公文寫作培訓工作總結大全（20篇）

公文寫作培訓工作總結大全（20篇）培訓工作總結的撰寫須要綜合考慮培訓目標、內容、方式、效果以及參訓學員的反饋和建議等。我為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓工作總結范文，供大家參考學習，共同進步。

公文寫作培訓總結

四天的學習，課程支配的滿滿當當，四位都感覺上課時間太短，不能綻開后具體講解。而我做為一個十幾年兼職處理公文的“老”工作人員來說，這是第一次參與正規(guī)的公文專業(yè)學問培訓，尤其是呂老師和姬老師的課，聽他們洋洋灑灑、娓娓道來，象是躺在文字的海洋里暢游，實在是一種享受呢，聽得興致盎然，意猶未盡。

我是電大畢業(yè)的，在參與工作之前，領導告知以后的工作崗位是出納兼文秘。擔憂我不是科班出身，更不是正規(guī)高校的畢業(yè)生，工作中難度較大，便將他多年來對公文處理工作中的閱歷和教訓悉數(shù)傳授給我，對我完成了“崗前培訓”。還記得參與工作半年后，恰逢年底，領導讓我寫一份工作總結，第一次的重要工作，還是在父親的幫助下完成的。父親扶我上戰(zhàn)馬，并送我一程后，此后單位的公文處理工作就被我“承包”了，直到我休產假后才有所改變。

聽老師們講解著寫作公文的方法、特點、規(guī)律，逐一在比照找尋著自己的不足之處和還可以圈點的閃光處，經過這樣的梳理，心中恍悟，原來那篇文章可以有更好的方式來表達！真是不得不佩服老師們的指引和閱歷之談。

課堂上聽老師講一些因公文出錯而鬧出的笑話，有的徒增笑料，有的卻是造成了惡劣影響，忍俊不禁之后，不由得深深地感恩父親，多虧他時時的提示和敲打，我這個馬大哈才避開了很多錯誤，當時能夠較為嚴謹?shù)馗鶕?jù)父親的囑咐處理著自己手頭為數(shù)不多的那些公文，年輕的我，無法意識到自己工作中的得心應手，凝合著父親難能珍貴的遠見卓識；更無法體會和懂得，那些珍貴的閱歷是父親才智與心血的結晶，而今聽到幾位老師們分別總結出的閱歷教訓，是那么親切與熟識，因時間有限遠遠不如父親那般周密與細致，才知道自己多么像一個捧著金飯碗討飯吃的愚人。

對父親公文寫作處理閱歷的學習，更多來自于共同生活中點點滴滴的積累；對于各位老師們閱歷的學習，則在于他們對于這一學科理論（現(xiàn)在有了特地的秘書學）的系統(tǒng)性，呂老師的講解是對以往的學問信息進行梳理的過程，讓原來混亂、模糊的學問點有了清楚的隊列；而姬老師更為專業(yè)的講授，則讓我對公文的寫作產生了層次感，它不僅要留意到點與線的組合，更重要的是要有層面、次第。好比蓋樓一樣，先要有規(guī)劃和圖紙，再打好地基，修出框架，然后是添磚加瓦，最終才是外裝修。文章的規(guī)劃和地基體現(xiàn)著作者的格局、氣魄，框架和磚瓦活體現(xiàn)著作者的表達實力，裝修則體現(xiàn)著作者對文字的理解和應用。這些環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，哪一項弱了，文章都不會精彩，關鍵在于要按依次一項項去完成。

以前的工作中，基本都是按自己的理解和感覺去完成公文的寫作，通常是眉毛胡子一把抓，想到哪就寫到哪，沒有養(yǎng)成列提綱的習慣，有時甚至寫完了才發(fā)覺文章已經不是最初想要寫的內容，言不達意了。雖說這和我這幾年總寫隨筆、小記有關，散而不收，但更多是因為內心的茫然，自己也抓不住想要表達的情感，而寫文章更多地是排遣迷茫和宣泄心情的方式和過程。而今知道和學習了前人們總結出來的珍貴閱歷，似乎一下子插上了翅膀，理論與實踐結合后，讓人內心是如此的明朗。

姬老師在講課前重點向大家舉薦學習毛主席的著作，并總結毛主席的一生是讀書的一生，寫作的一生，領導的一生。對于毛主席的才華與才智的傾仰是由來已久了，只是以前始終以為高不行攀，沒有志氣去讀。自從這幾年為了孩子的教化和健康，接觸到了傳統(tǒng)文化，起先學習中醫(yī)，學習易經后，感覺到自己的膽氣是越來越足，連世界公認難以學懂的中醫(yī)與易經，我都敢學敢用，還怕什么著作讀不了啊！況且跟著愛紅社虛受老師學周易時，他不止一次地贊揚過，毛主席的才智與魄力，離不開他對周易深化的探討和應用。學習他著作的同時，不也是在體會易經的應用嗎？我肯定要擠出時間學習體會一下毛主席的“大格局”！

呂老師和姬老師都強調了公文寫作的規(guī)則與規(guī)律都是比較簡單駕馭的，真正想寫好文章，寫作的基本功肯定要扎實，“多讀、多寫、多改”是離不開的。這個閱歷估計許多人都知道，難在踐行。記得上學時語文老師們也不止一次地提到過，可中學畢業(yè)二十年來，自己讀過幾篇文章？假如不是為了女兒的教化，我也不會有幸起先經典誦讀。在陪伴孩子誦讀的兩年多，自己似乎又回到了學生時代，聽到朗朗的讀書聲，身心盡然是那么愉悅。而這兩年來為了參加到學習經典后的共享中，自己動手寫了幾十篇共享稿，在虛受老師的指引下，從最初的“骨感美人”漸漸變得“有血有肉”豐滿起來，當然離“有情有感、鮮活生動”還有很大的距離，但有幸再次在公文培訓中得到這兩位老師的指引，我對以后寫好共享稿和寫好公文都更有信念了。

另外兩個老師講解的更多是公文處理中的一些詳細方法，理論及寫作方法的內容少些，平淡中體現(xiàn)著他們對秘書工作的兢兢業(yè)業(yè)、小心翼翼。但是幾位老師都特別強調秘書工作及公文處理工作中須要高度的責任心，看法肯定要端正，要找好自己的定位。這部分內容可不正是易經乾卦里講的“大明終始，六位時成”嗎？就是在告知我們要找到自己的定位，明白不同時位不同角色的任務和責任。不論從事什么工作，在一個集體中都是不行缺少的，就似乎一出戲總有主角和配角，位置不能錯亂；也好比人的五臟六腑，各司其職，不能分凹凸貴賤，如有錯亂，豈不是性命不保？然而在全社會道德滑坡的大環(huán)境中，人人都想當主角，有幾個人能夠保持正常的心態(tài)，當好配角？能夠達到這種職業(yè)道德的人是多么難能珍貴??！

公文寫作學習培訓總結

進入高校的.第四個學期，學校給我們開設了一門采納創(chuàng)新教學的課程――公文寫作。課程通常實行同學授課以及相互探討的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的相識，而且較精確的駕馭了公文寫作的格式特點及其應用。

在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的探討溝通，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所運用的好用性文章，它特別的有好用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內容的篇數(shù)長，內容沒有根據(jù)肯定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

一、理論學問的駕馭。

學習過程中，通過老師的引入，我相識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中運用和形成的，一般指具有特定體式并經過特定程序處理的任何書面文字材料；狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學到的理論學問遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的學習，我對于公文的相識有了質的飛躍。

二、實踐操作實力的培育。

13類公文的寫作是這學期我學習的重點，它的結構同學們也一一做了具體的講解。在事務文書中，我們學到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學習的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當場記載反映會議的基本狀況會議報告、探討發(fā)言、會議決議等內容的書面材料，要記錄會議的組織狀況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內容。簡報它是一種編發(fā)的放映狀況、傳播信息、溝通閱歷、指導工作的一種摘要性的事務文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人寵愛閱覽和進行溝通。

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還學習了日常事物公文寫作――安排，總結，調查報告，述職報告等。更深化的了解了它們的涵義，比如說“安排”，以前我始終以為它只是簡潔的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，支配，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于安排，此外，它還有許多分類，按內容分的話就有工作安排，生產安排，科研安排，學習安排，還有許多種其他的分類方法。其他的文種也有困難處，須要我們去漸漸練習，加以駕馭。

四、課程改革體會。

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生確定成果構成等新奇的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的留意力，這不僅讓上臺的學生更好地學習和理解內容，而且對于臺下的同學更是一種很好的學習。同學之間的相互探討，更讓我們很好地學習了這門課。

