2018人教版七年級(jí)上冊生物中考考點(diǎn)識(shí)記(思維導(dǎo)圖版)

⑦線粒體呼吸作用的場所,分解有機(jī)物動(dòng)力車間6.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位四、細(xì)胞的生活1.細(xì)胞中的物質(zhì)分為兩大類：無機(jī)物（如水、無機(jī)鹽、氧等）；有機(jī)物（如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等2．細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體注意：植物綠色部分的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，無綠色部分的是線粒體；動(dòng)物細(xì)胞的是線粒體。葉綠體的作用：通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。線粒體的作用：分解細(xì)胞中的有機(jī)物，將儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。通過克隆羊多莉的身世理解：遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心。（克隆動(dòng)物跟提供細(xì)胞核的個(gè)體幾乎一模一樣，包括性別）第二章細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1.細(xì)胞分裂的過程：核一分二→質(zhì)一分二→形成新膜（和新壁）→兩個(gè)新細(xì)胞細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。（染色體先加倍再平分，X→2X→X）細(xì)胞分裂后，新形成的體細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，所含的遺傳物質(zhì)也相同。二、細(xì)胞的分化1.細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化，叫細(xì)胞分化。2.生物體的長大（生長）是由于：細(xì)胞的生長、分裂和分化的結(jié)果。細(xì)胞生長使細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成組織。3.癌癥是細(xì)胞的非正常地快速分裂，不會(huì)分化。三、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1.人體四種基本組織及作用：=1\*GB3①上皮組織：保護(hù)和分泌功能；=2\*GB3②肌肉組織：收縮和舒張功能；=3\*GB3③神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能；=4\*GB3④結(jié)締組織：支持,連接,保護(hù),營養(yǎng)的功能。腺體主要是由上皮組織構(gòu)成（分泌作用），皮膚表皮和口腔上皮屬于上皮組織（保護(hù)作用），構(gòu)成骨主要是結(jié)締組織，血液屬于結(jié)締組織（皮膚、骨、腺體屬于器官）。人體(動(dòng)物體)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體四、植物體的結(jié)構(gòu)層次1.植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體（無“系統(tǒng)”）植物有六大器官：根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。3.植物的幾種主要組織：分生組織——細(xì)胞終生保持分裂能力，主要分布在莖尖、根尖和莖內(nèi)的形成層中。保護(hù)組織——分布在植物各器官的表面,具有保護(hù)功能輸導(dǎo)組織——貫穿植物體內(nèi)部，導(dǎo)管(死細(xì)胞)分布在莖內(nèi)的木質(zhì)部中，能向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；篩管(活細(xì)胞)分布在莖外層的韌皮部中，能向下運(yùn)輸有機(jī)物。機(jī)械組織——分布于莖、葉柄、葉片、花柄、果皮、種皮等處，主要起支撐和保護(hù)作用。營養(yǎng)組織——根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有營養(yǎng)組織，其細(xì)胞的液泡較大，儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)。五、單細(xì)胞生物1.常見的單細(xì)胞生物：細(xì)菌（分裂生殖），酵母菌（孢子生殖和出芽生殖）,草履蟲,衣藻,眼蟲（有葉綠體）,變形蟲，瘧原蟲。草履蟲的結(jié)構(gòu)和作用：表膜（即細(xì)胞膜，完成呼吸），口溝（攝食），食物泡（消化），胞肛（排遺），收集管和伸縮泡（排泄），纖毛（運(yùn)動(dòng)）注意：單細(xì)胞生物沒有器官3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系（1）有利方面：是魚類的天然餌料；草履蟲幫助凈化污水。（2）不利方面：寄生在人體內(nèi)的瘧原蟲，痢疾內(nèi)變形蟲等會(huì)危害人類的健康；可造成赤潮危害漁業(yè)。

第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記一、藻類、苔蘚和蕨類植物1.藻類、苔蘚和蕨類植物主要特征比較：種類生活環(huán)境形態(tài)特征主要用途舉例生殖方式藻類大都生活在水中，少數(shù)生活在潮濕的陸地上無根、莖、葉的分化釋放氧氣、食用、藥用單細(xì)胞：衣藻多細(xì)胞：水綿、海帶、紫菜三者都是孢子生殖苔蘚陰暗潮濕的陸地植株矮小，有莖、葉和假根,沒有輸導(dǎo)組織作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物墻蘚、葫蘆蘚蕨類潮濕的陸地上有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織古代的蕨類形成煤腎蕨、卷柏、滿江紅、里白、貫眾、桫欏二、種子植物1.種子結(jié)構(gòu)：項(xiàng)目不同點(diǎn)相同點(diǎn)舉例全部結(jié)構(gòu)子葉胚乳貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)雙子葉植物種子種皮和胚兩片無子葉1.都有種皮和胚；2.胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成。菜豆、黃豆、花生向日葵等單子葉植物種子種皮、胚和胚乳一片有胚乳玉米、水稻、下麥、甘蔗、高粱等★注意：單子葉植物的果皮和種皮緊貼在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)；胚乳不屬于胚。3.胚是新植物的幼體，是種子的主要部分。4.種子植物的分類：種類種子果皮果實(shí)舉例裸子植物裸露無無松、柏（除卷柏外）、杉、銀杏、蘇鐵等被子植物包被有有桃、楊樹、小麥花生、黃豆、芒果等★注意：果實(shí)=果皮+種子；松球果不是果實(shí)。

