參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)（17篇）

參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和建議，可以供應(yīng)參考和改進(jìn)方向。以下是我為大家搜集的一些培訓(xùn)心得體會(huì)共享，供大家共同學(xué)習(xí)和探討。

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

在這次短暫的7天學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了有關(guān)許多創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)決自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

“syb”意思是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（startyourbusiness）”，這門(mén)課程的內(nèi)容分兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，漸漸深化，特別的好。講師的講解也很到位。因此在這十天我學(xué)到了不少的東西。經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員要寫(xiě)一份《創(chuàng)業(yè)安排書(shū)》，我在做安排書(shū)的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)創(chuàng)辦企業(yè)有許多因素要考慮。要是沒(méi)有這次培訓(xùn)，我真的不會(huì)考慮到這么全面，也不能衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中詳細(xì)實(shí)施步驟就更難得知了。創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我整理自己創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能確定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)安排書(shū)，它讓我的幻想更加堅(jiān)決。

培訓(xùn)課程就是幫助我們找到了創(chuàng)辦企業(yè)的思路，系統(tǒng)的駕馭了創(chuàng)辦企業(yè)的十個(gè)步驟：的自我評(píng)價(jià)；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng)；企業(yè)的人員組織；企業(yè)的法律形態(tài)、法律環(huán)境和你的責(zé)任；啟動(dòng)資金須要你的預(yù)料；制定利潤(rùn)安排；推斷企業(yè)生存。最終我們學(xué)員寫(xiě)出自己的企業(yè)安排書(shū)。擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)王老師依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況動(dòng)身，盡量用通俗的語(yǔ)言和貼近生活的案例，耐性的給我們講解和電腦演示，通過(guò)各種案例和課堂的活躍氛圍，我們也漸漸駕馭了syb創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)。要成為一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者必需具備較高的個(gè)人素養(yǎng)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身實(shí)力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不行缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充足也密不行分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“swot”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威逼，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清晰的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司將來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4p”。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)覺(jué)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最終利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)寶。

培訓(xùn)課程讓我們思索創(chuàng)辦什么類(lèi)型的企業(yè)，企業(yè)的宗旨、定位是什么以及對(duì)這樣的企業(yè)所需資金做了近一年來(lái)的資金預(yù)算、銷(xiāo)售或服務(wù)的對(duì)象的定位。在這一講中，授課老師對(duì)流淌資金、固定資金、折舊率、凈收入、毛收入等名詞做了講解，并用現(xiàn)場(chǎng)演示模擬企業(yè)的形式將這些詞串起來(lái)，講授具體的企業(yè)預(yù)算方法，講的很明白，清楚。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班接近尾聲，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)自己想創(chuàng)辦的企業(yè)完整的做了一份企業(yè)安排書(shū)，圓滿(mǎn)地完成了這次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

經(jīng)過(guò)7天的syb創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加專(zhuān)業(yè)的相識(shí)。一個(gè)好的企業(yè)的建成，肯定不是一件偶然的事。因?yàn)閺膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思、到創(chuàng)業(yè)安排、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于企業(yè)都是致命的，任何一個(gè)流程上的失誤都會(huì)使整個(gè)企業(yè)垮臺(tái)。

最終，感謝組織方給我自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們接受了syb創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；我信任，有幻想就要努力去實(shí)施。

參與過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是每個(gè)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的人都應(yīng)當(dāng)嘗試的經(jīng)驗(yàn)。我有幸參與了一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)我的創(chuàng)業(yè)之路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將共享我參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)。

其次段：培訓(xùn)內(nèi)容。

首先，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)供應(yīng)了豐富而全面的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了從市場(chǎng)調(diào)研到商業(yè)模式的構(gòu)建，從籌集資金到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)。導(dǎo)師們通過(guò)豐富的實(shí)際案例和親身經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了勝利創(chuàng)業(yè)的秘訣和閱歷。這些學(xué)問(wèn)不僅讓我們了解了創(chuàng)業(yè)的方方面面，還拓寬了我們的視野，增加了我們的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

第三段：與創(chuàng)業(yè)者的互動(dòng)。

其次，與其他參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)者建立了深厚的友情和合作關(guān)系。在培訓(xùn)期間，我們一起學(xué)習(xí)、一起溝通，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)想法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)共享，我們各自的安排得到了不斷的完善和提升。這樣的互動(dòng)和合作不僅讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了共同進(jìn)步，還為我們將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：自我反思和成長(zhǎng)。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我也經(jīng)驗(yàn)了一次深刻的自我反思和成長(zhǎng)。通過(guò)聽(tīng)取導(dǎo)師的訓(xùn)誨和溝通創(chuàng)業(yè)閱歷，我發(fā)覺(jué)了自己在創(chuàng)業(yè)道路上的不足之處。我起先仔細(xì)思索自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，而不再輕率地投身于創(chuàng)業(yè)的潮流。通過(guò)參加培訓(xùn)的小組探討和個(gè)人思索，我漸漸明晰了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和安排，制定了切實(shí)可行的行動(dòng)安排，并從中找到了不斷改進(jìn)自我的動(dòng)力。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅讓我成長(zhǎng)了許多，還供應(yīng)了我與導(dǎo)師和其他創(chuàng)業(yè)者建立信任和合作關(guān)系的機(jī)會(huì)。

第五段：展望將來(lái)。

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我對(duì)將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路有了更明確的規(guī)劃和展望。我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人的事業(yè)，更是社會(huì)發(fā)展的一部分。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我可以為社會(huì)創(chuàng)建價(jià)值，為他人供應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)。我希望能發(fā)掘自己的創(chuàng)業(yè)潛力，付諸實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)化。同時(shí)，我將接著保持與導(dǎo)師和其他創(chuàng)業(yè)者的良好聯(lián)系，共同探究和共享創(chuàng)業(yè)之路上的閱歷和才智。我信任在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的啟發(fā)下，我會(huì)不斷發(fā)覺(jué)更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不斷追求創(chuàng)業(yè)的幻想。

總結(jié)：

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一次珍貴的機(jī)會(huì)，為我供應(yīng)了全面的學(xué)問(wèn)、互動(dòng)合作的平臺(tái)和自我反思成長(zhǎng)的契機(jī)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了全新的相識(shí)和體驗(yàn)，明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和安排，為將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我信任，只要保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的心態(tài)，不斷提升自己的實(shí)力，并與他人共同共享與合作，我們肯定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)幻想。

主動(dòng)參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為年輕人的一個(gè)選擇，我也是其中之一。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：不斷提升自己的實(shí)力才是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵，而這些實(shí)力并非是自己隨隨意便就能駕馭的。所以，我確定參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不僅是為了學(xué)到創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)，也是為了更好地提升自己。

其次段：我的創(chuàng)業(yè)感受（250字）。

在參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的這段時(shí)間，我真實(shí)地感受到了自己的不足和需求。在與其他的創(chuàng)業(yè)者們溝通后，我發(fā)覺(jué)自己的商業(yè)口語(yǔ)實(shí)力有待提升；在了解創(chuàng)業(yè)案例時(shí)，我也發(fā)覺(jué)自己還有許多關(guān)于市場(chǎng)和用戶(hù)探討的學(xué)問(wèn)須要補(bǔ)充。除此之外，在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我也更加了解了創(chuàng)業(yè)的方法和步驟，同時(shí)，還學(xué)習(xí)到了如何打造一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和提高職業(yè)素養(yǎng)等方面的學(xué)問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的素養(yǎng)，也意識(shí)到了自己的不足和面臨的挑戰(zhàn)。