信任每一位同學對于考試方式很關切，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。

五、學習體會。

在短短幾周的學習中，我們公文寫作這門課程悄然的結束了，就在學習了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了很多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我將來工作路途中的一把刀刃，帶著我乘風破浪，為我日后的學習和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。公文寫作這門課程，對學習和運用有關學問去解決考試，工作中所遇到的問題有很大的幫助。

公文寫作培訓總結

很榮幸參與了市教化局組織的公文寫作培訓班，通過市里有關部門劉威科長的精彩講座，使我受益匪淺。下面談談我參與公文寫作培訓的幾點心得體會。

所謂公文就是辦理公務文書，是公務文書的簡稱，它是黨政機關、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、好用性、牢靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事務的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。

我們許多人包括我自己，都喜愛文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅感，但應用寫作不太追求華美、韻味，他的文風相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結合得特別緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而運用，是行使職權處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時肯定要避開那種不合適的文風。

過去我對公文的相識是一知半解的，總是認為隨意寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿足的公文。這次培訓班使我對公文有了重新的相識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴謹公正，那種成就感應當是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必需走出去，請進來。所謂走出去，即多參與一些實踐活動，從中發(fā)覺信息，捕獲信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關部門學習，學習他們在公文寫作中好閱歷、好做法，努力提高公文質量。

培訓工作總結

xx學年，在縣教化局和縣老師進修學校接著教化工作總體思路的指引下，結合我校校本培訓的基本思路和市級教科研立項課題《人性化校本教研的探討與探究》，學校接著將“‘思索中前行’系列活動”確定為校本培訓的特色項目，活動進一完善“吸納、共享、產出”的基本模式，分階段循環(huán)開展校本特色培訓，收到良好效果?，F(xiàn)將本學年校本特色培訓活動的開展狀況總結如下：

針對校本培訓規(guī)定內容四平八穩(wěn)，只有廣度缺乏深度的問題，從上個學年起先，我校領導班子和教研一班人經過反復琢磨與探討，產生了“從校本培訓五大模塊中第一項‘現(xiàn)代教學理論，教化思想、職業(yè)道德修養(yǎng)’入手做深做細，以點帶面，帶動學校校本培訓的整體培訓水平的提升，并漸漸形成特色”的共識，最終確定把校本特色培訓向著增加培訓深度、增加培訓樂趣、增加培訓實效的“三增”方向發(fā)展，最終制定出了“思索中前行”系列活動模式?；顒右约{入——共享——產出為基本思路，通過“掌上閱讀、茶話探討、凡師慧語”為基本活動形式進行循環(huán)往復的但螺旋上升的分期培訓。

其中“掌上閱讀”指每期校本特色培訓都確定一種教化教化教學名家著作作為學習對象，要求老師下載在手機上在規(guī)定時間內閱讀完。

“茶話探討”指在閱讀的基礎上進行沙龍式的探討。通過語言的表述使感悟更加清楚與有條理。通過思維的碰撞加深印象產生新的思維火花。

“凡師慧語”將感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上。

（一）引導觀念，形成電子閱讀習慣。

教化教學理論學習作為老師研修的重要形式，伴隨著接著教化工作的不斷深化和發(fā)展，已成為老師專業(yè)成長的一種必不行少的有效手段。隨著電子信息設備的普及，以電腦為介質的閱讀越來越成為閱讀的重要形式。電腦閱讀可以更便利快捷地獲得閱讀對象，并使大范圍地閱讀選擇變得可能。但電腦閱讀的缺憾在于設備隨身攜帶的不便利而使得閱讀行為無法隨時隨地發(fā)生。鑒于以上種種緣由，上個學年我們選擇運用手機下載閱讀和上傳內容到學校網(wǎng)站上進行在線閱讀兩種方式結合開展教化教學理論的學習。這種敏捷的要求使得一些運用非智能手機老師也能開展閱讀和學習，但相比較而言，運用智能手機的老師，的確可以更加有效的利用零碎時間隨時隨地的學習，這對于有著繁雜瑣碎工作的老師而言確是很有所幫助的?！罢粕祥喿x”運用先進的電子信息設備來進行教化教學理論的學習，既迎合了當下人們的閱讀習慣，也適應了老師工作任務繁多，時間割裂嚴峻，整塊閱讀時間不多的現(xiàn)狀，使培訓開展能不受時空限制式，從而真正達到讓提高與積累變得無限可能。為此，本學年我們激勵老師特殊是中老年老師扔掉老古董手機，改用有wifi功能，便利閱讀閱讀的大屏智能手機，經過一段時間的適應與變更，現(xiàn)在全校90名老師已有90%的老師起先運用智能手機，并駕馭了從校網(wǎng)站上下載指定閱讀內容，養(yǎng)成利用手機閱讀軟件隨時隨地掌上閱讀的習慣。另外，為便利閱讀后的溝通，我們還曾將微信的運用納入到我們的校本信息專題的培訓中，到目前為止，學校已產生了一個活躍的微信群，教研信息，教化教學前沿的最新報道，家庭教化，學校教化的最新理念，好的閱讀文章的舉薦等等都在這個平臺上得到了最快的溝通以。

（二）充分打算，精選“掌上閱讀”的理論著作。

之前，校本培訓進行教化專著學習時都采納購買書籍，分發(fā)閱讀的方式開展。但由于經費的原因，加之有些實物圖書在訂購時的不便利，以及圖書制作周期相對較長，在思維傳達上的相對滯后等緣由，采納傳統(tǒng)圖書進行教化教學理論學習的方式就顯得有些落后。我校特色培訓新的模式突破了以上束縛，在廣袤的互聯(lián)網(wǎng)上選取最新，最熱，最具時效性的著作供老師閱讀學習。每一個特色培訓周期啟動前，負責相關工作的老師都會花較長時間上網(wǎng)找尋合適而精彩的“掌上閱讀”材料，在選擇時通常把握住即要具有時代性，有理論高度，并能激發(fā)閱讀愛好，而且還要對老師的教化教學觀念有大的觸動，并有廣泛好評的作品，依據(jù)以上原則，本學年共精選了三本著作。

第一期“思索中前行”系列活動中，選取了《第56號教室的奇跡》來作為基本閱讀著作。之所以選擇這本著作進行學習，是因為該書的作者雷夫艾斯奎斯，是美國一位給人震撼與驚羨的美國名師——他在同一所學校的同一間教室，年復一年地教同一個年齡段的學生長達20多年，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他供應捐助的人也不計其數(shù)。他的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教化暢銷書之一，這本書被美國總統(tǒng)、英國女王和歐普拉同時感動舉薦。事實證明，《第56號教室的奇跡》一樣也震撼到了黃田小學的老師，在學悟的那個階段，雷夫成了大家最多掛在嘴上的人，而且通過這樣一本書的閱讀，美國這個超級大國文明先進的教化理念和行為也在不知不覺的影響著我們的老師。

其次期“思索中前行”系列活動選用的依舊是位美國作家的著作，約翰麥克唐納《如何成為自己命運的主子》這本書教會人們怎樣去實現(xiàn)自己的愿望，并且能使人們最終把幻想變成現(xiàn)實。它的內容特別豐富，教給了人的不只是理論，還包括使我們成為生活的真正主子所必需的實際訓練，這本書好用且可讀性強，也受到了老師的歡迎。

第三期：思索中前行系列活動—學悟《美國是如何培育精英的》這本書通過一個留美博士薛涌敏感而睿智的目光和思索向我們傳達了美國精英教化的現(xiàn)狀，通過這本著作，老師們可能更多了解到發(fā)達國家的教化意識。

（三）規(guī)范開展，加強“茶話共享”的活動組織。

“茶話共享”是系列活動的其次個環(huán)節(jié)，詳細是通過一個半月左右對掌上閱讀著作的細讀之后，進行針對性的共享探討。為了提高活動效果，本學期我們加強了“茶話共享”的活動組織，要求各教研組長在掌上閱讀期間至少有兩次以上對組員的閱讀進度進行了解和督促，保證茶話共享前全部老師都能通讀著作，對著作思想能夠得能把握與理解。最終在茶話共享活動中做到人人有話說，人人能參加，為了使探討活動不僅僅只是謀殺腦細胞腦力付出，我們結合學校市級立項課題《人性化校本教研的探討與探究》中提出的一些人性化的校本教研的方式，在探討中增加了帶有沙龍意味的茶點情趣。讓培訓行為變得溫馨而愉悅。運用沙龍式的輕松溝通形式，使培訓過程溫馨開心。

（四）展示提高，提升“凡師慧語”的活動樂趣。

系列活動在“吸納、共享”之后，還有一個“產出”環(huán)節(jié)：在校本培訓博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”，這個活動要求老師運用濃縮式觀點匯報的方式，使培訓效果擲地有聲。

