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文檔簡(jiǎn)介
北京市海淀區(qū)名校2024屆中考語(yǔ)文五模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列句子的修改不正確的一項(xiàng)是()A.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。(刪去“隨著”或“使”)B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤(rùn)心靈。(將“提升”改為“培養(yǎng)”)C.在“一帶一路”框架下,中國(guó)和東盟的合作在原有基礎(chǔ)上不斷提高。(將“提高”改為“加強(qiáng)”)D.科技改變生活,人們只需要通過(guò)手機(jī)鏡頭就可以在手機(jī)上進(jìn)行人臉識(shí)別的身份注冊(cè)、認(rèn)證、登錄等,使身份驗(yàn)證更方便、安全。(將“認(rèn)證”和“登錄”互換位置。)2.下列說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.世事本就難料,與其瞻前顧后地在原地踏步,不如大膽地去嘗試看看。(這是一個(gè)選擇關(guān)系復(fù)句)B.小亮學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貪玩的小明,小明只能望其項(xiàng)背,追趕無(wú)望。(這句話中的成語(yǔ)“望其項(xiàng)背”使用無(wú)誤)C.這部電影講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?,?duì)青少年很有教育意義。(這個(gè)句子是個(gè)病句,其中“身患重病的工人的女兒”沒(méi)有歧義)。D.中國(guó)是禮儀之邦,交往言談很有禮貌,常常在對(duì)話時(shí)準(zhǔn)確使用謙辭和敬辭。例如:“令尊”“貴府”“不吝賜教”“拋磚引玉”等是敬辭,“不才”“犬子”“寒舍”等是謙辭。3.下面情境中,張國(guó)的解釋最得體的一項(xiàng)是()(情境)數(shù)學(xué)科代表張國(guó)因?yàn)閹屠蠋熣碓嚲矶鴽](méi)有及時(shí)發(fā)作業(yè)本,以至耽誤了同學(xué)們放學(xué)的時(shí)間,部分同學(xué)對(duì)此十分不滿意。他向同學(xué)們解釋說(shuō):A.都是因?yàn)閹屠蠋熣碓嚲眙[的,以后你們多提醒我。B.因?yàn)閹屠蠋熣碓嚲恚瑳](méi)有注意到時(shí)間,請(qǐng)大家諒解。C.你們要是把試卷都整理好了,就不用我忙了,也就不會(huì)耽誤時(shí)間了。D.我是幫老師整理試卷去了,有什么不滿意跟老師說(shuō)去。4.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()將一門技術(shù)掌握到絕非易事,但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此,倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài),怎有廢寢忘食的付出?沒(méi)有超今冠古的追求,怎有的卓越?沒(méi)有物我兩忘的境界,怎有腳踏實(shí)地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有的人生信念。A.盡善盡美出類拔萃清新脫俗B.爐火純青脫穎而出清新脫俗C.爐火純青出類拔萃超然達(dá)觀D.盡善盡美脫穎而出超然達(dá)觀5.古詩(shī)文默寫。①______________,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)②征蓬出漢塞,___________________。(王維《使至塞上》)③濁酒一杯家萬(wàn)里,___________________。(范仲淹《漁家傲》)④許多文人雅士都喜愛(ài)用周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染,____________”作為激勵(lì)自己潔身自好,高雅莊重的座右銘。⑤山水花鳥(niǎo),常常成為文人墨客情感的寄托、心意的象征。國(guó)都淪陷之時(shí),杜甫借花鳥(niǎo)抒悲痛之情:“______________,___________”(《春望》);棄官離職之時(shí),龔自珍借落花吟報(bào)國(guó)之志:“______________,_____________”(《己亥雜詩(shī)》)6.根據(jù)名著內(nèi)容,完成下列小題1.在《儒林外史》的作者吳敬梓筆下,“壞人完全是壞的”為數(shù)很少,可有一個(gè)人卻壞事做盡。作者通過(guò)一系列事件,描摹出了一個(gè)巧取豪奪、貪婪吝嗇、無(wú)情無(wú)義的卑鄙小人的丑惡嘴臉。(1)這個(gè)人是__________。(2)請(qǐng)概述兩個(gè)相關(guān)事件。_______________2.《格列佛游記》、《圍城》皆為諷刺小說(shuō)。請(qǐng)從下面語(yǔ)段中任選一個(gè)片段,從“諷刺藝術(shù)”的角度,寫出自己的閱讀體會(huì)。片段一:他說(shuō):在外國(guó)人看起來(lái),我們的國(guó)勢(shì)似乎還很興隆,不過(guò)實(shí)際上我們有著兩大危機(jī)。一方面國(guó)內(nèi)黨爭(zhēng)激烈,一方面極其強(qiáng)大的外敵時(shí)時(shí)有入侵的危險(xiǎn)。關(guān)于第一件,你要知道七十多個(gè)月以來(lái),帝國(guó)有兩大政黨互不相讓,一黨叫做特拉邁克三,一黨叫做斯拉邁克三。因?yàn)橐稽h的鞋跟高些,另一黨的鞋跟低些,所以根據(jù)鞋跟的高低才分成兩個(gè)黨派。據(jù)說(shuō)高跟是最合乎我們古代的制度,但是不管怎樣,皇帝卻決定一切行政官吏必須任用低跟黨。這你不會(huì)不察覺(jué)到,皇帝的鞋跟就特別來(lái)得低,至少要比任何朝廷官員的鞋跟低一都爾(都爾是一種長(zhǎng)度,大約相當(dāng)于一英寸的十四分之一)。兩黨間仇恨很深,以至于他們絕對(duì)不在一起吃喝,更不在一起談天。算起來(lái)特拉邁克三或高跟黨的人數(shù)超過(guò)我們。