第三段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)（300字）。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于如何開(kāi)展創(chuàng)業(yè)的實(shí)際學(xué)問(wèn)。比如，我們從基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)探討到投資策略、管理模式等等多方面學(xué)習(xí)。有許多領(lǐng)域，我以前并沒(méi)有接觸過(guò)，但在培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)自己創(chuàng)業(yè)的打算有了很大的信念。在培訓(xùn)中，我還遇到了一些很了解這方面的專(zhuān)業(yè)人士，他們向我們共享他們的勝利閱歷，給我們供應(yīng)了許多不同的思維和觀點(diǎn)。

第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的影響（250字）。

這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅讓我得到了詳細(xì)的學(xué)問(wèn)，還讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深刻的相識(shí)。比如，我理解到創(chuàng)業(yè)不僅是場(chǎng)冒險(xiǎn)和嘗試，而且更是須要很高的規(guī)劃和管理實(shí)力。我也相識(shí)到創(chuàng)業(yè)者須要具備足夠的志氣、耐力和毅力。在與其他的創(chuàng)業(yè)者溝通中，我也學(xué)會(huì)了如何更加透徹地相識(shí)市場(chǎng)和客戶(hù)。在經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，學(xué)到的學(xué)問(wèn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的重要性所在。

第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。

通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于如何創(chuàng)業(yè)的學(xué)問(wèn)，我明白了做一個(gè)勝利的創(chuàng)業(yè)者須要具備的素養(yǎng)和擁有的財(cái)務(wù)實(shí)力。我認(rèn)為自己在這個(gè)過(guò)程中得到了許多收獲和成長(zhǎng)，而且我也對(duì)生活有了更多的想象和安排。我希望自己能夠接著深化地了解創(chuàng)業(yè)的各種故事，同時(shí)也堅(jiān)信為了提升自己的實(shí)力，我也會(huì)去主動(dòng)參與今后類(lèi)似的培訓(xùn)。我信任，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，必將為我的創(chuàng)業(yè)路增加添色不止。

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束，這10天里首先感謝的是;xx市人力和社會(huì)保障局、xx市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、xx市平型關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，給我們創(chuàng)建了這個(gè)平臺(tái)，更感謝的是靜默奉獻(xiàn)了10天的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)業(yè)企業(yè)的門(mén)路，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個(gè)問(wèn)題，是他們指引我們走向輝煌的那一天，是他們那樣的站著為我們靜默的奉獻(xiàn)了這么多天，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)聲;老師，您幸苦了!

10天里在二位老師的幽默演講和同學(xué)一起做作業(yè)，一起玩嬉戲中度過(guò)，在這過(guò)程中，有快樂(lè)，有心奮，也有郁悶。

快樂(lè)的是我們同學(xué)師生間相處開(kāi)心，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成果都不志向，難過(guò)的是我們即將離別了。

但我想，只要有心，就像我們的班歌頌的那樣，“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”以前大家對(duì)這首歌或許從沒(méi)有唱過(guò)幾遍，但是因?yàn)閟yb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)恒久把這首歌銘刻腦海。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的幻想，但我發(fā)覺(jué)真正準(zhǔn)備創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有許多事情要考慮，并且千頭萬(wàn)緒，難以入手。

syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程幫助我一步一步地指明創(chuàng)辦企業(yè)的思路。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能確定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)安排書(shū)，它讓我的幻想更加堅(jiān)決。

在今日這個(gè)社會(huì)里，就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

激勵(lì)就業(yè)不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)建更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

在這個(gè)交際困難的社會(huì)中，創(chuàng)業(yè)單單有熱忱、有活力、有學(xué)問(wèn)、有膽識(shí)、有挑戰(zhàn)，足足不夠，沒(méi)有很大的交際圈，更多是沒(méi)有很好的是非辨別實(shí)力，曾經(jīng)聽(tīng)多人講過(guò);“生意場(chǎng)上，只有共同的利益，沒(méi)有共同的摯友.但是syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班卻把眾多的原本素不相識(shí)的人凝合到一起。

僅僅經(jīng)過(guò)10天的相處，我們卻如“相親相愛(ài)的一家人”，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的兄弟姐妹們，我們將是恒久不會(huì)解散的集體!我們一起成長(zhǎng)一起見(jiàn)證我們的成就吧!

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我們信任，有幻想就要努力去實(shí)施，我們也信任，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)體制的形成和再就業(yè)實(shí)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。

希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一葉小船，披荊斬棘，達(dá)到勝利的彼岸。

從現(xiàn)在起大家都要分別了，各自將回到自己的工作崗位上，或許今日的分別，是為了明天更好的相聚。

等到我們一起見(jiàn)證勝利的那一天，讓我們一起為勝利慶賀，為我們的相聚干杯。

再見(jiàn)了!老師!再見(jiàn)了!同學(xué)們!

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)【2】

為了激勵(lì)高校生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我很榮幸的以一名高校生村干部的身份參與了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感受良多。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大變更，也學(xué)習(xí)到了不少學(xué)問(wèn)和新的理念，同時(shí)也訂正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信念。

作為了高校生村干部，我們是幸運(yùn)的，市委組織部的大力激勵(lì)和支持給了我們極大的信念，同時(shí)也供應(yīng)了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的高校生村干部閱歷的溝通，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅須要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)學(xué)問(wèn)以及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還須要我們有堅(jiān)毅的意志去面對(duì)困難，去克服困難。

有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光靠著一股沖動(dòng)勁是不行取的，要有打算的有安排的去辦去實(shí)施。

高校時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了許多這方面的學(xué)問(wèn)，也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的相識(shí)，使我驚喜的發(fā)覺(jué)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

許老師以他豐富的人生經(jīng)驗(yàn)以及淵博的學(xué)問(wèn)，闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)建性，要具備堅(jiān)毅的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。

創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，許多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路確定出路，觀念確定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)建出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。

此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上賜予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。

兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們高校生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去呈現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。

關(guān)于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，胡錦濤總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了重要論述，對(duì)包括婦女發(fā)展在內(nèi)的各項(xiàng)事業(yè)提出了新的要求。

我們要抓住和用好體會(huì)戰(zhàn)略機(jī)遇期，提動(dòng)身展新思路，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新突破，開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。

實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)報(bào)告心得和諧社會(huì)，離不開(kāi)廣闊婦女群眾，這為推動(dòng)?jì)D聯(lián)工作供應(yīng)了機(jī)遇。

作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁紐帶，婦聯(lián)組織在推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)的宏大進(jìn)程中，如何更好地發(fā)揮組織、引導(dǎo)、體會(huì)職能，真正做到想婦女群眾所想、急婦女群眾所急、做婦女群眾所需，切實(shí)為婦女做實(shí)事、辦好事、解難事，這就對(duì)婦聯(lián)工作提出了新的更高的要求。