理論學習的成效一般可集中體現(xiàn)于兩個方面，一個就是作用于實踐，指導實踐向著更理性更自覺的方向發(fā)展。另一成效則可以體現(xiàn)于對理論創(chuàng)新與表達。通常這一成效是以論文、案例、教學設計等方式呈現(xiàn)。但這三處形式在駕馭起來耗時耗力，而且長篇大論對老師理論實力也是個不小的考驗，為了使全部老師都能較輕松的嘗試理論的自我表達，我們要求以一句話的“凡師慧語”的形式，要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上，記學習的效果尋得一個顯明的存在，也讓思維中紛繁的感受以一個種子的形式保留，擲地有聲，并在合適的時候生發(fā)成一顆枝繁葉茂的創(chuàng)新理論的大樹。為了提升“凡師慧語”的樂趣，我們運用博客展示，年級辦公室公告欄展示，微信發(fā)表獲得點贊的方式，提升活動的趣味性。

（一）進一步提高了校本培訓的實效。特色培訓的手機掌上閱讀極大的便利了老師理論專著的學習，因為手機的小巧和隨身攜帶性，老師可以隨時隨地的利用零碎時間閱讀，這樣無形中提高了老師培訓的參加度，更具實效。

（二）激發(fā)了老師參加校本培訓的主動性。特色培訓中“掌上閱讀”、“茶話共享”“凡事慧語”這幾個創(chuàng)新形式新奇、好玩，簇新的事物總是對人們有著難以抗拒的吸引力。所以本學年，老師參加校本培訓特殊是校本特色培訓的主動性得以很好的激發(fā)。

（三）間接地促進了讀書活動的開展。讀書活動在校本培訓活動中原本是個不簡單管理的項目，每年雖然制定方案，做出要求，但因為除了讀后感之外，無法做過程性督促，而我校特色培訓“思索中前行”系列活動的開展正好可以簡接作用于讀書活動，使讀書活動過程更可控，而上也更大，效果也更明顯。本年度在近70%的老師寫了和特色培訓學悟專著內容相關了的讀后感，有些老師的讀后感還參與了縣讀書活動征文。

公文寫作培訓總結

20xx年2月13日-20xx年2月17日我局特邀請李永同等三位講師對我局領導干部職工進行了為期五天的公文寫作培訓。在培訓中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點、公文的種類、歸檔程序及公文處理。

在五天的學習中，各位講師依據(jù)他們多年工作的閱歷，以及多數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結出了一些寫作閱歷和寫作方法，應用大量的實踐案例分析、公文寫作好用模式，帶給我最具好用的公文寫作培訓體驗。講師們還介紹了常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。

這次學習培訓讓我徹底走出了公文寫作的思想誤區(qū)。過去我對公文寫作的相識是一知半解的，總是認為隨意寫寫應付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認為滿足的公文。這次學習培訓使我對公文寫作有了重新的相識，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言精確、簡明、平易、莊重，是公文所應具備的基本特征，也是對公文寫作的基本要求。

在今后的工作中我會努力學習公文寫作，把講師教給我的學問應用到今后的公文寫作中。努力加強語言修養(yǎng)，錘煉思維實力；駕馭公文寫作的規(guī)律；擅長領悟政策，熟識規(guī)定；要探討問題，把握狀況。

我在寫好公文的道路上還有很長一段路要走，只有努力練習，多看多學才是走好這條路的基礎。總之，這次的學習使我受益非淺，也夠我消化一陣子的'了。感謝單位領導為我們供應公文寫作培訓的機會，這次學習培訓必定會讓我受益終身！

杜鑫。

公文寫作培訓總結

上周我有幸參與了本系舉辦的公文寫作培訓。這次培訓對我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤了我們的學習和生活，讓我們在今后的工作中不會再被公文寫作方面的問題困擾。對我而言，更如一盞明燈，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明白方向。

通過這次培訓，我明白了：干事不僅要會說，更要會寫。學會寫好一些東西不是一件小事，因為基層的各種動態(tài)和思想都要通過書面材料來向上級反映。要想寫好材料就要勤寫，勤看，勤思索。它使我了解到公文寫作的基本特點及其改變，提高了我們日常公文寫作的實力。以下是培訓課程的部分內容：

首先，學長從整體上向我們介紹了公文寫作的特點和作用，讓我們明白了公文寫作為何存在的意義，以及它的存在為我們帶來了怎樣的便利。他還向我們介紹了公文寫作的語言精確、簡潔、質樸、得體的重要性。

其次，學長給我們詳細講解并描述了公文寫作的規(guī)范書寫的格式，并對我們提出嚴格的要求。

最終，學長詳細介紹了各類公文的特點、作用、格式、要求。使我們對公文寫作有了更深一層次的了解。

在學習之后，我也在網(wǎng)上搜尋了相關資料，了解到公文的擬寫一般是按以下步驟進行：

一、明確發(fā)文的主旨；

二、收集相關資料進行調查探討；

三、擬定提綱，支配結構；

四、落筆起草，擬寫正文；

五、反復檢查，仔細修改。

在此基礎上我們還要留意兩點：一是觀點要顯明，用材得當；二是語言要簡練，交代清晰。尤其要留意的是文段中不應當出現(xiàn)錯別字，語法錯誤和邏輯錯誤。

公文的寫作并不是毫無目的的，它具有受命性、好用性、時限性，并由法定作者制定且讀者是定向的，它的存在擁有領導與指導、傳達與橋梁、憑證與依據(jù)的作用等。

最終，我感謝系部舉辦了這次培訓活動，為我們xx級的學生干部供應了一個學習機會，讓我們在老師和學長學姐的引導下，能夠更快成長。

生命科學與化學工程系

食品1011班

明俐

xx年x月x日

公文寫作培訓總結

上周我有幸參與了本系舉辦的公文寫作培訓。這次培訓對我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤了我們的學習和生活，讓我們在今后的工作中不會再被公文寫作方面的問題困擾。對我而言，更如一盞明燈，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明白方向。

通過這次培訓，我明白了：干事不僅要會說，更要會寫。學會寫好一些東西不是一件小事，因為基層的各種動態(tài)和思想都要通過書面材料來向上級反映。要想寫好材料就要勤寫，勤看，勤思索。它使我了解到公文寫作的基本特點及其改變，提高了我們日常公文寫作的實力。以下是培訓課程的部分內容：

首先，學長從整體上向我們介紹了公文寫作的特點和作用，讓我們明白了公文寫作為何存在的意義，以及它的存在為我們帶來了怎樣的便利。他還向我們介紹了公文寫作的語言精確、簡潔、質樸、得體的重要性。其次，學長給我們詳細講解并描述了公文寫作的規(guī)范書寫的格式，并對我們提出嚴格的要求。最終，學長詳細介紹了各類公文的特點、作用、格式、要求。使我們對公文寫作有了更深一層次的了解。

在學習之后，我也在網(wǎng)上搜尋了相關資料，了解到公文的擬寫一般是按以下步驟進行：

一、明確發(fā)文的主旨；

二、收集相關資料進行調查探討；

三、擬定提綱，支配結構；

四、落筆起草，擬寫正文；

五、反復檢查，仔細修改。

在此基礎上我們還要留意兩點：一是觀點要顯明，用材得當；二是語言要簡練，交代清晰。尤其要留意的是文段中不應當出現(xiàn)錯別字，語法錯誤和邏輯錯誤。

公文的寫作并不是毫無目的的，它具有受命性、好用性、時限性，并由法定作者制定且讀者是定向的，它的存在擁有領導與指導、傳達與橋梁、憑證與依據(jù)的作用等。

最終，我感謝系部舉辦了這次培訓活動，為我們xx級的學生干部供應了一個學習機會，讓我們在老師和學長學姐的引導下，能夠更快成長。

公文寫作培訓總結

20xx年4月9日-4月14日，我很有幸參與了中國公文寫作探討會在石河子舉辦的為期五天的第三期秘書公文寫作培訓班，作為一名文秘工作人員，我倍加珍惜這次難得的學習機會。在培訓學習期間，選派的全國聞名公文學專家、學者，為我們講授了《新時期秘書工作的任務及其職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作的技巧與方法》、《黨政公文常用文種的撰寫要求與技巧》、《信息與督察》和《公務人員社交禮儀》等精彩課程，并用詳細實例加以分析闡述，理論聯(lián)系實際，深化淺出。雖然培訓學習時間較短，但受益匪淺，不僅增加了相識，拓展了視野，溝通了閱歷，提升了實力，還使我對公文寫作有了更深層次的理解和把握。下面是我參與公文寫作培訓的幾點心得體會。