第二章被子植物的一生知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記一、種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件:（1）外界環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。（2）自身?xiàng)l件：具有完整的、活的胚，種子已度過休眠期。（注意：大多數(shù)種子的萌發(fā)不受光和土壤的影響）種子萌發(fā)的過程:(1)種子吸水（2）子葉或胚乳中營養(yǎng)轉(zhuǎn)移（給胚根,胚芽,胚軸）（3）胚根（最先破皮而出）：發(fā)育成根（4）胚軸：伸長,連接根和莖（5）胚芽：發(fā)育成莖和葉測定種子的發(fā)芽率：抽樣檢測（隨機(jī)抽取100粒種子）重復(fù)測三次，取平均值4.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備40粒左右種子，每瓶10粒，完成以下實(shí)驗(yàn)編號(hào)1234環(huán)境條件室溫?zé)o水充足空氣室溫一定的水分充足空氣冰箱（低溫）一定的水分充足空氣室溫過多水，種子完全浸泡缺空氣萌發(fā)情況不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)實(shí)驗(yàn)組對照組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組（注意：上表中有三個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成對照，變量是水分；3號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成對照，變量是溫度；4號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成對照，變量是空氣）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。二、植株的生長1.根尖的結(jié)構(gòu)（書本97頁圖）：根的生長靠①分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量②伸長區(qū)細(xì)胞生長使細(xì)胞的體積增大。3.根生長最快的部位是伸長區(qū)4.（看書P98圖“葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育”），幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽，芽發(fā)育成枝條（芽中有分生組織，細(xì)胞分裂、分化后，形成新的枝條）莖加粗生長是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果6.植物生長需要多種無機(jī)鹽,需要量最多的是含氮、含磷和含鉀的無機(jī)鹽三、開花和結(jié)果1.花的結(jié)構(gòu)中最重要的是:花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊的花粉中有精子；雌蕊子房的胚珠中有卵細(xì)胞?；ㄩ_和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過程：開花→傳粉→受精→結(jié)果3.傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程（1）異花傳粉：依靠昆蟲或風(fēng)。蟲媒花特點(diǎn)：花艷、香，有蜜腺。風(fēng)媒花（如玉米、水稻、小麥）特點(diǎn)：花粉多而輕。（2）自花傳粉：一朵花的花粉，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。（3）當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助授粉。（4）例：在果樹開花時(shí)遇到陰雨連綿的天氣，會(huì)影響傳粉造成減產(chǎn)。玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的。）4.受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。

綠色植物與生物圈的水循環(huán)知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記1．蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。2.葉片結(jié)構(gòu)圖（書112頁），葉片由表皮、葉肉和葉脈組成3.蒸騰作用的主要器官是葉片，葉片的表皮上有氣孔——由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。4.保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開閉。5.蒸騰作用的意義：（1）參與生物圈中的水循環(huán)；（2）提高大氣濕度與增加降雨量；（3）產(chǎn)生吸收和運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動(dòng)力（4）降低植物葉片的溫度。綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記光合作用的必要條件是光照；場所：葉綠體；原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物(主要是淀粉)和氧。2.實(shí)驗(yàn)：“綠葉在光下制造有機(jī)物”（見書P116）暗處理→選葉遮光→光照→酒精脫色→清水漂洗（轉(zhuǎn)移有機(jī)物）（對照實(shí)驗(yàn)）（隔水加熱，溶解葉綠素）→加碘液染色→觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：見光部分（有淀粉）變藍(lán)色，不見光部分（無淀粉）不變藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件。（2）光合作用制造了淀粉。第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡知識(shí)導(dǎo)圖精華識(shí)記一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1.有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一：（見書122實(shí)驗(yàn)（普利斯特利實(shí)驗(yàn)）結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。（2）實(shí)驗(yàn)二（見書P122）：在用氫氧化鈉溶液吸收了二氧化碳的密閉玻璃罩中，葉片遇碘不變藍(lán)色，說明植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉；沒有放置氫氧化鈉的對照組，葉片遇碘變藍(lán)色，說明能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉。結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。（3）實(shí)驗(yàn)三（見書P123）：探究光合作用的產(chǎn)物——氧氣：金魚藻在陽光下放出的氣泡（氧氣）能使快熄滅的竹簽猛烈地燃燒。結(jié)論：光合作用產(chǎn)生氧氣。（4）實(shí)驗(yàn)四：探究光合作用的原料——水：將葉脈切斷，在一片葉子上形成有水和無水兩部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，酒精脫色加碘液處理來檢驗(yàn)是否進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉?，F(xiàn)象：有水部分（靠葉柄一端）遇碘變藍(lán)；無水部分遇碘不變藍(lán)。結(jié)論：光合作用需要水。2.光合作用:（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能,將二氧化碳與水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉）,并釋放出氧氣的過程。葉綠體（2）反應(yīng)式：葉綠體光能二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣光能（3）實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量3.綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳—氧平衡。二、綠色植物的呼吸作用1.有關(guān)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)一（見書P127）：萌發(fā)種子比煮熟種子溫度高，說明種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行呼吸釋放出熱量；（2）實(shí)驗(yàn)二（見書P128）：萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變混濁，說明：種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸產(chǎn)生二氧化碳；（3）實(shí)驗(yàn)三（見書P128）：燃燒的蠟燭伸進(jìn)萌發(fā)種子瓶中會(huì)迅速熄滅，說明：種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸消耗了氧氣。2.呼吸作用：（1）概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要。（2）反應(yīng)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量（3）實(shí)質(zhì)：有機(jī)物分解，釋放能量。3.呼吸作用是生物的共同特征，主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行。4.生物體的活細(xì)胞，每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用（不受光的影響）。5.光合作用和呼吸作用區(qū)別:區(qū)別光合作用呼吸作用部位含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞條件光有光無光均可原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧產(chǎn)物有機(jī)物和氧二氧化碳和水實(shí)質(zhì)制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量6.光合作用和呼吸作用的應(yīng)用：（1）適時(shí)松土、及時(shí)排澇都為了使空氣流通，以利于植物根部的呼吸作用。貯藏水果、蔬菜和糧食時(shí)，保持干燥、低溫、低氧或高二氧化碳，目的是抑制呼吸作用，盡量保留住植物體內(nèi)的有機(jī)物。（3）提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量：原理：增強(qiáng)光合作用，抑制呼吸作用。措施：①合理密植（葉片充分接受光照）；②一定范圍內(nèi)，保證光照強(qiáng)度和延長光照時(shí)間；③增加原料（如二氧化碳）的濃度，例如：施農(nóng)家肥。④適當(dāng)加大晝夜溫差，白天溫