作為婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部，要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)婦聯(lián)工作全局，仔細(xì)貫徹全國(guó)婦女十大和自治區(qū)婦女十大精神，在踐行科學(xué)發(fā)展觀的思想相識(shí)上找準(zhǔn)切入點(diǎn);圍繞州黨委中心工作找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn);依據(jù)婦女群眾的期盼，符合婦女生存與發(fā)展的客觀心得體會(huì)找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn);從婦聯(lián)組織客觀條件動(dòng)身，找準(zhǔn)作用點(diǎn);做到服務(wù)大局培訓(xùn)，改善民生有為，依法維權(quán)得力，宣揚(yáng)引導(dǎo)深化，扎扎實(shí)實(shí)地把深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)落實(shí)到本職工作的各個(gè)方面，培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)現(xiàn)婦女干部受教化，科學(xué)發(fā)展上水平，婦女群眾得實(shí)惠的目標(biāo)。

一、找準(zhǔn)作用點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)婦聯(lián)工作新局面

婦聯(lián)是聯(lián)系黨聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，如何在黨和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)群眾之間架起一座心連心的橋梁，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣闊婦女堅(jiān)決中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，須要婦聯(lián)組織找準(zhǔn)作用點(diǎn)，緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧伊犁、造福各族人民”這個(gè)主題，更好地組織引領(lǐng)廣闊婦女為建設(shè)更加美妙新伊犁貢獻(xiàn)力氣，做到有“為”有“位”。

首先要有新的理念。

面對(duì)新的形勢(shì)，要以科學(xué)發(fā)展觀為創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子活動(dòng)，心得體會(huì)和探究新時(shí)期婦聯(lián)工作的規(guī)律，進(jìn)一步理清工作脈絡(luò)，解放思想，更新觀念。

創(chuàng)業(yè)樹(shù)立三種觀念，即以人為本的觀念，要從婦女群眾的切實(shí)須要?jiǎng)由恚瑏?lái)明確婦女工作的功能定位，依據(jù)她們的須要開(kāi)展工作，為她們服務(wù)，打破固態(tài)觀念，在“聯(lián)”字上做文章，學(xué)會(huì)整合資源，學(xué)會(huì)借助合力完成工作目標(biāo)，充分利用婦聯(lián)組織擔(dān)當(dāng)著婦兒工委、三學(xué)三比、巾幗建功、五好文明家庭創(chuàng)建的工作職能，主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)單位的支持，加強(qiáng)溝通與合作，形成各部門(mén)通力合作、親密協(xié)作、齊抓共管的良好局面;全局觀念，要跳出“婦聯(lián)”小圈子，真正將婦女工作納入社會(huì)大系統(tǒng)、大環(huán)境中來(lái)深化和擺布，圍繞州黨委、州政府確定的工作中心和大局來(lái)開(kāi)展婦女兒童工作，發(fā)揮合作經(jīng)濟(jì)組織的優(yōu)勢(shì)，探究“婦代會(huì)+協(xié)會(huì)+農(nóng)戶(hù)”的模式，引領(lǐng)婦女在綠色產(chǎn)業(yè)建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)等方面建功立業(yè);主體觀念，找準(zhǔn)婦女工作的作用點(diǎn)，在黨政所急、婦女所需、婦聯(lián)所能的三維交點(diǎn)上開(kāi)展工作，培訓(xùn)策劃活動(dòng)。

運(yùn)用好群眾工作的獨(dú)特手段，開(kāi)拓一方天地，成就一番事業(yè)，帶領(lǐng)廣闊婦女培訓(xùn)心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，行動(dòng)起來(lái)“共促科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會(huì)、共創(chuàng)美妙生活”。

其次要有新的載體。

在新的歷史條件下，婦聯(lián)起著宣揚(yáng)、教化、引導(dǎo)和組織婦女進(jìn)一步爭(zhēng)取自身進(jìn)步與發(fā)展的關(guān)鍵性作用，要在圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)工作的作用點(diǎn)，心得婦聯(lián)的優(yōu)勢(shì)工作領(lǐng)域，強(qiáng)化三種意識(shí)打造新的工作載體。

一是強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)，在調(diào)動(dòng)?jì)D女十年創(chuàng)業(yè)心得，激發(fā)婦女活力上下功夫。

要以提高婦女整體素養(yǎng)為目的.，以項(xiàng)目帶動(dòng)為抓手，以幫助農(nóng)村婦女增收致富為重點(diǎn)，以實(shí)施“巾幗致富工程”和“崗位建功”等活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展宣揚(yáng)教化、技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，全面提高城鄉(xiāng)婦女素養(yǎng)，引導(dǎo)全州各條戰(zhàn)線的廣闊婦女發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)”的“四自”精神，在各自的崗位上建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)州黨委確定的總體工作目標(biāo)貢獻(xiàn)才智和力氣。

二是強(qiáng)化心得意識(shí)，在平安和諧家庭創(chuàng)建上下功夫。

以和諧家庭建設(shè)為抓手，整合各種家庭工作載體和活動(dòng)形式，把學(xué)習(xí)在家庭、富有在家庭、美德在農(nóng)家等以家庭為對(duì)象的各類(lèi)特色創(chuàng)建活動(dòng)整合起來(lái)，構(gòu)建家庭成員之間、家庭與社會(huì)之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭的和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。

三是創(chuàng)業(yè)政治意識(shí)，在充分發(fā)揮婦女組織聯(lián)系群眾最親密的優(yōu)勢(shì)上下功夫。

要不斷提高包括婦女在內(nèi)的各族干部群眾的開(kāi)店的技巧鑒別力和免疫力，接著發(fā)揮有針對(duì)性的面對(duì)面宣講的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，從根基上肅清民族分裂的影響，進(jìn)一步夯實(shí)反對(duì)民族分裂，共同抵擋滲透的穩(wěn)固思想基礎(chǔ)，不斷提高維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的自覺(jué)性和堅(jiān)決性;在依法管理和規(guī)范社會(huì)事務(wù)中找尋婦聯(lián)的結(jié)合點(diǎn)，駕馭化解社會(huì)沖突、維護(hù)社會(huì)公正、社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定的法律武器，在依法管理和服務(wù)中達(dá)到互利共贏，充分發(fā)揮婦女和婦女組織在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的重要作用。

再次要有新方法。

在新的形勢(shì)下，婦聯(lián)的工作對(duì)象出現(xiàn)了新改變，婦女有了新期盼，新形勢(shì)對(duì)婦聯(lián)工作提出了新要求。

因此，婦聯(lián)工作也要在實(shí)踐中探究新方法，用創(chuàng)新的工作方法將婦聯(lián)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

一是要深化調(diào)研。

深化實(shí)際，了解婦女群眾關(guān)切的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、相識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，明白婦女群眾所思、所想、所盼，從中發(fā)覺(jué)婦聯(lián)工作新特點(diǎn)，探究婦聯(lián)工作新規(guī)律，形成婦聯(lián)工作新共識(shí)，找到婦聯(lián)工作新答案。

