2023-2024學(xué)年河南省周口市鄲城縣八年級(jí)（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年河南省周口市鄲城縣八年級(jí)（下）期中物理試卷一、填空題（每小題3分，共21分）1.意大利物理學(xué)家______通過實(shí)驗(yàn)和推理最先發(fā)現(xiàn)了力______(選填“是”或“不是”)維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。牛頓在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括得出了慣性定律，為了紀(jì)念牛頓的杰出貢獻(xiàn)，以他的名字命名了______的單位。2.如圖所示，一個(gè)物體重10N，用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止，則物體受到______(填“靜”或“動(dòng)”)

摩擦力的作用，大小是______N；若壓力增大到50N時(shí)物體仍然靜止，則物體受到的摩擦力是______N.3.如圖所示，一人站在平臺(tái)上，豎直向上拋出一個(gè)2N的小球，空氣阻力大小恒為0.8N，小球上升最大高度為H，則小球在上升過程中受到的合力大小為______N；小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，小球______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。4.勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，同學(xué)們見到了挑水的扁擔(dān)、收割麥子的鐮刀等農(nóng)具。扁擔(dān)中段制作得稍寬，這是通過______來減小壓強(qiáng)的；鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，這是通過______來增大壓強(qiáng)的，使用一段時(shí)間后刀刃鈍了割不動(dòng)，這時(shí)需要用更大的力割，這是通過______來增大壓強(qiáng)的。5.把一個(gè)質(zhì)地均勻的實(shí)心正方體放在水平桌面上，若從虛線沿豎直方向分成大小不同的兩塊，且底面積之比是S甲：S乙=2：1，如圖所示。則甲、乙兩塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙6.重為10牛的正方體物塊，用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下浸沒在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6牛，則物塊所受浮力的大小為______牛，若物塊上表面距水面的深度為0.1米，則它的上表面受到水的壓強(qiáng)為______帕，增大物塊浸沒的深度，它所受浮力的大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。7.如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。則石塊受到浮力F浮=______；石塊排開液體受到的重力G排=______。如果換用不同的液體或不同物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)均滿足關(guān)系式______，(各空均用測(cè)得量F1、F2、F

二、選擇題（共14分）8.下列實(shí)例中屬于利用慣性的是(

)A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑 B.上下樓梯時(shí)靠右行走

C.重物從高處落下的過程 D.駕駛員和前排乘客要系安全帶9.如圖所示，小明利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。下列判斷正確的是(

)A.將此裝置頂部開一個(gè)小洞，水銀會(huì)向上噴出

B.將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變

C.將此裝置從地面移至山頂，玻璃管內(nèi)水銀面會(huì)上升

D.換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外水銀面高度差減小

10.高鐵已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的出行工具之一，以其高速、安全、準(zhǔn)時(shí)而備受歡迎。“復(fù)興號(hào)”高速列車的最大行駛速度達(dá)到350km/?，高速行駛的列車經(jīng)過時(shí)，若人靠近高速列車容易被吸進(jìn)軌道，從物理學(xué)的角度看，這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c人之間的(

)A.空氣流速增大，壓強(qiáng)減小 B.空氣流速減小，壓強(qiáng)增大

C.空氣流速減小，壓強(qiáng)減小 D.空氣流速增大，壓強(qiáng)增大11.下列圖片中所描述的物理現(xiàn)象，分析正確的是(

)

A.甲圖：用吸管吸飲料是利用了液體壓強(qiáng)

B.乙圖，攔河大壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而增大

C.丙圖：自由滑雪運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)不受任何力的作用

D.圖丁：用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大使液體的沸點(diǎn)降低12.如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水，其中甲只有水，乙水中漂浮著一只小鴨子，丙水中漂浮著一只大鴨子。若把三個(gè)缸放到臺(tái)秤上稱量，可知它們的質(zhì)量(

)A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大13.如圖所示，小紅同學(xué)穿上旱冰鞋站在水平地面上，向右用力推墻，會(huì)被墻向左推開，下列說法中正確的是(

