一；所以原子核比原子小得多．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】可用于充入食品包裝袋防腐的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)是：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒．【解析】【解答】解：氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；沒有毒，所以能用于充入食品包裝袋防腐．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進(jìn)行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學(xué)可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；19、√【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)研究的對象考慮本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解析】【解答】解：化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，新程序、開發(fā)電腦新功能，不屬于化學(xué)研究范圍，所以是正確的．故答案為：√20、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．21、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．四、科普閱讀題(共1題，共7分)22、略

【分析】【分析】此題是一道應(yīng)用滅火的原理，進(jìn)行情景分析的一種題型．進(jìn)行解題時，應(yīng)針對不同的情景條件，選用合理的滅火方法．【解析】【解答】解：（1）因為滅火彈生成了二氧化碳滅火原理是滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）滅火彈是投上火場離手后因為慣性飛上火場

（3）因為風(fēng)力滅火機(jī)；它可以噴出類似十二級風(fēng)的高速氣流，大量冷風(fēng)帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）“澆水能降溫”是因為水蒸發(fā)吸熱．

故答案為：

（1）滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃；不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣．

（2）慣性

（3）大量冷風(fēng)帶走熱量；使燃燒物溫度降到著火點以下

（4）水蒸發(fā)吸熱．五、簡答題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，A和B組成的黑色混合物，高溫能反應(yīng)生成氣體C和紅色固體D，故D是銅，生成的C是二氧化碳，A和B為氧化銅或碳；二氧化碳能與A反應(yīng)生成氣體E，故E是一氧化碳，A是碳；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A和B組成的黑色混合物；高溫能反應(yīng)生成氣體C和紅色固體D，故D是銅，生成的C是二氧化碳，A和B為氧化銅或碳；二氧化碳能與A反應(yīng)生成氣體E，故E是一氧化碳，A是碳，帶入框圖，推斷合理；

故填：C；CuO；CO2；Cu；CO．六、計算題(共3題，共9分)24、略

【分析】

（1）溶解度曲線相交于一點時，表示此時兩物質(zhì)的溶解度相等．所以p點所表示的意義為：t2℃時A和B的溶解度相等；

（2）溶解度曲線上的點表示該溫度下的物質(zhì)的溶解度，t1℃時；三種物質(zhì)的溶解度從大