浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學2024屆中考化學押題卷含解析

浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學2024屆中考化學押題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．一些食物的pH近似值如下：食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋淸

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.6～8.0

其中酸性最強的是（）A．葡萄汁 B．蘋果汁 C．牛奶 D．雞蛋清2．下列化學方程式正確的是()A．Mg+O2MgO2 B．2KClO32KCl+3O2C．3Fe+2O2Fe3O4 D．S+O2SO23．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨，聞氣味分別溶于水，測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A．A B．B C．C D．D4．尿素是一種高效氮肥，其化學成分為CO（NH2）2，下列有關尿素的敘述正確的是A．尿素中碳、氫元素的個數(shù)比為1:4 B．尿素由碳、氫、氧、氮四種原子構成C．尿素是由CO（NH2）2分子構成 D．尿素中氮元素的質量分數(shù)為×100％5．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．固體加熱 B．滴加液體C．液體振蕩 D．讀取液體體積6．根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷不正確的是A．①②說明物質燃燒需要氧氣B．①說明白磷的著火點不高于80℃C．燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D．①③說明兩種可燃物的著火點不同7．如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（）A．該反應屬于分解反應B．反應中共有兩種元素參加C．反應物和生成物中只有一種單質D．參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為2：38．類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質一定含有碳元素B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰9．下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜所用試劑或方法不正確的是（）A．檢驗自來水中是否含有C1-，可用硝酸銀和稀硝酸溶液B．鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒聞氣味C．分離碳酸鈣和氯化鈉固體，可溶解、過濾、蒸發(fā)D．除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，可加入適量的稀硫酸后過濾10．下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O11．下列操作不正確的是A．取藥品B．稀釋C．稱量D．收集二氧化碳12．下列說法不正確的是（）A．蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱B．用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，結果一定偏小C．實驗室用蒸餾法降低水的硬度D．點燃氫氣前，需檢查其純度13．一氧化氮（NO）雖然有毒，但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽。下列有關一氧化氮的敘述正確的是A．一氧化氮的相對分子質量為30gB．一氧化氮由氮元素和氧元素組成C．一氧化氮由一個氮原子和一個氧原子構成D．一氧化氮中氮元素和氧元素的質量比為1∶114．分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時間，下列變化正確的是A．溶液的質量均減小B．溶液中溶質的質量分數(shù)均減小C．溶質的質量均減小D．溶劑的質量均增大15．品紅是一種常用的染色劑，小雪同學把適量品紅分別加到熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)品紅在熱水中比在冷水中擴散的快，從分子角度解釋，主要原因是（）A．品紅分子在熱水中的運動速率比在冷水中快B．品紅分子在熱水中比在冷水中容易分解C．熱水中水分子間有間隔，冷水中水分子間無間隔D．熱水中品紅分子變大了，冷水中品紅分子變小了二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．分類、類比是學習化學常用的方法。物質在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化，請根據(jù)這個熱量的變化將下列物質進行分類。氫氧化鈉、硝酸銨、濃硫酸、氯化銨,分類依據(jù)___，包含物質___。物質或離子的名稱往往與所含元素的化合價關系密切，如MnO42﹣(錳酸根離子)、MnO4﹣(高錳酸根離子)、C1O3﹣(氯酸根離子)、K2O2(過氧化鉀)、K2O(氧化鉀)等。由此推測C1O4﹣的名稱為___，過氧化鈣的化學式為___。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）若Na2SO3已部分被氧化變質，某同學為測定Na2SO3樣品的質量分數(shù)，設計實驗方案如下：沉淀法主要操作流程圖如下：請回答下列問題：流程圖中②、③的操作名稱分別為②______、③______。測SO2質量法主要實驗步驟如下：裝置如圖所示：該同學設計實驗方案的反應原理為_____（用方程式表示）。裝置中干燥管的作用是什么？_____。反應前和反應后都要吹入氮氣的目的是什么？_____。樣品中Na2SO3的質量分數(shù)的表達式為_____（用m1、m2表示）。18．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內(nèi)容。復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_________（填“單質”或“化合物”）。濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關知識的探究實驗。①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應屬于__________（填吸熱或者放熱）。②乙裝置中反應的化學方程式為___________________；③丙裝置的作用是___________________；④實驗結束后，若要確定燒杯中溶液溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）___________________；食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。①某病人因腹瀉導致脫水，需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則相當于病人每天可補充NaCl約___________g。②小明想檢驗某瓶生理鹽水的含鹽量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）是一種用途廣泛的化工原料，實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。已知：①Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+4H2O；②2NO2+2NaOH＝NaNO3+NaNO2+H2O步驟一：制Na2CO3從Na2CO3溶液（含少量NaCl）提純獲得Na2CO3固體的步驟如下：蒸發(fā)濃縮，38℃以上結晶，趁熱過濾，洗滌，加熱脫水，得Na2CO3固體。結合如圖1回答。38℃以上結晶的目的是_____。洗滌時，適宜的試劑是_____。a熱水b冰水c鹽酸dCa（OH）2溶液步驟二：制Cu（NO3）2如圖2，用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應后過濾，得到Cu（NO3）2溶液。步驟三：堿式碳酸銅的制備向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu（NO3）2溶液，水浴加熱至70℃左右，用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應結束后，廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質有NaOH、_____、_____（填寫化學式）。步驟三中，水浴加熱所需儀器有_____、_____（加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外）；洗滌的目的是_____。影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。加熱堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）得40gCuO和3.6gH2O．則x：y：z＝_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】pH＞7，溶液呈堿性；pH＜7，溶液呈酸性。酸性最強的是B．蘋果汁。2、C【解析】