)A.人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力的大小相等

B.人先對(duì)墻施加了推力然后墻再對(duì)人施加推力

C.人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力

D.人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力14.將兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩杯鹽水中，甲杯中的小球處于漂浮狀態(tài)。乙杯中的小球處于懸浮狀態(tài)，如圖所示，此時(shí)鹽水液面相平，則下列判斷正確的是(

)A.甲杯中鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙杯中鹽水對(duì)容器底的壓強(qiáng)

B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

C.甲、乙兩杯中小球受到的浮力相等

D.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力三、綜合題（共65分）15.如圖所示是沿索道勻速上升的纜車，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出纜車轎廂重心O的大致位置，并以O(shè)為作用點(diǎn)畫出纜車轎廂的受力示意圖。

16.放在斜面上的一只燒杯里盛有適量的水，石塊慢慢沉入水底。如圖所示，請(qǐng)畫出石塊受到的浮力和石塊對(duì)燒杯底產(chǎn)生的壓力。

17.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A為小車，B為木塊，C為小卡片。

(1)同學(xué)們不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示三個(gè)方案，圖丙的方案優(yōu)于甲和乙，其主要原因是______；

A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

(2)實(shí)驗(yàn)中通過改變鉤碼的______來改變拉力，從而探究二力平衡時(shí)力的大小關(guān)系；

(3)如圖丁所示，當(dāng)卡片平衡時(shí)，將其轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后觀察______(選填“釋放瞬間”或“最終”)卡片能否平衡。這樣做是為了說明二力平衡時(shí)兩個(gè)力應(yīng)作用在______上；

(4)某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在利用圖戊裝置探究時(shí)，左右支架上的兩個(gè)滑輪沒有安裝在相同的高度，該裝置______(選題“能”或“不能”)探究二力平衡的條件；

(5)為了探究二力平衡的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體上，操作方法是將小卡片______，觀察小卡片能否平衡。18.小華同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，具體操作如圖所示：

(1)安裝后，小華發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面左低右高如圖甲所示，接下來應(yīng)通過______(選填正確答案前字母)的方法使U形管左右兩側(cè)液面______，之后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；

A.搖晃U形管

B.拆除軟管重新安裝

C.往左側(cè)管中加入適量紅墨水

(2)實(shí)驗(yàn)前，要檢查裝置氣密性，方法是用手指輕輕按壓探頭上的橡皮膜，如果U形管中液面升降靈活，則說明該裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”)；

(3)小華將探頭放入水中，并逐漸增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差逐漸變大，這說明同種液體的壓強(qiáng)______；

(4)小華按圖乙和丁所示進(jìn)行液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究，得出“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為小華的操作是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的，理由是______；

(5)小華將壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改裝，在U形管另一端也連接上探頭，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖戊所示，不同液體內(nèi)部在同一深度處，______(選填“左”或“右”)側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。19.如圖所示是“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程及數(shù)據(jù)。

(1)圖a中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N；圖b中，物體受到的浮力為______N；

(2)比較圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可探究浮力的大小與______有關(guān)；

(3)圖c、d中，物體上、下表面壓力差______(選填“相等”“圖c大”或“圖d大”)；

(4)比較圖______中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可探究浮力的大小與液體的密度有關(guān)，并能計(jì)算出濃鹽水的密度是______kg/m3，若向c中繼續(xù)加入鹽，并攪拌均勻，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”)；(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

20.如圖所示是某型號(hào)電熱水壺，水壺底面積為200cm2(忽略內(nèi)外底面積的差異)，空熱水壺質(zhì)量是0.5kg，當(dāng)熱水壺裝1.5kg水時(shí)，水深20cm。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上。

求：(1)熱水壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

(2)水對(duì)熱水壺底部的壓強(qiáng)；

21.如圖，在阿基米德解開皇冠之謎的故事中，若皇冠在空氣中稱量時(shí)重5N，浸沒在水中稱量時(shí)重4.7N。求：

(1)皇冠的質(zhì)量；

(2)皇冠浸沒在水中所受的浮力；

(3)皇冠的體積。

答案和解析1.【答案】伽利略

不是

力

【解析】解：由物理學(xué)史的知識(shí)可知，意大利物理學(xué)家伽利略通過實(shí)驗(yàn)和推理最先發(fā)現(xiàn)了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；

