甘肅省武威市涼州區(qū)武威十九中2020-2021學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

學(xué)而優(yōu)教有方-2021學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)月考試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1O:16C:12Na:23Cl:35.5一、選擇題1.酸、堿、鹽三類物質(zhì)的共同點(diǎn)是（）A.都含有氧元素 B.都是化合物C.都能溶于水 D.在水中都能解離2.人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑來(lái)予以補(bǔ)充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)3.下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A.水 B.金剛石 C.氯化鈉 D.氫氧化鈉4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A.液體的傾倒 B.檢驗(yàn)氧氣是否集滿C.給液體加熱 D.稱職一定質(zhì)量的NaOH5.高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型的高效水處理劑，K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為A.-4 B.+2 C.+4 D.+66.下列物質(zhì)不溶于水且不是白色的是（）A.AgCl B.BaSO4C. D.7.A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A+B=C+D可能是（）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)8.判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，不必考慮的是（）A.是否有沉淀生成 B.是否有氣體生成C.否有水生成 D.金屬活動(dòng)順序9.某花圃所種的花卉缺乏氮和鉀元素，如果只可施用一種化肥，應(yīng)施的是（）ANH4NO3 B.KNO3C.KCl D.10.用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是A.水沸騰后壺蓋被頂起———溫度升高，分子的體積變大B.春天百花盛開(kāi)，花香四溢———分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL———分子之間有間隔D.水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同———分子構(gòu)成不同11.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（）A.CuCl2→KClB.KNO3→K2SO4C.Fe（OH）3→Fe2（SO4）3D.BaCl2→BaCO312.下列不正確的是A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)B.能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液C.碘是人體必需微量元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大D.燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)13.小玲猜測(cè)一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有Na2CO3，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)，對(duì)此猜測(cè)能提供有力實(shí)證的是（）A.滴加CuSO4溶液 B.滴加稀鹽酸C.滴加酚酞試液 D.滴加石蕊試液14.某同學(xué)做了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，用pH試紙測(cè)定家中一些液體的pH。他的實(shí)驗(yàn)記錄中一定錯(cuò)誤的是A.肥皂水pH=10 B.純堿溶液pH=11 C.食醋溶液pH=9 D.橘子汁pH=415.鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用試劑或方法，不合理的是A.酒精和氯化鈉溶液（聞氣味）B.氫氧化鈉溶液和稀硫酸（酚酞試液）C.澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液（稀鹽酸）D.高錳酸鉀和硝酸鉀（觀察顏色）二、填空題16.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）①2個(gè)氫原子______；②二氧化氮分子______；③氫氧根離子______；④銨根離子______；⑤2個(gè)鐵離子______。（2）寫出符號(hào)“”中數(shù)字的含義①“2”表示______；②“4”表示______。17.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b______c（填“>”“<”或“=”）。（2）t1℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到t2℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系為_(kāi)_____。（3）t2℃時(shí)，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____。（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用______結(jié)晶的方法。18.下圖為A-G（初中常見(jiàn)的物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分，D為單質(zhì)。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題（1）寫出A的化學(xué)式_____，其常見(jiàn)用途為_(kāi)____（任寫一條）。（2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）反應(yīng)的②現(xiàn)象為_(kāi)____。（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)與探究題19.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填端口字母）_____端進(jìn)入。（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____，欲干燥二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有_____洗氣瓶。20.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②_________________部分變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液不變紅②___________________________________________①_________________②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生__________________________（4）小結(jié)與思考：①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________________________________________________________________________________②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)_____________________。四、計(jì)算題21.化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式像小狗的某有機(jī)物(如圖所示)取名“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請(qǐng)計(jì)算：(1)“小狗烯”的相對(duì)分子質(zhì)量是________。(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素________克。(結(jié)果精確到0.1g)22.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液中和73g的稀鹽酸，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示。請(qǐng)計(jì)算（1）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液配制5%的氫氧化鈉溶液100g，需要水_____克。（2）當(dāng)a為80g時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____________（結(jié)果精確到0.1%）？

