《荊軻刺秦王》成品

易水送別

駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。

昔時人已沒，今日水猶寒。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。5/2/2024導(dǎo)入新課

今天，我們學(xué)習(xí)新課《荊軻刺秦王》，關(guān)于荊軻，歷來仁者見仁，智者見智。北宋蘇洵稱其“始速禍焉”，朱熹認為他“匹夫之勇，其事無足言”。但司馬遷卻為他立傳，并在《史記》結(jié)尾評價其“名垂后世”。還有其他人，如陶潛，稱其“其人雖已沒，千載有余情”。為什么前人對他會做出這種評價。相信我們學(xué)了這篇課文，也會對荊軻有更深入的了解。

《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》《戰(zhàn)國策》簡介

又稱《國策》，國別體。全書33篇，約12萬字，分十二冊，

編者是西漢末年的劉向。該書記載了戰(zhàn)國時期二百三四十年間各國政治、軍事、外交等方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論，語言流暢，記人、記事形象生動。

“長于敘事，精于描寫”是其特點。是先秦歷史散文成就最高、影響最大的著作之一。

這部書記事寫人十分生動，既有史學(xué)價值，又有文學(xué)價值。

《戰(zhàn)國策》主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略，是戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編。展示了戰(zhàn)國時代的歷史特點和社會風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國歷史的重要典籍。

《戰(zhàn)國策》文思開闊，語言風(fēng)格絢麗恣肆，鋪張揚厲。主要藝術(shù)特色是：敘事生動形象，有不少完整而富于戲劇性的故事；文筆多彩，刻畫人物栩栩如生，有鮮明的個性；說理論辯，言辭犀利、精辟；善用比喻、夸張、寓言，以增強表達效果。課文學(xué)習(xí)重點

①掌握文中出現(xiàn)的重要文言詞語的意義和用法。

②疏通文意，體會荊軻不畏強暴、不怕犧牲、赴湯蹈火。在所不辭的英雄氣概。

③學(xué)習(xí)本文用詞精當(dāng)，塑造人物簡練傳神的特點。背景簡介《荊軻刺秦王》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年，即秦統(tǒng)一中國之前的第六年。當(dāng)時，秦于公元前230年滅韓，又于公元前228年破趙(滅趙是公元前222年)，秦統(tǒng)一六國的大勢已定。地處趙國東北方的燕國是一個弱小的國家。當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國，曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。太子丹于公元前232年逃回燕國。想派刺客去劫持或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的。荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。專諸春秋時期吳國人，家住陽山之野，靠為人屠豬維持生計，當(dāng)時伍子胥隱居于此，與其交好。后來，吳公子光欲刺其兄吳王僚，來見伍子胥，請其薦一勇士，伍子胥薦了專諸。為了刺殺吳王僚，專諸于是隱太湖學(xué)治魚三月。藏魚腸劍于魚腹，成功地刺殺了吳王僚。當(dāng)時，吳王僚之子公子慶忌與其手握兵權(quán)的母弟掩余、燭庸均被派出征楚國，因此，公子光謀成王位，即吳王闔閭。

要離春秋時期吳國人，因其折辱壯士丘迮(zé)，被推為天下勇士。自吳王僚死后，闔閭立國，公子慶忌逃往艾城，招納死士，接連鄰國，欲待時乘隙，伐吳報仇。公子慶忌骨騰肉飛，走逾奔馬，手能接飛鳥，步能格猛獸，矯捷如神，萬夫莫敵。因此闔閭?cè)找箲n慮。時伍子胥又羸弱體細的勇士要離刺殺慶忌。要離獻計殘身滅家，取得慶忌信任，終于成功刺殺了慶忌?！驳涔省皦咽繑啾邸奔磥碓从诖恕炒呵飸?zhàn)國四大刺客:要離、專諸、聶政、荊軻聶政戰(zhàn)國時期魏國人，原居軹〔zhǐ〕地深井，因得罪鄉(xiāng)里，帶母及其姐窨yìn避居齊國都城臨淄，乃吳起好友。后吳起因私利將其薦給豪富嚴遂，聶政到達韓國都城平陽后，成功的刺殺了忘恩負義的韓相國俠累。

