廣西欽州市欽南區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺卷含解析

廣西欽州市欽南區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．仔細(xì)觀察下面兩幅圖。這些數(shù)據(jù)所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象最終引發(fā)的政治現(xiàn)象是（）A．第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生B．凡爾賽一華盛頓體系的建立C．法西斯勢(shì)力崛起和猖獗D．第三次科技革命的興起2．乙未年（清光緒二十一年）（注：光緒元年為1875年）四月“和議成……日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來(lái)助戰(zhàn)，奪日兵官首級(jí)以歸，遂報(bào)大捷，吏民皆賀。”與上述材料相關(guān)的歷史事件是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B．籌建北洋水師 C．簽訂《馬關(guān)條約》 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華3．胡適說(shuō)：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A．仁B．“兼愛(ài)”“非攻”C．有教無(wú)類D．“無(wú)為而治”4．孝德天皇在公元646年參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革，頒布改新詔書，“實(shí)行‘班田收授法’和租庸調(diào)制度，建立中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國(guó)、郡、里……”，這一改革被稱為A．大化改新B．查理·馬特改革C．明治維新D．彼得一世改革5．在談到道光帝（1821—1850年在位）為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時(shí)，北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授龔書鐸說(shuō)：是因?yàn)椤霸谒稚洗蛄藬≌虂G了土地，沒(méi)有面目見(jiàn)先帝”。這里所說(shuō)的“土地”是指（）A．廣州 B．香港島C． D．遼東半島6．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，下列屬于這一時(shí)期外交成就的是()A．周恩來(lái)提出“求同存異”的方針 B．承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議C．在上海簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》 D．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位7．2018年11月4日，第124屆廣交會(huì)閉幕，本屆廣交會(huì)共有來(lái)自215個(gè)國(guó)家和地區(qū)的189812名采購(gòu)商到會(huì)，累計(jì)出口成交2064.94億元。其中，對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)出口成交96.3億美元，增長(zhǎng)2.7%，占總成交額的32.3%。廣交會(huì)能夠得到廣泛支持是因?yàn)樗麬．能夠更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)B．提升了中國(guó)的國(guó)際地位和影響力C．為發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇D．促進(jìn)了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立8．羅斯福新政的實(shí)質(zhì)是A．對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行的局部調(diào)整B．徹底實(shí)行資本主義企業(yè)國(guó)有化C．消除私人壟斷資本主義D．消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)9．毛澤東曾評(píng)價(jià)一部小說(shuō)：寫的是幾個(gè)家庭，主要是一個(gè)家庭。通過(guò)家庭反映社會(huì)，家庭是社會(huì)的縮影。不看這部書，就不了解中國(guó)的封建社會(huì)。這部書是A．《三國(guó)演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢(mèng)》10．下列選項(xiàng)因果搭配錯(cuò)誤的是A．牛頓—萬(wàn)有引力B．達(dá)爾文—生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)C．愛(ài)因斯坦—相對(duì)論D．門捷列夫—植物分類法11．文藝復(fù)興時(shí)期，大部分的畫都是宗教題材的，但是藝術(shù)家們會(huì)把里面的神“人格化”，如：拉斐爾的代表作之一﹣﹣“椅中圣母”。從中我們可以感知（）A．人間的親情和人性之美 B．神是人造的理念C．勞動(dòng)?jì)D女的高尚品格 D．對(duì)教會(huì)神學(xué)的蔑視12．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)各國(guó)歷史發(fā)展的相似影響是（）A．維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 B．確立起資產(chǎn)階級(jí)共和政體C．為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路 D．走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．列舉二戰(zhàn)后使美國(guó)在拉丁美洲為所欲為、頤指氣使的時(shí)代結(jié)束的標(biāo)志性事件的名稱。14．世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會(huì)議，分別對(duì)中國(guó)造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施？為此，美國(guó)采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)，哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺(jué)得我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的演變？15．閱讀材料回答問(wèn)題材料一：“無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治保險(xiǎn)人無(wú)產(chǎn)階級(jí)手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量……讓統(tǒng)治階級(jí)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！?/p>

材料二：恩格斯說(shuō)：“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代。”

