2023-2024學(xué)年四川省遂寧市船山區(qū)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年四川省遂寧市船山區(qū)八年級(jí)（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（共40分）1.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(

)A.一支粉筆受到的重力大小約為2N

B.10個(gè)雞蛋受到的重力大約為5N

C.一個(gè)初中生的體重約為50N

D.一瓶500mL的礦泉水受到的重力約為0.5N2.“香蕉球”又稱“弧線球”，是足球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)名詞。指運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球在空中向前并作弧線運(yùn)行的踢球技術(shù)。從力的三要素分析這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，是指力?

)A.大小 B.方向 C.作用點(diǎn) D.以上都是3.如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面(

)

A.右面高，左面低 B.左右相平，前高后低

C.左面高，右面低 D.左右相平，前低后高4.如圖所示，踢出的足球在空中飛行時(shí)，若受到的外力全部消失，則足球?qū)?/p>

A.繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng) B.豎直向下做加速運(yùn)動(dòng)

C.靜止不動(dòng) D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)5.因?yàn)楦咚傩旭偟钠囋谟龅骄o急情況時(shí)不能立即停下來，所以公路上一般都設(shè)有汽車的限速標(biāo)志，以提醒司機(jī)注意交通安全。運(yùn)動(dòng)的汽車不能立即停下來，是由于(

)A.汽車具有慣性 B.汽車受到了慣性

C.速度越大，汽車的慣性增大 D.汽車具有慣力6.《流浪地球》電影中描述到了木星.木星質(zhì)量比地球大得多，木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2A.F1<F2? B.F1=7.為了增強(qiáng)體質(zhì)，每天鍛煉一小時(shí)，同學(xué)們積極到戶外參加體育活動(dòng)。下列活動(dòng)所涉及力學(xué)知識(shí)的說法，正確的是(

)A.發(fā)排球時(shí)手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧?/p>

B.投擲出去在空中飛行的實(shí)心球仍受推力作用

C.籃球撞到籃板反彈回來說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.靜止在水平地面上的足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚?duì)平衡力8.下列說法中，錯(cuò)誤的是(

)A.用彈簧制做測(cè)力計(jì)，是因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)

B.手中的石頭釋放后，會(huì)下落得越來越快，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力

D.在平靜的水面上，一只船上的人用力推另一只船，兩只船將同時(shí)從靜止開始向相反方向運(yùn)動(dòng)，說明力的作用是相互的9.如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí)，正確的是(

)A.松手后兩車都運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閮绍嚩加袘T性

B.A對(duì)B的排斥力使A車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.B對(duì)A的排斥力使A車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.A對(duì)B的排斥力與B對(duì)A的排斥力，作用效果相同10.汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是(

)A.有了頭枕，能減小司機(jī)的慣性

B.有了頭枕，能減小因撞上前車對(duì)司機(jī)造成的傷害

C.系上安全帶，能防止慣性

D.系上安全帶，能減小因緊急剎車對(duì)司機(jī)造成的傷害11.如圖所示，用細(xì)線拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(

)A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

B.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力

C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力

D.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力12.如圖一物體在水平壓力F作用下，靜止在豎直的墻上，物體的重力為5N，壓力F為15N?，F(xiàn)將壓力F逐漸減小的過程中，物體始終保持靜止。下列說法正確的是(

)A.物體受到的重力和摩擦力是一對(duì)相互作用力

B.物體對(duì)墻的壓力大小與墻對(duì)物體的彈力是一對(duì)平衡力

C.物體受到的摩擦力為5N，方向豎直向上

D.減小壓力的過程中，物體所受摩擦力逐漸減小13.在如圖所示的跳水比賽中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)員利用跳板起跳過程總涉及到的物理知識(shí)，下列說法中不正確的是(

)A.運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C.運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)相互作用力

D.運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力14.如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊在同一水平木板上勻速滑動(dòng)時(shí)得到的距離隨時(shí)間變化的圖象．下列說法正確的是(

)

A.第

1

次木塊受到的摩擦力較大

B.第

2

次木塊受到的拉力較大

C.兩次拉動(dòng)時(shí)木塊受到的拉力和摩擦力都相等

D.兩次拉力使木塊移動(dòng)的距離一樣大15.下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)說法正確的是(