二是要加大宣揚(yáng)力度。

既要向內(nèi)宣揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊婦女干部的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，把她們關(guān)注婦女事業(yè)的激情和關(guān)切婦女的熱忱激發(fā)出來(lái)，為婦聯(lián)工作注入朝氣和活力;也要向外宣揚(yáng)，緊緊依托新聞媒體，廣泛宣揚(yáng)婦聯(lián)工作，把所做的工作宣揚(yáng)出去，推介出去，讓社會(huì)了解婦女工作，支持婦女工作，不斷提高工作的知名度、美譽(yù)度，擴(kuò)大社會(huì)影響。

三是要堅(jiān)持服務(wù)化工作方式。

要以滿(mǎn)意不同領(lǐng)域、不同層次婦女的須要為重點(diǎn)，供應(yīng)政策服務(wù)、信息服務(wù)、資金服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等，要多做基層迫切須要做的事，為基層創(chuàng)建條件，優(yōu)化環(huán)境、搭建平臺(tái)、促進(jìn)工作。

四是要在持續(xù)運(yùn)作中健全組織、強(qiáng)基固本。

以建立黨建帶婦建、婦建服務(wù)黨建的工作機(jī)制為抓手，持續(xù)深化“夯實(shí)基層、重心下移”的工作思路，切實(shí)擴(kuò)大婦聯(lián)組織的覆蓋面，注意探討和推動(dòng)解決基層組織建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，建立完善強(qiáng)基固本的保障機(jī)制，推動(dòng)?jì)D聯(lián)各項(xiàng)工作更好地落實(shí)在基層、發(fā)展在基層、受益在基層。

二、找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)，促進(jìn)全州經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展要有新貢獻(xiàn)

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

去年年底起先，創(chuàng)業(yè)熱在大陸起先快速升溫，高校生作為國(guó)家期盼的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種狀況，也就將擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化的老師推到了勢(shì)在必行的境地。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教化的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教化幾乎一片空白，但通過(guò)此次培訓(xùn)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教化的模式有了全面的了解，駕馭了肯定的主動(dòng)性。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件，學(xué)習(xí)相關(guān)政策及法律等學(xué)問(wèn)避開(kāi)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，削減不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，精確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本事，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路。

四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教化這件事情，應(yīng)當(dāng)具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(hù)（高校生），吸引粉絲（高校生、企業(yè)方面、政府等各方面人士），眾籌思維（可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目），無(wú)邊界的聯(lián)系（不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)供應(yīng)機(jī)會(huì)），社會(huì)化傳播。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐性細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的仔細(xì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法所深深感動(dòng)。老師依據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)做創(chuàng)業(yè)的安排書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至短暫放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)體系，醒悟地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、安排、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大的提高。

參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)的心得體會(huì)

作為一位有志向的創(chuàng)業(yè)者，我確定參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)，以提升自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)力和獲得新的創(chuàng)業(yè)思維。創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)旨在幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)勝利的創(chuàng)業(yè)閱歷和技巧，通過(guò)培訓(xùn)課程，將我們帶入一個(gè)充溢創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活力的環(huán)境中，促使我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想。

其次段：培訓(xùn)內(nèi)容和體驗(yàn)（約300字）。

在創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，培訓(xùn)課程涵蓋了各個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，包括市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃、資源整合等重要環(huán)節(jié)。老師們采納案例分析、小組探討和實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)。其次，培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了一些勝利的創(chuàng)業(yè)者來(lái)共享他們的創(chuàng)業(yè)閱歷，他們的故事激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)熱忱和信念。最終，培訓(xùn)班組織了一些實(shí)踐項(xiàng)目，讓我們將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中，通過(guò)實(shí)際操作培育我們的創(chuàng)業(yè)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力。

第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)（約300字）。

在創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)的過(guò)程中，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容涉及的學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多，須要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力和汲取實(shí)力。有時(shí)候，我會(huì)感到一些困惑和壓力。其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐項(xiàng)目須要我們具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力，但由于每個(gè)人的思維方式和工作習(xí)慣的差異，會(huì)導(dǎo)致溝通不暢和看法不合，給項(xiàng)目的順當(dāng)進(jìn)行帶來(lái)了一些困難。最終，培訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)際的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和理論學(xué)習(xí)之間存在肯定的差距，須要我們進(jìn)行更多的實(shí)踐和探究。

總體而言，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別珍貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅獲得了新的創(chuàng)業(yè)思維和學(xué)問(wèn)，而且結(jié)識(shí)了一些志同道合的摯友，他們與我一同成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外，創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)還供應(yīng)了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，并與創(chuàng)業(yè)者之間建立了聯(lián)系，這為我今后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然培訓(xùn)中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加深化地相識(shí)了自己，并且更加珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第五段：對(duì)將來(lái)的展望和總結(jié)（約300字）。

通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)，我已經(jīng)具備了肯定的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，但我也清晰自己離勝利的創(chuàng)業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走。將來(lái)，我將接著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，借助所學(xué)學(xué)問(wèn)和懂得的創(chuàng)業(yè)閱歷，不斷探究創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，并將自己的創(chuàng)業(yè)幻想變成現(xiàn)實(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)是我人生中一次重要的經(jīng)驗(yàn)，我信任通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

參與創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

這次的模擬法庭是我踏入高校以來(lái)參與的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐實(shí)力得到肯定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解。

對(duì)于我們這些第一次參與這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特殊多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審打算、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特殊抽象，難以理解。但通過(guò)這次詳細(xì)審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和駕馭了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種閱歷的積累。

不僅在程序上我們有了一個(gè)更深化的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的相識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法說(shuō)明，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深化透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論學(xué)問(wèn)與詳細(xì)的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)潔。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠嫻熟的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)潔，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到敏捷運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得探討的學(xué)問(wèn)。

其次，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公允、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)決的信仰。在法庭上，那種莊重、肅穆告知人們法律是公允的，在法律面前人人都是同等的。同時(shí)，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中，我擔(dān)當(dāng)了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們愛(ài)護(hù)自己權(quán)益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人那肅穆的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊重與神圣。

最終，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力氣。在打算期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)許多阻力。但這并沒(méi)有打-倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力氣。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得打算了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿(mǎn)足，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參與一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟識(shí)了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合實(shí)力如口才表達(dá)實(shí)力、應(yīng)變實(shí)力、思維實(shí)力、運(yùn)用綜合學(xué)問(wèn)的實(shí)力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本實(shí)力也得到相應(yīng)的提高。

總之，模擬法庭讓我學(xué)到了許多書(shū)本中沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，提高了我的實(shí)力，豐富了我的高校生活。

法律實(shí)踐“模擬法庭”，“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣闊同學(xué)的細(xì)心打算和仔細(xì)參加下，就一件現(xiàn)在生活中常常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例綻開(kāi)了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國(guó)家公訴人”，通過(guò)參與這次“模擬法庭”，我加深了對(duì)有關(guān)法律學(xué)問(wèn)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解，法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)課程的駕馭程度以及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平相識(shí)和視察社會(huì)的實(shí)力進(jìn)行了自我檢測(cè)，用法學(xué)理論和法律學(xué)問(wèn)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本實(shí)力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高，各方面感受很深。

