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蘇教版小學語文六年級下冊期末試卷一、字詞部分。1、讀拼音寫字,組成詞語。(5分)línlíngxiélián甘(霖)(嶙)峋(聆)聽(凌)晨威(脅)低(廉)zhuāng銀(裝)素裹和(諧)(聯(lián))系濃(妝)淡抹2、把下面的成語補充完整。(5分)顧(名)思(義)迫不(及)待騰云(駕)霧(崇)山峻嶺明(察)秋(毫)萬(籟)俱寂(鑒)往知來(誨)人不倦二、積累與運用。1、照樣子,寫詞語。(4分)粉骨碎身(相近):眼疾手快承前啟后(相反或相對):出生入死2、按要求完成句子練習。(4分)(1)(雖然)夾竹桃不是最美麗的,(但是)夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)(2)經(jīng)過老師的耐心教育,使我認識了自己的錯誤。(在原句上修改病句)經(jīng)過老師的耐心教育,我認識了自己的錯誤。/老師的耐心教育,使我認識了自己的錯誤。(3)一個國家,一個城市,能夠舉辦上奧運會,是一件美好的事。(改成反問句)一個國家,一個城市,能夠舉辦上奧運會,難道不是一件美好的事嗎?(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊?。ǜ某蓴M人句)孔雀姑娘的頭發(fā)多么漂亮??!3、積累填空。(12分)(1)在學校里,老師教育我們要把所學的知識和生活實際相結(jié)合,這樣才能把知識學扎實學活,正如古詩中所說的“紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行?!保?)明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操,這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?!保?)、畢業(yè)在即,同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。(6分)小明平時不珍惜時間,你可以送他“黑發(fā)不知勤學早,白首方(二)《欣賞是一種善良》(16分)1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者(雖然)是一個初出茅廬的無名小輩,(但是)屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人(如果)能繼續(xù)寫下去,他的前途(就)一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫?托爾斯泰。社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履??”從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四??萁撸瑓采交氖?。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1、在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)2、“信”在字典里的解釋有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)姑母寫信(④)信筆涂鴉(⑤)找到了自信(②)3、用“”畫出短文中的過渡句。(2分)4、文中提到的四位名人,他們分別是屠格涅夫、列夫?托爾斯泰、林清玄、培根。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。(5分)答:我最欣賞林清玄。因為我讀過他的文章,非常好。5、這篇短文通過屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰和林清玄報道小偷作案手法細膩這兩件事,告訴我們欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝
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