2023-2024屆高三語文主題讀寫素材 人不獨(dú)以群分_第1頁
2023-2024屆高三語文主題讀寫素材 人不獨(dú)以群分_第2頁
2023-2024屆高三語文主題讀寫素材 人不獨(dú)以群分_第3頁
2023-2024屆高三語文主題讀寫素材 人不獨(dú)以群分_第4頁
2023-2024屆高三語文主題讀寫素材 人不獨(dú)以群分_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024屆高三語文主題讀寫素材人不獨(dú)以群分2023屆高三語文主題讀寫素材

主題:人不獨(dú)以群分

【作文指導(dǎo)】

【文題在線】

閱讀下面的材料,按要求作文。

路邊的一根稻草如果沒人理睬,它永遠(yuǎn)是一根稻草。如果用它捆綁白菜,它的身價(jià)就與白菜相同;用它捆綁螃蟹,它的身價(jià)就與螃蟹相同。其實(shí),人的價(jià)值有時(shí)也像一根稻草,與自身無關(guān),就看你與誰在一起。

但也有人認(rèn)為“稻草定律"并非人生寶典,人的價(jià)值不應(yīng)依附他人存在,而在于自身對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

以上材料引發(fā)了你哪些思考寫一篇議論文,闡述你的觀點(diǎn)和看法。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證具有邏輯性;不少于800字。

【佳作賞析一】

人不獨(dú)以群分

“物以類聚,人以群分”,此常言也。夫稻棄于地也,固稻矣;縛于蔬也,其價(jià)與蔬同;縛于蟹也,其價(jià)與蟹同。嘻!物個(gè)有別,人各有分,雖有分者,吾不以蟹蔬之價(jià)而論稻之價(jià)也,不以群分之論為至道也。

出淤泥而不染者,雖近墨而不黑。夫東晉之紛亂,有五柳遠(yuǎn)廟堂而鋤豆,不茍折腰,不效窮途;李唐之浮華,有青蓮不事權(quán)貴之人,云衣花容,脫靴捧硯;趙宋之偏安,有放翁鐵馬冰河入夢(mèng),不任戎狄,北望中原。此三子者,猥以稻比之,未縛“權(quán)貴"之蟹也,而今吾等以其德而視之高于權(quán)貴者。雖然,世之親權(quán)貴而隨波逐流者遠(yuǎn)多矣。先賢雖處污流,不為之染,是不以群分也。

攀附而逐流者,雖近朱而不赤。古之貪官污吏,佞臣小人,未嘗不與芝蘭玉樹同堂也,然少有善終,故曰:“處芝蘭之室而不覺其芳”。由史觀今,鑒明鏡也,可以知興替。今日之政治清明,經(jīng)濟(jì)蓬勃,不言而喻之;今日之社會(huì)進(jìn)步,人心向善,不言而喻之。雖然,欺民稅以貯己財(cái),居高位而不稱祿,依權(quán)利之“蟹"蔬”,層層而深之,終事發(fā)而陷囹圄者,未嘗不有之也。清明之世,人本各有其值,強(qiáng)依攀附,終隨波而逐流者,則不識(shí)己之價(jià),自誤于污流也,雖使近朱,猶為朱中之墨,故不以群分也。

自識(shí)而善其值者,不近朱墨而自成。夫稻之價(jià),在育其米,蟹之價(jià),在味之鮮,二者本無可比之處也。使稻善其值,充糴谷之糧倉;使蟹善其值,成美味之佳肴;稻不可成珍饈,蟹不可貯倉糧。稻有稻之功,蟹有蟹之妙,胡為乎糅之而迫其相糾?于人而視之,亦若此矣。人之自視,人之視人,不可以“近朱"近墨”專斷之,自視尤其貴也。每臥于榻思己不如人,日即與人攀交,汲汲而戚戚然者,庸人也。智者知己之長,許不在文史,當(dāng)在數(shù)理;不在書本,可在音樂;不適彬彬之文質(zhì),盤馬彎弓未可知。人生在世,惟識(shí)己之值,方自悅自成。