材料一出自什么文件？這個(gè)文件的作者是誰(shuí)？該文件發(fā)表有何歷史意義？恩格斯的這段話，是對(duì)哪一歷史事件的評(píng)價(jià)？該歷史事件弘揚(yáng)了怎樣的時(shí)代精神？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，1929年----1933年資本主義國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)和對(duì)外貿(mào)易下降，主要原因是資本主義國(guó)家爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，德國(guó)和日本走上了對(duì)內(nèi)專制對(duì)外侵略擴(kuò)張的法西斯道路。德國(guó)希特勒上臺(tái)后，制造了“國(guó)會(huì)縱火案”、毀滅進(jìn)步書籍、掀起反猶狂潮；日本軍部發(fā)動(dòng)政變，故C符合題意；一戰(zhàn)中第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生指的是蘇俄，故A不合題意；一戰(zhàn)后凡爾賽——華盛頓體系的建立，故B不合題意；20世紀(jì)四五十年代，第三次科技革命興起，與題干時(shí)間不符，故D不合題意。故此題選C。2、C【解析】

依據(jù)題干“日本兵艦大集，先攻基隆……英官包干臣奉命來(lái)助戰(zhàn)，奪日兵官首級(jí)以歸，遂報(bào)大捷，吏民皆賀”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，簽訂《馬關(guān)條約》，由此可知，C項(xiàng)符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1840年，A項(xiàng)不符合題意；籌建北洋水師是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，B項(xiàng)不符合題意；八國(guó)聯(lián)軍侵華是1900年，D項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代的算法，光緒元年為1875年，光緒二十一年是1875+21-1=1895年，1895年，根據(jù)時(shí)間去分析四個(gè)選項(xiàng)，利用排除法解答問(wèn)題。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋時(shí)期的孔子是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養(yǎng)的學(xué)生有三千人。因此“有教無(wú)類”能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A.仁，是孔子的核心思想，要有愛(ài)心；選項(xiàng)B.“兼愛(ài)”“非攻”，是墨家的思想主張；選項(xiàng)D.“無(wú)為而治”，是道家的思想主張；所以選項(xiàng)ABD不符合題意；故選C。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元646年開(kāi)始，日本孝德天皇時(shí)期參照中國(guó)隋唐制度實(shí)行一系列改革。實(shí)行“班田收授法”；國(guó)家班給農(nóng)民口分田，六年一班，死后歸還。另分給園地和宅地，可以世襲占有。另外，對(duì)貴族官僚授予封食，對(duì)功臣貴族另賜功田。改革租稅制度，實(shí)行租庸調(diào)法；改革國(guó)家機(jī)構(gòu)，建立中央集權(quán)制國(guó)家制度。中央政府設(shè)二官八省，分別掌握各項(xiàng)政務(wù)；地方行政設(shè)國(guó)、郡、里等單位，國(guó)司和郡司由中央任命，里長(zhǎng)由地方土豪充任。所以這一改革被稱為大化改新，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是歐洲法蘭克王國(guó)的改革，C項(xiàng)是1868年日本明治天皇時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行的改革，D項(xiàng)是俄國(guó)歷史上的改革。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。5、B【解析】

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，中國(guó)的皇帝是道光帝?！霸谒稚洗蛄藬≌虂G了土地”意思是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗后，簽訂了中英《南京條約》，割讓香港島給英國(guó)，所以這里說(shuō)的“土地”是指香港島，答案選B。6、B【解析】

根據(jù)題干“改革開(kāi)放以來(lái)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年以后我國(guó)開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放，承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議在2001年，B選項(xiàng)符合題意；A選項(xiàng)是周恩來(lái)總理于1955年在亞非萬(wàn)隆會(huì)議上提出的；C選項(xiàng)在上海簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》在1972年；D選項(xiàng)中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位在1971年。由此，ACD可排除，故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握改革開(kāi)放的時(shí)間，即1978年以后發(fā)生的事件符合題意，正確分析四個(gè)選項(xiàng)事件的具體時(shí)間，利用排除法排除1978年以前的事件，得出正確答案。7、A【解析】