一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容，必不行少作為人才培育模式改革與開(kāi)放教化試點(diǎn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔，在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思索問(wèn)題，而“模擬法庭”就給我們供應(yīng)了特別難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己和同學(xué)們一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、國(guó)家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人，完全根據(jù)正規(guī)的法庭訴訟程序“開(kāi)庭審理”，我們從供應(yīng)的零散案件材料入手，經(jīng)驗(yàn)分析實(shí)事?tīng)顩r、找出有關(guān)的法律文書(shū)、找尋適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理看法、書(shū)寫(xiě)有關(guān)的法律文書(shū)、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)，這種親身參與使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程，在肯定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局，同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中，我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官，成為案件的當(dāng)事人或參加人，因而必需考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件，全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果，使自己由靜態(tài)的接受學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思索分析，由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中，這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無(wú)法供應(yīng)的。

二、細(xì)心組織、仔細(xì)參加是“模擬法庭”勝利的關(guān)鍵。

非的舉止，法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示，法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍，讓“模擬法庭”取得了良好效果，實(shí)踐活動(dòng)非常勝利，同學(xué)們深受教化，一樣認(rèn)為:表演是支配的，但過(guò)程是真實(shí)的;法庭是模擬的，但觸動(dòng)是深刻的。

三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教化至關(guān)重要。

此次“模擬法庭”審理的案件中，我們可以看到，當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最終因攔車(chē)這一小事而致人重傷的根本緣由，案件本身有著深刻的啟示。我國(guó)家普法宣揚(yáng)還不能深化到千家萬(wàn)戶(hù)，一般老百姓特殊是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)?，我?guó)的青少年犯罪率相當(dāng)高，未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此，要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo)，就必需在人民群眾中普及法律學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)法制教化，特殊是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教化，引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、遵守法律，使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問(wèn)題，相識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍，還是維護(hù)自身合法權(quán)益的愛(ài)護(hù)神，自覺(jué)遵遵守法律律、依法辦事，剛好化解各種沖突糾紛，只有這樣，類(lèi)似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。

參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)的心得體會(huì)

最近，我參與了一門(mén)創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)課程，這是一次特別有意義的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)培訓(xùn)課程的目的是幫助我們學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的基本學(xué)問(wèn)和技能，并且實(shí)踐應(yīng)用這些學(xué)問(wèn)來(lái)開(kāi)展自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。接下來(lái)，我將共享我在培訓(xùn)課程中的心得體會(huì)。

其次段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。

在課程中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，包括市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)模式、團(tuán)隊(duì)管理等等。其中，我覺(jué)得最有價(jià)值的內(nèi)容是關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研和商業(yè)模式的講解。通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)研的方法和技巧，我深化了解了目標(biāo)用戶(hù)的需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，這為我將來(lái)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目供應(yīng)了重要的基礎(chǔ)信息。而商業(yè)模式的學(xué)習(xí)則讓我明白了如何構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式，從而使我的企業(yè)能夠不斷創(chuàng)新和獲得利潤(rùn)。這些學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更清楚的相識(shí)，對(duì)將來(lái)的方向和目標(biāo)也更加明確。

第三段：實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)課程的最終一個(gè)階段，我們被要求實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)開(kāi)展自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了我們駕馭的學(xué)問(wèn)，還著重培育了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的實(shí)力。我所在的團(tuán)隊(duì)選擇了開(kāi)發(fā)一個(gè)在線教化平臺(tái)，我們經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，設(shè)計(jì)了一個(gè)創(chuàng)新的商業(yè)模式，并實(shí)施了自己的安排。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和合作，我們勝利地推出了我們的產(chǎn)品，并且在市場(chǎng)中取得了肯定的勝利。這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目不僅讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深化的理解，還讓我們學(xué)會(huì)了如何克服困難和解決問(wèn)題。

第四段：創(chuàng)業(yè)看法的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)，我相識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了賺錢(qián)，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想和價(jià)值。在過(guò)去，我經(jīng)常將創(chuàng)業(yè)等同于風(fēng)險(xiǎn)和壓力，但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到創(chuàng)業(yè)者要具備的品質(zhì)和實(shí)力，比如創(chuàng)新、冒險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈。我從中學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的正確看法和方法，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)充溢了信念和熱忱。

第五段：對(duì)將來(lái)的展望。

參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)不僅給了我豐富的學(xué)問(wèn)和閱歷，還為我供應(yīng)了一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的摯友和導(dǎo)師。他們的閱歷和指導(dǎo)對(duì)我今后的創(chuàng)業(yè)之路將是非常珍貴的財(cái)寶。我對(duì)將來(lái)充溢了信念，我信任通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想，并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)班培訓(xùn)，我收獲了許多，不僅僅是學(xué)問(wèn)和閱歷，更是對(duì)創(chuàng)業(yè)的相識(shí)和看法的變更。我信任這次培訓(xùn)將對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并為我將來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將用自己的所學(xué)所知，英勇地迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)，并為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想努力奮斗。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

5月12日，在市科級(jí)干部培訓(xùn)班上，老領(lǐng)導(dǎo)xxx結(jié)合基層工作實(shí)際，深化淺出地給我們?nèi)w學(xué)員上了一堂生動(dòng)的黨課，教化我們黨員干部在新時(shí)期要傾心搞十講，激發(fā)正能量。自己聽(tīng)后感受頗深，深受啟發(fā)。

新的歷史時(shí)期，對(duì)我們黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的更高的要求。為此，我們黨員干部要摒棄一些不適時(shí)宜的舊東西，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，力爭(zhēng)有新作為。作為一名黨員干部，我們首先要講修養(yǎng)，提升境界。為人之道，需有境界；立身之本，得有品質(zhì)。也就是說(shuō)，我們黨員干部要努力做一個(gè)高尚的`人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。其次要講奉獻(xiàn)，淡泊名利。我們黨員干部在現(xiàn)實(shí)生活中要努力做到不爭(zhēng)名，不奪利，不給自己過(guò)不去；不計(jì)較，不攀比，不讓貪欲毀聲譽(yù)。其三是要講宗旨，當(dāng)好公仆。我們要牢記一心一意為人民服務(wù)的宗旨，要懂得我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)。我是誰(shuí)，我是一名黨員干部，我是人民的公仆；為了誰(shuí)，為了國(guó)家和人民的利益；依靠誰(shuí)，一心一意依靠人民群眾。其四是要講責(zé)任，恪盡職守。工作要做好，責(zé)任很重要。在實(shí)際工作中，我們肯定要擺脫“粗、淺、窄、拖、慢”等不良行為的束縛，要講團(tuán)結(jié)，懂得合作的重要性，要講創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取干工作，盡心盡責(zé)為人民群眾搞好服務(wù)。

新的歷史時(shí)期，要求我們黨員干部要講廉潔，遵紀(jì)遵守法律。廉潔從政是對(duì)我們黨員干部最至少、最根本的要求，我們必需牢牢守住這個(gè)底線、這條紅線。黨的十八大以來(lái)，我們黨的一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部紛紛落馬，當(dāng)他們被移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行審判時(shí)，他們醒悟了，他們覺(jué)悟了，但到這時(shí)醒悟和覺(jué)悟還有什么用呢？為此，我們黨員干部必需樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力做人，用心做事，不盲目攀比。我們肯定要心存敬畏，要時(shí)刻提示自己頭上有一把尚方寶劍，不當(dāng)心就會(huì)栽跟頭。要算好經(jīng)濟(jì)賬，要知道一旦失足會(huì)給家庭、本人和單位造成多大的危害。要做到用權(quán)常自律，有權(quán)不能任性，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益！