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)化學(xué)月考試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1O:16C:12Na:23Cl:35.5一、選擇題1.酸、堿、鹽三類物質(zhì)的共同點(diǎn)是（）A.都含有氧元素 B.都是化合物C.都能溶于水 D.在水中都能解離【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、無(wú)氧酸中不含氧元素，堿中一定含有氧元素，無(wú)氧酸鹽中不含氧元素，選項(xiàng)A不正確；B、酸、堿、鹽都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，選項(xiàng)B正確；C、有的酸能溶于水如硫酸，有的酸不能溶于水如硅酸；有的堿能溶于水如氫氧化鈉，有的堿難溶于水如氫氧化銅；有的鹽易溶于水如氯化鈉，有的鹽難溶于水如碳酸鈣。選項(xiàng)C不正確；D、難溶于水的酸、堿、鹽在水中不能解離，選項(xiàng)D不正確。故選B。2.人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑來(lái)予以補(bǔ)充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指A.原子 B.元素 C.分子 D.單質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】食品添加劑和保健藥劑中的“鈣、鐵、鋅、硒”鐵不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、鋅、硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選B。3.下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是A.水 B.金剛石 C.氯化鈉 D.氫氧化鈉【答案】A【解析】【詳解】A.水是由水分子構(gòu)成的，故正確；B.金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D.氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤。故選A。4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A.液體的傾倒 B.檢驗(yàn)氧氣是否集滿C.給液體加熱 D.稱職一定質(zhì)量的NaOH【答案】D【解析】【詳解】A.傾倒大量液體時(shí)，要瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試管口與容器口要緊挨著，故正確；B.氧氣的驗(yàn)滿是將帶火星的木條放在集氣瓶口附近，故正確；C.給液體加熱時(shí)，要加入不超過(guò)試管總?cè)莘e三分之一的液體并上下移動(dòng)利用外焰均勻加熱，故正確；D.使用托盤天平時(shí)應(yīng)該將藥品放在左盤，砝碼放在右盤，所以D錯(cuò)誤，答案選D。5.高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型的高效水處理劑，K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為A.-4 B.+2 C.+4 D.+6【答案】D【解析】【詳解】在高鐵酸鉀中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)；故選D。6.下列物質(zhì)不溶于水且不是白色的是（）A.AgCl B.BaSO4C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、AgCl不溶于水，是白色固體，此選項(xiàng)不符合題意；B、BaSO4不溶于水，是白色固體，此選項(xiàng)不符合題意；C、不溶于水，是藍(lán)色固體，此選項(xiàng)符合題意；D、可溶于水，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。7.A、B、C、D各代表一種化合物，則在溶液中進(jìn)行的下列反應(yīng)：A+B=C+D可能是（）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)C置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)【答案】D【解析】【詳解】A、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點(diǎn)是“多變一”，故A錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點(diǎn)是“一變多”，故B錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，而A、B、C、D都是化合物，故不可能是置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng)相互交換成分生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)，故D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】緊扣四大基本反應(yīng)類型的定義和特點(diǎn)。8.判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，不必考慮的是（）A.是否有沉淀生成 B.是否有氣體生成C.是否有水生成 D.金屬活動(dòng)順序【答案】D【解析】【詳解】由復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故是否有沉淀生成、是否有氣體生成、是否有氣體生成需要考慮，不考慮金屬活動(dòng)順序，故D不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。9.某花圃所種的花卉缺乏氮和鉀元素，如果只可施用一種化肥，應(yīng)施的是（）A.NH4NO3 B.KNO3C.KCl D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息，花圃所種的花卉缺乏氮和鉀元素，但只能施用一種化肥，則所施化肥需要含有氮和鉀元素。【詳解】A、硝酸銨中只能提供氮元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硝酸鉀中能夠提供氮元素和鉀元素，此選項(xiàng)正確；C、氯化鉀中只能提供鉀元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、磷酸二氫鈣中能夠提供磷元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】復(fù)合肥：有些化肥同時(shí)含有氮、磷、鉀中的兩種或三種營(yíng)養(yǎng)元素，這樣的化肥屬于復(fù)合肥。10.用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是A.水沸騰后壺蓋被頂起———溫度升高，分子體積變大B.春天百花盛開(kāi)，花香四溢———分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL———分子之間有間隔D.水與過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同———分子構(gòu)成不同【答案】A【解析】【詳解】水沸騰頂起壺蓋，原因是溫度升高后水內(nèi)能增加，部分水分子由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，氣態(tài)分子隨溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，壓強(qiáng)增大。