《走近發(fā)明家導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《走近創(chuàng)造家》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解創(chuàng)造家的定義和特點(diǎn)；2.了解幾位著名的創(chuàng)造家及其主要創(chuàng)造；3.探討創(chuàng)造對社會的重要性和影響。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是創(chuàng)造家？2.著名創(chuàng)造家介紹：a.托馬斯·愛迪生b.亞歷山大·格雷厄姆·貝爾c.馬丁·路德·金3.創(chuàng)造對社會的影響和意義。三、課前預(yù)習(xí)：1.請同硯們通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱相關(guān)資料，了解創(chuàng)造家的定義和特點(diǎn)，以及有關(guān)著名創(chuàng)造家的介紹；2.想一想，若果你是一名創(chuàng)造家，你會想要創(chuàng)造什么？為什么？四、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：請同硯們回答以下問題：你們知道什么是創(chuàng)造家嗎？他們的作用是什么？為什么創(chuàng)造家在社會中如此重要？2.進(jìn)修內(nèi)容：a.通過PPT介紹創(chuàng)造家的定義和特點(diǎn)；b.分別介紹托馬斯·愛迪生、亞歷山大·格雷厄姆·貝爾和馬丁·路德·金這三位著名的創(chuàng)造家，以及他們各自的主要創(chuàng)造；c.談?wù)搫?chuàng)造對社會的影響和意義。3.小組談?wù)摚悍殖尚〗M，談?wù)撘韵聠栴}：a.你們認(rèn)為哪位創(chuàng)造家對社會的影響最大？為什么？b.你們有沒有自己的創(chuàng)造創(chuàng)意？分享出來吧！4.查找資料：鼓舞同硯們通過互聯(lián)網(wǎng)或書籍，了解更多有關(guān)創(chuàng)造家的信息和他們的創(chuàng)造，可以做成小組展示或口頭報告。五、課后作業(yè)：1.創(chuàng)作一篇文章，談?wù)勀銓?chuàng)造家的看法以及對創(chuàng)造的理解；2.繼續(xù)完善自己的創(chuàng)造創(chuàng)意，可以畫出草圖或做成模型，展示給同硯們；3.可選：觀看與創(chuàng)造相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，并書寫觀后感。六、拓展延伸：1.翻閱其他有關(guān)創(chuàng)造家的書籍或文章，進(jìn)一步了解他們的生平寧創(chuàng)造經(jīng)歷；2.參與創(chuàng)造創(chuàng)意大賽或科技競爭，展示自己的才華；3.探討將來的創(chuàng)造方向及對社會的影響，沉思自己能為社會做出什么貢獻(xiàn)。七、反饋與評判：1.回顧本次導(dǎo)學(xué)，沉思創(chuàng)造對社會的意義；2.搜集同硯們的反饋意見和建議，為將來的進(jìn)修和活動提供參考。通過本次《走近創(chuàng)造家》導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們對創(chuàng)造家及其創(chuàng)造有了更深度的了解，同時也激發(fā)了他們的創(chuàng)設(shè)力和想象力。期望同硯們在將來的進(jìn)修和生活中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)設(shè)力，為社會帶來更多的驚喜和改變。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解創(chuàng)造家的生平及其對世界的影響。2.精通幾位著名創(chuàng)造家的重大創(chuàng)造及其原理。3.培育同硯的創(chuàng)設(shè)思維和實(shí)踐能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是創(chuàng)造家？2.著名創(chuàng)造家介紹3.創(chuàng)造家的影響導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)請同硯觀看一段介紹著名創(chuàng)造家的視頻，并聽取他們的感想。第二步：進(jìn)修內(nèi)容介紹1.什么是創(chuàng)造家？創(chuàng)造家是指具有創(chuàng)設(shè)力和創(chuàng)新能力的人，他們通過自己的智慧和盡力，創(chuàng)造出一些新的東西或方法，對人類社會產(chǎn)生深遙的影響。2.著名創(chuàng)造家介紹-伽利略·伽利萊：伽利略是一位意大利的天文學(xué)家、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他對摩登科學(xué)的進(jìn)步有著重要的影響。他通過望遙鏡發(fā)現(xiàn)了木星的四大衛(wèi)星，為日心說提供了有力的證據(jù)。-托馬斯·愛迪生：愛迪生是一位美國的創(chuàng)造家和企業(yè)家，他創(chuàng)造了許多對世界產(chǎn)生重大影響的創(chuàng)造，比如電燈、電話、電影攝影機(jī)等。-亞歷山大·格拉漢姆·貝爾：貝爾是一位蘇格蘭裔的美國創(chuàng)造家，他創(chuàng)造了電話，使人類溝通變得更加便利。3.創(chuàng)造家的影響創(chuàng)造家的創(chuàng)造對人類社會產(chǎn)生了深遙的影響，增進(jìn)了科技的進(jìn)步，改變了人們的生活方式，推動了社會的進(jìn)步。第三步：沉思談?wù)撜埻幊了家韵聠栴}并展開談?wù)摚?你認(rèn)為創(chuàng)造家的創(chuàng)設(shè)力和創(chuàng)新能力對社會有何影響？-你有沒有想過成為一位創(chuàng)造家？你期望創(chuàng)造什么樣的東西？第四步：拓展延伸鼓舞同硯多閱讀有關(guān)創(chuàng)造家和創(chuàng)造的資料，了解更多的創(chuàng)造家及其創(chuàng)造，拓展視野，激發(fā)創(chuàng)設(shè)力。第五步：總結(jié)反思請同硯用一兩句話總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并談?wù)勛约旱氖斋@和感想。導(dǎo)學(xué)案綜述：通過本次導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，同硯們對創(chuàng)造家的定義和重要性有了更深度的了解，同時也對幾位著名創(chuàng)造家及其創(chuàng)造有了更為明晰的熟識。通