一、文秘人員，要貴于學習。公文寫作須要有較高的政治理論素養(yǎng)、政策水平和專業(yè)學問實力，才能勝任文秘工作崗位。一要學政治理論，增加政治素養(yǎng)。要加強對黨的方針政策理論學習，堅決政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)，特殊是十七屆五中全會和新疆座談會精神，要仔細學習，領悟實質，把黨的政策理論正確實行于實際工作之中。二要學公文學問，提高業(yè)務技能。文秘工作人員要努力學習公文寫作學問，熟識工作法律文書，提高公文寫作方法和技巧。三要學語言藝術，強化文字駕馭實力。語言文字實力是一個文秘工作人員的必備實力，在工作中要大力加強學習，注意文字錘煉，加強文學素養(yǎng)，提高對語言文字的駕馭實力。

二、文秘人員，要精于勤奮。要使自己成為一名合格的文秘人員，要堅持“三勤”：一要眼勤。就是要“眼觀六路”，要在工作中用眼善視察、細視察、多視察，才能在平凡工作中找尋方法、了解狀況、駕馭更多的學問和技能，從而更快、更好的適應不斷改變的工作新形勢新要求。二要手勤。就是要“口手并用”，在工作中，我們要擅長積累各種信息和材料，在公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三要耳勤。就是要“耳聽八方”，擅長傾聽領導和同事的看法和建議，相互切磋，取長補短，對所寫材料進行仔細修改和完善，在不斷的看法交換中提高自己的公文寫作技能和水平。

三、文秘人員，要耐于堅韌。有人說：作為文秘工作人員是“政治上的紅人、工作中的忙人、生活中的窮人、身體上的病人”，此話雖有些偏頗，卻道說出了從事文秘工作的確是一件較為辛苦的工作，須要有良好的心態(tài)、十足的耐性、堅韌的毅力。因此，要成為一名優(yōu)秀的文秘工作人員應堅持“四心”：一要有高度的事業(yè)心。工作是黨的事業(yè)、國家的事業(yè)、人民的事業(yè)，我們要以對黨和人民高度負責的看法來對待工作，要懷著對工作無限尊敬和酷愛的摯誠之情，把工作事業(yè)心放在工作首位。二要有拼搏的進取心。文秘工作隨著社會的發(fā)展，也面臨著不斷挑戰(zhàn)。要做好文秘工作并非易事，這就須要我們在工作中努力拼搏，銳意進取，永懷進取之心，勇立爭先之志，緊跟時代，緊跟工作不斷改變發(fā)展的新形勢，才能適應新時期工作新要求。三要有工作的責任心。文秘工作是一份無尚榮耀的工作，我們在工作中不能倦怠和懈怠，要做好這份工作，不得有半點馬虎，半點虛假，就得有工作責任心和責任感，才能使我們的工作更好地服務于工作大局。四要有超然的平常心。大家都知道，從事文秘工作是一件苦差事，文秘工作也不例外，既清苦又清貧，既勞力又勞心，這就要求我們擁有一顆超然的平常心態(tài)?！胺堑o以明志、非安靜無以致遠”，用平常的心態(tài)“看花開花落，待云卷云舒?！敝挥羞@樣，才能在文秘工作中堅韌意志，陶冶情操，怡然心志。

四、文秘人員，要重于務實。文秘工作對于文秘人員來說要求很高，不僅須要較高理論修養(yǎng)和文學素養(yǎng)，還要有求真務實，腳踏實地的工作作風。在實際工作中，文秘工作人員還要注意“四戒”：一要“戒懶”?！扒谏⒍枭鷳??！蔽拿毓ぷ魅蝿辗敝?，事務繁瑣，容不得我們滋生懶散、松懈倦怠。因此，我們在工作中要精于勤奮，克服畏難心情。二要“戒粗”。文秘工作是一個耐性細致的工作，在公文寫作和處理上，不僅要駕馭正確的政策導向，還要在公文文字上做到字斟句酌，無一紕漏。所以，作為一名文秘人員要克服粗制濫造、馬虎大意、粗枝大葉的不良作風，做到細致入微，細心周到、細中求精。三要“戒驕”。文秘工作人員是領導的助手，是領導“身邊的人”，不能因點滴成果而沾沾自喜，自命不凡，目中無人，要虛心謹慎、戒驕戒躁、低調為人。四要“戒庸”。在新時期工作中，工作要求越來越高，執(zhí)法越來越嚴，這對文秘人員的素養(yǎng)要求也越來越高。因此，文秘人員不能停留在現(xiàn)有的工作水準原地踏步，得過且過，平平凡庸，工作中肯定要有求新立異，克服平凡的進取精神，才能使文秘工作適應工作更高要求。

五、文秘人員，要勇于創(chuàng)新。工作在新時期不斷改變的時代背景下向前發(fā)展，文秘工作也不是一成不變，也要隨著時代的改變發(fā)展不斷創(chuàng)新，作為文秘人員就得在實際工作中敢于創(chuàng)新、擅長創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，不斷提高工作質量和效率。要做到“四新”：一要意識創(chuàng)新。文秘人員要在不斷學習過程中，提高相識，更新觀念，增加實力，提升自我，要有創(chuàng)新的思想意識。二要工作創(chuàng)新。文秘工作雖在形式上有較為固定的格式，但在內容上是可以進行創(chuàng)新的。我們在工作中所寫文字材料，可從立意、謀篇布局、語法邏輯、譴詞造句、材料選用等方面進行細心揣摩推敲，力求新意。人們常說：“文章是改出來的，不是寫出來的?！蔽拿厝藛T要有“文章不厭百回改”的氣度，要在文字材料的內容上有創(chuàng)新思索。三要方法創(chuàng)新。文秘人員要時常走出去，多學習、多借鑒、多溝通，要海納百川，兼收并蓄，去糟粕取精華，學他人之長、補己人之短，創(chuàng)新工作方式方法，力求把文秘工作做得更好。四要實干創(chuàng)新。文秘人員要有敢想敢干的精神，不能畏首畏尾，停止不前，要在實踐中總結閱歷，在總結中完善機制，在完善中提高實力，用創(chuàng)新精神不斷推動文秘工作向前發(fā)展。

作為一名文秘人員，上述個人之見，尚感膚淺。在今后工作中，唯有不斷充學問之電，苦練寫作之功，永存曠達情懷，才能做好文秘工作，才能更好地服務于中心工作，為事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

11月28日，我有幸參與了集團公司實行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，仔細傾聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作學問，深化淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟......

上周我有幸參與了本系舉辦的公文寫作培訓。這次培訓對我們而言，正如久旱逢甘露，滋潤了我們的學習和生活，讓我們在今后的工作中不會再被公文寫作方面的問題困擾......

公文寫作培訓總結

在領導支配及公司文書科的組織下，我參與了xxx舉辦的“公文寫作技法與規(guī)范化辦理培訓班”的培訓活動，依據(jù)個人工作實際狀況，較為仔細的對培訓內容進行了學習領悟，現(xiàn)總結如下：

一、主要培訓內容

（一）重點學習的培訓內容

3、述職報告寫作專題及工作總結寫作專題：通過概述文章的特征和構成要素，結構模式特點，寫作要點等，講師對述職報告和工作總結的寫作分別進行了講解，在講解中也適當穿插了些個人經驗和體會，結合我個人工作內容，此專題講座對我個人的提升也較大。

（二）其他培訓內容

2、《黨政機關公文處理工作條例》的解讀、《條例》規(guī)定的15種公文文種的寫作要領、《條例》規(guī)定的公文辦理專題：該專題內容較為繁復，內容主要是針對市政機關工作中的公文處理進行講解，對集團公司內的公文處理局限較大，在日常工作中不簡單接觸，所以我將該類專題內容不作重點學習，僅進行聽取了解，以便在工作中查缺補漏。

二、重點內容學習心得

在我上述學習重點內容中，給我體會較深的是匯報材料及領導講話寫作中，對領導意圖把握的相關講解，尤其是講師重點強調的：在該類寫作的過程中，將自己擺在領導的位置，領悟和把握領導的思想是這類文章寫作的重點方式，但卻要極力避開自己的個人想法在文章中的體現(xiàn)。這是我在寫作過程中不曾注意過的事情，將領導的想法用書面性的語言表達出來，這是個轉換、構思的過程，或多或少會在不經意間將自己的想法習慣貫穿其中，這樣就有可能會造成領導意圖傳達的失真或偏離，通過培訓我相識到了這一點，因此在今后的工作中，我也會避開這種狀況的發(fā)生。

