大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》_第1頁
大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》_第2頁
大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁大班游戲教案《運(yùn)送小樹苗》教學(xué)目標(biāo):1.發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造力。3.提高學(xué)生的空間意識(shí)和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.游戲道具:小樹苗模型、小車、繩子、障礙物、指南針、地圖、計(jì)時(shí)器等。2.教師制作游戲地圖,標(biāo)注好起點(diǎn)、終點(diǎn)、障礙物等。3.準(zhǔn)備安全注意事項(xiàng)和規(guī)則,并與學(xué)生進(jìn)行講解。教學(xué)步驟:引入:1.班主任向?qū)W生介紹游戲的目的和規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性?;顒?dòng)1:分組討論1.將學(xué)生分為若干小組,每組由3-5人組成。2.每個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)送小樹苗的方案,包括選擇路線、克服障礙物等。3.每組派出一位代表向全班介紹他們的方案?;顒?dòng)2:實(shí)踐操作1.將游戲地圖放在教室某個(gè)地方,并標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn)和障礙物位置。2.將小樹苗模型放在起點(diǎn)位置,所有小組的小車放在起點(diǎn)附近。3.每個(gè)小組依次進(jìn)行運(yùn)送小樹苗的挑戰(zhàn),按照計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)。4.如果小車在運(yùn)送過程中碰到障礙物,則需要重新開始。5.當(dāng)小樹苗成功到達(dá)終點(diǎn)后,記錄用時(shí)并給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。活動(dòng)3:反思總結(jié)1.每個(gè)小組討論并總結(jié)他們的問題和經(jīng)驗(yàn),以及如何改進(jìn)。2.學(xué)生交流討論,分享他們?cè)谟螒蛑械母惺芎腕w會(huì)。3.整理出一份游戲總結(jié)報(bào)告,包括參與人數(shù)、總用時(shí)、最佳得分等。鞏固和拓展:1.鼓勵(lì)學(xué)生在自由時(shí)間進(jìn)行類似的游戲,培養(yǎng)他們的協(xié)作和創(chuàng)造能力。2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何將游戲中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活中,促進(jìn)他們的社交和人際關(guān)系發(fā)展。評(píng)價(jià):通過觀察學(xué)生的參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,以及總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容來評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。同時(shí),也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論