牛頓在此基礎(chǔ)上得出了牛頓第一定律，為了紀(jì)念牛頓的杰出貢獻(xiàn)，以他的名字命名了力的單位。

故答案為：伽利略；不是；力。

根據(jù)對(duì)伽利略和牛頓在力學(xué)中貢獻(xiàn)的了解可做出解答。

本題考查了對(duì)伽利略和牛頓在力學(xué)中貢獻(xiàn)的了解，屬基礎(chǔ)題。2.【答案】靜；10；10

【解析】解：(1)用30N的力F垂直于墻壁壓住物體使其靜止，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，即物體在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上靜摩擦力的作用，故摩擦力f=G=10N；

(2)若壓力增大到50N時(shí)物體仍然靜止時(shí)，物體仍平衡，受到的重力不變，與之平衡的摩擦力不變，即摩擦力仍為10N．

故答案為：靜；10；10．

(1)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力，一對(duì)平衡力的合力為零．

(2)二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

本題考查了摩擦力的大小，正確的對(duì)物體受力分析和利用好二力平衡條件是關(guān)鍵．3.【答案】2.8

不是

【解析】解：球在上升過程中，受到豎直向下的重力G和豎直向下的阻力f作用；故合力大小為F合=G+f=2N+0.8N=2.8N；

小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，小球只受到重力的作用，不是處于平衡狀態(tài)。

故答案為：2.8；不是。

兩力在同一直線上方向相同時(shí)，合力的大小等于兩分力的大小之和，方向與分力方向相同；兩力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力大小等于兩力大小之差，方向與較大的力的方向相同；

根據(jù)小球在最高點(diǎn)的受力情況分析其是否處于平衡狀態(tài)。4.【答案】增大受力面積

減小受力面積

增大壓力

【解析】解：扁擔(dān)中段制作得稍寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；

鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；

使用一段時(shí)間后刀刃鈍了割不動(dòng)，這時(shí)需要用更大的力割，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。

故答案為：增大受力面積；減小受力面積；增大壓力。

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題。5.【答案】1：1

【解析】解：根據(jù)水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于重力，則p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρg?，高度相同，密度相等，壓強(qiáng)之比p甲：p乙=16.【答案】4

980

不變

【解析】解：物塊所受浮力：

F浮=G?F示=10N?6N=4N；

物塊上表面距水面的深度?=0.1m，則它的上表面受到水的壓強(qiáng)：

p=ρg?=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m=980Pa；

增大物塊浸沒的深度，因?yàn)槿拷]，V排=V.根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，它所受浮力的大小不變；

故答案為：4；9807.【答案】F1?F2

【解析】解：(1)根據(jù)稱重法可知：甲、乙兩圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力，即F浮=F1?F2；

(2)丙、丁兩圖彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊排開液體受到的重力，G排=F3?F4；

(4)如果F1?F2=F3?8.【答案】A

【解析】解：A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑，是為了利用慣性使人跳得更遠(yuǎn)，故A符合題意；

B、上下樓梯時(shí)靠右行走是為了保持良好的秩序，與慣性無關(guān)，故B不合題意；

C、重物從高處落下的過程，速度越來越快，這是因?yàn)樘O果受到重力作用做加速運(yùn)動(dòng)，不是屬于利用慣性現(xiàn)象，故C不合題意；

D、駕駛員和前排乘客要系安全帶，是為了防止緊急剎車時(shí)，車在阻力作用下停止運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)或乘客由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而被撞傷，這是防止慣性帶來的危害，故D不合題意。

故選：A。

要判斷出屬于利用慣性的現(xiàn)象，首先弄清慣性的定義，物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。原來靜止的物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)；原來處于運(yùn)動(dòng)的物體，具有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。可根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷。

慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，所以的慣性現(xiàn)象在生活中是非常常見的，生活中有很多利用慣性的事例，自己平時(shí)要將自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。9.【答案】B

