中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)研究

中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)研究中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)研究摘要：隨著全球化的快速發(fā)展，外語教學(xué)對于培養(yǎng)跨文化交際能力變得越發(fā)重要。然而，許多國內(nèi)外語教學(xué)仍然存在著教材內(nèi)容過于西方化、學(xué)生跨文化交際能力不足等問題。因此，本文將探討如何將中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力和推廣中國文化。1.引言外語教學(xué)的目的不僅僅是教學(xué)生掌握一門外國語言的語法和詞匯，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。在全球化的背景下，人們的跨文化交流能力越來越重要，因此，將中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)中，不僅能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，還能促進(jìn)學(xué)生對中國文化的了解和認(rèn)同。2.中國本土文化在大學(xué)外語教學(xué)中的必要性中國擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，中國文化有著獨(dú)特的魅力，對于學(xué)習(xí)者來說，了解和認(rèn)識中國文化是必不可少的。將中國本土文化融入外語教學(xué)中可以達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：2.1培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力學(xué)生學(xué)習(xí)外語主要目的之一是為了能夠與外國人有效地進(jìn)行交流。了解中國文化能夠幫助學(xué)生更好地理解中國人的思維方式、價(jià)值觀和社會習(xí)俗，從而更好地與中國人進(jìn)行溝通和交流。2.2提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力通過學(xué)習(xí)中國本土文化，學(xué)生能夠更好地理解語言的背后含義和文化內(nèi)涵。同時(shí)，將中國本土文化融入外語教學(xué)中，可以提供更多的語言材料和語境，豐富學(xué)生的語言使用能力。2.3增強(qiáng)學(xué)生對中國文化的了解和認(rèn)同將中國本土文化融入外語教學(xué)中，可以幫助學(xué)生更好地了解和認(rèn)同中國文化。這有助于增強(qiáng)學(xué)生對自己文化的自信心，提高學(xué)生的民族自豪感。3.中國本土文化在大學(xué)外語教學(xué)中的應(yīng)用方法將中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)中，可以采用以下方法：3.1選擇與學(xué)科相關(guān)的中國文化話題根據(jù)不同的外語專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，選擇與學(xué)科相關(guān)的中國文化話題，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。比如，在商務(wù)英語課程中，可以引入中國商務(wù)文化的相關(guān)知識和案例。3.2采用多媒體教學(xué)手段利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻、音頻等，展示豐富的中國本土文化內(nèi)容。這樣能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.3創(chuàng)設(shè)真實(shí)交流場景通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流場景，使學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)的外語知識，并同時(shí)了解中國文化背后的內(nèi)涵。例如，模擬中國傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，學(xué)生可以在活動中運(yùn)用所學(xué)的外語進(jìn)行交流。4.評估中國本土文化在大學(xué)外語教學(xué)中的效果為了評估中國本土文化在大學(xué)外語教學(xué)中的效果，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評估：4.1學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及實(shí)際應(yīng)用能力通過學(xué)生的語言水平測試和實(shí)際交流能力的評估，可以了解學(xué)生在中文文化學(xué)習(xí)方面的成果和應(yīng)用能力。4.2學(xué)生對中國文化的認(rèn)同程度通過問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生對中國文化的了解程度和認(rèn)同感，評估中國本土文化在外語教學(xué)中的影響。5.結(jié)論通過將中國本土文化融入大學(xué)外語教學(xué)，可以幫助學(xué)生更好地培養(yǎng)跨文化交際能力，并促進(jìn)學(xué)生對中國文化的了解和認(rèn)同。因此，大學(xué)外語教師應(yīng)該重視中國本土文化的教學(xué)和研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，推廣中國文化的影響力。參考文獻(xiàn)：李明.(2016).大學(xué)外語教育中中國文化的應(yīng)用與研究.中國教育報(bào)告,(18),62-63.張華.(2018).跨文化交際視角下大學(xué)英語教學(xué)中中國文化教育的探