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與參與了市勞動(dòng)教化局勝利舉辦的xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有幻想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)幻想的巨大考驗(yàn)。

在的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)建了財(cái)寶。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件~相關(guān)政策及法律等學(xué)問(wèn)~避開(kāi)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，削減不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，精確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本事，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐性細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的仔細(xì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法所深深感動(dòng)。老師依據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的，通俗易懂的講解每理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)老師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至短暫放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)體系，醒悟地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、安排、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合有了很大的提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的相識(shí)，我總結(jié)了“四要”

而后再考慮成長(zhǎng)，但是幻想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄力氣，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好打算。

三、要關(guān)注。要特殊關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的改變利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。細(xì)致總結(jié)過(guò)往閱歷，并思索將來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細(xì)輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)3天2夜的培訓(xùn)，收獲是豐厚的，一方面加強(qiáng)了自身各方面的相識(shí)，另一方面也堅(jiān)決了職責(zé)所在各項(xiàng)工作的信念;總結(jié)所歷可大致歸納為16個(gè)字：忠誠(chéng)、守信、主動(dòng)、進(jìn)取、拼搏、專(zhuān)心、感恩、釋?xiě)选?/p>

結(jié)合到企業(yè)，員工的忠誠(chéng)度一方面體現(xiàn)在是否主動(dòng)專(zhuān)心的為企業(yè)作貢獻(xiàn)，是否會(huì)為能呆在這個(gè)大家庭擁有不離不棄的感情和榮耀;另一方面則表現(xiàn)在，是否會(huì)為“我”的企業(yè)，這個(gè)摯友保守他的隱私，企業(yè)要發(fā)展當(dāng)然離不開(kāi)我們的改善建議和諫言，但這決不是拿來(lái)四處宣揚(yáng)并當(dāng)做一種可能是笑料來(lái)做飯后聊資和所謂的共享，我覺(jué)得作為個(gè)人應(yīng)當(dāng)深層的去了解我們的企業(yè)，既然在這里，就是選擇了認(rèn)同，既然選擇了認(rèn)同就同意他有好的發(fā)展前景，既然有好的發(fā)展前景，我們就該信任目前所遇到的問(wèn)題只是短暫的，而短暫存在的問(wèn)題是我們應(yīng)當(dāng)拼搏和進(jìn)取的動(dòng)力，而不應(yīng)當(dāng)是笑談甚至詆毀;老師說(shuō)：承諾，就是已經(jīng)約定好并答應(yīng)照辦的諾言，作出的承諾，就應(yīng)當(dāng)一心一意專(zhuān)心做好。

人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力氣，團(tuán)隊(duì)及其個(gè)人都須要作出合理定位，有什么樣的目標(biāo)，有什么樣的安排，有什么樣的職責(zé)，而團(tuán)隊(duì)就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒(méi)有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值，沒(méi)有安排這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一群無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有責(zé)任這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤(pán)散沙。我們找尋的團(tuán)隊(duì)不是避風(fēng)港，我們尋求團(tuán)隊(duì)的目的不是為了尋求一個(gè)所謂的平安感，各家自掃門(mén)前雪、哪管他人瓦上霜，過(guò)著一人吃飽，全家不餓般渾渾噩噩的生活，團(tuán)隊(duì)是須要相互團(tuán)結(jié)幫助的，但絕不是享受安逸的人生狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)是有平安感的，但也絕不是不思進(jìn)取，好逸惡勞的生存理由，當(dāng)自己把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成避風(fēng)港時(shí)，當(dāng)自己只為了尋求平安感時(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也將因?yàn)槟愣兊脫u搖欲墜，奄奄一息，覆巢之下，焉有完卵?唯有主動(dòng)甚至毫無(wú)顧慮的奉獻(xiàn)自己的價(jià)值，全力以赴的作出自己力所能及的成果，專(zhuān)心去解決身邊發(fā)生的每一件事，并時(shí)刻擁有一顆努力改造自己、奉獻(xiàn)更多價(jià)值的進(jìn)取心;當(dāng)我的團(tuán)隊(duì)成員在為了得到助教考官通過(guò)你的激情演說(shuō)時(shí)，我就應(yīng)當(dāng)努力的為他呼喊助威，當(dāng)自己為了不成為拖團(tuán)隊(duì)后腿時(shí)就該拼盡最終一絲力氣也還要不斷的喊出自己的聲音以至于撕破喉嚨。逆水行舟，不進(jìn)則退。

生命之輪，其實(shí)告知我恒久不知道下一步將遇到誰(shuí)，但我知道邁出下一步后我將失去誰(shuí)，生命匆忙而過(guò)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，人與人之間的溝通交往，須要的是更多的珍惜和包涵，敬重與愛(ài)惜，專(zhuān)心抓住身邊的每一個(gè)人，專(zhuān)心的去愛(ài)惜全部人，專(zhuān)心去體會(huì)來(lái)自全部人的指責(zé)與建議;也應(yīng)當(dāng)感謝身邊遇到的每一個(gè)人，我信任，身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人并不是無(wú)緣無(wú)故的，當(dāng)你沿著一條軌跡在走的時(shí)候，他們的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是必定的，無(wú)論好與壞，無(wú)論對(duì)或錯(cuò)，也不必糾結(jié)好壞對(duì)錯(cuò)，懷抱感恩的心看待身邊的每一個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)信任，正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)才使你變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大、變得更有價(jià)值;父母賜予我生命、親人賜予我關(guān)愛(ài)、老師賜予我學(xué)問(wèn)、同學(xué)摯友賜予我活力、老板和上司賜予我發(fā)揮價(jià)值的機(jī)會(huì)、生疏人賜予我閱歷、而仇人和壞人則賜予我無(wú)比強(qiáng)大的心臟和斗志;老師說(shuō)：不必偽裝自己，不必束縛自己，放開(kāi)自己的胸懷，去感受生活中全部的愛(ài)與恨，而目的只有一個(gè)，就是讓自己變得更強(qiáng)大。最終，我們?nèi)咳硕荚趲缀跏窃谧罱K一天經(jīng)驗(yàn)了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動(dòng)，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，盡情的載歌載舞，盡情的唱，盡情的跳，毫無(wú)顧慮，毫無(wú)隱藏，盡情的宣泄著內(nèi)心的激烈和狂野，深夜里對(duì)老板說(shuō)感謝，對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)是這么說(shuō)的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活的壓力，也讓我們變得緘默，變得低調(diào)，變得圓滑，我們?cè)谕锵煺驺露耐?，我們?cè)谙蛲】禋g樂(lè)的少年，我們?cè)趹涯顩_動(dòng)但熱忱奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無(wú)比歡樂(lè)!我信任，有歡樂(lè)才會(huì)有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己，做個(gè)實(shí)力派的人，我認(rèn)為，這也正是一種品牌，不去計(jì)較太多眼前得失，因?yàn)槠放频膬r(jià)值也是不行估量的!以上作為個(gè)人的心得體會(huì)，與各位同仁共享，說(shuō)的不對(duì)之處還望指正，感謝大家。