荊軻戰(zhàn)國末期燕趙人，受燕太子丹之托刺殺秦王贏政，功敗垂成。他的故事家喻戶曉，也就不多寫了。其友高漸離被后世尊為“樂圣”，高漸離的師傅是“余音繞梁，三日不絕?！钡亩?。后高漸離以灌滿鉛的筑刺殺秦始皇未遂，被施以瞎眼之刑。荊軻〔?-前227〕戰(zhàn)國末期人，人稱慶卿，據(jù)說本是齊國慶氏的后裔，后遷居衛(wèi)國，始改姓荊。大國，后來日漸銷侵，多數(shù)土地被趙魏奪去了，到了最后，衛(wèi)國只剩濮陽一個城了，淪落為魏的附庸。河南安陽林州天平山風(fēng)景區(qū)據(jù)專家證實是刺秦英雄荊軻的出生地。荊軻喜歡讀書擊劍，曾游說衛(wèi)元君，不為所用。后游歷天下，與四方名士豪杰交往。曾經(jīng)在榆次和蓋聶論劍，話不投機，蓋聶怒目而視，荊軻揚長而去。又在邯鄲和魯句踐下棋賭博，互相爭吵起來，魯句踐怒斥他，他仍揚長而去。又到燕國，和當(dāng)?shù)氐墓吠婪蛏瞄L擊筑的高漸離結(jié)交，成為知己。荊軻喜歡喝酒，每天和高漸離在街市中喝酒，酒酣之時，高漸離擊筑，荊軻唱歌，唱著就哭了起來，認為天下沒有知己。燕國處士田光也結(jié)識荊軻，認為他不是平常人。往往認為太子丹是個年輕急躁的人，其實不然，他是個半老頭。當(dāng)年，他去趙國邯鄲當(dāng)人質(zhì)的時候，已至少有十八歲〔否那么不至于跑去當(dāng)人質(zhì)〕，而那時秦王政缺乏八歲。如今秦王政變成了32歲的壯夫了，而太子丹也應(yīng)該四五十歲，是個老太子了。戰(zhàn)國形勢◎公元前458年韓、趙、魏三家分晉，標志著戰(zhàn)國時代的開始。◎公元前356年秦國商鞅變法◎公元前344年魏惠王稱王，是七雄中第一個稱王的。◎公元前230年秦滅韓◎公元前225年秦滅魏◎公元前222年楚趙燕滅亡◎公元前221年秦滅齊統(tǒng)一天下朗讀課文讀出情感讀清情節(jié)梳理內(nèi)容學(xué)習(xí)字詞掌握以下字詞的讀音虜趙王〔lǔ〕樊於期〔wū〕拊心〔fǔ〕戮沒〔lùmò〕骨髓〔suǐ〕刎〔wěn〕揕其胸〔zhèn〕變徵(zhǐ)濡縷〔rú〕偏袒扼腕〔tǎnèwàn〕惶急〔huáng〕被八創(chuàng)〔bèichuāng〕箕踞〔jī〕情節(jié)扣人心弦圍繞課文標題，梳理概括情節(jié)

荊軻刺秦王行刺緣起行刺準備行刺經(jīng)過行刺結(jié)果【故事結(jié)構(gòu)】按故事情節(jié)分為三局部。1、準備2、訣別3、刺秦

【故事結(jié)構(gòu)】1、準備(1--6)(1)、行刺緣由(1節(jié))(2)、準備“信物”(3--4)(3)、準備武器(5節(jié))(4)、配備助手(6節(jié))

【故事結(jié)構(gòu)】2、訣別。(7--9)(1)、怒叱太子。(7--8)(2)、易水悲歌。(9)

【故事結(jié)構(gòu)】3、刺秦。(10--18)(1)、計見秦王。(10--12)(2)、勇刺秦王。(13-17)(3)、壯志未酬。(18)梳理文言知識點1、通假字2、古今異義3、重要實詞——詞類活用、一詞多義4、重點虛詞用法5、定語后置句、狀語后置句和兩個被動句6、固定短語的含義5/2/2024第一局部：行刺準備①荊軻是在怎樣的形勢下出場的？用原文答復(fù)并翻譯