但是一切權(quán)勢(shì)卻完全掌握在我們手中。我們怕的是皇太子殿下多少有點(diǎn)傾向于高跟黨;至少我們可以清楚地看出,他有一只鞋跟比另一只高些,所以他走起路來(lái)一拐一拐的。(節(jié)選自斯威夫特《格列佛游記》)片段二:“哼,高松年還要我寫篇英文投到外國(guó)雜志去發(fā)表,讓西洋人知道咱們也有牛津劍橋的學(xué)風(fēng)。不知怎么,外國(guó)一切好東西到中國(guó)沒(méi)有不走樣的。”辛楣嘆口氣,不知道這正是中國(guó)的厲害,天下沒(méi)敵手,外國(guó)東西來(lái)一件,毀一件。鴻漸說(shuō):“你從前常對(duì)我稱贊你這位高老師頭腦很好,我這次來(lái)了,看他所作所為,并不高明?!毙灵拐f(shuō):“也許那時(shí)候我年紀(jì)輕,閱歷淺,沒(méi)看清人。不過(guò)我想這幾年來(lái)高松年地位高了,一個(gè)人地位高了,會(huì)變得胡涂的。”事實(shí)上,一個(gè)人的缺點(diǎn),正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候,尾巴是看不見(jiàn)的,直到他向樹(shù)上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來(lái)就有,并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。(節(jié)選自錢鐘書《圍城》)我選片段________,我的體會(huì)____________________________________________二、閱讀7.閱讀下面兩段選文,回答后面小題從小丘西行百二十步,隔堇竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小譚,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖,青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂。自渴①西南行不能百步,得石渠。民橋其上。有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣,或咫尺,或倍尺,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青蘚環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚(yú)。又北曲行紆余,睨若無(wú)窮,然卒入于渴,其側(cè)皆詭石怪木,奇卉美箭②,可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷,視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。①渴(hè)地名,指袁家渴。②箭:小竹。③庥(xiū),樹(shù)蔭。1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。水尤清冽卷石底以出昌蒲被之逾石而往有石泓2.翻譯下列句子青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖輟,參差披拂。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。3.甲乙兩段文字所描寫的水,各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8.閱讀下面兩段文言文,完成后面小題[甲]公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!盵乙]趙括自少時(shí)學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父(趙奢)言兵事,奢不能難(駁倒),然不謂善。括母問(wèn)其故,奢曰:“兵,死地也(危險(xiǎn)的場(chǎng)合),而括易言之。使趙(趙國(guó))不將括即已,若比將之,破趙軍者必括也。”趙括既代廉頗(趙國(guó)大將),悉更約束(規(guī)定),易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而絕其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?,士卒離心。四十余日,軍餓,趙括出(帶領(lǐng))銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括。括軍敗,數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦,秦悉坑之。1.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。公將鼓之(____)既克,公問(wèn)其故(____)以天下莫能當(dāng)(____)秦悉坑之(____)2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。一鼓作氣,再而衰,三而竭。嘗與其父言兵事,奢不能難,然不謂善。3.根據(jù)乙文內(nèi)容,用一個(gè)成語(yǔ)做乙文的標(biāo)題,并說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思。4.根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容,你認(rèn)為曹劌的“論戰(zhàn)”與趙括的“談兵”有什么不同?說(shuō)說(shuō)你的看法。9.閱讀(甲)(乙)兩個(gè)語(yǔ)段,回答問(wèn)題。見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世進(jìn)秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適①融然②。時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜③素琴一張,弦徽④不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”①適:滿足。②融然:和悅快樂(lè)的樣子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。