當(dāng)今太平之時(shí)代,無戎馬之倥傯,少風(fēng)云之變幻,而人事亦雜。安于群為是,出于眾多非,世人視此,常信而不疑,各自惶惶然恐異于群,實(shí)謬矣。群聚于網(wǎng)絡(luò),傍勢(shì)而論,唇槍舌劍,常非實(shí)質(zhì)之批駁,獨(dú)為論之而論之,其意安在也?吾輾轉(zhuǎn)不能知。況因人之論而施己之行,生于旁人之目,現(xiàn)世之悲也。今人于其身也,知之漸薄,皆“群分"之恐然。

嗟乎!人不獨(dú)以群分,實(shí)分于自身也。事之理亦奇趣也。

【佳作賞析二】

獨(dú)特而美麗的自我

正所謂“存在即合理”,地球上每一種存在形式都有它存在的理由,也有他獨(dú)立的價(jià)值,一顆稻草,育良黍。一只螃蟹,作珍饈,稻草不必依螃蟹而實(shí)現(xiàn)自我,反之亦然。因而我們不應(yīng)通過攀附別人來實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而是通過努力奮斗發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

勿攀附,活出獨(dú)立人格。

浮萍依附水,星星點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)一來便消彌,毛蟲攀附于樹,寄生度日,終無法化蝶,有人趨炎附勢(shì),逐漸喪失自我,淪喪為別人的副產(chǎn)品。為何?萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加也;為宮室之美,妻妾之奉,所論窮乏者得我歟?這樣的追求太物質(zhì)太普通,這樣活著沒有意義。你只是依附別人活著的寄生蟲,別人的價(jià)值并不等于你的。我們活在世上,窮首不過數(shù)十年,如果所留給世上的不過是依附別人渾渾噩噩一生,那么愧對(duì)于自己,至少要在臨了,覺得此世無憾,這世間,我來過一遭,而這需要一顆獨(dú)立的心,一個(gè)獨(dú)立的人格,擁有不同別人契合自身追求,并汲汲向此努力。如此,方可無悔終生,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

須自琢,綻放個(gè)人色彩。

有一句話叫做成功的模式不可復(fù)制。這話古今適用。于國適用,于個(gè)人也適用。恒公葵丘會(huì)盟,德服諸侯。以強(qiáng)盛的國力,如玉的德行成就自我,成就霸主。宋襄公未能看清自我價(jià)值,東施效顰,最終落得貽笑大方。于彼時(shí)宋即宋,無齊之蒸騰日上國力。但宋殷商后裔禮樂開化,其禮樂制度也是齊所不具備的。若宋能認(rèn)清自我價(jià)值,并努力奮斗實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。即使宋無法以霸主傲居。亦能讓天下人心向往之。同樣,在生活中,別人的價(jià)值不容否認(rèn),也不可取代。我們所能做的就是看清自己對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的價(jià)值。同時(shí)相信存在即合理。每個(gè)人之于社會(huì)必有其獨(dú)特的毋庸置疑的價(jià)值。并努力發(fā)掘它,盡最大可能綻放自己的價(jià)值。綻放個(gè)人色彩。

每個(gè)人活著都是造物主的禮物。我們都是獨(dú)特的。如果我們每個(gè)人都能夠?qū)⒆约旱膬r(jià)值發(fā)揮至極。那么整個(gè)社會(huì)都在高效有機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中綻放個(gè)性色彩。如此我們方可算是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

【佳作賞析三】

個(gè)體價(jià)值總需自身賦予

人們常說:“近朱者赤,近墨者黑"。但反觀這句話,很多條件下,近朱者一定“赤”嗎?捆綁螃蟹的稻草如螃蟹般珍貴嗎?同理,近墨者一定“黑"嗎?捆綁白菜的稻草一定是低賤的嗎?問題的答案顯而易見,個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn),不可空泛地“假借外物”,而是應(yīng)該依靠自身賦予。