詩歌那樣運用華麗的詞藻和美麗的語句，營造漂亮的意境，它只能做出簡潔的陳述，或者運用公式性的語言進行平淡的表達，完全跟“新”這個概念無緣。但在講師的講解中，我相識到，雖然公文寫作的限制極大，能夠運用的東西極少，但我們仍可以在表達手法、詞語搭配、語境塑造方面下肯定的功夫，使自己寫出的文章具有肯定的新意，不再那么的枯燥乏味。

通過這次學習，我對領導講話、匯報材料、述職報告及工作總結的寫作有了新的相識，信任在今后的工作中會有肯定的提高。寫作這項工作對我來說仍屬于是一項挑戰(zhàn)，不管最終的成果怎樣，我都會盡自己最大的努力去完成每個文章的寫作，不斷向“公文寫作難在精確規(guī)范；重在領導滿足；貴在推陳出新”的方向邁進。

公文寫作培訓總結

20xx年4月9日-4月14日，我很有幸參與了中國公文寫作探討會在石河子舉辦的為期五天的第三期秘書公文寫作培訓班，作為一名文秘工作人員，我倍加珍惜這次難得的學習機會。在培訓學習期間，選派的全國聞名公文學專家、學者，為我們講授了《新時期秘書工作的任務及其職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作的技巧與方法》、《黨政公文常用文種的撰寫要求與技巧》、《信息與督察》和《公務人員社交禮儀》等精彩課程，并用詳細實例加以分析闡述，理論聯(lián)系實際，深化淺出。雖然培訓學習時間較短，但受益匪淺，不僅增加了相識，拓展了視野，溝通了閱歷，提升了實力，還使我對公文寫作有了更深層次的理解和把握。下面是我參與公文寫作培訓的幾點心得體會。

公文寫作須要有較高的政治理論素養(yǎng)、政策水平和專業(yè)學問實力，才能勝任文秘工作崗位。一要學政治理論，增加政治素養(yǎng)。要加強對黨的方針政策理論學習，堅決政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)，特殊是十七屆五中全會和新疆座談會精神，要仔細學習，領悟實質，把黨的政策理論正確實行于實際工作之中。二要學公文學問，提高業(yè)務技能。文秘工作人員要努力學習公文寫作學問，熟識工作法律文書，提高公文寫作方法和技巧。三要學語言藝術，強化文字駕馭實力。語言文字實力是一個文秘工作人員的必備實力，在工作中要大力加強學習，注意文字錘煉，加強文學素養(yǎng)，提高對語言文字的駕馭實力。

要使自己成為一名合格的文秘人員，要堅持“三勤”：一要眼勤。就是要“眼觀六路”，要在工作中用眼善視察、細視察、多視察，才能在平凡工作中找尋方法、了解狀況、駕馭更多的學問和技能，從而更快、更好的適應不斷改變的工作新形勢新要求。二要手勤。就是要“口手并用”，在工作中，我們要擅長積累各種信息和材料，在公文寫作過程中，才能信手掂來，唯我所用，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三要耳勤。就是要“耳聽八方”，擅長傾聽領導和同事的看法和建議，相互切磋，取長補短，對所寫材料進行仔細修改和完善，在不斷的看法交換中提高自己的公文寫作技能和水平。

有人說：作為文秘工作人員是“政治上的紅人、工作中的忙人、生活中的窮人、身體上的病人”，此話雖有些偏頗，卻道說出了從事文秘工作的確是一件較為辛苦的工作，須要有良好的心態(tài)、十足的耐性、堅韌的毅力。因此，要成為一名優(yōu)秀的文秘工作人員應堅持“四心”：一要有高度的事業(yè)心。工作是黨的事業(yè)、國家的事業(yè)、人民的事業(yè)，我們要以對黨和人民高度負責的看法來對待工作，要懷著對工作無限尊敬和酷愛的摯誠之情，把工作事業(yè)心放在工作首位。二要有拼搏的進取心。文秘工作隨著社會的發(fā)展，也面臨著不斷挑戰(zhàn)。要做好文秘工作并非易事，這就須要我們在工作中努力拼搏，銳意進取，永懷進取之心，勇立爭先之志，緊跟時代，緊跟工作不斷改變發(fā)展的新形勢，才能適應新時期工作新要求。三要有工作的責任心。文秘工作是一份無尚榮耀的工作，我們在工作中不能倦怠和懈怠，要做好這份工作，不得有半點馬虎，半點虛假，就得有工作責任心和責任感，才能使我們的工作更好地服務于工作大局。四要有超然的平常心。大家都知道，從事文秘工作是一件苦差事，文秘工作也不例外，既清苦又清貧，既勞力又勞心，這就要求我們擁有一顆超然的平常心態(tài)?！胺堑o以明志、非安靜無以致遠”，用平常的心態(tài)“看花開花落，待云卷云舒?！敝挥羞@樣，才能在文秘工作中堅韌意志，陶冶情操，怡然心志。

文秘工作對于文秘人員來說要求很高，不僅須要較高理論修養(yǎng)和文學素養(yǎng)，還要有求真務實，腳踏實地的工作作風。在實際工作中，文秘工作人員還要注意“四戒”：一要“戒懶”。“勤生廉、惰生懶?！蔽拿毓ぷ魅蝿辗敝兀聞辗爆?，容不得我們滋生懶散、松懈倦怠。因此，我們在工作中要精于勤奮，克服畏難心情。二要“戒粗”。文秘工作是一個耐性細致的工作，在公文寫作和處理上，不僅要駕馭正確的政策導向，還要在公文文字上做到字斟句酌，無一紕漏。所以，作為一名文秘人員要克服粗制濫造、馬虎大意、粗枝大葉的不良作風，做到細致入微，細心周到、細中求精。三要“戒驕”。文秘工作人員是領導的助手，是領導“身邊的人”，不能因點滴成果而沾沾自喜，自命不凡，目中無人，要虛心謹慎、戒驕戒躁、低調為人。四要“戒庸”。在新時期工作中，工作要求越來越高，執(zhí)法越來越嚴，這對文秘人員的素養(yǎng)要求也越來越高。因此，文秘人員不能停留在現(xiàn)有的工作水準原地踏步，得過且過，平平凡庸，工作中肯定要有求新立異，克服平凡的進取精神，才能使文秘工作適應工作更高要求。

工作在新時期不斷改變的時代背景下向前發(fā)展，文秘工作也不是一成不變，也要隨著時代的改變發(fā)展不斷創(chuàng)新，作為文秘人員就得在實際工作中敢于創(chuàng)新、擅長創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，不斷提高工作質量和效率。要做到“四新”：一要意識創(chuàng)新。文秘人員要在不斷學習過程中，提高相識，更新觀念，增加實力，提升自我，要有創(chuàng)新的思想意識。二要工作創(chuàng)新。文秘工作雖在形式上有較為固定的格式，但在內容上是可以進行創(chuàng)新的。我們在工作中所寫文字材料，可從立意、謀篇布局、語法邏輯、譴詞造句、材料選用等方面進行細心揣摩推敲，力求新意。人們常說：“文章是改出來的，不是寫出來的?！蔽拿厝藛T要有“文章不厭百回改”的氣度，要在文字材料的內容上有創(chuàng)新思索。三要方法創(chuàng)新。文秘人員要時常走出去，多學習、多借鑒、多溝通，要海納百川，兼收并蓄，去糟粕取精華，學他人之長、補己人之短，創(chuàng)新工作方式方法，力求把文秘工作做得更好。四要實干創(chuàng)新。文秘人員要有敢想敢干的精神，不能畏首畏尾，停止不前，要在實踐中總結閱歷，在總結中完善機制，在完善中提高實力，用創(chuàng)新精神不斷推動文秘工作向前發(fā)展。

作為一名文秘人員，上述個人之見，尚感膚淺。在今后工作中，唯有不斷充學問之電，苦練寫作之功，永存曠達情懷，才能做好文秘工作，才能更好地服務于中心工作，為事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

公文寫作培訓總結

xx年x月xx日~x月xx日，我有幸參與了中國公文寫作探討會在xx市xx商學院舉辦的公文寫作培訓班的學習，作為一名基層司法行政干警，我倍加珍惜這次難得的學習機會。培訓班上的幾位老師，有的是特地從事公文寫作探討的專家教授，有的是長期從事秘書工作的老專家，實踐閱歷豐富，理論水平很高，通過他們的講解，我對公文寫作有了基本的相識，大大豐富了自己的公文寫作理論學問，感覺受益良多，收獲頗豐。

一是通過培訓，進一步開拓了視野。通過傾聽幾位老師的精彩授課，被他們淵博的學問、不俗的談吐、超群的授課技巧和活躍的思想所折服，從他們的授課中學到了學問、受到了啟迪、開拓了視野。