5/2/202422②荊軻與太子的對話，表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？③文章寫太子“不忍”有什么作用？5/2/202423思考：④荊軻與太子丹為刺秦王做了哪些準備工作？哪些詳寫？哪些略寫？5/2/202424⑤荊軻私見樊於期為什么能使他慷慨獻身？先動之以情，激起樊對秦之仇后曉之以理，此舉可一舉兩得末告之以謀，推心置腹，以誠相待。5/2/202425古來俠士，一諾千金，而太子疑其“有悔過”，開口“先遣秦武陽”，這種不信任之舉無異于是對荊軻人格的侮辱。“士可殺而不可侮”，荊軻一反平日之謙和，“怒斥太子”，⑥荊軻在臨行前，為何怒斥太子？表現(xiàn)了荊軻和太子怎樣的性格？荊軻剛直不阿，秉性剛烈太子丹驚恐焦急急躁多疑謀事不周反襯⑦作者是怎樣描寫易水辭訣這一場面的？有什么作用？〔1〕抓住特點、條理清楚〔2〕突出重點、點面結(jié)合〔3〕情景交融、側(cè)面襯托襯托出人物形象，表現(xiàn)出人物精神5/2/202427易水送別表現(xiàn)荊軻怎樣的性格特征？不怕犧牲視死如歸的大無畏精神一往無前視死如歸關(guān)鍵詞法背誦太子及賓客——高漸離——荊軻——士——歌——士——荊軻⑧荊軻是怎樣掩飾秦武陽的失態(tài)的，這表現(xiàn)了荊軻怎樣的性格特點？沉著機智、鎮(zhèn)定自假設(shè)，具有超人的膽略和非凡的氣質(zhì)。5/2/202429⑨課文是怎樣表現(xiàn)荊軻與秦王的較量的？⑩荊軻在斷左股、“被八創(chuàng)”以后仍“倚柱而笑”，“箕踞以罵”，說明了什么？5/2/202430⑾荊軻被斬以后，秦王還“目眩良久”，這樣寫有什么作用？5/2/202431小結(jié)人物形象荊軻：剛烈忠義、有勇有謀、果敢機智、視死如歸的俠義之士的形象。太子丹：急躁多疑、謀事不周5/2/202432樊於期：豪爽慷慨義勇剛烈秦武陽：外勇內(nèi)怯秦王：貪婪怯弱5/2/202433主要藝術(shù)特點:寫人：②善于通過比照突出人物性格。①善于描寫人物的對話、神態(tài)和動作。5/2/202434寫事：②敘事波瀾起伏、有張有弛、有詳有略①善于描寫場景，渲染氣氛5/2/202435討論：怎樣認識荊軻和荊軻刺秦王這一行動?

荊軻刺秦王這一做法是否合理？

5/2/202436刺殺秦王初衷報太子丹的知遇之恩使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，保衛(wèi)燕國，聯(lián)合六國滅秦。歷史結(jié)果和今人評價荊軻刺秦王并沒有挽救燕國的危亡，反而是“始速禍焉”荊軻刺秦王的這種恐怖手段是不可取的，企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進程更是不可能的，這些都反映了歷史的和階級的局限。00后的你們，是如何看待荊軻刺秦王這件事的呢？小組討論，形成材料發(fā)言。討論探究

眾說紛紜·荊軻刺秦北宋蘇洵非議荊軻之行曰：“始速禍焉”。朱熹認為“軻匹夫之勇，其事無足言”。司馬遷《史記·刺客列傳》結(jié)尾說：“名垂后世，豈妄也哉?！碧諠摗捌淙穗m已沒，千載有余情”。駱賓王“昔時人已沒，今日水尤寒”秦統(tǒng)一六國，是歷史開展的潮流，這是個人或少數(shù)人的愿望無法改變的，所以只能以失敗告終。這是荊軻悲劇性的根本原因。但荊軻刺秦王，亦有對抗強暴的正義性。

因此，就與歷史進程來講，他有很大的局限性。但與歷史進程中的消極因素做斗爭來講，這場斗爭具有合理性。荊軻身上表現(xiàn)出的明知不可為而為之的大無畏英雄氣概，鼓勵了后世無數(shù)革命志士，對中華民族的民族性格和民族精神，也有深淵的影響。辯證地看待荊軻刺秦：怎樣認識荊軻和荊軻刺秦王這一行動?