華而不實(shí)者,難以長久。

外表的華麗是用來為自身之美錦上添花的,而萬不可取代內(nèi)在的美好?!熬W(wǎng)紅時(shí)代”,“小視頻時(shí)代”的初衷本是好的,但如果漸漸地本末倒置,違背社會(huì)道德規(guī)范,也就很快被淘汰。比如,有人利用小視頻“展示"自己在杳杳鐘聲下破壞古跡的“能力”,無疑是最大化的自取其辱。而且,這樣的內(nèi)容如果讓思想未成熟的未成年人模仿,或是借之哄堂大笑,不知會(huì)帶來怎樣難以改變的負(fù)能量。所以,這樣的“參與者"總會(huì)被更發(fā)自肺腑,對(duì)社會(huì)更有價(jià)值的內(nèi)容所替代。事實(shí)證明,華而不實(shí),便不配擁有“華”,終難長久。

出淤泥而不染,果見其真。

“淤"者,不一定是惡劣的環(huán)境,而是代指各種各樣的環(huán)境。無論是怎樣的境況,荷花依舊不染,金子依舊發(fā)光。環(huán)境惡劣,我自向陽生長;環(huán)境優(yōu)越,我也循規(guī)蹈矩地追求初心??梢?,價(jià)值永遠(yuǎn)出于自身,并體現(xiàn)于自身,而與怎樣的環(huán)境、怎樣的形式主義無關(guān)。泰國“野豬”少年足球隊(duì)洞中探險(xiǎn)遇難,各國全力營救。而追溯這件事的根源,他們竟是為了一個(gè)成年禮的習(xí)俗而進(jìn)行的探險(xiǎn),最終面對(duì)不測(cè)風(fēng)云而使生命受到威脅?!俺赡甓Y"的初衷是什么?難道只是有勇氣面對(duì)危險(xiǎn)山洞?這是荒謬的。真正的成長是自己在一點(diǎn)一點(diǎn)的人生閱歷中所積累的。只有心中有正確方向,也無需經(jīng)歷形式上的外界強(qiáng)加。終歸出淤泥而不染者,本就不染。

時(shí)人不識(shí)木,自攀凌云。

個(gè)體意義既然與環(huán)境無關(guān),因而創(chuàng)造它也應(yīng)“自攀”,其實(shí)不應(yīng)被“時(shí)人不識(shí)"所干擾,也不應(yīng)該只為那“始道高”而求索。自己的價(jià)值應(yīng)被自己決定,并受益于自身。而嚴(yán)修,張伯苓,執(zhí)著行走在自己的那條路上,共創(chuàng)南開教育史,追求教育的開明和學(xué)術(shù)的自由,即使會(huì)遇到質(zhì)疑和否定,也不問歸途,追求未知。他們的相同之處在于永不偏離自己的軌道,自己決定自己的價(jià)值。

所謂的“稻草定律”,不應(yīng)該成為一種準(zhǔn)則,因?yàn)樗皇且环N逃避,一種自欺,而要成為怎樣的角色,關(guān)鍵在自己。

【佳作賞析四】

稻草的價(jià)值

我們時(shí)常談?wù)撊说膬r(jià)值,時(shí)常思考自己的價(jià)值。事實(shí)上,我們每個(gè)人都如同一根稻草,即使渺小,即使微不足道,隨風(fēng)飄蕩,我們也都是有價(jià)值的。我們的價(jià)值在于我們本身,而不在于與他人的價(jià)值相捆綁。

稻草,你本來就很美。

古往今來,人們對(duì)于美的追求推動(dòng)了一定程度上的文明的發(fā)展。美是什么?它不僅是一種感官上的愉悅,更是一種事物自身所散發(fā)出的質(zhì)樸的本真。《伊索寓言》中有這樣一個(gè)故事:一只烏鴉羨慕其它鳥兒,于是將它們散落在地上的五彩的羽毛搜集起來,粘在了自己的身上。所有的鳥兒都驚訝于它的美麗,而一陣大風(fēng)吹過,烏鴉露出了它原本的樣子。這時(shí)候鳥兒們才知道它的真實(shí)面目不過是只烏鴉而已。這則故事告訴我們,人的價(jià)值在于自身,這種價(jià)值,不能通過依附別人或者讓自己“變成別人”而獲得。在金色的麥浪中,我們是那挺不起腰來,孕育著潔白稻米的稻草。就好像,在社會(huì)中的一個(gè)個(gè)獨(dú)立的人,都在以自己的方式為自己的人生添彩。這樣的稻草,難道是卑微的嗎?難道這樣偉大的稻草不是美麗的嗎?金色的稻草映射著太陽灑下的光,它不似花朵明艷,不敵柳枝嫵媚,但美麗的稻草有它的價(jià)值。你能在稻田中找出兩株完全相同的稻草嗎?它們不僅美麗而有價(jià)值,還是那么地獨(dú)一無二。