二是通過培訓了解了《公務人員社交禮儀》、《秘書的職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公文寫作規(guī)范與技巧》、《公文格式》、《新條例》、《新格式》及《xxx黨政機關公文處理寫作實施細則》等方面的學問，尤其是在聽了中國公文寫作探討會副會長兼秘書長xxx的《公文寫作規(guī)范與技法》的講座后，使我對駕馭和提高公文寫作的實力和水平有了全新的認知，為以后的工作和學習獲得了珍貴的閱歷。

三是通過培訓，感到學無止境。通過參與培訓，深感所學學問淺薄，要學習駕馭的學問太多了。參與這次培訓的人員中大多具有豐富的工作閱歷，學習的熱忱也很高，和他們相比，我深感所學學問和實力方面的欠缺。在今后的工作中肯定要加強學習，不僅要學習理論學問，還要向有工作閱歷的同事多溝通、多溝通，努力使自己增長才能。

四是通過培訓加深了友情。在培訓中，我們二師司法局的干警相互取長補短，每天在一起溝通探討，實踐學習，共同進步，成為了工作生活中的摯友。

通過培訓使我明白在經后的工作中必需提高政策理論水平，在學習生活工作當中要做“有心人”，多讀經典公文、報刊和文件，不斷加快學問更新，優(yōu)化學問結構，在實際工作中注意文字錘煉，加強文學修養(yǎng)，不斷提高對語言文字的駕馭實力，擅長傾聽領導和同事看法和建議，取長補短，在不斷的看法交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

公文寫作培訓總結

五月二十一日，星期四，學院實行了一次關于公文寫作的講座。剛起先，只是因為不得不去而牽強坐在那里聽講，也沒有多少的專心。聽著老師跟我們講解了今日講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。

隨著講座的深化，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

在學習公文的格式這個詳細內容的時候，老師告知我們在公文書寫時的各個留意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當肅穆性的文本形式，因此這些細微環(huán)節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素養(yǎng)的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細微環(huán)節(jié)都是我們勝利與否的關鍵。就似乎一份簡潔的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素養(yǎng)。

總之，細微環(huán)節(jié)確定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。(）。

培訓工作總結

截至2024年12月份為止，本年度培訓人數(shù)達300多人次，無論是從培訓的課程范圍還是培訓的人員規(guī)模上都取得了良好的效果。

1、2024年度的培訓工作與2024年度相比，由于學校領導的高度重視和培訓師的主動協(xié)作，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了肯定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，培訓工作開展非常困難。今年學校層面投入大量精力,優(yōu)化培訓管理流程，完善教化培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次與企業(yè)專家商討后，設計完成了相關配套表格，初步建立起了一套完整的制度性培訓體系。

3、改進學員培訓課程。對培訓課程進行了調整后，加大培訓技能培訓的授課比重，通過培訓效果調查，學員們的培訓滿足度及企業(yè)忠誠度大幅提升，就業(yè)率或工作改善率遠遠高于以往。

4、增加師資力氣，取得良好效果。本學年，我校通過與企業(yè)合作，聘請企業(yè)骨干與我校現(xiàn)有師資共同參加培訓工作，使得每個培訓師都有自己的特點和側重點，并根據(jù)項目法教學，學員動手實力得到很好的培育，學員還能從多名培訓師身上學到自己所需的學問，依據(jù)學員處反映了解狀況效果良好。

講師資源匱乏、講師實力欠缺；由于缺乏相關的培育和訓練，講師實力良莠不齊，雖然企業(yè)內有許多專業(yè)人才和行業(yè)專家，但是卻并不適合做講師，有學員反映，有個別企業(yè)來的老師，有豐富的實踐閱歷，但表達實力有待改善。

1、加強培訓基礎工作

《高技能培訓制度》在詳細執(zhí)行過程中肯定還會遇到各種困難，還須要我們的不斷總結和剛好調整。在詳細工作流程上還須要進一步理順，在管理制度上還須要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓。

2、建立培訓資源網(wǎng)絡，進一步豐富企業(yè)培訓資源。

集團公司業(yè)務的廣泛性也確定了集團公司各單位各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿意廣闊干部職工的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必需要取得大量剛好、精確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。特殊是要主動與比較強勢的專業(yè)機構保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關系，剛好駕馭前沿的動態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關的熱門需求，調整思路，并就某些詳細項目達成合作協(xié)議。

3、進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平。在詳細措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

培訓工作總結

短暫而又充溢的和平區(qū)首屆省、市派選調生培訓結束了，此次培訓對我來說真是受益匪淺，尤其是“提升素養(yǎng)，立志成才”主題論壇的舉辦，使我重新對自己找到新的定位，論壇上部長語重心長的教育，為以后的工作生活指明白航向。同時，對于如何做一名合格的選調生，也有了更深層次的相識。

回顧這一年多的工作，我有以下三方面體會：

首先，要擺正位置，正確相識角色轉變。選調生作為組織部門從高等院校選調出來的優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間，可能是學生干部、三好學生，可能每個人的頭頂上多多少少戴著些炫目的光環(huán)，但是從我們離校的那一刻起這些光環(huán)都已成為過去的成果。我們必需拋棄在校時的優(yōu)越感，一切從零起先；必需克服傲慢自滿、心高氣盛、自以為是的傾向，能夠客觀地相識自己，既要看到自己的優(yōu)勢特長，又要對自己的缺點不足有醒悟地相識。只有擺正位置，揚長避短，才能促使自己盡快成長，在工作中少走彎路。

其次，要學無止境，正確相識學問更新。當今的時代，是學問經濟的時代；當今的社會，是學習型的社會，身處這樣一個社會，要提高素養(yǎng)，就必需加強學習。不學習就要落伍，不思索就要被時代所拋棄。特殊像我們從“象牙塔”步入社會，就更應勤于學習，勤于思索。要通過學習思索，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，把握事物發(fā)展的規(guī)律，增加明辨是非的實力，提高謀事的水平。我們在學校里學習的學問非常有限，學得更多的是專業(yè)理論學問，而今后更重要的是把理論與實踐結合起來，將學問轉化為解決實際問題的實力。如今經濟社會在飛速前進，科學學問在迅猛發(fā)展，學識和實力是不能一勞永逸的。處在這樣一個大時代，我們必需發(fā)揚“活到老，學到老”的學習精神，時刻保持與時代同步。作為一名公務人員，為了能勝任本職工作，還要注意加強政治理論學問學習，虛心向領導、同事請教，仔細學習四周同志的好思想、好作風、好方法，從社會這個大家庭中吸取養(yǎng)分。

最終，要扎根基層，正確相識基層熬煉。在基層學習、工作和生活，是個人難得的成長機會。我們慎重地選擇了選調，正是要在基層中實現(xiàn)自己的人生價值。在基層，我們會不行避開地遇到許多困難，但有人曾告知我：“每一份苦難和磨礪都是自我成長的一份財寶和資本?！边@樣的一份珍貴的.財寶怎能輕言放棄呢！在基層崗位，面對的可能是更多瑣碎的事情，但無論事情大小，我們都要沉下心來，踏實肯干，從眼前的小事做起，從最底層的崗位做起。

通過一年多的學習熬煉，我不僅學到了很多閱歷，相識了許多良師益友，覺得更重要的是收獲了一種思想、一種理念，我信任這種思想和理念必將對自己今后的工作、對自己人生道路產生深遠的影響。

1.全身心投入是做好工作的關鍵。我深深體會到，要切實地得到熬煉，干好工作，不負眾望，就必需安心、用心、靜心，以一名學習者的身份，虛心學習的姿態(tài)，主子的意識，真心投入。只有這樣，才能在有限的工作時間里，圓滿完成組織交給的任務。在這方面，辦公室的同事們身上所體現(xiàn)出來的劇烈的敬業(yè)精神和高度的工作責任感、快節(jié)奏的工作方式以及對工作狀況的透徹駕馭，都給我留下了深刻的印象，尤其是辦公室的同事們不計個人得失，常常加班加點的工作精神始終在鞭策著我，激勵著我。

2.嫻熟駕馭狀況是做好工作的基礎。只有嫻熟駕馭工作狀況，才能理出路子，想出點子，推動工作。工作期間，我對和平區(qū)的一些狀況，一些資料，要爭取做到比較深化的了解，為自己工作的開展奠定一個良好的基礎。第三產業(yè)發(fā)展、樓宇經濟、招商引資，這些詞語的背后，蘊含著大量的調研工作，只有查詢更多的資料，才能獲得真實客觀的狀況。

個人培訓工作總結_培訓工作總結

居家養(yǎng)老服務中心在20xx年1月2日舉辦了家政、保姆、月嫂的免費培訓班，給我們培訓的是從北京總部特地負責培訓的老師，培訓了三天，參與培訓的人員也許有28人。