11.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（）A.CuCl2→KClB.KNO3→K2SO4C.Fe（OH）3→Fe2（SO4）3D.BaCl2→BaCO3【答案】B【解析】【詳解】A、氯化銅與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，不符合題意。B、由KNO3轉(zhuǎn)化為K2SO4，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，符合題意。C、氫氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，通過(guò)一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)，不符合題意。D、氯化鋇與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選B。12.下列不正確的是A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)B.能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液C.碘是人體必需的微量元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大D.燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)【答案】B【解析】【詳解】A.鐵的活性比銅強(qiáng)，能從硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)，故正確；B.能使無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿性溶液，包括兩類：堿的溶液和呈堿性的鹽溶液（如碳酸鈉溶液），故錯(cuò)誤；C.碘是人體必需的微量元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，故正確；D.可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物、可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故正確。故選B。13.小玲猜測(cè)一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有Na2CO3，他設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)，對(duì)此猜測(cè)能提供有力實(shí)證的是（）A.滴加CuSO4溶液 B.滴加稀鹽酸C.滴加酚酞試液 D.滴加石蕊試液【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、兩種物質(zhì)都能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，所以滴加CuSO4溶液不能確定NaOH溶液中是否含有Na2CO3，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成產(chǎn)生氣泡，滴加稀鹽酸可確定NaOH溶液中是否含有Na2CO3，此選項(xiàng)正確；C、NaOH溶液和Na2CO3溶液都顯堿性，能使酚酞試液變紅，滴加酚酞試液不能確定NaOH溶液中是否含有Na2CO3，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、NaOH溶液和Na2CO3溶液都顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)，滴加石蕊試液不能確定NaOH溶液中是否含有Na2CO3，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。14.某同學(xué)做了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，用pH試紙測(cè)定家中一些液體的pH。他的實(shí)驗(yàn)記錄中一定錯(cuò)誤的是A.肥皂水pH=10 B.純堿溶液pH=11 C.食醋溶液pH=9 D.橘子汁pH=4【答案】C【解析】【詳解】A、肥皂水顯堿性，pH應(yīng)該大于7．正確；B、純堿溶液顯堿性，pH應(yīng)該大于7．正確；C、食醋顯酸性，pH應(yīng)該小于7．錯(cuò)誤；D、橘子汁顯酸性，pH應(yīng)該小于7．正確．故選C．15.鑒別下列各組物質(zhì)，括號(hào)中選用的試劑或方法，不合理的是A.酒精和氯化鈉溶液（聞氣味）B.氫氧化鈉溶液和稀硫酸（酚酞試液）C.澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液（稀鹽酸）D.高錳酸鉀和硝酸鉀（觀察顏色）【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、鑒別酒精和氯化鈉溶液，取樣品，聞氣味，有特殊氣味的是酒精，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)A正確，不符合題意；B、鑒別氫氧化鈉溶液和稀硫酸，取樣品，滴入酚酞，溶液變成紅色的是氫氧化鈉溶液，溶液不變色的是稀硫酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)B正確，不符合題意；C、鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液，取樣品，加入稀鹽酸，都沒(méi)有明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，符合題意；D、鑒別高錳酸鉀和硝酸鉀，取樣品，觀察顏色，紫紅色的是高錳酸鉀，白色晶體的是硝酸鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)D正確，不符合題意，故選：C?！军c(diǎn)睛】此題為鑒別題，在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。二、填空題16.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）①2個(gè)氫原子______；②二氧化氮分子______；③氫氧根離子______；④銨根離子______；⑤2個(gè)鐵離子______。（2）寫出符號(hào)“”中數(shù)字的含義①“2”表示______；②“4”表示______?！敬鸢浮竣?②.③.④.⑤.⑥.甲烷分子的個(gè)數(shù)⑦.每個(gè)甲烷分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)【解析】【分析】【詳解】（1）①由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫原子表示為2H；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，二氧化氮分子表示為NO2；③一個(gè)氫氧根離子由一個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，帶有一個(gè)單位的負(fù)電荷，表示為；④一個(gè)銨根離子由1個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，帶有一個(gè)單位的正電荷，表示為；⑤由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鐵離子表示為。（2）①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個(gè)該分子，多少個(gè)分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字?！啊敝小?”表示甲烷分子的個(gè)數(shù)；②“4”表示每個(gè)甲烷分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)。17.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b______c（填“>”“<”或“=”）。（2）t1℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到t2℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系為_(kāi)_____。（3）t2℃時(shí)，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____。