A、鎂與氧氣反應生成的化學方程式是，故選項A不正確；B、氯酸鉀分解的化學方程式是，故選項B不正確；C、鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是，故選項C正確；D、硫與氧氣反應的化學方程式是，故選項D不正確。故選：C。【點睛】根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可，在書寫過程中要遵循質量守恒定律。3、B【解析】

A、硬水和軟水都是無色溶液，方法一觀察顏色不能區(qū)分二者；肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少，肥皂水加入到軟水中，泡沫多，浮渣少，方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者，A選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；B、銨根與氫氧根反應生成氨氣，硝酸銨加堿研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鈉與堿不反應，加堿研磨，無明顯現(xiàn)象，方法一能區(qū)分二者；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溶液溫度變化不明顯，方法二能區(qū)分二者，B選項兩種區(qū)分方法都正確，符合題意；C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，二者加水溶解溶液溫度變化不明顯，方法一不能區(qū)分二者；氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，蔗糖與硝酸銀不反應，方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者，C選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；D、二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣與氮氣不反應，氮氣通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，方法一能夠區(qū)分二者；二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒，分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中，木條均熄滅，方法二不能區(qū)分二者，D選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意。故選B。4、C【解析】

A.元素不能論個數(shù)，尿素中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1:4，此選項錯誤；B.物質由元素組成，物質中含有元素，尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項錯誤；C.尿素是由CO(NH2)2分子構成的，此選項正確；D.尿素中氮元素的質量分數(shù)為：，此選項錯誤。故選C?！军c睛】能結合信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關鍵。5、D【解析】

A、對固體藥品的加熱需注意試管口要略向下傾斜，防止生成的水蒸氣倒流使試管炸裂，故A錯誤；B、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時需注意膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，故B錯誤；C、液體振蕩時，用右手拇指、食指和中指夾持試管的上端，使用腕力甩動試管底部，故C錯誤；D、讀取量筒中液體體積時，視線應與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。選D。6、C【解析】

A、水中不含氧氣，①②說明物質燃燒需要氧氣，故A正確；B、①說明白磷的著火點不高于80℃，故B正確；C、燒杯中的熱水不僅能提高溫度，還可以起隔絕空氣的作用，故C不正確；D、①③說明兩種可燃物的著火點不同，故D正確。故選C。7、B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B正確；C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤。故選B。考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；反應類型的判定8、A【解析】A、某物質在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳，由質量守恒定律可知，該物質中一定含碳元素，正確；B、單質只含一種元素，含一種元素的物質不一定是單質。例如，氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物，只含有一種元素，錯誤；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，錯誤；D、鐵在氧氣中燃燒火星四射，錯誤。故選A。9、D【解析】

A、檢驗自來水中是否含有C1-，可向自來水中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸溶液，沉淀不溶解，說明自來水中含有氯離子，故選項A正確；B、鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，沒有燒焦羽毛氣味的是合成纖維，故選項B正確；C、要分離碳酸鈣和氯化鈉固體，碳酸鈣難溶于水，氯化鈉易溶于水，只要加入足量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)，就把碳酸鈣與氯化鈉分離，故選項C正確；D、除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，加入適量的稀硫酸，稀硫酸既能與氯化鋇反應，又能與氫氧化鋇反應，所以加入適量的稀硫酸后過濾，不能除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，故D不正確。故選：D。10、B【解析】

分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學性質的是氫分子?！驹斀狻緼、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；

B、表示氫分子，故B正確；

C、表示氫離子，故C錯誤；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學性質，故D錯誤。

故選：B。11、D【解析】

A、粉末狀藥品的取用，取用時可以用藥匙（或者紙槽）。操作要領是：“一斜、二送、三直立”，操作正確。

B、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，操作正確。

C、使用托盤天平時，要“左物，右碼”，且氯化鈉要放在紙上稱量，操作正確。

D、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳時，試管要伸入到集氣瓶的底部，操作錯誤。

故選：D12、B【解析】

A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項說法正確，不符合題意；B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，若溶液為酸性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項說法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實驗室用蒸餾法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點燃會有爆炸的危險，點燃氫氣前，需檢查其純度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。13、B【解析】