)A.作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力一定不平衡

B.物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，則一定受到力的作用

C.物體不受力，一定靜止

D.物體受到力的作用，速度大小可能不變16.體重為

490N

的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力(

)A.等于

490N，方向豎直向下 B.等于

490N，方向豎直向上

C.大于

490N，方向豎直向下 D.小于

490N，方向豎直向上17.如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力

B.比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心

C.比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝

D.比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝18.自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，下列說法正確的是(

)A.剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的

C.自行車在勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，受到平衡力作用

D.在轉(zhuǎn)軸上加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦的19.小明沿水平方向推箱子前行，推力為F，如圖甲所示。推箱子過程中，其F?t和v?t的圖像分別如圖乙、丙所示。則下列判斷正確的是(

)

A.0～3s，箱子受到地面的摩擦力為3N

B.t=5s時(shí)，箱子受到地面的滑動(dòng)摩擦力為9N

C.t=8s時(shí)，箱子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力

D.9～12s，推力大于摩擦力20.在光滑的水平面上，疊放著甲乙兩個(gè)木塊，甲木塊，用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊以從右端勻速里抽出來，所用的力F=15N，則甲乙兩木塊所受的摩擦力是(

)A.甲受摩擦力為0N，乙受向右15N的摩擦力

B.甲和乙都受向右15N的摩擦力

C.甲和乙都受向左15N的摩擦力

D.甲和乙受摩擦力都是15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、非選擇題（共60分）21.圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖______(填“甲”或“乙”)主要表示力能改變物體的形狀；另外一圖則說明力能______。22.如圖(a)所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖(b)所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做______(迭填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng)，做出上述判斷的根據(jù)是水具有______。23.樹上的蘋果落向地面是由于受到______作用的結(jié)果。泥瓦工人通常用重垂線來檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是______的原理。24.在同一水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的量程為______N，此時(shí)木塊所受摩擦力的大小為______N。若拉力增大，木塊將做______直線運(yùn)動(dòng)(選填“加速”、“勻速”或“減速”)。25.一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)6N。當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子受到的摩擦力為______N。26.如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，已知GA=30N，GB=20N，在F1=10N和F2=5N的作用下，A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則：B受到的摩擦力為______N27.如圖，在豎直懸掛的磁性黑板上，小鐵塊被吸附靜止不動(dòng)，請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上受力的示意圖。

28.如圖所示，一個(gè)重力為5N的足球在空中飛行，畫出足球所受重力的示意圖。

29.如圖，木塊從水平面沖上斜面，請(qǐng)畫出木塊在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。

30.在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大??；④物體運(yùn)動(dòng)的快慢。為此，小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使它在水平面上做______運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、乙兩圖，是為了驗(yàn)證猜想______；(填猜想因素的序號(hào))

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙兩圖，是為了驗(yàn)證猜想______；(填猜想因素的序號(hào))

(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，須再把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小______(“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

(5)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是______。(答出一條即可)31.在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在3種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，目的是使小車到斜面底端的______相同；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越______；(選填“快”或“慢”)

(3)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將______；

(4)若要探究滑行距離與木塊到達(dá)水平面初速度的關(guān)系，應(yīng)先后將小車從斜面上______(選填“同一位置”或“不同位置”)處靜止釋放，比較小車在______(選填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程長(zhǎng)短；

(5)牛頓第一定律是建立在______。

A.日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上

C.直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上

D.實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上32.一座橋頭立有一塊如圖所示的牌子。現(xiàn)有一輛自重為5×104N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，(g取10N/kg)

33.隨著共享單車在全國(guó)各大城市迅速鋪開，“共享汽車”也隨之悄然進(jìn)入了人們的視野。如圖所示是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1t，該車在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.01倍，g=10N/kg。求：

(1)汽車受到的重力。

(2)汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力。

(3)汽車勻速行駛時(shí)受到的牽引力。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、一支粉筆受到的重力大小約為0.2N，故A不符合實(shí)際；

B、10個(gè)雞蛋受到的重力大約為5N，故B符合實(shí)際；

C、一個(gè)初中生的體重約為500N，故C不符合實(shí)際；

D、水的密度是1g/cm3，500mL水的質(zhì)量約為500g，受到的重力約為5N，故D不符合實(shí)際。

故選：B。

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。2.【答案】C

【解析】解：腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?，球?huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門；