1.下列各項(xiàng)與例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是()例句:率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。A.且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?(《馬說(shuō)》)B.呼爾而與之,行道之人弗受。(《魚(yú)我所欲也》)C.似與游者相樂(lè)。(《小石潭記》)D.先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。(《出師表》)2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。乃不知有漢,無(wú)論魏晉。但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!3.請(qǐng)用“/”給下面的兩個(gè)句子各斷一處。每朋酒之會(huì),則撫而和之。4.從乙文看,陶淵明的琴?zèng)]有琴弦,他本人也不會(huì)撫琴,但與朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?10.閱讀下文,完成小題2019年3月23日,武夷山第二屆花朝節(jié)漢服游園會(huì)在武夷山中華茶博園舉行。當(dāng)日,游園會(huì)吸引了上百位漢服愛(ài)好者前來(lái)參加。人們身著漢服,游園踏春?!皾h服熱”近些年越來(lái)越火,國(guó)內(nèi)不少地方都成立了“漢服社”,高校接二連三出現(xiàn)“漢服女神”,小學(xué)流行“開(kāi)筆禮”,大學(xué)則流行“成人禮”,許多年輕人甚至選擇集體漢式婚禮,在終身大事上玩把“穿越”。。世界各地的海外華人也熱衷于舉辦漢服活動(dòng),在異域吹起“中國(guó)風(fēng)”,甚至連有些老外也成了“漢服粉”。隨機(jī)采訪500位中國(guó)市民的調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告你認(rèn)為以下哪種服飾最具中國(guó)特色?你對(duì)漢服的印象是什么?有機(jī)會(huì)你會(huì)穿漢服嗎?漢服30%很好看64%一定會(huì)14%唐裝25%穿起來(lái)麻煩20%會(huì)38%旗袍馬褂23%惡心難看0%可以考慮36%中山裝22%沒(méi)有印象16%不會(huì)12%(材料三)全國(guó)人大代表錢建民:“我去歐洲訪問(wèn),但凡接見(jiàn)我的官員都說(shuō)我穿的漢服好看,如果我們都帶頭穿漢服,民族自豪感就出來(lái)了。漢服不僅僅是服裝,也是中華文化的象征之一?!卞X建民還表示,文化自信不妨從身著漢服做起。老百姓喜歡穿漢服了,文化自信就體現(xiàn)出來(lái)了。浙江華聯(lián)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)徐愛(ài)華:“這幾年陸續(xù)有人來(lái)訂做漢服。喜歡靈便的就選絲綢、全棉的料子,喜歡挺括的就選麻料。當(dāng)前,我們正積極弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,宣揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)。漢服濃縮了民族文化要素,身著漢服,就是一種流動(dòng)的宣傳。”大二王同學(xué):“漢服寬大飄逸、流暢脫俗,它作為一種獨(dú)一無(wú)二的服飾文化,是一定要保護(hù)的。漢服中蘊(yùn)含著的服飾美學(xué)對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)依然有借鑒意義。”1.根據(jù)上下文,給(材料一)空缺處補(bǔ)寫合適的句子。2.閱讀(材料二),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的結(jié)論。(寫出兩點(diǎn)即可)3.閱讀(材料三),請(qǐng)簡(jiǎn)要概括提倡漢服的意義。4.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是()A.3月23日,上百位漢服愛(ài)好者在武夷山茶博園參加第二屆花朝節(jié)漢服游園活動(dòng)。B.“漢服熱”不僅在中國(guó)流行,世界各地人民也熱衷于舉辦漢服活動(dòng)。C.漢服因?yàn)檫x擇材料的不同而呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格,可靈便,可挺括。D.漢服以其寬大飄逸、流暢脫俗的特征,成為全世界獨(dú)一無(wú)二的服飾文化。11.閱讀《讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣》,回答各題。讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣①1930年中原大戰(zhàn)中,馮玉祥部下的一名參謀未經(jīng)核實(shí),誤將電令會(huì)師之地沁陽(yáng)寫成泌陽(yáng),導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機(jī)而落敗。此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上”。②多寫“一撇”,是戰(zhàn)敗的表象;缺失“認(rèn)真”,方為失利的實(shí)質(zhì)。何謂認(rèn)真?它是一種專注、一種投入、一種堅(jiān)韌,乃為可貴的精種品質(zhì),彰顯對(duì)職守的忠誠(chéng)、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、追求的執(zhí)著。播種認(rèn)真,收獲品格;播種品格,收獲信念;播種信念;播種信念,收獲輝煌。正如一諺語(yǔ)所示:“認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶?!币虼?,我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。