荊軻具有義俠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不測之秦是極其危險的事，但還是毅然前往，直至事敗仍然“倚柱而笑，箕踞以罵”。荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國的危亡，荊軻也是為報太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定，并不在于為太子丹報私怨，而在于他站在斗爭的最前列反對秦國對山東六國的進攻和挽救燕國的危亡。千百年來，受壓迫的人們之所以敬仰荊軻，也正是基于他那種同情弱小和對抗強暴的義俠精神。當(dāng)然，從荊軻刺秦王的做法來看，這種個人的恐怖手段是不可取的，企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進程更是不可能的，這些都反映了他的歷史的和階級的局限。

通假字①秦王必說見臣〔“說”通“悅”，快樂〕②往而不反者，豎子也〔“反”通“返”，返回〕③燕王誠振怖大王之威〔“振”通“震”，懼怕〕④秦王還柱而走〔“還”通“環(huán)，繞〕⑤卒起不意〔“卒”通“猝”，突然〕⑥日以盡矣〔“以”通“已”，已經(jīng)〕⑦請辭決矣〔“決”通“訣”，訣別〕⑧圖窮而匕首見〔“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)〕9、而燕國見陵之恥除矣〔陵，通“凌”，凌辱?！澄难灾R點歸納10、使工以藥淬火淬，通“焠”，ｃｕì，淬火，燒刃使紅，漬于水中。11、

荊軻奉樊於期頭函奉，通“捧”。

秦武陽奉地圖匣\\以其所奉藥囊提軻12、

卒起不意卒，通“猝”，ｃù，倉促，突然。

卒惶急無以擊軻\\卒惶急不知所為

5/2/20242、解釋以下紅色字體的詞微太子言假設(shè)沒有今行而無信信物誠能得樊將軍首果真樊將軍以窮困來歸丹因為今聞購將軍之首懸賞今太子遲之認為慢終已不顧厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉愿舉國為內(nèi)臣軻自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起回頭贈送全成功舉起伸、掙重點實詞一詞多義荊軻奉樊於期頭函。軻既取圖奉之。諸郎中執(zhí)兵。方急時，不及召下兵。秦兵旦暮渡易水。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

荊軻顧笑武陽……吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳。雙手捧著獻上兵器士兵軍隊回頭看不過，只是奉兵顧私：①丹不忍以己之私，而傷長者之意〔私利〕②乃遂私見樊於期〔私自、私下、偷偷地〕窮①樊將軍以窮困來歸丹〔窘迫、走投無路〕②圖窮而匕首見〔窮盡、完結(jié)〕①父母宗族，皆為戮沒〔被〕為③乃為裝遣荊軻〔準備〕④乃令秦武陽為副〔做〕⑤荊軻和而歌，為變徵之聲〔發(fā)出〕5/2/2024就①于是荊軻遂就〔上〕車而去〔接近、趨向〕②軻自知事不就〔完成、到達〕引①自引而起，絕袖〔？〕②荊軻廢，乃引其匕首提秦王〔舉起〕見①秦王必說見臣〔謁見〕②而燕國見陵之恥除矣〔被〕③圖窮而匕首見〔凸現(xiàn)〕意①而傷長者之意〔情意、心意〕②群臣驚愕，卒起不意，盡失其度〔意料〕③日以盡矣，荊卿豈無意哉？〔意思〕

5/2/2024使①使工以藥淬之使畢使于前〔讓〕②使使以聞大王〔命令，派遣〕③使使以聞大王見燕使者咸陽宮〔使者〕④使畢使于前〔使命〕還①壯士一去兮不復(fù)還〔返回〕②秦王還柱而走〔通“環(huán)”、繞〕陳①恐懼不敢自陳〔陳述〕②諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下〔通“陣”、列陣〕提①今提一匕首入不測之強秦〔攜帶〕②侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提〔ｄǐ〕軻，乃引其匕首提秦王〔投擲〕5/2/2024親今行而無信，那么秦未可親也動詞，親近，接近。