【解析】解：A、若把此裝置頂部開一個(gè)小洞，試管上端也存在大氣壓強(qiáng)，管內(nèi)水銀在重力作用下會(huì)下降，而不會(huì)向上噴，故A錯(cuò)誤；

B、若將玻璃管稍稍傾斜，但不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故管內(nèi)外水銀面的高度差將不變，故B正確；

C、將此裝置從地面移至山頂，大氣壓減小，玻璃管內(nèi)水銀面會(huì)下降，故C錯(cuò)誤；

D、換用粗玻璃管做實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外水銀面高度差不變，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差反映了大氣壓強(qiáng)的大??；玻璃管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)，p大氣=p10.【答案】A

【解析】解：人離列車太近時(shí)，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故。

故選：A。

流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。從人的內(nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮。

掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，并能解釋有關(guān)流體壓強(qiáng)的問題。11.【答案】B

【解析】解：A、用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里，利用了大氣壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B、因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大，所以底部的壩受到的壓強(qiáng)較大，所以攔河壩壩堤筑成上窄下寬，故B正確；

C、自由滑雪運(yùn)動(dòng)員在最高處時(shí)，仍受到重力的作用，故C錯(cuò)誤；

D、因高壓鍋煮氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高，所以用高壓鍋煮食物熟的快，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

(1)用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)；

(2)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)地面附近的物體受到重力的作用；

(4)沸點(diǎn)隨氣壓的升高而增大。

本題考查大氣壓的綜合應(yīng)用以及重力的有關(guān)知識(shí)，難度不大。12.【答案】D

【解析】解：由于鴨子漂浮，

所以F浮=G排=G鴨，

即：放入鴨子后排開水的重力等于鴨子的重力

所以三個(gè)玻璃缸的總重相同，

由于G=mg，

所以三個(gè)玻璃缸的總質(zhì)量相同，

把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)相同，即它們的質(zhì)量一樣大。

13.【答案】AD

【解析】解：AB、物體間力的作用是相互的，人推墻時(shí)，人對(duì)墻施加了推力，墻對(duì)人也施加推力，這兩個(gè)力大小相等、同時(shí)發(fā)生，故A正確、B錯(cuò)誤；

CD、人對(duì)墻的推力與墻對(duì)人的推力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，屬于相互作用力，二力的大小相等，不屬于平衡力，故C錯(cuò)誤，D正確；

故選：AD。

(1)力是物體對(duì)物體的一種作用，且物體間力的作用是相互的，且這兩個(gè)力是同時(shí)發(fā)生的；

(2)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

(3)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了對(duì)物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。14.【答案】AC

【解析】解：AB、小球在甲杯中漂浮，則鹽水甲的密度ρ甲>ρ球；在乙杯中懸浮，則鹽水乙的密度ρ乙=ρ球，所以ρ甲>ρ乙，即甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度，故B錯(cuò)誤；

兩杯中液面相平，即鹽水的深度相等，由公式p=ρg?可知，p甲>p乙，即甲杯中鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙杯中鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，故A正確；

CD、小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，由物體的浮沉條件可知，它們此時(shí)所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故C正確，15.【答案】解：纜車隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以纜車受力平衡，不計(jì)空氣阻力，轎廂受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F的作用，這兩個(gè)力大小相同、方向相反、在同一直線上，作用點(diǎn)在轎廂的重心，示意圖如圖所示：

【解析】物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力是平衡的，先分析轎廂的受力情況，再畫出力的示意圖。

本題考查了力的示意圖的畫法，對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析是關(guān)鍵。16.【答案】解：浮力是液體對(duì)物體的托力，浮力方向豎直向上，作用點(diǎn)可畫在石塊重心上；

石塊對(duì)燒杯底的壓力方向垂直燒杯底向下，作用點(diǎn)在石塊與燒杯接觸處，據(jù)此作圖如圖所示：

【解析】浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的浮力方向是豎直向上的；壓力是垂直作用在物體表面的力，據(jù)此作圖。