③要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,就要懂得認(rèn)真之“道”。④認(rèn)真之“道”,在于對(duì)“毫厘”的極致嚴(yán)格。事物的質(zhì)變,往往緣于毫厘的差別和缺失,一絲一毫牽動(dòng)全盤,認(rèn)真與否關(guān)乎成敗。非凡,每每孕育于絲毫的較真之中,無(wú)論做好一項(xiàng)工作,還是成就一番大業(yè),皆要有精細(xì)、精準(zhǔn)、精深的全程投入,上個(gè)世紀(jì)60年代,鄧稼先在領(lǐng)軍對(duì)我園首顆原子彈設(shè)計(jì)進(jìn)行理論計(jì)算時(shí),發(fā)現(xiàn)一關(guān)鍵資料與蘇聯(lián)專家提供的技術(shù)指標(biāo)有細(xì)微之別。于是,這些科研精英們,操作著那時(shí)的手搖計(jì)算器,耗費(fèi)了數(shù)百公斤資料紙,最終以確無(wú)“毫厘”之差的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)論,證明了完全可以忽略蘇方提及的沖擊波波峰值,萬(wàn)無(wú)一失地完成了我國(guó)原子彈的理論設(shè)計(jì)。正是這種極其認(rèn)真的精神品格,成就了昔日的“兩彈一星”、當(dāng)今的“蛟龍”“天河”等科技明星。⑤認(rèn)真之“道”,在于對(duì)事業(yè)的“至拙”專注?!疤煜轮磷荆軇偬煜轮燎??!闭J(rèn)真,彰顯的是笨功夫、長(zhǎng)功夫、真功夫,乃為至拙的內(nèi)在修煉。有了這種修煉,滴水可穿石,鐵棒可磨針,鐵樹(shù)可開(kāi)花。馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》;李時(shí)珍耗費(fèi)心血二十七載,“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”,終成醫(yī)藥經(jīng)典《本草綱目》;錢穆傾盡一生心力,砥礪“雖居鄉(xiāng)僻,未嘗敢一日廢學(xué)”的拙功,終成1700萬(wàn)言的國(guó)學(xué)著述,古今中外、千行百業(yè)的事實(shí)可鑒:做事、治學(xué)、成大器的真諦在于“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉”。⑥認(rèn)真之“道”,在于對(duì)成功的默默守望。成功過(guò)程是堅(jiān)守認(rèn)真的寂寞遠(yuǎn)征,不是一事功,而是事事功;不是一陣子,而是一輩子。其間不會(huì)躁動(dòng)、不曾走神,也永遠(yuǎn)不忘初心、不言放棄。1977年至今,多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭,但那顆名為“旅行者一號(hào)”的空間探測(cè)器,依然飛馳在太陽(yáng)系外的軌道上,漫漫40年,這個(gè)航天科研團(tuán)隊(duì)的成員,從青春到暮年,一直在關(guān)注著那么遙遠(yuǎn)的距離、那么浩渺的太空、那么難測(cè)的結(jié)果。沉潛事業(yè)的認(rèn)真,多么需要遠(yuǎn)離紅塵熙攘、擯棄功利躁動(dòng)、抵御炫眼誘感。否則,何以到達(dá)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”?⑦然而,一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài),使一些人變得急功近利、心浮氣躁。殊不知,一旦履職分心、做事粗心,厄運(yùn)便不遠(yuǎn)了。君不見(jiàn),一塊脫落的塑料泡沫未引起監(jiān)控發(fā)射者的關(guān)注,導(dǎo)致美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)的悲慘失事;一個(gè)粗心的農(nóng)林工未滅煙蒂,引起一場(chǎng)森林大火……因失于一物之細(xì),而失去天下之大;因疏于一事之微,而導(dǎo)致一場(chǎng)悲劇,這是警世教訓(xùn)。⑧“萬(wàn)物得其本者生,百事得其道者成。”干事創(chuàng)業(yè)得認(rèn)真之“道”,必能事舉功成。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?2.文中所講的認(rèn)真之“道”具體包括哪些內(nèi)容?3.請(qǐng)指出下面句子所運(yùn)用的論證方法。(一個(gè)括號(hào)只能填寫一種論證方法)“天下之至拙,能勝天下之至巧?!保╛________________)馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》。(_________________)4.“成功過(guò)程是堅(jiān)守認(rèn)真的寂寞遠(yuǎn)征,不是一事功,而是事事功;不是一陣子,而是一輩子?!比绾卫斫膺@句話的含義?三、應(yīng)用12.近年來(lái)中國(guó)電子信息技術(shù)發(fā)展日新月異。某班將開(kāi)展以“中國(guó)在線零售”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求,完成下列小題。中國(guó)在線零售的發(fā)展影響巨大。目前,中國(guó)大城市約80%的成年人已經(jīng)在網(wǎng)上購(gòu)物了。大到買家具家電,小到買圖書零食,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,已經(jīng)滲透到人們的日常生活中。很多大型企業(yè)也看中了線上交易的優(yōu)勢(shì),紛紛推出網(wǎng)購(gòu)商城。在線零售服務(wù)方便迅速。相對(duì)于大多數(shù)歐美消費(fèi)者固守其信賴的信用卡,中國(guó)消費(fèi)者更信賴支付寶、微信。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云開(kāi)設(shè)了淘寶網(wǎng)和天貓,還創(chuàng)建了支付寶。支付寶既可用于網(wǎng)購(gòu),也可用于支付賬單、匯款,新的服務(wù)不斷增加。大多數(shù)的在線零售是通過(guò)手機(jī)完成的。在2016年進(jìn)行的一項(xiàng)研究中,隨機(jī)指定一些成年人被要求在一周內(nèi)度過(guò)沒(méi)有屏幕的生活。