滿分作文《親近自然》《爸爸我想對您說》《我的責(zé)任》 2024年初中中考語文作文復(fù)習(xí)（素材）

滿分作文《親近自然》《爸爸，我想對您說》《我的責(zé)任》2024年初中中考語文作文復(fù)習(xí)（素材）滿分作文：《親近自然》《爸爸，我想對您說》《我的責(zé)任》

導(dǎo)語：生活精彩紛呈，“鮮花"處處皆有，美就在身邊，就看我們是香擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的人善于發(fā)現(xiàn)、精于采摘，挑選出一兩朵，把自己打扮得花枝招展，恰到好處。有的人卻視而不見，概不入眼，兩手空空，還高喊“世上無花”。我們要勤觀察，會捕提，善選擇，精采摘，體驗“五彩繽紛的事”，認識“個性獨特的人”，欣賞“絢麗多姿的景”，抒發(fā)真摯火熱的情。

選擇有真情實感的材料。從親身經(jīng)歷或觀察得到材料。自己親身經(jīng)歷的材料，有自己的切身感受，最容易表達自己的真情實感，這樣寫下的文章感人，而且任何人的經(jīng)歷都不可能與別人雷同，所以，選擇這種材料便能給人耳目一新的感覺。

選擇閱讀中獲得的材料?！白x書破萬卷，下筆如有神?！睍x得越多，占有的材料就越多。一些間接的知識只有通過閱讀來獲得。因此認真地讀幾本有價值的書，也是我們積累素材的一條途徑。當(dāng)然，在中考備考階段，我們時間緊迫，無法有更多的時間閱讀，這時我們讀書便要專一點，即專注一個名人，一本名著。

選擇與時俱進的材料。即通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體獲取信息，再現(xiàn)時代風(fēng)云。但是面對鋪天蓋地而來的信息，我們不能全部吸收，而要有所側(cè)重。從中考備考的角度來說，盡量關(guān)注社會熱點，讓自己的文章與社會脈搏同時跳動，面對社會大舞臺、大變革，抓住一個熱點話題，特別是個人比較感興趣的熱點話題，進行認真細致的追蹤，是選材創(chuàng)新的又一法寶。

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

母親微笑著端上早餐，知己從遠方發(fā)來問候；山水從不曾遮掩青綠，蟲鳥又何時吝惜鳴唱；詩文讓我們以李杜為友，科學(xué)讓我們知宇宙浩瀚……多多親近這個世界的美好，生活會更加充實與幸福。

——摘自某作家博客

請以“親近"為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；③文中不得透露個人信息，如出現(xiàn)真實的縣(市、區(qū))名、校名、人名等，請用x×代替；④不得抄襲，不得套作。

親近自然

走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自

然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥，自由地在天空中飛翔。我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。

我喜歡走進寧靜的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語，向月兒傾訴。

多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無際的大海。只有在這個時候，我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。

我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。

雖然如此，大自然卻展示它無比的寬容與大度，仍然日夜守護在我們身邊，為我們送來陽光，雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動，冬的寒冷。

說不盡大自然美麗的景致，道不完大自然無限的風(fēng)光。走進自然，與自然親近。親吻天空，親吻日月，親吻大自然。或許，大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情，永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。

【詳解】這是一篇話題作文。

第一，審題立意。審視“親近”一詞，首先是“親”，也就是說內(nèi)心深處對眼前美好的人事物有一種主動接近甚至融入的姿態(tài)和意愿；其次才是要“近”，近眼前之人、眼前之事、眼前之物。懷著一顆真心去求近，情便相生，愛便相近。因此，親近就是要體現(xiàn)一顆真心，表達一片真情，展示一種正能量。這道作文題對應(yīng)了“新課標(biāo)"的寫作要求：要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受、體驗和思考；學(xué)會多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的多樣性，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達。