稻草,你獨(dú)立地思考。

奧斯特曾經(jīng)寫道:“人是有思想的蘆葦。"人的價(jià)值,往往是思想的具體表現(xiàn)。你怎么想了,便決定怎么做了。無論是志向做“麥田里守望者”,守護(hù)心里的家園,還是燃燒在爐火中,用自己的身軀溫暖別人,這都是你的價(jià)值。不得不承認(rèn),于天地莽蒼之間的我們,就像一根易折的稻草——輕易地屈從于他人,將自己的價(jià)值與他人捆綁在一起。稻草易折,人卻不然,我們與稻草還是有所不同的。人們會(huì)思考,因思考而有了思想,因有了思想而有了志向。人生的價(jià)值,是個(gè)人意志的體現(xiàn)。

自然的法則,是每個(gè)人的分工不同,每個(gè)人擅長的也都不一樣。即使是根稻草,我們也有選擇自己人生價(jià)值的空間。

【閱讀拓展】

(一)百歲人生

0歲

我們的出生沒有什么了不得,但我們的死亡早已開始。

———愛德華楊《夜思》

4歲

4歲的時(shí)候我往果醬里面加鹽,結(jié)果被抓住了。我想那不是由于邪惡,而是出于一種對(duì)科學(xué)的興趣??傊?,這是我惟一能記住的罪過。

———讓保羅薩特《詞語》

6歲

很久以前,在我大概6或7歲的時(shí)候,記得自己曾虔誠地祈禱過,而是為了避免脫掉一顆牙齒。

———約翰莫萊《葛萊德斯通的一生》

8歲

在8歲左右的時(shí)候,我那時(shí)常常準(zhǔn)時(shí)站在餐廳的窗戶前等待警察的到來,懷著濃厚的興趣看著他,目送他消失在遠(yuǎn)方?!贻p人是容易見異思遷的,在我長到11歲的時(shí)候,我就看不起當(dāng)警察的了,那時(shí)我惟一感興趣的是那些搞政治的人———那時(shí)候他們被稱為政治家什么的。

———麥克斯比爾勃姆《看見巨人的小男孩》

10歲

噢!在我10歲的時(shí)候,我在雄心勃勃的想象中擊敗了所有的人———拿破侖和所有的人!

———伊麗莎白巴雷特勃朗寧《致RH霍恩》

11歲

他差不多12歲了,他的兒童時(shí)代過去了。春意漸濃,他第一次深深地感覺到了獨(dú)處的莫大樂趣。夜晚,他穿著薄薄的睡衣,站在面臨果樹園的窗戶前,呼吸著清新的空氣,為與世隔絕欣喜,聽汽笛聲呼嘯西去。

———托馬斯伍爾芙《想想家吧,小天使》

13歲

我還清楚地記得是在哪里讀的《波西主教的遺物》,那是在一個(gè)舊式?jīng)鐾さ膹U墟上的一棵高大法國梧桐下……夏天的日子過得真快,盡管我13歲的胃口非常好,我還是忘記了吃飯的時(shí)間,害得家人四處著急地尋找,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沉迷在知識(shí)的盛宴里……

———瓦爾特司科特《回憶錄》

16歲

最好的莫過于做和自己的年齡相稱的事,如果你16歲了或者還不足16歲,千萬要爭取不要禿了頭。

———伍迪艾倫《沒有羽毛》

17歲

17歲了,你要準(zhǔn)備好去處理數(shù)不清的愛情的糾葛。

———弗朗索娃薩岡《反響》

18歲

進(jìn)行沒有把握的冒險(xiǎn)是要付出昂貴代價(jià)的。我曾經(jīng)告訴過你,我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)在十八九歲酗酒的小伙子,如今都到墳?zāi)怪兴笥X去了。

———司科特費(fèi)茲杰拉德《致女兒的信》

22歲

我聽一些男人說,在13至22歲之間,他們?cè)敢庾雠?,而且是漂亮的女人,而?2歲以后,他們則愿意再一次變成男人。

———讓德拉布魯葉爾《人物志》

23歲

“我敢肯定,珍妮很快會(huì)成為一個(gè)老姑娘。她都快23歲了!天??!23歲了還沒有嫁人,要是我,怎么有臉見人!"