這里的“恰當(dāng)?shù)奈恢谩?，是指力的作用點(diǎn)。

故選：C。

力的三要素大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果。

此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握。3.【答案】C

【解析】解：通過圖可以看出，垂線偏右，所以右面低，左面高，故C正確。

故選：C。

水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的。

重錘線也是利用重力的方向是豎直向下的原理。4.【答案】D

【解析】解：踢出去的足球在空中飛行時(shí)，若受到的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)；故D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)牛頓第一定律，當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。

本題考查了學(xué)生對(duì)牛頓第一定律的理解和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。5.【答案】A

【解析】解：A、汽車不能立即停下來，是由于汽車具有慣性，仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；

B、慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，不能說汽車受到了慣性，故B錯(cuò)誤；

C、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度的大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D、慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種力，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性不是力。慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。

解答此題需要明確：任何物體都具有慣性，物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。6.【答案】B

【解析】解：木星對(duì)地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧?，相互作用力大小相等，所以F1=F2。故B正確。

故選：B。7.【答案】C

【解析】解：A、當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的，相互作用力大小相等，手對(duì)排球的力等于排球?qū)κ值牧?，A錯(cuò)誤；

B、實(shí)心球由于具有慣性，投擲后雖然不受推力的作用，仍然能在空中飛行，B錯(cuò)誤；

C、籃球反彈回來，說明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，而改變的原因是因?yàn)槭艿交@板對(duì)它的力的作用，C正確；

D、靜止在地面上的足球受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力，足球?qū)Φ孛娴膲毫妥闱蚴艿降闹亓Υ笮∠嗟?，但是分別作用在地面和足球上，且方向相同都豎直向下，所以這兩個(gè)力不是相互作用力也不是平衡力，D錯(cuò)誤；

故選：C。

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)投擲出去在空中飛行的球不受手的推力的作用；

(3)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(4)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上。

此題涉及到力的作用效果、力作用的相互性、平衡力的辨別等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。8.【答案】C

【解析】解：

A.在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。故選項(xiàng)A正確；

B.石頭在空中下落得越來越快，是因?yàn)槭^受到重力的作用，同時(shí)說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選項(xiàng)B正確；

C.物體之間相對(duì)靜止但存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，存在靜摩擦力；故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D.在平靜的水面上，一只船上的人用力推另一只船，兩只船將同時(shí)從靜止開始向相反方向運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的。故選項(xiàng)D正確。

故選：C。

(1)定性地說，在彈性范圍內(nèi)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越長(zhǎng)；定量的說，在彈性范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比，這就是胡克定律，彈簧測(cè)力計(jì)就是利用這個(gè)原理制成的；

(2)知道力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力還可以改變物體的形狀；

(3)物體之間相對(duì)靜止但存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，存在靜摩擦力；

(4)物體間力的作用的相互性。

本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理、力的作用效果、摩擦力的產(chǎn)生條件、物體間力的作用是相互的，平時(shí)同學(xué)們要加強(qiáng)這些知識(shí)的積累與應(yīng)用。9.【答案】C

【解析】解：A、松手后兩車都運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閮绍囀艿酱帕Φ淖饔?，故A錯(cuò)誤；

B、A對(duì)B的排斥力，受力物體是B，使B車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，改變的是B車，故B錯(cuò)誤；

C、B對(duì)A的排斥力使A車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；

D、A對(duì)B的排斥力與B對(duì)A的排斥力，作用在不同物體上，作用效果不同，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。力的作用效果為：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)一切物體都有慣性，物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。

本題利用到了力的作用是相互的；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因和磁極間的相互作用規(guī)律的知識(shí)，把生活中看到的現(xiàn)象，用物理知識(shí)來解釋，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。10.【答案】D

