小班健康公開課教案《安安全全玩滑梯》

第頁共頁小班健康公開課教案《安安全全玩滑梯》教學(xué)目標(biāo)：1.能正確地使用英文表達事物名稱和動作。2.培養(yǎng)學(xué)生對于安全和健康的意識。3.促進學(xué)生運動能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)與滑梯相關(guān)的名詞和動詞。2.學(xué)會表達和詢問對安全和健康的態(tài)度。3.培養(yǎng)學(xué)生的運動能力和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)難點：1.如何正確使用英文表達事物名稱和動作。2.如何合理表達和詢問對安全和健康的態(tài)度。教學(xué)準備：1.教學(xué)用具：圖片、滑梯模型和相關(guān)玩具。2.教學(xué)材料：單詞卡片和練習(xí)題。教學(xué)過程：1.引入新課(1)教師用圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)學(xué)生回憶滑梯，并指導(dǎo)學(xué)生說出滑梯的名稱。(2)教師用圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)學(xué)生說出滑梯的形狀、顏色等特點。(3)教師指導(dǎo)學(xué)生使用新學(xué)過的英文表達滑梯的特點。2.教學(xué)新詞匯和短語(1)教師出示滑梯相關(guān)的單詞卡片，幫助學(xué)生認讀并掌握其拼寫。(2)教師以游戲的形式操練這些單詞的發(fā)音和拼寫。3.學(xué)習(xí)與滑梯相關(guān)的動作和短語(1)教師以滑梯模型和相關(guān)玩具為例，模擬滑梯的玩法，并引導(dǎo)學(xué)生模仿相關(guān)動作。(2)教師出示相關(guān)短語，在學(xué)生中引導(dǎo)討論滑梯時會用到的動詞和短語。4.培養(yǎng)安全和健康的意識(1)教師以小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考滑梯玩耍時應(yīng)注意的安全問題，如何做到安全玩滑梯。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生表達自己對于安全玩滑梯的態(tài)度，并相互交流。5.促進運動能力和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展(1)教師組織學(xué)生進行滑梯游戲，要求學(xué)生運用剛剛學(xué)到的單詞和短語，表達滑梯游戲中的動作和感受。(2)教師評價并給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。6.總結(jié)與反思(1)教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容和難點，并與學(xué)生一起復(fù)習(xí)相關(guān)知識。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的收獲和不足，并提出改進的建議。板書設(shè)計：《安安全全玩滑梯》-滑梯的形狀、顏色等特點-相關(guān)單詞和短語-安全玩滑梯的態(tài)度教學(xué)反思：通過本節(jié)課的設(shè)計，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到與滑梯相關(guān)的單詞和短語，并能運用所學(xué)知識進行安全玩滑梯的討論和表達。同時，通過滑梯游戲的開展，可以促進學(xué)生運動能力