———簡奧斯丁《傲慢與偏見》中麗蒂亞語

29歲

米開朗琪羅在29歲的時(shí)候已享有盛名,致使于勒斯二世特請(qǐng)他為自己修筑墳?zāi)埂?/p>

———吉爾吉奧瓦薩里《名畫家傳》

33歲

在扎底斯的海格力斯神廟,裘力斯愷撒看到一尊亞力山大大帝的塑像,發(fā)出陣陣嘆息———因氣惱而嘆息,在他這個(gè)年紀(jì),亞力山大大帝已經(jīng)征服了世界,而自己一件值得一提的事都沒有做成。

———蘇托紐斯《愷撒世家》

35歲

莫扎特36歲去世,拉斐爾也是36歲去世,拜倫也只是稍微久活了點(diǎn)兒。他們?cè)谥心昃鸵淹瓿闪俗约旱氖姑?,離開人世的時(shí)間到了,而其他的人還有許多事情有待去做,因此也就把在人世的時(shí)間拉得很長很長。

———《歌德談話錄》

36歲

我告訴你,一個(gè)女人36歲了還想冒充小姑娘,麻煩事就多了。

———謝立丹《造謠學(xué)堂》

39歲

人生前面的40年提供課文,余下的30年添加注釋。

———叔本華

54歲

在我們的交往中,無需更多的言辭和爭論。54歲的年紀(jì)比任何勸告更能敦促我珍惜生命的一分一秒。

———雨果《致理查德施特勞斯的信》

60歲

我總覺得,假如我才20歲,還沒有超過60歲,我想做的一切都能輕而易舉地做到。一個(gè)人千萬不要厭倦生活,否則,就連到了嘴邊的泉水也喝不上,他就會(huì)渴死。

———WB葉芝《致格里森的信》

66歲

這是我66歲的生日,如今我仍然那么精力充沛,那么熱情奔放,那么聰慧敏捷,人們會(huì)說,我仍然那么年輕漂亮。

———索菲托爾斯泰《1910年8月22日(日記)》

71歲

我年輕時(shí),什么都能記住,無論發(fā)生過的或尚未發(fā)生的。如今,我已漸漸衰老,不久將只能記住后者。

———馬克吐溫《致潘恩的信》

75歲

我漸漸學(xué)會(huì)冷靜地閱讀報(bào)紙,不再憎恨報(bào)上登載的那些傻瓜。

———愛德蒙威爾遜

83歲

我第一次意識(shí)到我們?cè)诘厍蛏仙娴臅r(shí)間是有限的。在我的一生中,我從未想到過這一點(diǎn)??匆娀▓@里那株老樹,頓起哀憐。當(dāng)年居住此處時(shí),它只不過是一株嫩小的樹,可以看到它的頂端。如今,它在我頭頂上飄蕩,仿佛在說,“你不久就要離開人世,而我還有100多年時(shí)間?!?/p>

———西伯里斯

85歲

莊稼已收割入倉。人到85,他就有權(quán)力,或許有義務(wù)保持沉默。

———圣塞爾恩斯

93歲

但我要告訴你,一個(gè)人活到93歲的最大好處是:他不再有任何敵人了,因?yàn)樗麄兌妓懒?,因此,他可以?duì)你這樣的年輕后輩表現(xiàn)得很寬宏大量。

———本特拉威爾斯

95歲

一個(gè)90歲的老婦人對(duì)95歲的德馮特內(nèi)爾先生說:“死神把我們給忘了。"噓!”馮特內(nèi)爾先生一邊說一邊把手指頭放在嘴唇上,示意不要出聲。

