三年級(jí)作文我們班的那些事【3篇】

三年級(jí)作文我們班的那些事【精選3篇】三班級(jí)作文我們班的那些事【精選3篇】一

我們班發(fā)生的事像天上的的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，今日就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

今日，老師興奮地對(duì)我們說(shuō)：“明天我們要進(jìn)行報(bào)紙車輪的嬉戲，嬉戲規(guī)章組用報(bào)紙做一個(gè)大車輪，然后小組的人進(jìn)入車輪，開(kāi)頭向前走，走到操場(chǎng)的一邊，然后在轉(zhuǎn)彎，往回走，誰(shuí)最先到達(dá)遠(yuǎn)處誰(shuí)就是冠軍，下課的時(shí)候自由組合?！薄岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我和我那些好伴侶聚在一起，一起商議?，最終打算我和李啟浩、王浩瑩、燕夢(mèng)真一個(gè)小組?；氐郊遥冶阏J(rèn)真預(yù)備著，我先預(yù)備一些報(bào)紙和媽媽一塊認(rèn)真地貼著，最終我們做了一個(gè)車輪，在空地上練習(xí)起來(lái)。其次天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我想了一下，自由分組不太公正，我們還是用抓鬮的形式打算小組?！闭f(shuō)著說(shuō)著，燕夢(mèng)真那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我也很不興奮，還有其他同學(xué)，有人高興有人憂。老師問(wèn)燕夢(mèng)真：“你為什么覺(jué)得不公正？”燕夢(mèng)真說(shuō)：“我們明明組織的很好?！笨墒牵蠋焻s不理睬，我們只好根據(jù)老師的要求，可幸運(yùn)的事發(fā)生了，我和燕夢(mèng)真還是一組，來(lái)到操場(chǎng)，我對(duì)大家說(shuō)，我們肯定要加油，不能落后。燕夢(mèng)真說(shuō)：“競(jìng)賽就要開(kāi)頭了，成功就在眼前，我們肯定要加油。”大家也對(duì)燕夢(mèng)真的看法非常贊同。我們以我們努力的結(jié)果，獲得了一個(gè)筆記本。來(lái)到教室，有的同學(xué)艷羨我們，有的同學(xué)取得的成果好鼓舞我們，我們非常興奮。

這個(gè)活動(dòng)讓我明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。

三班級(jí)作文我們班的那些事【精選3篇】二

在學(xué)校生的世界里，也有屬于自己的流行。有時(shí)是大家爭(zhēng)相學(xué)唱的歌曲；有時(shí)是一到下課就聚在一起爭(zhēng)論劇情的電視劇或手機(jī)嬉戲；或是一有時(shí)間就要一起玩的嬉戲與活動(dòng)……等。一段時(shí)間就會(huì)換一種流行，讓我們的校內(nèi)生活布滿了樂(lè)趣。

升上五班級(jí)后，我們班流行過(guò)許多東西，例如：由于體育課教打羽毛球，所以那時(shí)流行打羽毛球；由于班上有人參與紙飛機(jī)競(jìng)賽，而開(kāi)頭流行玩紙飛機(jī)；還有人由于要上臺(tái)表演扯鈴，而開(kāi)頭流行玩扯鈴。記得那時(shí)流行的時(shí)候，只要一下課，同學(xué)們就會(huì)湊在一起到走廊或操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里顯得空蕩蕩的一片安靜。最多，教室里面只留下三兩個(gè)同學(xué)，再加上一個(gè)老師。甚至有些人連作業(yè)都沒(méi)有做好，就跑出去玩了。

但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板！為什么會(huì)流行玩蛇板呢？讓我來(lái)漸漸道來(lái)。剛開(kāi)頭只有一位同學(xué)帶蛇板到學(xué)校，接著其它的同學(xué)就接二連三的把蛇板帶來(lái)，之后蛇板就變成本班的流行了。每到下課，同學(xué)們似乎商議?好像的，一下課都不約而同地到走廊集合，有蛇板的同學(xué)就立刻到走廊溜，沒(méi)蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借，就連看似文雅的女生，也一起加入，技術(shù)超群的很呢！所以每到下課，要從副走廊經(jīng)過(guò)，就像過(guò)公路一樣，要隨時(shí)留意左右來(lái)“車”。

我喜愛(ài)玩蛇板，為什么我會(huì)喜愛(ài)玩蛇板呢？我喜愛(ài)玩蛇板的緣由有兩點(diǎn)，緣由一是由于溜蛇板的時(shí)候會(huì)有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得很舒適。緣由二是由于溜蛇板時(shí)，有一種速度感，讓我覺(jué)得很痛快。

流行五花八門，每一班都有不同的流行，雖然流行是一時(shí)的，但是與同學(xué)共同樂(lè)在其中的記憶，是永久不會(huì)遺忘的。不知道下一次的流行是什么，但我期盼著！

三班級(jí)作文我們班的那些事【精選3篇】三

有些感情是深深的，有些行動(dòng)是靜靜的。

——題記

近日，我總覺(jué)得教教室中帶著些詭異的氣息。不僅僅是由于同學(xué)之間的學(xué)習(xí)氛圍突然好了起來(lái)的驚奇，更由于我發(fā)覺(jué)了班中的一些“靈異大事”：值日沒(méi)掃到的紙回到了垃圾箱，粉筆突然整齊的擺放在粉筆槽里，掃帚不知道什么時(shí)候立了起來(lái)……這是怎么回事?我滿腔疑問(wèn)，于是裝著膽子做了一個(gè)打算——早上，提前定好的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我一聽(tīng)鈴聲，便一溜煙的開(kāi)頭洗漱。在餐桌前啃了幾口面包就破門而出。一出樓，一股寒氣直從我腳下鉆上來(lái)——由于下了幾場(chǎng)雨天氣轉(zhuǎn)寒了。刮著風(fēng)，僅有的黃色樹(shù)葉“嘩啦啦”的響。天不是很亮，為此添了幾分陰森。我拉了拉衣服，當(dāng)心的騎上車動(dòng)身。

到校了，我用鷹一樣的眼搜尋著“奇異物品”，生怕漏下什么重要線索。突然，一個(gè)人影閃過(guò)，我嚇了一跳，但這個(gè)影子怎么那么熟識(shí)呢?我懷疑的跟著“它”，探著班級(jí)透亮?????的玻璃窗——哦，我看到了，原來(lái)是她啊!我立刻開(kāi)朗起來(lái)，這可不是什么幽靈，而是班里的同學(xué)。只見(jiàn)她輕輕拿出掃帚，把一些殘留的垃圾掃起來(lái)。再取一塊濕布，微皺眉頭，很當(dāng)心的把粉筆槽里的粉筆末擦出來(lái)。最終完成，拍了拍手，走回自己的座位時(shí)不忘正桌椅……我想“靈異大事”已經(jīng)解決，但是，其次天我竟然發(fā)覺(jué)了新的身影，輕輕的