在一周結(jié)束后,他們理解別人面部表情的能力增強(qiáng),更容易快樂(lè),較少孤獨(dú)和抑郁。在線零售業(yè)與其他網(wǎng)絡(luò)公司業(yè)績(jī)對(duì)比柱狀圖。(下圖數(shù)據(jù)截止至2017年8月,單位是10億美元)1.上面四則材料中與“中國(guó)在線零售”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是______。2.根據(jù)上面相關(guān)材料,概括中國(guó)在線零售發(fā)展過(guò)程中,取得了哪些成果。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面文字,完成作文。生活像一杯熱咖啡,暖暖的,甜甜的,回味幾番,唇齒留香;生活像冬日里的陽(yáng)光,不張揚(yáng),不炫耀,照射于心,頓時(shí)敞亮;生活像一杯香茗,以自身是清香陶醉心脾,以自身的溫暖讓人不能忘懷……請(qǐng)補(bǔ)全文題“給生活加點(diǎn)”寫—篇文章。要求:①不少于600字;②除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;④書寫工整,卷面整潔。
參考答案一、積累1、B【解析】
B句子的修改不正確。屬于殘缺“養(yǎng)成”的賓語(yǔ)。在“讀經(jīng)典名著”后加上“的習(xí)慣。2、A【解析】
A說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)誤。B“望其項(xiàng)背”:望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。與“成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貪玩的小明”矛盾。C“身患重病的工人的女兒”有歧義:“身患重病的”也可以指“工人”,也可以指“工人的女兒”。D“拋磚引玉”是謙辭。3、B【解析】
A含有責(zé)備的意味。C含有拖責(zé)任之嫌疑。D口氣生硬。B項(xiàng)語(yǔ)言得體,故選B。4、C【解析】
此題考查的是詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。“盡善盡美”意思是指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn),“爐火純青”的意思是用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。根據(jù)意思可以確定第一空應(yīng)填“爐火純青”?!俺鲱惏屋汀钡囊馑汲鐾愔希嘀溉说钠返虏拍?,“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。根據(jù)意思確定二空應(yīng)填“出類拔萃”?!扒逍旅撍住币话阈稳菖?,身上的氣質(zhì)讓人舒暢,新穎不落俗套,“超然達(dá)觀”意思是超脫世俗,心胸開(kāi)朗,見(jiàn)解通達(dá),根據(jù)意思可以確定最后一空應(yīng)填“超然達(dá)觀”。故選C。5、①沉舟側(cè)畔千帆過(guò)②歸雁入胡天③燕然未勒歸無(wú)計(jì)④濯清漣而不妖⑤感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花【解析】
本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“畔”“勒”“濯”“濺”“化”的書寫。6、1.(1)嚴(yán)貢生(2)【示例一】當(dāng)年自家的豬跑到鄰居家,嚴(yán)貢生逼鄰居買下;豬長(zhǎng)大后錯(cuò)跑回來(lái),又扣下不還。鄰居上門討豬,他讓幾個(gè)兒子將其腿打斷?!臼纠繋鹤尤⒂H回鄉(xiāng)的路上,自導(dǎo)自演一出騙局,引誘船家吃了他的云片糕,卻謊稱是貴重藥品,虛張聲勢(shì),賴了船家十二兩銀子的船錢。【示例三】嚴(yán)監(jiān)生家的趙寡婦死了兒子,想把嚴(yán)貢生家五兒子過(guò)繼承嗣。嚴(yán)貢生以綱常宗法為名,讓二兒子強(qiáng)行入住,謀奪趙氏家產(chǎn)。2.【示例一】我選片段一。我的體會(huì):這個(gè)片段寫小人國(guó)的大臣向格列佛介紹小人國(guó)存在的兩大危機(jī),用夸張到變形(荒誕)的手法,來(lái)表現(xiàn)小人國(guó)的黨派之爭(zhēng)之可笑,以此隱射當(dāng)時(shí)英國(guó)的黨派斗爭(zhēng),諷刺批判當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽?!臼纠课疫x片段二。我的體會(huì):這個(gè)片段寫趙辛楣向方鴻漸抱怨高松年做了校長(zhǎng)之后的種種變化,用精彩的比喻,揭示高松年當(dāng)了校長(zhǎng)之后所暴露出來(lái)的種種劣跡,諷刺高松年之流的道貌岸然?!窘馕觥?/p>
1.本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著,對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等,并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《儒林外史》,把握其人物形象和故事情節(jié),再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。(1)“巧取豪奪、貪婪吝嗇、無(wú)情無(wú)義的卑鄙小人”是指嚴(yán)貢生。嚴(yán)貢生是諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的反面人物。(2)根據(jù)你的閱讀積累列舉出相關(guān)情節(jié)即可。如嚴(yán)貢生的丑惡可首先體現(xiàn)在貪圖錢財(cái)上,在小說(shuō)中嚴(yán)貢生的出場(chǎng)便是因?yàn)樗灹肃従油跣《呢i和窮人黃夢(mèng)統(tǒng)的利息而鬧到了官府。在為人上,他可謂是一個(gè)十足的小人。欺軟怕硬是他的典型特征。