———尼古拉夏福特引自《人物與軼事》

99歲

除了感到要繼續(xù)存在下去有點(diǎn)困難以外,我別無感覺。

———法蘭西科學(xué)院秘書貝爾納德德馮特內(nèi)爾。

(二)頸椎病的非醫(yī)學(xué)因素

頸椎不適,朋友介紹了一位老郎中,鬧市深巷尋得。望聞問切一番后,老先生忽然一聲長嘆,今頸椎病多矣,而致病原因知之者少。人多從醫(yī)學(xué)角度尋找頸椎致病原因,而鮮有關(guān)注非醫(yī)學(xué)因素,此恰是很多頸椎毛病的病根所在啊。

今天的人,低頭多了,抬頭少了。多少人,只顧著腳下的路,卻很少抬頭仰望高空。一年之中,大部分人抬頭看天的時(shí)間,不足一個(gè)小時(shí),甚至很久壓根就沒有抬過頭了。星空、白云、飛翔的鳥,那些高空中的景象,早已和夢(mèng)想一樣,成為久遠(yuǎn)的記憶。低頭多了,于是頸椎彎了。

今天的人,看近的多了,望遠(yuǎn)的少了。信息化時(shí)代,咫尺天涯,一切仿佛都近在眼前,人們也更加樂意關(guān)注當(dāng)下的事情,眼前的利益。我們身邊,有多少人多久沒有眺望過地平線了?地平線的后面,那是我們?cè)?jīng)多么神往的地方啊?,F(xiàn)在我們看到的,往往是城際線,太陽早已升到半空了,我們還被擋在高樓的影子里。我們的目光,被掖在了褲腰帶里。近處看多了,于是,頸椎變形了。

今天的人,哈腰的時(shí)候多了,挺胸的時(shí)候少了。權(quán)貴面前,勢(shì)力面前,誘惑面前,美色面前,利益面前,人們習(xí)慣了彎下他們的腰桿,而忘卻了他們的胸脯和他們的靈魂一樣,本應(yīng)該是高高地挺立的。哈腰多了,于是,頸椎曲了。

今天的人,點(diǎn)頭的多了,搖頭的少了。開會(huì)的時(shí)候,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話,皆點(diǎn)頭如小雞啄米,很少能看到有人搖頭,更難得聽到反對(duì)的聲音;討論的時(shí)候,對(duì)專家的發(fā)言,無不俯首稱是,鮮有不同的意見;表決的時(shí)候,你點(diǎn)頭,我也點(diǎn)頭,眾皆點(diǎn)頭,蔚為壯觀。當(dāng)點(diǎn)頭成為一個(gè)全民的習(xí)慣性動(dòng)作,于是,頸椎也不可避免地習(xí)慣性下垂。

今天的人,東倒西歪的時(shí)候多了,挺拔威儀的時(shí)候少了。很多人,坐沒坐相,站沒站相,睡沒睡相,走沒走相,吃沒吃相。懶散,頹廢,萎靡不振,是常態(tài)。沒有紀(jì)律,不被約束,放任自流,于是,頸椎也跟著扭曲,變形。

老先生搖搖頭,無奈地感嘆,還有很多非醫(yī)學(xué)因素,導(dǎo)致人們的頸椎,越來越硬,越來越僵化,也越來越脆弱。今天的人,靜的時(shí)候多了,動(dòng)的時(shí)候少了;動(dòng)心思的多了,動(dòng)身子的少了;身上的贅肉多了,骨頭見不著了;枕頭越來越高了,夢(mèng)想越來越矮了;床越來越軟了,心思越來越硬了;脾氣越來越大了,骨氣越來越少了;忍氣吞聲的時(shí)候多了,揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候少了……這些,都是導(dǎo)致頸椎畸形的癥候啊。

聽老郎中所言,如醍醐灌頂,驚問良策。

老先生將目光幽幽地投向窗外,人流、車流,滾滾向前。嘆曰:頸椎乃人的頂梁柱,豈可小覷,豈能玩睨?豈敢不正?治頸椎頑疾,必先正情懷,壯元?dú)?,擴(kuò)胸襟,一言以蔽之,無他,六字耳:挺胸,抬頭,望遠(yuǎn)。

挺胸,抬頭,望遠(yuǎn)。這不也應(yīng)該是人生的境界嗎?