【解析】解：

AC、慣性是物體的固有屬性，其大小只和質(zhì)量有關(guān)，慣性不可以防止，故AC錯(cuò)誤；

B、有了頭枕，能減小因汽車突然加速或被后車撞上對(duì)司機(jī)造成的傷害；故B錯(cuò)誤；

D、系安全帶的目的是為了防止在緊急剎車時(shí)由于慣性人會(huì)向沖可能對(duì)人員造成傷害，故D正確。

故選：D。

慣性是物體的固有屬性，其大小只和質(zhì)量有關(guān)，慣性不可以防止；由于慣性，有了頭枕，能減小汽車突然加速或因被后車撞上對(duì)司機(jī)造成的傷害；由于慣性當(dāng)緊急剎車時(shí)，人會(huì)前沖，安全帶可以防止人沖上前窗玻璃。

生活中對(duì)于慣性的應(yīng)用和防止很多，要注意結(jié)合慣性的內(nèi)容及實(shí)際情況進(jìn)行分析，并多總結(jié)。11.【答案】C

【解析】解：A、由圖知，細(xì)線對(duì)木塊的拉力斜向上，木塊受到的摩擦力水平向左，所以木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B、木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力，分別作用在細(xì)線和木塊兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C、木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力，分別作用在水平面和木塊兩個(gè)物體上，且大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；

D、木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力，作用在同一物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

相互作用力的特點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在相互作用的不同的兩個(gè)物體上。

本題此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。12.【答案】C

【解析】解：ACD.物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向受重力和墻對(duì)物體的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，物體的重力為5N，所以，物體受到的摩擦力為5N，方向豎直向上，在減小壓力的過程中，由于物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體所受的摩擦力大小不變。故AD錯(cuò)誤，C正確；

B.物體對(duì)墻的壓力大小與墻對(duì)物體的彈力，兩個(gè)力作用在不同物體上，故不是一對(duì)平衡力。故B錯(cuò)誤。

故選：C。

物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受平衡力作用，分別從豎直方向和水平方向?qū)ζ溥M(jìn)行受力分析：

在水平方向，受壓力和墻的支持力，在豎直方向受重力，不下滑，則受墻對(duì)它豎直向上的摩擦力。

此題考查了對(duì)物體的受力分析，首先清楚當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力，此題中最難判斷的是摩擦力的變化，摩擦力始終與重力平衡，當(dāng)壓力增大時(shí)，摩擦力不變。13.【答案】D

【解析】解：A、運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說法正確；

B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀，說法正確；

C、運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此始終是一對(duì)相互作用力，說法正確；

D、因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在跳板上時(shí)，其不是一直保持靜止，不屬于平衡狀態(tài)，因此運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力并非始終是一對(duì)平衡力，故說法錯(cuò)誤。

故選：D。

(1)力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件，即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，而一對(duì)相互作用力與平衡力的唯一區(qū)別是，作用在不同的物體上。

此題解答的易錯(cuò)點(diǎn)是：物體在一對(duì)平衡力的作用下，應(yīng)該是保持平衡狀態(tài)，如果不是平衡狀態(tài)，則肯定不是受到平衡力。14.【答案】C

【解析】解：

ABC、圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊在同一水平木板上勻速滑動(dòng)時(shí)的距離隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知，在相同的時(shí)間內(nèi)第1次通過的距離大，根據(jù)v=st可知，第1次的運(yùn)動(dòng)的速度大于第2次的運(yùn)動(dòng)速度；

木塊兩次都是作勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等；

因木塊對(duì)水平面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，故滑動(dòng)摩擦力大小不變，

則兩次拉力大小相等，故AB錯(cuò)誤；C正確；

D、雖然第1次的運(yùn)動(dòng)的速度大于第2次的運(yùn)動(dòng)速度；但因不知運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系，根據(jù)s=vt，故無法確定兩次拉力使木塊移動(dòng)的距離關(guān)系，故D錯(cuò)誤．

故選C．

ABC、先判斷木塊兩次的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)二力平衡的條件分析拉力和摩擦力的關(guān)系；由影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素確定摩擦力大小不變，確定兩次拉力的關(guān)系；

D、根據(jù)第1次的運(yùn)動(dòng)的速度和第2次的運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系，根據(jù)s=vt討論．

15.【答案】BD

【解析】解：A、作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力如果物體做勻速運(yùn)動(dòng)或靜止則受平衡力，如果不是勻速運(yùn)動(dòng)則力一定不平衡，故A錯(cuò)誤；

B、物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，則一定受到力的作用且不是平衡力，故B正確；

C、物體不受力時(shí)可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；

D、物體若受到的力是平衡力，物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)速度大小不變，故D正確。