臣所以去親戚而事君者名詞，父母。

每得降卒，必親引問委曲副詞，親自。

我有親父母，逼迫兼弟兄形容詞，親生的。深秦之遇將軍，可謂深矣形容詞，刻毒。

以其求思之深而無不在也形容詞，深刻。

夜深忽夢少年事形容詞，(時間)久。

資持千金之資幣物名詞，資財、錢物。

假設(shè)據(jù)而有之，此帝王之資也名詞，資本，依據(jù)。

此殆天所以資將軍動詞，資助。

孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾，多載資糧名詞，費用，物資。

〔1〕進兵北略地

〔2〕乃遂收盛樊於期之首，函封之

〔3〕前為謝曰

〔4〕樊於期乃前曰

〔5〕又前而為歌曰

〔6〕其人居遠4、詞類活用方位名詞作狀語，向北。名詞作狀語，用匣子。方位名詞作動詞，走上前。方位名詞活用為動詞，走上前。方位名詞活用為動詞，走上前。形容詞活用作名詞，遠方?！?〕使使以聞大王

〔8〕頃之未發(fā)，太子遲之

〔9〕皆白衣冠以送之〔10〕發(fā)盡上指冠〔11〕乃朝服〔12〕群臣怪之

〔13〕箕踞以罵曰白，形容詞作動詞。穿著白色的衣服，戴著白色的帽子。聞，動詞使動用法，使……聽到。遲，形容詞意動用法，以……為遲。上，名詞作狀語，向上。朝，名詞作動詞，穿上朝服。怪，形容詞意動用法，以……為怪?；~作狀語，象簸箕一樣。7、特殊句型〔1〕判斷句此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也事所以不成者，乃欲以生劫之〔2〕被動句父母宗族，皆為戮沒燕國見陵之恥除矣定語后置：太子及賓客知其事者即“太子及知其事之賓客”群臣侍殿上者(定語后置)5/2/2024狀語后置：①秦王購之金千斤，邑萬家。即“秦王〔以金千斤、邑萬家〕購之”②取之百金。即“〔以百金〕取之③嘉為先言于秦王。即“嘉為〔之〕先〔于秦王〕言”，蒙嘉替他先對秦王說④見燕使者咸陽宮。即“〔于咸陽宮〕見燕使者”

〔5〕燕王拜送于庭(燕王于庭拜送)判斷句①今日往而不反者，豎子也②此臣日夜切齒拊心也。③仆所以留者，待吾客與俱。④秦之遇將軍，可謂深矣。省略句(1)秦兵旦暮渡易水，那么〔丹〕雖欲長侍足下，豈可得哉？(2)今聞購將軍之首〔以〕金千斤，邑萬家，將奈何？(3)吾每念〔此〕，常痛于骨髓，顧計不知所出耳！(4)今〔吾〕有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如？(5)〔樊於期〕遂自刎。(6)人不敢與忤視〔之〕。(7)比〔于〕諸侯之列。(8)見燕使者〔于〕咸陽宮。(9)〔秦王〕拔劍，劍長，〔秦王〕操其室。(10)而秦法，群臣侍〔于〕殿上者，不得持尺兵。(11)諸郎中執(zhí)兵，皆陳〔于〕殿下，非有詔不得上〔殿〕。(12)方急時，〔秦王〕不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而〔秦王〕卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。(13)〔秦王〕遂拔以擊荊軻，斷其左股。(14)秦王復(fù)擊軻，〔荊軻〕被八創(chuàng)。5/2/2024涕：(古義)眼淚；

(今義)鼻涕。

幣：(古義)禮品；

(今義)貨幣。窮困：(古義)走投無路；

(今義)貧窮。

5、古今異義〔1〕樊將軍仰天太息流涕〔2〕持千金之貨幣物〔3〕樊將軍以窮困來歸丹

偏袒：(古義)袒露一只臂膀；

(今義)袒護雙方中的某一方。

郎中：(古義)宮廷的侍衛(wèi)；

(今義)稱中醫(yī)醫(yī)生。

提：(古義)投擊；

(今義)拿著。

股：(古義)大腿；

(今義)量詞(用于成條的東西)。

〔4〕樊於期偏袒扼腕而進〔5〕諸郎中執(zhí)兵〔6〕乃引其匕首提秦王〔7〕斷其左股

丹不忍以己之私，而傷長者之意古：品德高尚之人，此指樊將軍。今：年長之人。

將軍豈有意乎古義：有心意，此引申為同意、愿意。今義還有“成心”之意。

秦之遇將軍，可謂深矣遇：古：對待。今：遇到，碰以。深：古：刻毒，今：有深度，與“淺”相對。于是太子預(yù)求天