《用分解反應(yīng)制取氧氣作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學華東師大版2012》_第1頁
《用分解反應(yīng)制取氧氣作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學華東師大版2012》_第2頁
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文檔簡介

《用分解反應(yīng)制取氧氣》作業(yè)設(shè)計方案一、教學目標1.知識目標：a.了解氧氣的性質(zhì)及其在生活中的重要性。b.掌握分解反應(yīng)制取氧氣的原理和方法。c.理解氧氣的制取過程及其反應(yīng)機理。2.能力目標：a.提高學生的實驗操作能力和觀察記錄能力。b.培養(yǎng)學生的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理能力。c.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自主進修能力。3.情感目標：a.培養(yǎng)學生對化學實驗的興趣和熱愛。b.提高學生的實驗安全認識和責任性識。c.培養(yǎng)學生的合作精神和團隊認識。二、教學重點與難點1.教學重點：a.氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用。b.分解反應(yīng)制取氧氣的原理和方法。c.實驗操作技能和數(shù)據(jù)處理能力的培養(yǎng)。2.教學難點：a.理解氧氣的制取過程及其反應(yīng)機理。b.實驗操作中的安全問題和注意事項。c.數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析的能力提升。三、教學準備1.實驗器械：氫氧化鈉固體、氫氧化鈉溶液、鋅粉、試管、試管架、酒精燈、玻璃棒、橡膠塞等。2.實驗藥品：氫氧化鈉固體、鋅粉等。3.實驗文獻：有關(guān)氧氣制取的相關(guān)知識和實驗步驟。4.實驗環(huán)境：安全的實驗室環(huán)境和教學設(shè)施。四、教學過程1.實驗?zāi)繕耍和ㄟ^分解反應(yīng)制取氧氣，了解氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用。2.實驗步驟：a.將鋅粉放入試管中。b.加入適量的氫氧化鈉溶液。c.用橡膠塞堵住試管口。d.加熱試管底部，觀察氣體生成情況。e.將生成的氧氣收集到試管中。3.實驗原理：氫氧化鈉溶液和鋅粉反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉，從而分解生成氧氣和氫氧化鋅。4.實驗結(jié)果：觀察氣體生成情況，收集到氧氣并通過實驗數(shù)據(jù)進行分析。5.實驗討論：討論氧氣的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用，分析實驗結(jié)果并總結(jié)實驗經(jīng)驗。六、實驗評判1.實驗效果：學生對氧氣的制取過程有了更深入的了解，實驗操作技能得到了提升。2.實驗反思：在實驗中要注意安全問題，做好實驗前的準備工作。3.實驗改進：可以增加實驗的難度和復雜度，提高學生的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理能力。七、總結(jié)通過本次實驗，學生不僅了解了氧氣的性質(zhì)和制取方法，還培養(yǎng)了實驗操作技能和數(shù)據(jù)處理能力。

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