故選：BD。

力學(xué)的原理告訴我們，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力，但要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必須要有力。同時(shí)，牛頓第一定律也指出，物體不受力時(shí)可能有兩種狀態(tài)，一是靜止，二是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

采用排除法，運(yùn)用力學(xué)原理逐一分析，最終確定正確答案。當(dāng)然，對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入的理解才行，只記住原理和定律是不夠的。16.【答案】B

【解析】解：該同學(xué)勻速上攀，處于平衡狀態(tài)，受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小等于重力等于490N，所以ACD錯(cuò)誤，B正確．

故選B．

(1)正確對(duì)人進(jìn)行受力分析，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力；

(2)根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大?。?/p>

此題考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件的掌握，正確對(duì)該同學(xué)進(jìn)行受力分析，才能根據(jù)二力平衡條件得出摩擦力的大小和方向．17.【答案】C

【解析】解：因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的。對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì)，甲對(duì)乙施加了多大拉力，乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力。

可見，雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤、D正確。

A中，隊(duì)員的體重越重，對(duì)地面的壓力越大，摩擦力也會(huì)增大。所以正確；

B中，身體向后驅(qū)，同時(shí)彎腿，是借助對(duì)方的拉力來增大對(duì)地面的壓力，其目的都是盡量增大地面對(duì)腳底的摩擦力。所以正確；

故選：C。

物體間力的作用是相互的，當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí)，物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力，拔河比賽中，靠的是受到地面摩擦力的大小。因?yàn)樗鼈冎g力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同時(shí)存在同時(shí)消失。

此題主要考查力的作用的相互性，增大或減小摩擦的方法的理解和掌握，此題緊扣教材，聯(lián)系實(shí)際，符合新課程理念，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。18.【答案】A

【解析】解：A、剎車時(shí)用力捏剎車是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦的，故A正確；

B、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B錯(cuò)誤；

C、自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以此時(shí)受到是非平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等；

物體在平衡力的作用下會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

在自行車的結(jié)構(gòu)上，由不少地方涉及到摩擦知識(shí)，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦，分析時(shí)掌握增大和減小摩擦的方法是關(guān)鍵。19.【答案】A

【解析】解：A.由丙圖可知，前3s箱子速度為零，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力；由乙圖可知，箱子所受推力為3N，則可知滑動(dòng)摩擦力也為3N，故A正確；

BD.由圖丙知9～12s內(nèi)，箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為1m/s，箱子所受推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以箱子受到的合外力為0，由圖乙知此時(shí)的推力F為6N，摩擦力也為6N，t=5s時(shí)，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，仍為6N，故BD錯(cuò)誤；

C.由B可知，t=8s時(shí)，摩擦力大小為6N，由圖乙可知，推力小于6N，此時(shí)箱子做減速運(yùn)動(dòng)，則箱子受到的推力和摩擦力是不一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤。

故選：A。

(1)當(dāng)物體靜止時(shí)，靜摩擦力與推力二力平衡，大小相等；

(2)分析各段的運(yùn)動(dòng)情況和受力情況，得出結(jié)論；

當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力是不受推力大小影響的，只有勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與推力二力平衡，大小相等，當(dāng)物體受到的推力變大或變小時(shí)，摩擦力都不變。

本題考查學(xué)生對(duì)圖像的認(rèn)識(shí)及力的合成的應(yīng)用，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運(yùn)動(dòng)分析物體的受力情況。20.【答案】D

【解析】解：(1)在光滑的水平面上，乙和地面之間沒有摩擦力，故木塊乙向右端勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對(duì)其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15牛，方向水平向左。

(2)如圖所示，木塊甲靜止，木塊甲處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細(xì)繩對(duì)其向左的拉力與乙對(duì)其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N。

綜合分析甲和乙都受到15N的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力，故D正確。

故選：D。

此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷，解決此題的關(guān)鍵是分別以甲或乙為研究對(duì)象進(jìn)行分析，找出相互平衡的力。21.【答案】甲

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【解析】解：由圖知，甲圖中在拉力的作用下竹子被拉彎，說明力可以改變物體的形狀；