【閱讀訓(xùn)練】

閱讀下面的材料,完成1-3題。

非常愿望

汝榮興

因?yàn)閯倢W(xué)完一篇名為《愿望》的課文,所以,在接下來的作文課上,我就以“我的愿望"為題,讓學(xué)生去寫自己的愿望。

當(dāng)然,按照慣例,在學(xué)生正式動(dòng)手寫作之前,我先安排了一個(gè)口頭交流的環(huán)節(jié),請(qǐng)學(xué)生先來說說自己將要寫的愿望是什么。

一時(shí)間,教室里的學(xué)生就像那剛打開的蜂箱中的蜜蜂一樣,嗡嗡聲一片。這個(gè)很是莊重地說“我的愿望是長大后要做一個(gè)造福人類的科學(xué)家”,那個(gè)極為嚴(yán)肅地道“我的愿望是將來能成為一名保衛(wèi)國家的解放軍戰(zhàn)士”,另一個(gè)……

很顯然,學(xué)生們所說的愿望都有點(diǎn)老套。不過,在這些確實(shí)是有些老套的愿望中,都寄托著學(xué)生們美好的情感和積極的精神呢。所以,我就一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽著,一邊毫不吝嗇地給了這個(gè)學(xué)生“你的愿望很宏偉,老師愿你的夢(mèng)想早日成真”的贊揚(yáng),又給了那個(gè)學(xué)生"你的愿望很美麗,老師祝你的理想盡快變成現(xiàn)實(shí)"的肯定,同時(shí)也不忘這樣去鼓舞和勉勵(lì)大家:“所以呀,為了不讓我們那宏偉又美麗的愿望成為一句空話和一種空想,現(xiàn)在的我們就一定要做到好好學(xué)習(xí)、天天向上呢!”

然后,我便準(zhǔn)備將課堂的環(huán)節(jié)由說轉(zhuǎn)到寫了。

就在這時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)在教室最后面靠右邊的那個(gè)角落里,還倔強(qiáng)地舉著一只小手。

舉手的學(xué)生名叫楊小山。

這是一個(gè)隨著打工的父親,從遠(yuǎn)在千里之外的西部的大山深處來到我們這里的孩子。在平時(shí)的課堂上,就像他的名字一樣,楊小山是那種喜歡如山一般保持沉默的學(xué)生?,F(xiàn)在見他居然舉著手,而且這手還很可能已經(jīng)舉了不短的時(shí)間了,我不由得有些喜出望外,馬上取消了原先將課堂環(huán)節(jié)由說轉(zhuǎn)到寫的計(jì)劃,請(qǐng)他也跟大家說說自己的愿望是什么。

楊小山便站了起來。

“我的愿望是……是要變……變成一只小狗……"

楊小山結(jié)結(jié)巴巴地給了我又一個(gè)意外。不用說,這樣的意外立即在教室里引起了哄堂大笑。

楊小山的臉就讓大家一下給笑紅了。

不過,那陣哄笑過后,我也聽到有學(xué)生在下面嘀嘀咕咕地贊同著楊小山——

這個(gè)深有感觸地說:“其實(shí)我也很想變成一只小狗呢,因?yàn)?,變成了小狗,我就不用再這樣每天都要背那么重的書包,做那么多的作業(yè)了呢!”

那個(gè)無比羨慕地道:“是啊,那些小狗的日子過得多輕松、多愉快呀!"

另一個(gè)……

"不,我不是因?yàn)檫@……這些才……才要變成小……小狗的!"

這時(shí)候,滿臉通紅的楊小山卻這樣堅(jiān)決地打斷了別人的話頭。雖然他的語調(diào)依舊是結(jié)結(jié)巴巴的,但這結(jié)結(jié)巴巴的語調(diào)里,又滿含著如同他先前舉著的手那樣的倔強(qiáng)。

這無疑是楊小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論