欺軟就不必細(xì)說(shuō),他欺負(fù)船夫、王小二、黃夢(mèng)統(tǒng)甚至弟媳趙氏的這些事情都能將他體現(xiàn)得“淋漓盡致”,而這怕硬也是實(shí)至名歸——在黃夢(mèng)統(tǒng)等將他告上衙門時(shí),他知道自己已經(jīng)無(wú)力狡辯,怕在湯達(dá)人面前沒(méi)了理,竟膽小得撒手跑路了;再來(lái)他在文中多處向他人吹噓自己和湯知縣的關(guān)系有多么好,在哪里又認(rèn)識(shí)什么官之類的,可見(jiàn)他在官大的人面前肯定是一副奴才的嘴臉。2.題干要求從“諷刺藝術(shù)”的角度,寫出對(duì)《格列佛游記》《圍城》的閱讀體會(huì)。首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累,讀懂題干所給的兩個(gè)材料,從中選出一個(gè)你理解最好、“諷刺藝術(shù)”效果最好、最有話說(shuō)的一個(gè)材料,分析即可。如我選片段二。我的體會(huì):這個(gè)片段寫趙辛楣向方鴻漸抱怨高松年做了校長(zhǎng)之后的種種變化,運(yùn)用反語(yǔ),批判當(dāng)時(shí)社會(huì)上崇洋媚外成風(fēng)。二、閱讀7、1.(1)格外(2)彎曲(3)覆蓋(4)越過(guò),經(jīng)過(guò)2.(1)青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄?。?)山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢,悅耳的聲音響動(dòng)山谷。3..甲文:譚水清冽,水聲悅耳。乙文:清澈幽深,鳴聲多變?!窘馕觥?.先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題是一詞多義的辨析,如,逾:越過(guò),經(jīng)過(guò)。“被”:通假字詞,通“披”,覆蓋。2.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:翠蔓:翠綠的藤蔓。韻動(dòng):悅耳的聲音。3.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。甲文,“聞水聲,如鳴佩環(huán),……水尤清冽”“皆若空游無(wú)所依”寫出小石潭水水聲悅耳,清澈見(jiàn)底、清??设b的特點(diǎn)。乙文“有泉幽幽然,其鳴乍大乍細(xì)”“其流抵大石,伏出其下”寫出潭水的清澈幽深,鳴聲多變。【點(diǎn)睛】譯文甲文,從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽(tīng)到水聲,就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音,(我)心里感到高興。砍倒竹子,開(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭,潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。乙文,從袁家渴潭往西南走不到百步,就看見(jiàn)一個(gè)石渠,百姓在石渠上建了一座便橋。有一眼泉水幽靜地流淌,它流淌時(shí)的聲音時(shí)大時(shí)小。泉渠的寬度有時(shí)一尺,有時(shí)就有二尺寬,它的長(zhǎng)度有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭,就漫過(guò)石頭。跳過(guò)大石頭再往前走,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)石潭,菖蒲覆蓋著它,碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流,在巖石邊流入石隙里,最后像瀑布一樣的流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺,潭水清澈、且較深,有許多快速游動(dòng)的魚(yú)。渠水又往北迂回繞行一些,斜著看好像沒(méi)有盡頭,就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹(shù)木、奇異的花草、美麗的小竹,人可以并列坐在那里休息。風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢,悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩??此呀?jīng)很寧?kù)o,它們被風(fēng)吹動(dòng)所發(fā)出的聲音才在遠(yuǎn)處傳播。8、1.①擊鼓進(jìn)軍②倒下③認(rèn)為④埋2.(1)頭通鼓能振作士兵的勇氣,二通鼓時(shí)勇氣減弱,到三通鼓時(shí)勇氣已經(jīng)枯竭了。(2)趙括曾經(jīng)和他的父親談兵事,他的父親不能駁倒他,卻不說(shuō)(趙括)善于打仗。3.成語(yǔ):紙上談兵意思:在文字上談?dòng)帽呗?,比喻不?lián)系實(shí)際情況,發(fā)空議論。4.曹劌的“論戰(zhàn)”源自于他對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)情況、形勢(shì)的仔細(xì)觀察與準(zhǔn)確分析,源自于他豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);而趙括的“談兵”只抱書本知識(shí),沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),只會(huì)夸夸其談,沒(méi)有實(shí)踐能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力?!窘馕觥?.試題分析:要求解釋的詞,一般為常見(jiàn)實(shí)詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如:“鼓”“坑”這里都是名詞用作動(dòng)詞??键c(diǎn):理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。2.試題分析:所謂“理解文中的句子”,就是能夠根據(jù)上下文的語(yǔ)境、領(lǐng)會(huì)某一個(gè)文言句子在文中的意思,能從思想內(nèi)容、表達(dá)效果等方面對(duì)這個(gè)句子作深入的分析。