嬰兒認知發(fā)展-嬰兒感知覺發(fā)展的地位與趨勢

嬰兒感知覺發(fā)展的地位與趨勢大腦的發(fā)育，人的成長成熟是建立在與外界環(huán)境廣泛接觸的基礎(chǔ)之上的。只有通過社會化的接觸，更多地感受到和外界的聯(lián)系，人才可能全面健康發(fā)展?！案杏X剝奪”實驗論證感知覺是高級心理活動產(chǎn)生與發(fā)展的基礎(chǔ)。

感知覺是人類最早出現(xiàn)的心理活動，也是嬰兒期最早成熟的心理活動。感知覺是高級心理活動產(chǎn)生與發(fā)展的基礎(chǔ)。

信息通過感官的輸入進入大腦，感官輸入的正確是后續(xù)認知過程（記憶、思維、想象）正?；顒拥谋ＷC。情感是伴隨認知過程而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。先天盲人無法想象五彩繽紛、姹紫嫣紅的景色，無法感受悅耳的音樂，因為盲人聾人沒有對色彩和樂音的感知，由這兩種感覺喚起的想象、情緒等高級心理活動當然也就無從產(chǎn)生。腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是人類心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，大腦皮質(zhì)不同區(qū)域的發(fā)育速度和發(fā)育順序是不同的，感覺皮質(zhì)的神經(jīng)活動早于其他皮質(zhì)開始發(fā)育。感知覺在嬰幼兒階段比其他高級認知活動發(fā)展得更快，更早。嬰兒階段是感知覺發(fā)展最快與最敏感時期嬰兒階段是感知覺發(fā)展最快與最敏感時期。

嬰兒期感官損傷與成人期感官損傷相比，對未來影響更大。嬰兒認識世界的主要手段是感知覺。在0-3歲，人類主要依靠感知覺認識世界。

0－2歲思維發(fā)展屬于感知運動階段。皮亞杰感知運動階段：在這個階段里，嬰幼兒對客觀事物的反映是無意的，只有當他看到、聽到、摸到事物后才產(chǎn)生心理活動。嬰兒的情緒情感也明顯受到直覺感知的影響。如看到別的孩子鬧情緒在哭也會跟著哭起來。從感覺的無意性向有意性發(fā)展。新生兒的感覺主要是由外部刺激物引起的，不是刻意發(fā)起的，所以其感知覺是無意的。隨著腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展以及教育的影響，嬰幼兒才開始進行有意感知。整體感覺與部分感覺從分離向統(tǒng)一發(fā)展。

嬰兒最初只能感知事物的一個或者某幾個部分，而看不到整體，或只看到事物整體而忽略各部分。整體感覺與部分感覺從分離向統(tǒng)一發(fā)展隨著年齡增長，學前兒童慢慢理解部分和整體的關(guān)系，并把部分作為整體事物的一個方面看待，也慢慢懂得整體是由幾個部分構(gòu)成的。從感官單一反應(yīng)向感官協(xié)同反應(yīng)發(fā)展。

嬰兒最早出現(xiàn)的是單個感覺器官的感覺，一段時間后開始出現(xiàn)不同感覺器官的協(xié)同活動。第一階段：0-4個月單一感官開始發(fā)生；第二階段，5