A、一氧化氮的化學式為NO，利用各元素原子量之和求相對分子質量，其相對分子質量=14+16=30，相對分子質量單位是1，通常省略不寫，選項A錯誤；B、由一氧化氮的化學式可知，一氧化氮由氮元素和氧元素組成，選項B正確；C、由一氧化氮的化學式可知，每個一氧化氮分子由一個氮原子和一個氧原子構成，選項C錯誤；D、一氧化氮中氮元素和氧元素的質量比為14∶16=7∶8，選項D錯誤。故選B。14、B【解析】

濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置一段時間后，氯化氫氣體揮發(fā)出來，溶質質量減少，溶液質量減少，溶質質量分數(shù)減小；濃硫酸具有吸水性，敞口放置一段時間后，溶劑質量增加，溶質質量不變，溶液質量增加，溶質質量分數(shù)減少。故選B。15、A【解析】

品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高分子的運動速率加快。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、溶解過程中放熱氫氧化鈉、濃硫酸高氯酸根離子CaO2【解析】

（1）氫氧化鈉、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低；氯化銨溶于水，溶液溫度不變；（2）C1O3﹣（氯酸根離子）、C1O4﹣中的氯元素化合價高，所以叫做高氯酸根離子；氧化鈣是CaO，所以過氧化鈣的化學式為CaO2；【點睛】氫氧化鈉、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高；硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低；氯化銨溶于水，溶液溫度不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、洗滌、干燥或烘干H2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中，對實驗造成干擾。反應前一般先用氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，防裝置內(nèi)空氣影響；反應后用氮氣把反應產(chǎn)生的殘留在容器內(nèi)的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中，確保反應產(chǎn)生的氣體被全部吸收。【解析】

本題考查了測定物質的組成。根據(jù)實驗目的和實驗原理進行分析，綜合性較強，仔細審題，弄清題意，靈活運用所學的知識。亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉，亞硫酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化硫；亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化硫?！驹斀狻糠桨敢唬海?）亞硫酸鈉在空氣中易氧化為硫酸鈉，亞硫酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化硫，流程圖中樣品經(jīng)鹽酸酸化除去了亞硫酸鈉，再加入氯化鋇，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，再通過過濾、洗滌、干燥或烘干得到沉淀，所以②、③的操作名稱分別為洗滌、干燥或烘干；方案二：（1）該同學設計實驗方案的反應原理為亞硫酸鈉與硫酸反應生成二氧化硫，通過測定二氧化硫的質量，計算出亞硫酸鈉的質量分數(shù)。亞硫酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化硫，反應的化學方程式是：H2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO4；（2）堿石灰能吸收水蒸氣和二氧化碳，裝置中干燥管防止空氣中的水蒸氣進入U型管裝置中，對實驗造成干擾；（3）反應前裝置中存在空氣，空氣存在的水蒸氣，對實驗存在干擾，反應前一般先用氮氣排盡裝置內(nèi)的空氣，防裝置內(nèi)空氣影響；反應后裝置中存在反應產(chǎn)生的二氧化硫，反應后用氮氣把反應產(chǎn)生的殘留在容器內(nèi)的SO2氣體全部導入U型管吸收裝置中，確保反應產(chǎn)生的氣體被全部吸收；（4）設：樣品中亞硫酸鈉的質量為xH2SO4（濃）+Na2SO3=H2O+SO2↑+Na2SO412664xm212664=x樣品中Na2SO3的質量分數(shù)的表達式=126m264【點睛】弄清反應原理，結合實驗目的進行分析。18、單質濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變?。粷恹}酸有揮發(fā)性，溶質的量減少，溶液變稀吸熱防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管取燒杯中的溶液，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶質中含有Na2CO3和NaOH，若不變紅，則溶質中只含有Na2CO31.8合格【解析】

(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，叫做復分解反應，所以一定不生成單質；(2)濃硫酸有吸水性，溶劑量增加，溶液變??；濃鹽酸有揮發(fā)性，溶質的量減少，溶液變??；(3)①甲裝置玻璃管里發(fā)生碳和二氧化碳在高溫下的反應，吸收熱量；②乙裝置中是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；③丙裝置的作用是防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管；④氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，溶液中可能是：碳酸鈉或碳酸鈉和氫氧化鈉，因為碳酸鈉也顯堿性，需要先檢驗碳酸鈉并將其除去，再檢驗氫氧化鈉，故方案為：取燒杯中的溶液，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色