在短短三天的培訓中，我們都學到了許多以前沒接觸到的學問，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且家政服務員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會很順當，人脈是金牌，有強大的人脈才會有用戶的消息。技能是銀牌，技能的嫻熟是我們勝任工作的重要之重。學歷是銅牌，不管你的學歷是什么，只要你的心態(tài)好，并且你的技能過關，就可以勝任這份工作。

為什么說當一名合格的月嫂是家政員，因為只有干好家政，才知道產婦的房間應當怎么打掃，產婦在月子期間，房間肯定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到;月嫂又是一名護士，因為月嫂得照看新生兒和產婦，在這期間，新生兒的護理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要視察產婦子宮的復原狀況等，所以月嫂是一名護士;月嫂又是廚師，這是因為，在月子里，產婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產前幾天應當以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又養(yǎng)分，用鹽量的大小，這都是嚴格限制的，所以說月嫂又是一名廚師。為什么說月嫂又是育兒嫂呢，因為新生兒的護理是須要很細心的，月嫂要視察新生兒的黃疸，體溫，還有新生兒的神經系統(tǒng)，吃奶時間，還要定期給寶寶三浴，陽光浴，水浴和空氣浴。陽光浴就是要常常讓寶寶曬太陽，增加鈣的汲取，并且在曬太陽的時候要吃維生素ad;水浴是要洗澡，早洗澡中要留意視察寶寶臍帶，不要發(fā)炎;空氣浴就是要常常讓寶寶接觸空氣，視察外界環(huán)境的改變，增加寶寶的視察實力和適應實力。老師還給我們講了許多關于寶寶以后的飲食方面的留意事項，還有寶寶在成長時期，什么時候添加輔食，添加的輔食都應當添加什么，例如，在寶寶誕生4-6個月的時候要添加泥糊狀食物，像米湯，蘋果泥，胡蘿卜泥等，在6-12月份是換乳期，要喝配方奶，這時期就要留意孩子鈣的汲取和維生素的攝入量，寶寶吃飯只要七分飽就可以，不要給孩子吃的太多等等。

在這次培訓中，老師還給我們講了怎么保養(yǎng)電器，像冰箱和墻面要隔離多遠才行，用小蘇打能除霉，洗衣機怎么放，電飯鍋做粥不能隔夜放，空調的除塵，電磁爐怎么樣用壽命長，這些都是我們以前留意不到的。老師還教我們跳育兒操，這都是月嫂要用到的，有助于寶寶的早期教化。

老師講解的很細心，參與培訓的人員也聽的興致勃勃，仔細做好了筆記。并且把自己許多以前不明白的事情向老師詢問，老師也耐性的一一解答，例如在護理產婦的時候，什么地方打掃，什么地方不打掃，都洗什么衣服等等問題。老師和學員也進行互動，讓學員自己動手增加記憶力，老師還把自己20多年家政的珍貴閱歷告知學員，讓學員了解從事家政工作的重要性和留意事項。

通過這次培訓，大家都看到了自己的不足，也都會運用自己所學到的學問和閱歷來彌補自身的不足。保姆、月嫂、小時工都是朝陽工種，是社會家庭離不開的，通過這次培訓，使工作人員更好的增加自己工作的技術性，相識到自己的重要性，調整好自己的心態(tài)，更好的為用戶供應優(yōu)質滿足的服務。

培訓工作總結

20xx年以來，xx分公司各項目部根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展要求，堅持“創(chuàng)建學習型組織，培育學問型員工”的培訓理念，圍繞20xx年的培訓工作安排，緊扣公司“35131”重點人才培育工程實施規(guī)劃要求，有序開展各項培訓教化工作，切實提高員工業(yè)務素養(yǎng)。片區(qū)三個項目部主動響應公司培訓要求，組織相關人員參加送上級單位、送外培訓和內訓，培訓考核效果良好，培訓教化質量較高。

詳細狀況如下：一是培訓參加度高，覆蓋面廣。截止20xx年12月1日，20xx年共完成培訓項目105項，安排培訓項目63項，已完成的培訓安排內的培訓項目62項，安排外培訓項目數(shù)量43項。xx項目公司員工32人，開展83次培訓，參訓人員達754人次；海南工程項目公司員工11人，開展21次培訓，參訓人員695人次。培訓教化做到了全員參加全覆蓋。二是培訓內容針對性強，基本滿意各層級員工需求。在外部培訓上，既有中層管理人員培訓、項目經理培訓、平安總監(jiān)培訓、青年骨干培訓等為項目中層管理人員開展培訓，還有稅務培訓、起重設備平安管理培訓、軌道梁樁基施工培訓、交建云電商平臺推廣、隧道爆破平安管控及技術培訓等針對各部門崗位技能培訓和粵建安三類人員取證、海南建培八大員等各種取證培訓，培訓內容基本滿意了各層級員工的需求。在內部培訓上，全面開展疫情防控學問培訓、保密教化、平安教化培訓、施工管理、設備管理、工程質量管理、試驗管理、工藝技術、選購 管理、成本管理、人力資源管理、法律法規(guī)學習、合同管理、黨組織與企業(yè)文化建設、治安保衛(wèi)管理等理論學問和專業(yè)技能培訓內容，也有有限空間應急演練、群體性突發(fā)事務演練、消防演練等實操性培訓。

1.對年度工作中培訓項目開發(fā)、培訓體系建設等工作綜合盤點。

在培訓項目開發(fā)上面，通過對項目部員工培訓需求調研、策劃，結合片區(qū)項目特點，xx分公司項目主要開發(fā)了以下培訓課程：一是針對保密工作要求，結合集團和公司教材以及國家保密法制法規(guī)等開發(fā)和完善了一系列保密教化培訓教材，包含防間保密教化視頻（9個培訓課程）、編寫保密宣揚手冊、進退場保密教化等保密課程，對參建人員進行常態(tài)化教化，多種形式并舉，效果明顯。二是開發(fā)了一系列平安培訓課程，包含平安體驗館工人勞保用品運用學習、現(xiàn)場起重吊裝運輸平安教化培訓、塔吊安裝班組專項平安教化培訓、防暑降溫專項平安培訓等8項平安教化培訓課程。

在培訓體系建設方面，xx分公司各項目都對自身培訓體系進行了肯定程度的完善。一是結合公司相關制度，修訂、完善各項管理制度。制定《xx項目部技術培訓管理制度》，明確了各層級培訓管理人員的職責及定位，細化培訓工作流程，規(guī)范化開展施工技術培訓。二是有效整合各項培訓資源，圍繞員工崗位實力提升目標，進一步挖掘和培育合格的'內部培訓講師。按不同的職位序列和不同類別的培訓項目進行分類，有針對性開展內部培訓課程的研發(fā)。三是加強培訓效果評估和跟蹤工作。通過課后填寫培訓效果評估表和對培訓開展一段時間后員工工作表現(xiàn)追蹤，了解培訓課程實際效果，從而進行進一步完善。

2.本單位年度開展重點培訓項目，對相關培訓項目進行客觀評價。

2024年，xx分公司開展重點培訓項目主要有：一是面對全體參建人員的保密教化，包括進退場保密教化、保密法制宣揚教化、防間保密視頻學習。二是平安教化，包括進場人員三級平安教化、平安接著教化、高處作業(yè)培訓、施工用電平安培訓、起重作業(yè)平安培訓等。三是面對項目部各層級、部門人員進行的崗位技能培訓，包括中層管理人員培訓、稅務培訓以及各種取證培訓。這些培訓項目覆蓋范圍廣、針對性強，有效結合了業(yè)務需求和崗位要求，有利于打造一支高素養(yǎng)的團隊。

