幼兒園推普活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園推普活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.增強(qiáng)幼兒的普通話聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2.提高幼兒的普通話表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的溝通能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)普通話的興趣和自信心，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。二、活動(dòng)內(nèi)容1.《普通話繞口令比賽》活動(dòng)流程：（1）教師逐一念出多個(gè)普通話繞口令，要求幼兒正確復(fù)述。（2）布置普通話繞口令比賽，幼兒一對(duì)一進(jìn)行繞口令比賽，每個(gè)幼兒依次進(jìn)行。（3）評(píng)選出繞口令比賽的前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。2.《模仿普通話標(biāo)準(zhǔn)讀詩(shī)》活動(dòng)流程：（1）教師選擇一些經(jīng)典的兒童詩(shī)詞，讀給幼兒聽(tīng)，并給幼兒解釋其中難懂的詞匯。（2）要求幼兒模仿教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，朗讀兒童詩(shī)詞。（3）評(píng)選出朗讀最佳的幾位幼兒，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.《普通話故事大賽》活動(dòng)流程：（1）教師給幼兒們講解一些有趣的普通話故事。（2）幼兒們分組進(jìn)行普通話故事大賽，每組派出一名代表講述故事。（3）評(píng)選出講述最生動(dòng)、最有創(chuàng)意的故事，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。4.《普通話角色扮演》活動(dòng)流程：（1）教師選取一些幼兒喜歡的普通話兒歌或小故事，讓幼兒進(jìn)行角色扮演。（2）幼兒們可以自由選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，展示自己的表演才華。（3）評(píng)選出表演最出色的幼兒，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。5.《普通話主持人比賽》活動(dòng)流程：（1）教師教導(dǎo)幼兒主持人的基本禮儀和語(yǔ)言表達(dá)技巧。（2）幼兒們輪流進(jìn)行主持人比賽，模擬真實(shí)的主持人工作場(chǎng)景。（3）評(píng)選出主持人表現(xiàn)最佳的幼兒，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備不同難度的普通話繞口令，兒童詩(shī)詞等素材。2.準(zhǔn)備普通話故事、兒歌等文本。3.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、圖書獎(jiǎng)品等。4.提前安排好活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備。四、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)活動(dòng)觀察幼兒的普通話口語(yǔ)表達(dá)能力，并記錄每個(gè)幼兒的進(jìn)步情況。2.進(jìn)行定期的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)測(cè)試，評(píng)估幼兒的發(fā)音準(zhǔn)確度和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的規(guī)范程度。3.考核幼兒在角色扮演和主持人比賽中的表現(xiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀幼兒并進(jìn)行表彰。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)正確的普通話發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)技巧，培養(yǎng)興趣和自信心，提高普通話水平，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這些活動(dòng)既豐富了幼兒的課外生活，又促進(jìn)了幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，取得了良好的效果。在今后的