首先明確“親近什么”，再解決“如何親近”，最后呈現(xiàn)“親近的結(jié)果”，“親近"給自己帶來的影響及幫助。而“親近”讓自己有了新的提升應(yīng)是全文的核心。著名教育家葉圣陶先生曾說“作文即做人"，“新課標(biāo)”中的寫作教學(xué)首先要求學(xué)生抒真情寫實感，就是要學(xué)生說真話、說實話、說心里話，真實地表達自己的感受和思考。找找那讓你印象深刻的一次“親近”，你的“親近”對象是什么樣的？你們有什么互動？你當(dāng)時的心情是怎樣的？你的腦海中有什么想法？你又發(fā)生了怎樣的改變呢？……行文過程中，最好選取一個小切口進行破題，以小見大，最后上升到一種美好價值觀的體現(xiàn)，正能量的傳遞，乃至民族精神的傳承，這樣才能收到“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情"的效果。

第二，選材構(gòu)思。

(一)親近的對象可以指人，如對自己充滿關(guān)懷與愛的親人，給自己友情助力的同學(xué)與朋友，讓自己收獲知識的老師，熱心給予自己幫助的陌生人或者是自己崇拜的名人；可以指現(xiàn)實生活中存在的具體的物，如伴隨自己成長的書籍，風(fēng)景如畫的山川江河；可以指某種活動，如傳統(tǒng)文化活動插花、武術(shù)、棋藝、蜀繡、川劇等；還可指精神生活中抽象的概念，如引領(lǐng)自己到達成功彼岸的信仰，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念，支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志……寫作對象的豐富性，決定了本文寫作題材的豐富性。

(二)親近的過程可以運用兩條線索并駕齊驅(qū)的方式，如選擇親近的對象為有卓越貢獻的名人時，關(guān)注他的苦難、他的崛起，刻畫他為民請命、心系家國的壯舉，感知他身處逆境仍能不忘初心、樂觀向上、積極進取的態(tài)度。行文時要結(jié)合自己低落迷茫時從名人身上汲取到的精神力量，彰顯名人對自己的影響。寫作時要有自己獨到的見解和感悟，全文呈現(xiàn)出自己從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨立的變化。

(三)親近的結(jié)果是文章的亮點。親近退休的爺爺奶奶，你學(xué)到老人歲月沉淀下來的生活智慧，感受到來自親人的溫情與支持；親近一位志同道合的良師益友，你在與其相處過程中獲得許多的快樂，收獲成長的美好與奮進的動力；親近書籍，你可享受美妙的閱讀時光，還通過書籍解開困惑、獲得知識、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體驗喜怒哀樂，甚至找到人生目標(biāo)；親近自然風(fēng)光，你感受到大自然無邊的美，在如詩如畫的山河中，你或許會體會到世界的美好與生命的奇妙，感到對祖國山河的深深眷戀……

第三，題目參考。親近田野、親近山林、親近土地、親近外婆家橋下的一群鴨、親近家中的金魚、親近搏擊長空的鷹、親近我家門前的櫻桃樹、親近墻角的小草、親近風(fēng)中的蒲公英；等等。

2、朱德在《回憶我的母親》里說：“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象?！睆拈L輩那里得到的教益讓我們受益終生。

請你給家人寫一封信，告訴他們，你從他們那里得到了教益。

要求：(1)請以下面的文字為開頭：

爸爸(媽媽或其他家人)，此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻……

(2)信末署名為“小南瓜"；(3)不得出現(xiàn)個人真實信息(人名、校名等)；(4)500字左右。

爸爸，我想對您說

爸爸：

此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻。

記得那年暑假將近過了一半了，我一直都呆在家里，好無聊的呀！您看出了我的心思，便說：“走！換衣服，咱們?nèi)ツ虾珗@！”“好耶！"我高興的整個人都快飛起來了似的。于是，我光速般的換好了衣服，說：“老爸，Let'go！”您騎車的速度像飛一樣快，我們不一會就到了。

來到南湖，我最想挑戰(zhàn)的是那多種多樣的“水上魔鬼橋"。說是魔鬼橋，其實也沒什么可怕的，只是因為天色已降黑幕，我又不知水的深淺，所以會有些害怕。不過，真實的結(jié)果卻出乎我的意料——我竟然還差一座橋就完全過關(guān)了?？墒牵亲詈蟮慕K極挑戰(zhàn)我卻怎么也邁不出第一步，那是令我真真正正害怕的橋——獨木橋。

正當(dāng)我要打退堂鼓的時候，您卻在獨木橋的另一邊用堅定地目光看著我，于是我邁出了第一步。我小心翼翼的走著，生怕一個不留神掉到水里，走到快近一半的路了，我的心越來越害怕，因為我知道我回不了頭了。我心里的恐懼迫使我停了下來。向前看，只見您把手背在身后，留給我的是一個冷冰冰的背影?！鞍郑液ε?，我走不了了，快來幫我一下！”我都快哭了?！白约鹤?！你可以的！不要看你的腳下，要把目光放在前方，現(xiàn)在沒有人可以幫你，只有你自己可以幫你，不要想著它有多危險，要相信自己，相信自己有這個能力，你可以的！"對！我可以的！”聽了您的話，我充滿了勇氣，于是，大步大步的向前走去，直到您在橋的盡頭用雙手拉住我的那一刻，我哭了，您手心里全是汗呀！咦！您也緊張呀！您也擔(dān)心我會掉下去呀！不過，您看到我順利的走過來，輕輕地舒了口氣，說：“孩子，真棒！"

事后，我不斷回想此事，慢慢明白了一個道理：以后在社會上遇到困難或挫折，沒有人會幫你，只有自己對自己抱有信心，不向困難與挫折妥協(xié)，你終將會走過心中那“魔鬼獨木橋”！

爸爸，是您讓我學(xué)會了堅強。這次中考，我也一定會堅強勇敢地對待。您就等我的好消息吧！

此致

敬禮！

您的兒子：小南瓜

【詳解】本題考查材料作文。

(1)審題立意。根據(jù)題干“請你給家人寫一封信"的要求可知，本題寫一封信。根據(jù)材料“從長輩那里得到的教益讓我們受益終生”的提示，寫信的對象是“長輩”，如爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅等。信的內(nèi)容是“告訴他們，你從他們那里得到了教益”。如具有了某種修養(yǎng)、懂得了某種道理、養(yǎng)成了某種好習(xí)慣、掌握了某種技能等。用“爸爸(媽媽或其他家人)，此時此刻我正參加人生中一場重要的考試。人的成長就在一瞬間，而讀懂你，就在那一刻"開頭，信末署名為“小南瓜”。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，流露出對長輩的尊敬和愛戴之情。

(2)選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解，確定寫信的對象，如姥姥；注意一定是有血緣關(guān)系的“家人"；然后回憶從這位長輩身上獲得了什么“教益”，這個“教益"一定要具體，如從爸爸身上我學(xué)會了堅強。題目可用“給……的一封信”或“……我想對你說"。行文時，圍繞選定的“教益”講述有關(guān)的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明對自己的影響或作用，表明自己的愛戴和尊敬之情。正文結(jié)尾要與開頭呼應(yīng)。注意書信的格式。

微笑的樣子，真的很美

她拿著獎杯，站在領(lǐng)獎臺上，聚光燈打在她的身上，她的眼中，是她成千上萬次失敗的身影，而這次，她成功了，她淺淺的微笑的樣子，真的很美。

又是一年盛夏，刺眼的陽光伴著亂耳的蟬鳴而來，陽光灑進練習(xí)室里，灑在她的身上。她的汗水如細密的雨滴滑落，映出她拼搏的身影。她熱愛中國舞，為此付出了許多許多，吃了許多苦，卻還是抵不過自身條件太差。但她不服輸，她只要有空閑時間，就一定在練習(xí)室里，一遍遍的練習(xí)，無論有多疼，她咬牙硬撐，從未叫過苦。她自身條件差，不適合跳舞，基本功不牢固，即使盡了最大努力，也無法與別人相比。她不愿放棄，因為她堅守的是從小的夢想。她自幼學(xué)舞，舞蹈對她有極大的吸引力，她永遠是人群里最努力的，但卻很少成功。

在她眼前的，是一次舞蹈比賽，是她期待了很久的比賽。她沒日沒夜的練習(xí)，只是為了能有一個好成

績，她拼命地撕腿，練技巧，練舞感，雖然很累，但她覺得，這些練習(xí)，是為了能離目標(biāo)更進一步。她一遍一遍地練著枯燥的基本功，卻沒有停歇，她練的舞蹈動作很難，她就把一個個動作拆解開，一個個磨，她不信努力不能換來回報。

比賽如期而至，她換上了舞蹈服，腦海里一遍遍重復(fù)著舞蹈動作，心里是緊張，是激動。她知道，該給她的努力交上一份滿意的答卷了。上了臺，音樂響起，她隨著音樂舞蹈反復(fù)練習(xí)了幾百遍的動作，動作優(yōu)美而和諧。她的腦海里，是在練習(xí)室里一遍遍失敗的動作，是她覺得她永遠不可能做到的動作。音樂結(jié)束，動作完美結(jié)束。她做到了，她將動作完美地做了出來，她并沒辜負她的努力。

公布分數(shù)時，她已經(jīng)無憾了，她不在意自己是否會被別人贊揚，她只想為自己鼓掌。

結(jié)果她贏了，是全場第一名！她舉起獎杯，眼里是淚水，她微笑起來，自信的微笑，真的很美！她看著鏡中的自己，原來我也可以如此優(yōu)秀，沒錯，她，就是我，我微笑的樣子，真的很美。我的新發(fā)現(xiàn)

生活中總會有著許多深不可測的事情，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并了解它。想起小時候，在冬天，外婆常將一株新鮮的臘梅養(yǎng)在白瓷瓶中。說實話，梅花綻放的樣子也是別有一番氣質(zhì)的，但不知道為什么我總覺得這花的花香過于寡淡了，聽起大人說到梅花香的時候總是要反駁上幾句。我不是沒問過外婆為什么大家總說梅花香，外婆是這么回答我的：“梅花的香源自于內(nèi)心的堅韌，有時候人們并不是真的聞到了梅花的香氣，只是大家在看到梅花在狂風(fēng)暴雪摧殘的同時仍傲然挺立的身影時，心里覺得這花就該香，等你長大后就能發(fā)現(xiàn)這花有多香了。"外婆的回答對于那個時候的我來說是極難理解的，而且我也并沒有完全相信外婆說的話。但在幾天前的大雪過后，我才真正明白了外婆那句話的真正含義，我有了個新的但又不完全新的發(fā)現(xiàn)：梅花，真的很香。

大雪過后我走下樓，想去外面欣賞一下雪景。太陽的光耀將雪錯譯成金色，雪微微融化。一個中年男人正坐在大樹旁擺攤，他賣的東西也不是尋常的零食甜點，而是一個個樣式精致的香囊?！笆迨澹氵@香囊里用的是什么花啊”我指著攤子問道?！笆敲坊▎?。這香囊都是俺自己做的，將梅花曬干后裝進去，特別香。你看起來和俺的女兒差不多大，俺也馬上要收攤了，你挑你一個你喜歡的香囊，算俺送你的，不要錢。"說著就遞我了個小兔子香囊。在和他交談的過程中，我了解到他的女兒天生免疫力弱，經(jīng)常生病。他的女兒十分喜歡花，更喜歡花香，于是他做了許多香囊給女兒，還有做了一些拿出來賣賺點小錢，畢竟醫(yī)藥費不便宜。我發(fā)現(xiàn)他手上一道又一道的紅印子，想必為了將香囊繡的精致美觀，他這雙粗糙的手，受了不少苦。

即使已經(jīng)走過攤子很長一段路，我的心里還是有種說不上來的感覺，我看著手中的香囊，將它放到鼻子旁聞了聞，我愣住了，梅花的香氣撲面而來，雪落在香囊上，香氣隨著雪一起飛了出去，這是在我印象中第一次覺得梅花的香氣那么濃郁，是我之前沒注意嗎？回到家后，我才發(fā)現(xiàn)，連我的衣服上都沾滿了花香，我想起來了曹組的《驀山溪·梅》中的“黃昏院落，無處箸清香?！蔽议_始回想外婆說的話，我想在除了發(fā)現(xiàn)梅花香之外還有個更新的發(fā)現(xiàn)：若淡然、堅毅的地面對猛烈的風(fēng)雪，都如同走在山清水秀、春暖花開的畫卷里。這樣的一顆心，不僅香己，亦香人。

追夢是我們的責(zé)任

尊敬的各位評委，各位老師：大家好!今天，我演講的題目是《追夢是我們的責(zé)任》。人類因夢想而偉大，人生因夢想而精彩!時光飛逝，歲月如歌，彈指一揮間，中國共產(chǎn)黨已走過92年光輝歷程。92年風(fēng)雨兼程，中國共產(chǎn)黨人開天辟地豪邁風(fēng)采舉世矚目;92年披荊斬棘，中國共產(chǎn)黨人力挽狂瀾氣概驚天動地!回望我們黨走過的92年崢嶸歲月，人民在，國魂在，希望在，夢也在。新都，我的家鄉(xiāng)，緊跟著祖國強大的步伐，譜寫著中國夢的新都篇章。合上厚重的書卷，仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們?nèi)苡谄渲校窒碇沁^去的悲痛與光榮。近百年來，為了爭取國家和民族的解放，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新都人民同全國人民一道，前赴后繼，進行了不屈不饒的斗爭。為革命捐軀九死不悔的周從化;壯志未酬身先死的薛實甫多少革命先輩燃盡了自己的生命和青春!

在漫漫長夜中，我們終于等到了黎明的曙光，新都和平解放了。在黨的正確指引下，新都開展了征糧剿匪、土地改革等一系列運動，國民經(jīng)濟得到恢復(fù)與發(fā)展。特別是改革開放的30多年來，新都形成了機械、電子、醫(yī)療、食品、家具五大支柱產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟鏈條，是中國全面小康十大示范區(qū)，連續(xù)17年名列全省十強縣，連續(xù)13年保持四川省綜合經(jīng)濟實力十強稱號，連續(xù)4年位居全省民營經(jīng)濟前5，2011年入圍西部最具投資潛力百強縣。歷史是一面鏡子，折射過去，反映現(xiàn)實，昭示未來。作為新時代的中學(xué)生，我們見證著這座城市一系列的變化，也倍加珍惜今天的幸福生活。星星火炬，鮮艷的紅領(lǐng)巾，作為共青團員，我們中學(xué)生應(yīng)該有更高的追求和夢想。這是時代賦予我們的使命與責(zé)任。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。遠去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!祖國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了乘長風(fēng)，破萬里浪的迅猛發(fā)展。但我們要認識到，國家富強的希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。作為新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線!讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望。親愛的朋友們，讓我們振奮精神，開拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)建設(shè)，為實現(xiàn)偉大的中國夢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時刻準(zhǔn)備著！

幫助他人是我的責(zé)任

光斑透過教室玻璃，灑落在窗臺上，地面上，星星點點，閃亮耀眼。課上，一位同學(xué)絞盡腦汁還是沒有做出數(shù)學(xué)題，看著他苦惱不堪的樣子，我主動給他講解起來。有人說我傻，浪費自己的時間去培養(yǎng)競爭對手，真是夠缺心眼?！犃诉@些話后，我笑而不語，依然做著這件事。后來有朋友問我原因，我笑著說：幫助他人是我的責(zé)任。助人也是助己，我的知識得到了鞏固，我才是最受益的人呢！在人生的旅途中，每個人都離不開他人的幫助。受助者，心頭會蕩起一層感激的漣漪；予助者，心里更是幸福洋溢。如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？

更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統(tǒng)美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對自己來說只是舉手之勞，而對受助者，這可能是個救人一命的舉動。

所以，幫助他人是我的責(zé)任?？捎腥苏f：幫助別人有可能勞神傷財，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發(fā)生。好心人扶起的不慎跌倒的老人，反被污蔑成肇事者，曾經(jīng)寒了很多善良的心。我也一度認為，如果自己碰到這樣的事情一定會冷漠對待，繞道而行。但每當(dāng)我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因為我覺得我們不能因為一兩個傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質(zhì)。我依然相信，人間的惡是少之又少的。但在這世間，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報的例子多不勝數(shù)。“贈人玫瑰，手有余香。"花香氤氳，心曠神怡。所以，幫助他人永遠會是我的責(zé)任。狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”是啊，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級浮屠"。所以，幫助他人是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，也是我們大家的責(zé)任。

幫父母分憂是我的責(zé)任

“媽！給我倒水！”“媽！給我做飯！"媽！該洗衣服了！”……小時候，“衣來伸手，飯來張口"似乎成了我的習(xí)慣，從小沐浴在母愛的陽光下，竟沒有意識到自己的責(zé)任。直到那天，我才恍然大悟。那是一個冬日的午后，在補習(xí)班上了一上午的課，我早已饑腸轆轆。拖著疲憊的身軀回到家，悄悄推開門，習(xí)慣性地叫了一聲“媽，我回來了！”本以為她會熱情地跑出來，招呼我吃飯，卻發(fā)現(xiàn)家里冷冷清清的。于是我靜靜地推開母親臥室的門，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著。我踮著腳輕聲走上前，碰了碰媽媽的額頭，一股炙熱的感覺傳向手心。原來媽媽發(fā)燒了，我暗自想著。于是，我走出臥室，小心翼翼地關(guān)上門，想去廚房找點吃的，畢竟我

已經(jīng)餓了一上午了。可當(dāng)我走到廚房門口，眼前的景象讓我瞠目結(jié)舌——凈水器漏的水已經(jīng)溢滿了廚房，案板上凌亂不堪。習(xí)慣性地想讓媽媽來收拾，卻很快打消了這個念頭。于是，我準(zhǔn)備自己收拾。

這些事情以前都是媽媽干，我沒有任何做家務(wù)的經(jīng)驗。我先是一股腦抱過來許多拖把，我用拖把依次在水里攪來攪去，卻發(fā)現(xiàn)不起什么作用，甚至水變得更多。我就像熱鍋上的螞蟻，不知所措，焦頭爛額。就在這時，我腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽平時趴在地上擦地的情形。于是，我找來幾塊干抹布，趴在地上一點一點地把水吸干，再一點一點地把水?dāng)Q出來，這樣反復(fù)了不知多少次，才把水擦干。我艱難地站起來，雙腿早已麻木，腰間也好似有一團烈火在燃燒。解決了地上的積水，接著就該桌上了。凌亂的菜葉，油膩的盤子，雜亂無章的菜刀，筷子，勺子……凡所應(yīng)有，無所不有，它們都毫無規(guī)律地攤在桌子上，我先把它們?nèi)舆M水池，用水沖了幾遍后，再把它們分類放好，可誰知下水道又被可惡的菜葉堵上了，我只好拿出被菜葉塞滿的漏斗，一點一點將它們拔出來。

唉！廚房終于被我收拾好了。我那疲憊不堪的臉上終于顯露出燦燦的笑容。經(jīng)過了那次的“奮戰(zhàn)”，我再也不是那個“衣來伸手，飯來張口”的小孩子了。自從呱呱墜地的那一刻起，我享受著美肴、暖衣，享受著親人的呵護，但似乎忘了“我"也應(yīng)該有責(zé)任，幫助父母分憂，就是我的責(zé)任。媽媽，想對您說：“以后，這些事情交給我吧，這是我的責(zé)任?！痹诩依?，愿我能背負起責(zé)任，讓家庭的花朵散發(fā)出醉人的花香。

責(zé)任

“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人……"這是陶淵明的《桃花源記》。文中男耕女織、自然淳樸的桃花源，一直被視為人間仙境，被世代想要隱居避世的高尚之士所向往。而陶淵明本人，也被作為千古隱逸之宗，供后人敬仰效仿?？晌业谝淮慰催@篇古文時，便有了一個疑問：隱居避世的選擇，真的正確么？在人類社會形成之初，由于人有著自私，貪婪和貪圖享樂的本性，社會無序和混亂的因素便一直存在著。小到班級學(xué)生的紀(jì)律，大到國家之間的戰(zhàn)爭，都是這些因素所造成的潛在結(jié)果。在面對社會與個體的種種矛盾和沖突時，知難而退、明哲保身固然是一種智慧，可迎難而上、挺身而出，則是任何時代都更需要的態(tài)度。

他是魏晉名士，如一只飛鳥，從現(xiàn)實黑暗的泥淖中奮翅而出，飛出了名利場，卻醉停桃花源。面對看似烏煙瘴氣，不可改變的官場，一人之力似乎太過渺小。所以他，他們，選擇了逃避。他“不為五斗米折腰”的氣節(jié)看似高傲清潔，但實際上卻是懦弱、不作為的表現(xiàn)。相較之下，我卻認為魏征、徐階、蘇軾這樣的人更值得欽佩。無論他們生逢何世，始終謹記心中的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。明知不可為而為之，盡一人之力救萬民于水火。敢于站出來，做自己認為正確的事，這才是我們應(yīng)有的風(fēng)骨氣質(zhì)。有些人可能覺得，這些史

書中蒙塵的人事與我們無關(guān)。平常在生活中看到的事，也大多以“事不關(guān)己，高高掛起"的心態(tài)應(yīng)對。可很多時候，事真的不關(guān)己嗎？班上有人不守紀(jì)律時，如果我們不聞不問，變質(zhì)的是整個班級的風(fēng)氣；看到有人插隊，我們不聲不響，小偷行竊我們默不作聲，變味的是整個社會的人情和正義。

在這個時代，沒有真正的事不關(guān)己，雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的。我們應(yīng)當(dāng)負起自己的責(zé)任，看清世界后依然去愛它、維護它。天下興亡匹夫有責(zé)，更何況我們自己的班級、國家。洪荒太古，瘧疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，嘗遍百草，尋一味救世的良藥；北宋時期，外敵進犯，戰(zhàn)火連天。有人在岳陽樓上拍欄而歌，誦出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔(dān)當(dāng)；百年近代，列強環(huán)伺，家國破碎，有人于滿堂學(xué)子中擊案而起，立下“為中華之崛起而讀書"的壯志。不要認為我們年輕的肩太過柔弱，真正的擔(dān)當(dāng)，沒有界限，發(fā)自內(nèi)心。

銀漢邈邈，華夏悠悠；韶光倥傯，山河與共。砥礪負重，親筑桃源；少年意氣，當(dāng)戰(zhàn)西風(fēng)！那一刻，我懂得了責(zé)任

“哦吼！采摘去咯——”伴隨著興奮的吶喊聲，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌窟M果林，身影在一顆顆蘋果樹之間閃耀，很快便消失了。提著大包小包的老師，也跟著同學(xué)們很快進入了果林，看見跑的太快的學(xué)生消失的身影十分著急，就像是牧羊人追著一大群綿羊似的。

對于這次采摘活動，我們都十分期待，每個同學(xué)都帶著大大的塑料袋，激動得能夠感受到自己的心跳。在前往果園的路上，老師除了強調(diào)安全之類的問題以外，還特意強調(diào)，說自己摘下來的蘋果不管多爛，都必須帶走。我們都答應(yīng)了，可是這些話也許在我們沖進果園那一刻，就被拋到九霄云外了。

果林很大，我走著走著，就看不見一個熟悉的身影了。果園中彌漫著成熟蘋果的甘甜氣息和帶有葉子味道的清新空氣，迎面吹來陣陣微風(fēng)，讓我心曠神怡?？墒牵坏皖^，發(fā)現(xiàn)自己的袋子里只有幾個不起眼的小蘋果，感到一絲失望。我不甘心，又抬頭在樹上仔細尋找。大部分陽光都被遮住了，還好，在層層樹葉中，居然有一個紅撲撲的大蘋果。這一發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂。我想跳起來去摘，卻因太高而碰不到，觀察到周圍沒有可以支撐的地方，我從四周搬來了幾塊石頭，踩著石頭跳起來，終于摘下了蘋果。我開心地笑了。然而現(xiàn)實卻與我的期望相差甚遠：由于我從下方仰視，便沒有注意到，看起來豐碩的蘋果上方卻有一個黑色的大洞，仿佛里面能爬出蟲子