3.本單位平安質量教化培訓開展狀況。

本年度項目部安排開展平安教化類培訓15項、實際完成，安排開展質量管理教化培訓15項，實際完成項。其中理論學問培訓內容有項，參訓人，實操類培訓項，參訓人。通過本年度開展各項平安質量教化培訓，項目部和參建隊伍管理人員平安質量意識普遍提高，平安操作技能明顯提升，促進了項目部平安質量文化建設。項目部全年組織入場三級平安教化培訓累計611人次，各類專項平安培訓302人次，其它平安培訓61人次。其中專項平安培訓包括起重作業(yè)專項平安培訓、現(xiàn)場施工用電專項平安培訓、高處作業(yè)專項平安培訓、爆破作業(yè)專項平安培訓、平安文件學習專項平安培訓、大臨設施施工專項平安培訓、消防平安專項平安培訓、節(jié)前節(jié)后平安留意事項專項平安培訓等。培訓形式主要包括會議形式、張掛形式、音像制品、現(xiàn)場觀摩演示形式等。通過培訓課程評估表反映狀況，各項平安培訓均達到了預期效果，提高了作業(yè)人員的平安意識，為項目施工平安順當推動保駕護航。

xx分公司培訓工作中的亮點主要有：一是培訓內容針對性強。根據(jù)“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，切實加大培訓力度，使各級、各部門人員的學問、技能和綜合素養(yǎng)能夠滿意任職崗位的須要。一是通過座談會形式，邀請外部單位進行培訓學習。如為了提高保密工作專業(yè)性，多次與業(yè)主單位、公司開展保密座談溝通會，切實提升項目部保密工作閱歷有效提高了保密辦人員的保密工作實力，提升了項目部保密工作開展水平的發(fā)展。二是開設圖紙學習培訓班。利用每周一、二、四、七晚上7:30-10:30，組織工程部全體人員對圖紙進行集中探討和領導班子專題講解形式，熟識和駕馭施工圖紙，提高現(xiàn)場施工作業(yè)管理水平。三是培訓形式多樣化，培訓方式不只局限于會議室的ppt講解授，還包括有限空間應急演練、消防平安演練等理論和實操相結合的培訓項目，有效提升了參訓人員實際操作實力。

為促進人才結構的優(yōu)化和培育高素養(yǎng)人才，xx分公司各項目均以334工程為抓手，持續(xù)推動人才培育。這一年以來，培訓流程還不夠完善，缺少對培訓結果和質量考評和后續(xù)工作產出的持續(xù)關注；培訓檔案做到了電子檔案和紙質檔案的整理、歸檔和匯總，存放有序；利用局、公司和項目部現(xiàn)有資源，對領導班子、專業(yè)技術人員、青年骨干都開展了多次培訓，基本滿意了各個群體的培訓需求。

20xx年初以來，受新冠肺炎疫情影響，現(xiàn)場培訓難以正常組織實施。但在此期間，項目部不忘加強員工培訓，停工不停學，努力開拓培訓方式方法，主動依托網(wǎng)絡平臺，開展線上培訓，堅持以考促學，以使培訓工作有序進行，真正做到防控和培訓兩不誤，確保全年培訓安排的全面完成。

一是錄制疫情防控學問宣揚錄音，在項目部門口、工人營區(qū)和施工現(xiàn)場入口反復播放，有效提高防疫意識和技能。

二是分批次開展培訓工作，精簡培訓時間，降低培訓人員聚集交叉感染風險，提升了培訓效率的同時也推動了培訓工作開展。

三是建立網(wǎng)上學習群，剛好收集推送最新政策和解答工作中疑難問題，共享學習資料，提高了oa網(wǎng)絡學院和公司培訓課程資源利用率。

四是依托現(xiàn)代化教學媒體，開展線上互動培訓。應用騰訊會議室等平臺組織在線直播授課，通過在線直播授課，加強培訓溝通，提升培訓效果，提高工作效率。

2.部分員工參訓主動性不高，缺乏主動學習意識。針對這種狀況，一是剛好約談，消退員工負面狀況，激勵員工主動參加。二是加強培訓考核，對出勤狀況、員工參訓后工作表現(xiàn)等進行跟蹤，在季度績效評價和評優(yōu)評先時把培訓看法作為一項重要考核指標。三是進一步完善培訓課件和改善培訓方式，增加培訓吸引力。

3.網(wǎng)絡學院的建設及推廣存在哪些問題；有何建議或者解決對策、措施。

今年以來公司網(wǎng)絡學院推廣極大豐富了公司培訓課程，給員工帶來了學習專業(yè)學問新渠道。但是網(wǎng)絡學院在運用過程中也存在肯定的問題：一是網(wǎng)絡學院穩(wěn)定性不夠，部分視頻課程清楚度不高，運用體驗不佳，建議公司加強網(wǎng)絡硬件設施優(yōu)化，提高運用體驗。二是網(wǎng)絡學院課程較少，而且大部分是以前課程，希望公司引進更多優(yōu)質課程，并剛好更新最新課程。

受疫情影響，部分項目實行了線上視頻培訓方式，主要采納好視通、交建通和騰訊視頻方式，但是由于培訓硬件網(wǎng)絡設施條件限制和項目部網(wǎng)絡約束，導致部分培訓效果不佳。后續(xù)希望公司加強網(wǎng)絡硬件設施和拍攝設備投入，提升培訓體驗。項目部也始終在想方法，在保密原則下主動參加線上培訓。

培訓工作個人總結,培訓工作總結

20xx年我局的干部教化培訓工作，堅持以黨的十八大精神和十八屆三中全會精神為指導，在縣委及組織部的正確領導下，緊緊圍繞以建設高素養(yǎng)的干部隊伍為目標，主動探究新形勢下干部教化培訓的新思路、新機制、新方法，注意實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了干部教化培訓工作，為提升我局扶貧移民工作供應了組織保證和人才支持。

一、高度重視，進一步健全完善干部教化培訓格局。

20xx年來，我局堅持把干部教化培訓作為一項重要工作來抓，把干部教化培訓作為一項基礎性工作納入全局各項工作的重中之中，根據(jù)“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部加強培訓、年輕干部常常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了符合我局干部成長規(guī)律的干部教化培訓新機制。

二、突出政治理論培訓重點，加強干部素養(yǎng)教化。

為明確我局干部教化培訓工作的目標要求和職責任務，一年來，通過組織培訓，提高了扶貧移民干部的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務工作實力，不斷適應新形勢的發(fā)展要求，大力改進干部培訓方法和工作方法，增加了貫徹執(zhí)行上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)建性地開展工作。

三、緊密聯(lián)系實際，加強業(yè)務培訓。

今年以來，我局嚴格根據(jù)縣委要求，始終堅持“兩手抓”，在抓好干部政治思想教化和黨性教化的同時，抓好干部的學問更新和業(yè)務實力提高，幫助廣闊干部駕馭更多的新學問、新技能、新本事。以理論學習為重點，以提高履行崗位職責實力為基本要求，廣泛開展專業(yè)學問培訓，提高了扶貧移民干部駕馭市場經濟和履行崗位職責的實力。

一是以工作實際安排培訓班次和內容，增加了教化培訓的針對性和實效性。

二是以現(xiàn)實問題為重點組織培訓活動。緊密聯(lián)系全縣扶貧移民工作中的實際問題，著力探討基層基礎工作中的熱點、難點問題，增加了理論教化的勸服力。引導了機關干部深化的理論思索，啟迪了干部思維，拓展了視野，推動了學習深化，促進了干部解決實際問題實力的提高。

三是探究建立以提高解決實際問題的實力進行培訓，緊密聯(lián)系實際，運用所學學問撰寫調研文章、體會文章，以此來提高機關干部活學用結合的實力，并把文章的質量和市級以上部門采納狀況作為個人年終考評指標之一。

四、加強管理，主動組織參與各項培訓。

一年來，我局嚴格根據(jù)縣委和組織部門的培訓要求，組織全局機關干部參與了各類培訓和學習。年初，黨組制定了《20xx年縣扶貧移民局中心學習組理論學習安排》、《實現(xiàn)宏大中國夢、建設漂亮旺盛和諧四川主題活動方案》、《縣扶貧移民局“四大教化活動”實施看法》，對分階段、分專題、分層次開展學習十八大精神和十八屆三中全會精神等提出了明確要求。落實了領導小組抓方案的實施，保證了黨組定期支配和組織集中學習，使學習活動落到實處并取得實效。組織學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》、《黨章》、《行政許可法》等，增加依法行政相識。我局黨組圍繞創(chuàng)建“四好”班子活動，仔細開展中心學習組學習，不斷增加一把手抓班子帶隊伍的實力和駕馭全局的實力，不斷提高領導班子成員的領導水平和領導藝術，不斷提高黨員干部政治理論素養(yǎng)和服務水平。同時，以學習、講座等多種形式廣泛開展志向宗旨教化、人生觀價值觀教化和職業(yè)道德教化以及樹典范、學先進活動，取得了較好的效果。

20xx年由縣委組織部牽頭，我局組織落實了相關單位干部80人，分兩批到浙江農林高校參與生態(tài)農業(yè)、生態(tài)旅游培訓學習。通過培訓，提升了扶貧移民干部的業(yè)務實力和綜合素養(yǎng)。全年，中心組學習13次，黨組書記廉政講座3次，形勢分析通報4次;組織集中學習達20天以上。進一步提高我局干部的工作實力，加快推動干部工作的科學化、民主化、制度化，確保其在熬煉期間深化實踐、嚴格熬煉、增