要想理解文中的句子,就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ),弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義,把握句子間的關(guān)系,看是否有活用現(xiàn)象,明確使用的文言句式等。此處注意“省略句式”的補(bǔ)充理解??键c(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。3.試題分析:讀懂故事。然后,要先審題干,再找內(nèi)容,如果內(nèi)容理解用自己的話表述,那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。這里學(xué)生根據(jù)積累理解“紙上談兵”的含義??键c(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。4.試題分析:個(gè)性化感悟是近幾年文言文中考種常見(jiàn)的題型之一,是課內(nèi)文言文閱讀的拓展遷移。要求在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點(diǎn)態(tài)度的基礎(chǔ)上,能聯(lián)系社會(huì)、生活的實(shí)際和個(gè)人認(rèn)識(shí),對(duì)文章做出評(píng)價(jià),闡發(fā)個(gè)性化的有創(chuàng)意的閱讀。學(xué)生能扣住觀點(diǎn),說(shuō)出自己的感悟,并能聯(lián)系生活實(shí)際,扣原文主題進(jìn)行小結(jié)。考點(diǎn):分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。9、1.B2.(1)(他們)竟然不知道有漢朝,更不用說(shuō)魏和晉了。(2)只要能體味琴中的趣味(就行了),何必一定要有琴音呢!3.每/朋酒之會(huì),則/撫而和之。4.不是,他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無(wú)拘無(wú)束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂(lè)的性格?!窘馕觥?.B與例句中的“與”意義和用法不同?!昂魻柖c之”的“與”是“給”之意。題干句與其它三項(xiàng)的“與”都是“和,跟、同”之意。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“乃”:竟然?!盁o(wú)論”:不必說(shuō),更不用說(shuō)?!暗保褐灰?。“識(shí)”:體味?!昂蝿凇保汉雾殶﹦?,用不著。引申為“何必一定要有”。3.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:每/朋酒之會(huì),則/撫而和之。譯為:每當(dāng)朋友們來(lái)喝酒,就彈琴唱歌。此題要注意在虛詞“每”和“則”之后劃開(kāi)。4.一問(wèn),考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。手中無(wú)琴,心中有琴,萬(wàn)物皆是琴。興之所至,撫而和之,撫者是用心去撫,聽(tīng)者是用心去聽(tīng),陶淵明的自然灑脫,隨性逍遙。所以說(shuō)陶淵明并沒(méi)有撫琴,他只是作出撫琴的樣子。二問(wèn),考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。從上一問(wèn)分析可得出正確答案,即反映了他無(wú)拘無(wú)束,本性率真,面對(duì)窮困的生活,自得其樂(lè)的性格。陶淵明不僅在哲學(xué)思想、人生觀上是任自然的,在實(shí)際生活中更是處處流露出不隨世、不順?biāo)锥樅踝匀惶煨缘男愿裉卣??!军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ),使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。(一)譯文:(村里的人)看見(jiàn)了漁人,感到非常驚訝,問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。(漁人)把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答。村中人就邀請(qǐng)漁人到自己家里去,擺了酒、殺了雞做飯來(lái)款待他。村子里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人,都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世人隔絕的地方,不再?gòu)倪@里出去,所以跟桃花源外面的人斷絕了來(lái)往。(這里的人)問(wèn)如今是什么朝代,他們竟然不知道有過(guò)漢朝,更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們。聽(tīng)完,他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中,拿出酒菜來(lái)款待他。漁人逗留了幾天后,向村里人告辭。村里的人告訴他:“(這里的情況)不值得對(duì)桃花源外的人說(shuō)啊?!保ǘ┳g文:陶潛,字元亮,年輕的時(shí)候志向高遠(yuǎn),學(xué)識(shí)淵博又善于寫作。天資聰明而不拘小節(jié),以真性情而高興。被鄉(xiāng)鄰所看重。曾寫《五柳先生傳》,在里面說(shuō):“簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩,不能遮陽(yáng)擋風(fēng),舊衣衫穿破了,盛飯的容器屢次空著,是安然自若的樣子。”他自己這么說(shuō),當(dāng)時(shí)的人也這樣說(shuō)。他的親戚朋友有時(shí)帶著酒菜來(lái),陶淵明一點(diǎn)也不推辭。每當(dāng)喝醉的時(shí)候,就有一種與萬(wàn)物融為一體的釋然感受。有時(shí)如果沒(méi)酒,(陶淵明)也可以不停地吟誦。他不懂音樂(lè),卻有一張素琴,琴上也沒(méi)有弦。每當(dāng)朋友們來(lái)喝酒,就彈琴唱歌,說(shuō):“只要能領(lǐng)會(huì)琴中的樂(lè)趣,為什么非要有琴的聲音呢!10、1.