A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“一帶一路”戰(zhàn)略是在經(jīng)濟(jì)全球化大背景下提出了，能夠得到廣泛支持是因?yàn)樗軌蚋玫倪m應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，加強(qiáng)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)共同發(fā)展，故A說(shuō)法正確；B.提升中的國(guó)際地位和影響力是一帶一路戰(zhàn)略的影響，不是得到廣泛支持的原因，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.支持一帶一路的不僅是發(fā)展中國(guó)家，還有意大利、西班牙等發(fā)達(dá)國(guó)家，因此不僅僅為發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)機(jī)遇，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.促進(jìn)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立是一帶一路的影響，不是得到廣泛支持的原因，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、A【解析】

新政的目的是消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是在不改變資本主義制度前提下的自我調(diào)節(jié)，而不是改變資本主義制度，所以實(shí)質(zhì)是對(duì)資本主義制度的局部調(diào)整。故選A。9、D【解析】

依據(jù)題干“寫的是幾個(gè)家庭，主要是一個(gè)家庭。通過(guò)家庭反映社會(huì)，家庭是社會(huì)的縮影。不看這部書，就不了解中國(guó)的封建社會(huì)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這部書是《紅樓夢(mèng)》。故正確答案為D。清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)之一，它以賈府的盛衰變遷為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，廣泛觸及清朝中期的社會(huì)生活、揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運(yùn)。《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的顛峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。ABC均與題干“寫的是幾個(gè)家庭，主要是一個(gè)家庭”不符，故選D。10、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素周期律并根據(jù)元素周期律編制了第一個(gè)元素周期表，植物分類法是林奈發(fā)明的，因此D選項(xiàng)搭配錯(cuò)誤，A、B、C三項(xiàng)均搭配正確，故選D?！军c(diǎn)睛】本題要注意審題，題干問(wèn)的是因果搭配錯(cuò)誤的而不是正確的。11、A【解析】

依據(jù)題干信息“拉斐爾的代表作之一——‘椅中圣母’”可知，此作品表現(xiàn)了母親的美麗溫柔和慈愛(ài)，反映了當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)思潮是人文主義精神，故A符合題意；神是人造的理念、勞動(dòng)?jì)D女的高尚品格、對(duì)教會(huì)神學(xué)的蔑視與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英法通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，都走上了資本主義發(fā)展的道路，確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙—黑人奴隸制度，使美國(guó)資本主義更加快速的發(fā)展起來(lái)。俄國(guó)通過(guò)農(nóng)奴制改革，廢除了封建農(nóng)奴制，走上了資本主義發(fā)展的道路。所以這幾國(guó)歷史發(fā)展的相似影響是為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一是美國(guó)，B項(xiàng)確立起資產(chǎn)階級(jí)共和政體的是法國(guó)和美國(guó)，D項(xiàng)英法美俄這幾個(gè)國(guó)家沒(méi)有走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、古巴革命；巴拿馬人民收回巴拿馬運(yùn)河的主權(quán)。【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，古巴人民推翻了美國(guó)扶植的傀儡政權(quán)，建立了革命政府，走上了社會(huì)主義道路。1999年，巴拿馬人民推翻了美國(guó)的殖民統(tǒng)治，從美國(guó)手中收回了巴拿馬運(yùn)河的主權(quán)。14、（1）帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍；巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，使中國(guó)回到列強(qiáng)共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。（4）國(guó)際力量對(duì)比的變化；加強(qiáng)國(guó)際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則、大力推行改革開(kāi)放，增強(qiáng)綜合國(guó)力等。【解析】（1）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系的實(shí)質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界和勢(shì)力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)無(wú)視中國(guó)的合法權(quán)益，把原來(lái)德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)；華盛頓會(huì)議中，與會(huì)九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》，使中國(guó)再次處于幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的共同支配之下。（2）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月，在蘇聯(lián)的雅爾塔召開(kāi)了會(huì)議，雅爾塔會(huì)議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，展開(kāi)了冷戰(zhàn)政策。所以，這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實(shí)施。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年，蘇聯(lián)解體后，美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束，世界政局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒(méi)有定型。美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，實(shí)力明顯；但歐盟、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展和俄羅斯等國(guó)家聯(lián)盟和國(guó)家實(shí)力也在不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì)，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；面對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的挑戰(zhàn)，中國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，積極參與中謀求發(fā)展；努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力提升綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放等。15、（1）《共產(chǎn)黨宣言》。馬克思和恩格斯。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此以后，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)