參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

我很榮幸參與了這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，天氣寒冷，對(duì)于我們每位有幻想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)幻想的巨大考驗(yàn)。

今日創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只有短短十天的時(shí)間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了許多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語(yǔ)在我們的腦海中也重新得到了說(shuō)明，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來(lái)的意思。在十天的課程中，我們經(jīng)驗(yàn)了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組探討問(wèn)題、相互自我介紹嬉戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)辦法的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素養(yǎng)、將來(lái)的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的分析等。而在十天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素養(yǎng)的探討及相互自我介紹嬉戲。

首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開(kāi)不開(kāi)生產(chǎn)、銷(xiāo)售、策略、消費(fèi)、公關(guān)等方面組成。隨著一個(gè)企業(yè)發(fā)展的越來(lái)越好，但是對(duì)員工的福利卻是越來(lái)越少，假如真的在實(shí)現(xiàn)生活中是沒(méi)有人情愿為這樣的`企業(yè)工作的。

其次，在嬉戲中學(xué)到了許多。最終，我們探討了一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必需具備的一些素養(yǎng)，當(dāng)然并不是具備以下素養(yǎng)你創(chuàng)業(yè)就肯定可以勝利。只能說(shuō)假如你具備以下這些素養(yǎng)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)取得勝利的概率要大。我們?nèi)齻€(gè)小組的總結(jié)如下：

最基本的素養(yǎng)：

1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)。

2、有風(fēng)險(xiǎn)承受實(shí)力。

3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的實(shí)力。

4、有家庭的支持。

5、有主動(dòng)性。

6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的實(shí)力。

7、有決策的實(shí)力。

8、有適應(yīng)企業(yè)須要的實(shí)力。

9、有對(duì)企業(yè)的承諾。

10、有談判技巧。

11、有終身學(xué)習(xí)的實(shí)力與意識(shí)。

個(gè)人必備的素養(yǎng)：

1、身體素養(yǎng)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）。

2、有志向。

3、有愛(ài)心。

4、執(zhí)著與專(zhuān)一。

5、吃苦耐勞的精神。

6、社會(huì)責(zé)任感。

7、激情。

8、個(gè)人的應(yīng)變實(shí)力。

9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作實(shí)力（終歸創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）。

10、執(zhí)行力。

11、對(duì)簇新事物的預(yù)知與感知實(shí)力。

這就是我們?nèi)齻€(gè)小組加老師總結(jié)得出來(lái)的初步結(jié)論，當(dāng)然一個(gè)人不行能同時(shí)都具備以上的實(shí)力，但是其中一半以上的實(shí)力是不能缺少的。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)建了財(cái)寶，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)志氣，增加創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件、相關(guān)政策及法律等學(xué)問(wèn)，避開(kāi)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，削減不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，精確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本事，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的細(xì)致，學(xué)員學(xué)的仔細(xì)，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至短暫放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)體系，醒悟地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、安排、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大提高。

通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在幻想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一須要的。創(chuàng)業(yè)之初，特殊是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是幻想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力氣，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好打算。

三、要關(guān)注。要特殊關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的改變，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。細(xì)致總結(jié)過(guò)往的閱歷，并思索將來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

創(chuàng)業(yè)，自我的證明；創(chuàng)業(yè)，為自尊的生存！

最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細(xì)輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)這次參與全國(guó)高校老師精品課程《線性代數(shù)》的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，總體感覺(jué)很好，收獲許多。以前對(duì)李尚志老師有些了解，知道李老師的線性代數(shù)課上的好，卻從未親自感受過(guò)，通過(guò)這次培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)了李老師精彩而獨(dú)到的授課風(fēng)采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學(xué)增加了不少的閱歷。之前我對(duì)線性代數(shù)課程也有一些思索，通過(guò)這次培訓(xùn)，我把自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)，有些問(wèn)題大家一起探討。

全國(guó)各高校理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本都開(kāi)設(shè)了線性代數(shù)的課程，雖然各學(xué)校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學(xué)生的基礎(chǔ)也不同，但是不行否認(rèn)，老師講授的學(xué)問(wèn)體系基本是相同的，講授的重點(diǎn)和難點(diǎn)基本是相同的，考試的內(nèi)容也是大體一樣，可以說(shuō)各大高校的線代老師基本上是在講授相同的內(nèi)容。但學(xué)生對(duì)不同老師的授課有不同的反映，學(xué)生能從線性代數(shù)這門(mén)課程中學(xué)到什么，怎么去用，有著較大的反響。

線性代數(shù)是高校最重要的基礎(chǔ)課程之一，它最大的特點(diǎn)就是抽象難懂，加上目前各學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的學(xué)時(shí)較少，使得原來(lái)就很難以理解的問(wèn)題要在很短的時(shí)間內(nèi)得到解決就變得難上加難，有的老師都不情愿上這門(mén)課，就是因?yàn)閷W(xué)時(shí)太少，再加上一些放假又沖了一部份課時(shí)，使得原來(lái)就很驚慌的課時(shí)變得更少，不知道能上多少內(nèi)容，一看教材上的內(nèi)容又覺(jué)得什么地方都不能砍，否則，后面就無(wú)法講下去，真不知道如何來(lái)組織教材，要是全部照本宣科的全講，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得一堂課上內(nèi)容太多，不能消化，味同嚼蠟，特殊是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)就走上講臺(tái)的新老師，基本就是照著教材上講，書(shū)上寫(xiě)什么，就講什么，黑板上就寫(xiě)什么，學(xué)生聽(tīng)著乏味，不知道學(xué)習(xí)線性代數(shù)有什么用，學(xué)了干什么，一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)什么都不知道，糊里糊涂的。通過(guò)培訓(xùn)，使我明白如何組織教學(xué)內(nèi)容，深深的體會(huì)如何使內(nèi)容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線性代數(shù)教學(xué)漫談》一文中寫(xiě)到，課本上的內(nèi)容基本上是根據(jù)肯定的邏輯依次書(shū)寫(xiě)的，一般是先有定義，后有相應(yīng)的定理、性質(zhì)等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡(jiǎn)潔的法則的應(yīng)用，其實(shí)有許多的概念的得來(lái)都有一些歷史背景，經(jīng)過(guò)抽象之后寫(xiě)在書(shū)本上，原來(lái)它們的得來(lái)也就為了解決某些問(wèn)題而獨(dú)創(chuàng)的，假如不給學(xué)生講解這些由來(lái)，學(xué)生就不知道為什么須要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學(xué)生簡(jiǎn)潔的介紹一下相關(guān)概念的歷史背景，使學(xué)生知道學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，變被動(dòng)為主動(dòng)，從解決問(wèn)題動(dòng)身來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容。