示例:這股熱潮不僅席卷了中國(guó),還涌到了海外。(意思接近即可)2.①人們對(duì)于最具中國(guó)特色的傳統(tǒng)服飾存在較大爭(zhēng)議。②大多數(shù)人認(rèn)為漢服好看,沒(méi)有人覺(jué)得惡心難看。③大多數(shù)人認(rèn)為如果有機(jī)會(huì),會(huì)嘗試穿漢服。④大多數(shù)人認(rèn)同漢服,有機(jī)會(huì)會(huì)穿漢服。3.①增強(qiáng)(體現(xiàn))文化自信。(或:增強(qiáng)民族自豪感)②弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。(或:宣傳民族文化)③對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)有借鑒意義4.B【解析】1.考查補(bǔ)寫句子,根據(jù)“國(guó)內(nèi)不少地方”“世界各地”可知,此處要補(bǔ)寫一句承上啟下的句子即可。如,這股熱潮不僅席卷了中國(guó),還涌到了海外。2.此題考查圖表分析,這類題一般問(wèn)從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要認(rèn)真審題,明確要求。要注意表頭和表腳的文字,弄清說(shuō)明對(duì)象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語(yǔ)不能離開(kāi)調(diào)查的對(duì)象、目的,可優(yōu)先選用題干(表題)中的詞語(yǔ)。此題就抓住最具中國(guó)特色的服飾、對(duì)漢服的印象是、有機(jī)會(huì)你會(huì)穿漢服的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。3.考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀材料三的內(nèi)容,找到與題目有關(guān)的句子,根據(jù)“漢服不僅僅是服裝,也是中華文化的象征之一?!薄袄习傩障矚g穿漢服了,文化自信就體現(xiàn)出來(lái)了?!薄皾h服濃縮了民族文化要素,身著漢服,就是一種流動(dòng)的宣傳?!薄皾h服中蘊(yùn)含著的服飾美學(xué)對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)依然有借鑒意義?!备爬ㄗ鞔鸺纯?。4.B錯(cuò)誤,應(yīng)是:世界各地的海外華人也熱衷于舉辦漢服活動(dòng)。11、1.我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣(讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣)。2.對(duì)“毫厘”的極致嚴(yán)格;對(duì)事業(yè)的“至拙”專注;對(duì)成功的默默守望。3.道理論證舉例論證4.追求成功的道路很漫長(zhǎng),需要耐得住寂寞,長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真做事。不是一件事認(rèn)真做,而是事事都要認(rèn)真做;不是一時(shí)認(rèn)真,而是要長(zhǎng)久地認(rèn)真?!窘馕觥?.論點(diǎn)是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)在以下四個(gè)地方:一是文章的標(biāo)題就揭示中心論點(diǎn);二是在文章的開(kāi)頭點(diǎn)明中心論點(diǎn);三是在議論過(guò)程中提出中心論點(diǎn);四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點(diǎn)。結(jié)合本文的內(nèi)容來(lái)看,題目“讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣”即是論點(diǎn)。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。從整體上把握文本內(nèi)容。結(jié)合第④段“認(rèn)真之‘道’,在于對(duì)‘毫厘’的極致嚴(yán)格?!钡冖荻巍罢J(rèn)真之‘道’,在于對(duì)事業(yè)的‘至拙’”專注?!钡冖薅巍罢J(rèn)真之‘道’,在于對(duì)成功的默默守望?!备爬纯?。3.要求學(xué)生掌握常用的論證方法及作用,然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。(1)結(jié)合“天下之至拙,能勝天下之至巧?!背鲎浴对鴩?guó)藩家書》,這是引用論證。(2)馬克思潛心研究40年,終成科學(xué)巨著《資本論》。這是舉例論證,有力的證明了認(rèn)真之“道”,在于對(duì)事業(yè)的“至拙”專注的道理。4.理解語(yǔ)句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語(yǔ)段中,把語(yǔ)段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語(yǔ)段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語(yǔ)段的意思。結(jié)合“認(rèn)真之‘道’,在于對(duì)成功的默默守望?!狈治龅贸?,追求成功的道路很漫長(zhǎng),需要耐得住寂寞,長(zhǎng)期堅(jiān)持認(rèn)真做事。不是一件事認(rèn)真做,而是事事都要認(rèn)真做;不是一時(shí)認(rèn)真,而是要長(zhǎng)久地認(rèn)真?!军c(diǎn)睛】常見(jiàn)的論證方法:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。其作用分別是:(1)舉例論證:列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點(diǎn);(2)(引用)道理論證:古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn);(3)對(duì)比論
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