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文檔簡介

單元古韻新聲義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(五年級(jí)上冊(cè))2021/5/181梅花擴(kuò)展教學(xué)課堂小結(jié)新課導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)集體創(chuàng)編2021/5/1822021/5/183有感情地朗誦《梅花》。在這首詩中，詩人不僅對(duì)梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格加以贊頌，還向我們展現(xiàn)了梅花幽香撲鼻、潔白如雪的另一面。2021/5/184下一頁學(xué)習(xí)歌譜。歌詞學(xué)習(xí)。學(xué)唱歌曲。歌曲處理。聽伴奏演唱歌曲。2021/5/185聆聽歌曲《梅花》。注意聆聽歌曲的情緒,聽完以后說說你對(duì)這首歌曲的初步感受。歌曲從什么地方反復(fù)?請(qǐng)舉手表示。反復(fù)后的結(jié)尾是否一樣？墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。反復(fù)后的結(jié)尾：歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是：不一樣。2021/5/186欣賞歌曲《春曉》。2021/5/1872021/5/188即興創(chuàng)編歌曲《春曉》。小組進(jìn)行展示。小組為單位，將幾個(gè)片段旋律排序連成歌曲《春曉》。2021/5/189交流有關(guān)梅花的藝術(shù)作品介紹梅花的藝術(shù)作品如:陸游的《卜算子詠梅》。王冕的《素梅》。介紹自己搜集的有關(guān)梅花的藝術(shù)作品，相互交流學(xué)習(xí)。2021/5/1810通過學(xué)習(xí)《梅花》這首歌曲，我們從中了解到梅花高潔、端莊、典雅的形象和它不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品性。希望同學(xué)們能像梅花那樣，立志奮發(fā)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

2021/

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