《外交事業(yè)的發(fā)展作業(yè)設計方案》_第1頁
《外交事業(yè)的發(fā)展作業(yè)設計方案》_第2頁
《外交事業(yè)的發(fā)展作業(yè)設計方案》_第3頁
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文檔簡介

《外交事業(yè)的發(fā)展》作業(yè)設計方案一、課程背景《外交事業(yè)的發(fā)展》是一門涉及國際干系、外交政策、外交手段等方面內(nèi)容的學科。通過進修本課程，學生可以了解國際社會的發(fā)展趨勢，掌握外交事業(yè)的基本知識和技能，培養(yǎng)跨文化交流能力，提升國際視野和綜合素質(zhì)。二、課程目標1.了解外交事業(yè)的基本觀點和發(fā)展歷程；2.掌握國際干系的基本原理和外交政策的制定原則；3.熟悉主要國際組織和國際法律體系；4.提升跨文化交流能力，培養(yǎng)國際視野和綜合素質(zhì)。三、教學內(nèi)容1.外交事業(yè)的基本觀點和發(fā)展歷程；2.國際干系的基本原理和外交政策的制定原則；3.主要國際組織和國際法律體系；4.跨文化交流能力的培養(yǎng)。四、教學方法1.理論教學：通過講課、討論等方式傳授基礎知識；2.實踐教學：組織實地考察、模擬外交談判等活動，提升學生實際操作能力；3.研討教學：組織學生進行文獻鉆研、案例分析等，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。五、作業(yè)設計方案1.教室討論：每周安排一個教室討論環(huán)節(jié)，學生可以自主選擇或老師指定熱門話題進行討論，培養(yǎng)學生的表達能力和批判性思維。2.專題鉆研報告：學生可自選或老師指定一個外交事務相關主題進行深入鉆研，并撰寫一份專題鉆研報告，提升學生的綜合素質(zhì)和鉆研能力。3.模擬外交談判：組織學生分組進行模擬外交談判活動，讓學生身臨其境地體驗外交談判的過程，提升學生的實踐操作能力和團隊合作認識。4.國際組織角色扮演：學生扮演不同國際組織的代表，參與模擬會議討論國際事務，鍛煉學生的跨文化交流能力和協(xié)商能力。六、評判方式1.教室表現(xiàn)：包括參與討論、提問、回答等，占總成績的20%；2.專題鉆研報告：撰寫的專題鉆研報告內(nèi)容、深度、邏輯性等，占總成績的30%；3.模擬外交談判：參與度、表現(xiàn)等，占總成績的20%；4.國際組織角色扮演：角色扮演表現(xiàn)、協(xié)商能力等，占總成績的30%。七、教學資源1.課程教材：《外交事業(yè)概論》、《國際干系原理》等；2.網(wǎng)絡資源：國際組織官方網(wǎng)站、外交部網(wǎng)站等；3.實地考察：外交部、聯(lián)合國等相關機構(gòu)。八、總結(jié)通過本門課程的進修，學生將全面了解外交事業(yè)的發(fā)展歷程和基本知識，提升跨文化交流能力和國際視野，為未來從事相關工作

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