（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用______結(jié)晶的方法?！敬鸢浮竣?=②.③.75g④.降溫【解析】【分析】【詳解】（1）由溶解度曲線可知，P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b=c。（2）t1℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到t2℃，溶劑質(zhì)量不變。t1℃，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為a>b=c，則等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系為：b=c>a，所以t1℃，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到t2℃，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系為b=c>a。（3）t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶解度為50g，則50g水中最多能溶解25gb，所以t2℃時(shí)，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為：25g+50g=75g。（4）b中含有少量的a，若要提純b，由于b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以可采用降溫結(jié)晶的方法。18.下圖為A-G（初中常見(jiàn)的物質(zhì)）的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分，D為單質(zhì)。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題。（1）寫出A的化學(xué)式_____，其常見(jiàn)用途為_(kāi)____（任寫一條）。（2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）反應(yīng)的②現(xiàn)象為_(kāi)____。（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____?！敬鸢浮竣?CH4②.作燃料③.C＋2CuO2Cu＋CO2↑④.置換⑤.黑色粉末逐漸減少，溶液逐漸變成了藍(lán)色⑥.2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4【解析】【分析】A是天然氣的主要成分，故A是甲烷，甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，故C是二氧化碳，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故E是硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故F、G是氫氧化銅和硫酸鈉中的一種，氧化銅和D反應(yīng)生成二氧化碳和B，故B是銅，D是單質(zhì)，是碳，代入框圖，推斷合理；【詳解】（1）A是甲烷，常用作燃料。（2）反應(yīng)①是木炭還原氧化銅，生成銅和二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C＋2CuO2Cu＋CO2↑，屬于置換反應(yīng)；（3）反應(yīng)②氧化銅和硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸減少，溶液逐漸變成了藍(lán)色。（4）反應(yīng)③是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。三、實(shí)驗(yàn)與探究題19.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答相關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填端口字母）_____端進(jìn)入。（3）實(shí)驗(yàn)室欲制取二氧化碳，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____。用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____，欲干燥二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有_____洗氣瓶?！敬鸢浮竣?試管②.③.BC（BD）④.b⑤.⑥.用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿⑦.濃硫酸【解析】【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、錳酸鉀和氧氣，稀鹽酸和碳酸鈣生成氯化鈣、水和二氧化碳，氧氣不易溶于水用排水法收集，氧氣密度比空氣大用向上排空氣法收集，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒。【詳解】（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱是試管。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、錳酸鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，選用裝置B作發(fā)生裝置制取，氧氣不易溶于水用排水法收集，選C；氧氣密度比空氣大用向上排空氣法收集，選用D，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BC（BD），選擇F裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氧氣從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)是稀鹽酸和碳酸鈣生成氯化鈣、水和二氧化碳，故發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為。二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，故二氧化碳的驗(yàn)滿方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿；濃硫酸具有吸水性，濃硫酸和二氧化碳不反應(yīng)，故二氧化碳可以用濃硫酸干燥。20.通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②_________________部分變質(zhì)①無(wú)色酚酞試液不變紅②___________________________________________①_________________②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生__________________________（4）小結(jié)與思考：①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________________________________________________________________________________②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)_____________________。【答案】①.有氣泡產(chǎn)生②.有氣泡產(chǎn)生③.全部變質(zhì)④.無(wú)色酚酞試液變紅⑤.沒(méi)有變質(zhì)⑥.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑦.改良酸性土壤【解析】【詳解】由于氫氧化鈣屬于堿，能使酚酞變紅；此為它易于空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，可以通過(guò)與鹽酸反應(yīng)有氣泡來(lái)判斷碳酸鈣是否存在．那么可以根據(jù)猜想完成科學(xué)探究“氫氧化鈣是否變質(zhì)”，猜想：①部分變質(zhì)（成分是氫氧化鈣和碳酸鈣）②完全變質(zhì)（成分碳酸鈣）③沒(méi)有變質(zhì)（成分是氫氧化鈣）．（3）根據(jù)結(jié)論：部分變質(zhì)，那么成分是氫氧化鈣和碳酸鈣，“②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸”后肯定有氣泡產(chǎn)生；有現(xiàn)象①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試