乙圖中，金屬球在磁力作用下運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

故答案為：甲；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物體發(fā)生形變。

此題考查了力的作用效果；先分析物理現(xiàn)象，再分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，即可得出結(jié)論。22.【答案】減速

慣性

【解析】解：如圖，原來水在燒杯里和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，

現(xiàn)在水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向右傾，說明車在減速。

故答案為：減速；慣性。

水在燒杯里和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，

當(dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和水都保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；

當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾。

當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車前進(jìn)方向傾。

此類習(xí)題首先確定原來的狀態(tài)，條件變化時(shí)，哪個(gè)物體的狀態(tài)改變，哪個(gè)物體由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。23.【答案】重力

豎直向下

【解析】解：熟透了的蘋果會(huì)自動(dòng)從樹上豎直下落，是因?yàn)樘O果受到了重力的作用；

泥瓦工人通常用重垂線來檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線平行或重合，就說明墻壁是豎直的。

故答案為：重力；豎直向下。

地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；

重力的方向是豎直向下的，即指向地心。

此題考查重力概念與重力的方向，結(jié)合題目的描述，可判斷物體受到重力作用，施力物體是地球。24.【答案】0～5

2.4

加速

【解析】解：如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N，此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，因此，木塊所受摩擦力的大小為2.4N；

若拉力增大，木塊與桌面間的壓力不變、接觸面粗糙程度不變，所受的摩擦力將不變；由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速直線運(yùn)動(dòng)。

故答案為：0～5；2.4；加速。

根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值和指針位置讀出示數(shù)，根據(jù)二力平衡可判斷摩擦力的大小；摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度大小無關(guān)。

本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、二力平衡的應(yīng)用等，難度不大。25.【答案】等于；10

【解析】【分析】

此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和摩擦力大小，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用，是一道基礎(chǔ)性題目。

(1)掌握二力平衡條件，知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；

(2)掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。

【解答】

箱子受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；

當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與推力是一對(duì)平衡力，大小等于10N；

當(dāng)水平推力增大到20N時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N。26.【答案】5

水平向左

15

水平向左

【解析】解：A和B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受力平衡，B受到向右的拉力為5N，則A對(duì)B的摩擦力為向左，大小等于拉力5N；

以整體為研究對(duì)象，受到向右的拉力為F=F1+F2=10N+5N=15N，

做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向受力平衡，地面給A摩擦力為15N，與拉力的合力平衡，方向水平向左。

故答案為：5；水平向左；15；水平向左。

A和27.【答案】解：小鐵塊物體靜止，則受平衡力，豎直方向上所受力為：豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力f，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，從鐵塊重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和f表示，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：

【解析】首先對(duì)小鐵塊進(jìn)行受力分析，小鐵塊靜止不動(dòng)，是平衡狀態(tài)，豎直方向上受到的重力G與摩擦力f是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用點(diǎn)都在重心，重力的方向是豎直向下，摩擦力的方向是豎直向上。

此題考查力的示意圖的畫法，屬于常考題目，難度不大。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長(zhǎng)度要相等。28.【答案】解：重力的方向是豎直向下的，從足球的重心(球心)畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為5N，如圖所示：

【解析】根據(jù)重力的方向是豎直向下的，從物體的重心做豎直向下的力，并標(biāo)上字母G和大小。

本題考查了重力的示意圖的作法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向下的。29.【答案】解：木塊在斜面上向上運(yùn)動(dòng)，受到豎直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力F、沿斜面向下的摩擦力f的作用，三力的作用點(diǎn)都畫在木塊的重力，如圖所示：

【解析】木塊在斜面上向上運(yùn)動(dòng)，先對(duì)木塊受力分析，確定各個(gè)力的方向、作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是關(guān)鍵。30.【答案】勻速直線

①

②

無關(guān)

很難很保證木塊一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，會(huì)造成測(cè)力計(jì)的讀數(shù)困難。

【解析】解：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

(2)由圖示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，乙圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)>甲圖彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大，故可以探究猜想①；

(3)由甲和丙兩實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相等而接觸面的材料不同，接觸面的粗糙程度不同，對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，可以驗(yàn)證猜想②；

(4)小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想③，必須把木塊側(cè)放，并按正確的方法拉動(dòng)木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。從而得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

(5)此實(shí)驗(yàn)方案中，需用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊沿