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文檔簡介

教學設(shè)計

課程基本信息學科初中英語年級九年級學期春季課題Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?SectionB(1a1e)教科書書名：Goforit!出版社：人民教育出版社教學目標beabletomasterthekeywordsandphrases.beabletolearntouseproperwordstodescribeplacesindailylife..beabletoformtheabilitytogivedirectionsandadvice.beabletodevelopgoodlisteninghabits教學內(nèi)容教學重點：beabletoformtheabilitytogivedirectionsandadvice.beabletodevelopgoodlisteninghabits

教學難點：1.beabletolearntouseproperwordstodescribeplacesindailylife..2.beabletowriteanarticletodescribeSunville教學過程導入：以“旅行”為話題，進行freetalk，繼而引入本課時重要地點Sunville，呈現(xiàn)聽力文本中所描繪的Sunville街道布置圖，呈現(xiàn)Sunville所具有的各類地點。以旅游者Sally和Lily與當?shù)厝薓ary的對話中，學習描述地點的各類形容詞，反復(fù)操練。聽前：聽前根據(jù)照片進行猜測，猜測圖片中人物行動聽中：聽力文本共有三個對話，可分為兩部分進行，第一部分包括對話1和對話2，第二部分包括對話3。第一部分聽力安排如下：聽力第一遍任務(wù)為聽對話內(nèi)容完成表格，表格如下：在核對答案的同時，根據(jù)對話的內(nèi)容提取出關(guān)鍵詞tourist、place、advice以及opinion。聽力第二遍任務(wù)為聽對話內(nèi)容，判斷正確與錯誤，具體學習任務(wù)單如下：第二部分聽力安排如下：根據(jù)第三個對話內(nèi)容，依次聽話輪，提取出關(guān)鍵詞和中心詞。第二部分聽后且分析結(jié)束后，一方面，引導同學們思考對于Clerk的評價和看法；另一方面，針對性節(jié)選聽力中體現(xiàn)出重音、情緒變化以及升降調(diào)的句子，再次播放音頻，多操練。聽后：聽力結(jié)束之后，呈現(xiàn)checklist，引導同學們?nèi)ジ鶕?jù)標準核對自己的表演和輸出。最后拋出一個問題：你是否想去Sunville旅行？繼而尋找不同的同學根據(jù)實際情況進行闡述與說明。最后，根據(jù)學生的不同水平

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