本題考查浮力的方向與壓力的作用點(diǎn)以及力的示意圖，屬于中檔題。17.【答案】D

數(shù)量

釋放瞬間

同一直線

能

用剪刀剪開

【解析】解：(1)乙圖為滑動(dòng)摩擦，甲圖為滾動(dòng)摩擦，丙圖只有繩子與滑輪間的摩擦，因此，圖丙可以有效減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故圖丙的方案優(yōu)于甲和乙；

(2)實(shí)驗(yàn)中通過改變鉤碼的數(shù)量來改變拉力，從而探究二力平衡時(shí)力的大小關(guān)系；

(3)小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后觀察釋放瞬間小卡片能否平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡；

(4)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)；

(5)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)該用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡。

故答案為：(1)D；(2)數(shù)量；(3)釋放瞬間；同一直線；(4)能；(5)用剪刀剪開。

(1)從怎樣減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響來分析；將木塊放在水平桌面上，木塊在水平桌面上靜止或運(yùn)動(dòng)都可能受到摩擦力的作用，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果；

(2)實(shí)驗(yàn)中通過改變鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大??；

(3)為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，可以通過旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個(gè)力不在同一條直線上，觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況；

(4)只要能達(dá)到平衡力的四個(gè)條件，就可以研究；

(5)探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力需要作用在同一個(gè)物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個(gè)物體。

探究平衡力條件的實(shí)驗(yàn)要盡量簡化實(shí)驗(yàn)，用靜止?fàn)顟B(tài)來代替勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實(shí)驗(yàn)，便于操作。18.【答案】B

相平

不漏氣

隨液體深度增加而增大

錯(cuò)誤

沒有控制液體的深度相等

左

【解析】解：(1)安裝后，小華發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面左低右高如圖甲所示，說明軟管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和外界氣壓不相等，需要重新安裝軟管，使U形管左右兩側(cè)液面相平。搖晃U形管，不能改變軟管內(nèi)氣體壓強(qiáng)，不能改變高度差；往左側(cè)管中加入適量紅墨水，不能操作，不能消除U形管的高度差，故A和C錯(cuò)誤，B正確。

(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果U形管中液面升降靈活，說明裝置不漏氣。

(3)小華將探頭放入水中，并逐漸增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差逐漸變大，說明液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)變大，實(shí)驗(yàn)得到同種液體的壓強(qiáng)隨液體深度增加而增大。

(4)液體的深度是指橡皮膜到液面的距離，圖乙和丁很明顯看出橡皮膜所在的深度不相等，無法探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系，故操作錯(cuò)誤，是因?yàn)闆]有控制液體的深度相等。

(5)如圖戊所示，U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)和軟管內(nèi)氣體壓強(qiáng)之和相等，由于U形管左側(cè)液面低，U形管左側(cè)液體壓強(qiáng)小，左側(cè)軟管氣體壓強(qiáng)大，所以左側(cè)容器液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大。

故答案為：(1)B；相平；(2)不漏氣；(3)隨液體深度增加而增大；(4)錯(cuò)誤；沒有控制液體的深度相等；(5)左。

(1)壓強(qiáng)計(jì)安裝后，液面相平，用手指輕按橡皮膜，液面出現(xiàn)明顯的高度變化，儀器能正常使用，否則需要重新安裝。

(2)用手輕按金屬盒橡皮膜，U形管液面變化明顯，說明儀器不漏氣，如果液面不變化，說明裝置漏氣。

(3)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān)。在液體密度一定時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大。

(4)液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān)，探究液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系時(shí)，控制液體的深度相等。

(5)U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)和軟管內(nèi)氣體壓強(qiáng)之和相等。

本題利用控制變量法考查了液體壓強(qiáng)大小的影響因素、氣密性的檢測(cè)，此題解決最后一問的關(guān)鍵在于U形管兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)和軟管內(nèi)氣體壓強(qiáng)之和相等。19.【答案】0.4

物體排開液體的體積

相等

a、d、e

1.1×103

變小

【解析】解：(1)圖a中，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，即物體的重力G=8N，

根據(jù)稱重法可知，圖b中，物體有一部分浸在水中，受到的浮力：F浮=G?F=8N?7.6N=0.4N；

(2)b、c兩次實(shí)驗(yàn)中選擇的液體密度相同，而物體浸在液體中