線性代數(shù)的內(nèi)容雖然比微積分的要少得多，但大部分學(xué)生學(xué)起來(lái)并不簡(jiǎn)單，主要是因?yàn)榫€性代數(shù)比微積分抽象得多，不簡(jiǎn)單理解，微積分的一些內(nèi)容學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)，微積分中的有些概念要簡(jiǎn)單理解，如導(dǎo)數(shù)可以理解為過(guò)曲線上某點(diǎn)的切線的斜率，物體運(yùn)動(dòng)的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現(xiàn)實(shí)生活中的某些東西相關(guān)，更簡(jiǎn)單理解，而線性代數(shù)中從一起先就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來(lái)就定義n階行列式，先從二階到三階，性質(zhì)，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現(xiàn)實(shí)生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線性相關(guān)和線性無(wú)關(guān)是什么意思，知道線性相關(guān)或無(wú)關(guān)有什么用等等一系列的疑問(wèn)。線性代數(shù)就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會(huì)膨脹，不易消化，而且線性代數(shù)各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的鏈接特別緊密，老師的任務(wù)就是要如何引導(dǎo)學(xué)生順當(dāng)入門(mén)，駕馭線性代數(shù)這門(mén)課程的精髓和要點(diǎn)，并擅長(zhǎng)學(xué)會(huì)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決相關(guān)的問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而受到數(shù)學(xué)素養(yǎng)的訓(xùn)練。

關(guān)于精品課程的建設(shè)，李老師說(shuō)精品課程為誰(shuí)建設(shè)—學(xué)生!，精品課程的關(guān)鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，不為多媒體而多媒體，我個(gè)人覺(jué)得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學(xué)有明顯的優(yōu)勢(shì)，它具有強(qiáng)大的演示功能，制作的圖形直觀清楚，為抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題供應(yīng)直觀的背景，為靜態(tài)的數(shù)學(xué)供應(yīng)動(dòng)畫(huà)的過(guò)程。用“黑板+粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生很難對(duì)這些困難的圖形有直觀的相識(shí)，能有效地激發(fā)學(xué)生的形象思維。但是多媒體教學(xué)信息量較大，節(jié)奏較快，學(xué)生看演示只是一種視覺(jué)暫留，不能立刻把所看到的表象學(xué)問(wèn)上升為理性學(xué)問(wèn)，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式在老師板書(shū)時(shí)，學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思索，對(duì)學(xué)生建構(gòu)合理的認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)起著重要的作用。所以，適當(dāng)運(yùn)用多媒體是必要的，但不能全過(guò)程都運(yùn)用多媒體，不能為多媒體而多媒體。

總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我學(xué)到了不少的教學(xué)閱歷，今后我將接著努力探究，把線性代數(shù)這門(mén)課程講授更精彩。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己牢記于心，這樣能夠培育人思索的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是我整理的參與培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

根據(jù)市委統(tǒng)一支配部署，我有幸參與了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采納敏捷的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培育我們的良苦專(zhuān)心。通過(guò)參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)和缺憾。感到歡樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣揚(yáng)教化等方面的學(xué)問(wèn)有了肯定程度的提高；感到缺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到學(xué)問(wèn)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素養(yǎng)的最有效手段。當(dāng)前是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)問(wèn)更新、學(xué)問(wèn)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、探討，使我進(jìn)一步相識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作實(shí)力的須要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和駕馭先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶散性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這事實(shí)上是學(xué)習(xí)上懶散的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必需廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的學(xué)問(wèn)和信息，以適應(yīng)工作的須要，特殊是要主動(dòng)主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、駕馭新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合實(shí)力和素養(yǎng)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新學(xué)問(wèn)和新信息層出不窮，須要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容許多，涉及面很廣，假如在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必需在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有安排、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的暖和，還使我自己的學(xué)問(wèn)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深化淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分相識(shí)到只有拓寬學(xué)問(wèn)面，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，變更自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)建性的開(kāi)展工作，對(duì)解決困難多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不行少的。

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)驗(yàn)和面對(duì)的事情，讓我深刻地相識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年頭，必需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思索，不斷充溢自己。同時(shí)要學(xué)以致用，依據(jù)客觀實(shí)際，在仔細(xì)學(xué)習(xí)、借鑒的.基礎(chǔ)上，敏捷運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)和積累的閱歷，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注意形式的多樣化，多向有閱歷的同志學(xué)習(xí)、溝通，接受、學(xué)習(xí)新事物，培育自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家同心同德，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特殊是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開(kāi)拓創(chuàng)新等方面學(xué)問(wèn)，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、學(xué)問(wèn)上互補(bǔ)、實(shí)力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝合力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，學(xué)問(wèn)和信息正在極大地變更人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往須要在群體的共同協(xié)作下，同心同德，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的學(xué)問(wèn)得到了進(jìn)一步的豐富和充溢，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深化思索。我決心在今后更加專(zhuān)心學(xué)習(xí)、細(xì)心思索，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

________年11月11日—20日，我有幸參與了________教化學(xué)院承辦的________省農(nóng)村老師教化教學(xué)實(shí)力提升工程初中生物學(xué)科省級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我感受很深，受益匪淺，對(duì)自己的人生價(jià)值、相識(shí)水平、理論水平都有進(jìn)一步的提高。我就參與這次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì)。

本人聽(tīng)了林藩老師講的《老師職業(yè)道德教化》講座后，更加深刻相識(shí)到老師的責(zé)任感和使命感，相識(shí)到現(xiàn)代教化的特點(diǎn)以及老師的意義之所在。程靈老師講的《老師的心理詢(xún)問(wèn)健康教化》，使我更加了解健康的重要性和標(biāo)準(zhǔn)，心理詢(xún)問(wèn)健康的標(biāo)準(zhǔn)和“灰色帶”，老師自身的心態(tài)調(diào)適等等，更有利于我們今后在教學(xué)中自己心理詢(xún)問(wèn)方面的調(diào)整及學(xué)生心理詢(xún)問(wèn)健康的發(fā)展。莊榮婉老師講的《領(lǐng)悟生物課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》講座，讓我真正領(lǐng)悟到課標(biāo)的重要性和好用性，課程理念是教學(xué)的指導(dǎo)思想，三維目標(biāo)在課堂中的落實(shí)和各種目標(biāo)的細(xì)化描述，以及整合利用課程資源，評(píng)價(jià)一堂課的各種標(biāo)準(zhǔn)等等。

聽(tīng)了陳欣老師的《例談生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》后，讓我改正了原有教學(xué)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，即“培育學(xué)生的……實(shí)力”;還學(xué)到了教學(xué)方法的擇優(yōu)選擇，探究教學(xué)的多種方式，以及教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)等。郭章錚老師講的《對(duì)生物教學(xué)的有效性的思索》專(zhuān)題講座，讓我懂得有閱歷的一線老師是如何讓課堂充溢活力，如何把握好課堂教學(xué)的度，怎樣教給學(xué)生以及如何力爭(zhēng)氛圍的支持等，使我學(xué)到了取之不盡的好方法。陳展虹老師的《現(xiàn)代教化技術(shù)》專(zhuān)題，讓我領(lǐng)悟到了ppt藝術(shù)設(shè)計(jì)的歡樂(lè)與享受，使我覺(jué)得課件制作不再是遙不行及的事。

總之通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在各方面都得到了提升，讓我對(duì)生物教學(xué)更加充溢信念，將來(lái)肯定能在教學(xué)工作崗位中把學(xué)到的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把生物教學(xué)搞得更好。最終，我誠(chéng)心的感謝________教化學(xué)院賜予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)和生命觀、人生觀的價(jià)值讓我恒久銘刻在心。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參與了xxxxxx市老師素養(yǎng)培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)