家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材思考題

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教材思考題1、為什么說家庭教育和家庭教育指導(dǎo)師在中國已經(jīng)擁有了神圣的法律地位？答：2007年6月1日開始實施的全國人大新修訂的《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人?！薄坝嘘P(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)?！笔状我苑傻男问矫鞔_了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人學(xué)習(xí)家庭教育知識的必要性，確立了家庭教育指導(dǎo)的法律地位。也表明重視和發(fā)展家庭教育，提高家庭教育指導(dǎo)水平是社會發(fā)展中的大勢所趨。2、什么是家庭教育指導(dǎo)師？答：家庭教育指導(dǎo)師是運用科學(xué)的理論和方法，從事家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務(wù)、活動組織等專業(yè)指導(dǎo)的人員?；蛘吆喴卣f，家庭教育指導(dǎo)師是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。3、五元家教法的理念和方法是什么？答：五大元素：即現(xiàn)代的教育理念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系，這五大元素融會貫通即為五元家教法。五元家教法的首要元素是現(xiàn)代的教育理念。這是父母教育素質(zhì)的核心，對家庭教育的目標(biāo)、方向以及父母的教育行為起著制約和指導(dǎo)作用。也是影響家庭教育質(zhì)量的決定因素。教育理念至少包含兒童觀、親子觀、人才觀、教子觀等四個方面。兒童觀，即父母對兒童的本身及其發(fā)展的認(rèn)識，如孩子是人，是走向成熟的人，是終將獨立的人等等；親子觀，即父母對子女與自己關(guān)系的基本看法，如兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長等等；人才觀，即父母對人才價值的理解，如社會需要各種各樣的人才，只要做出自己的貢獻(xiàn)就是人才等。教子觀，即父母對自身、對子女發(fā)展的影響力和本身能力的認(rèn)識，如把人格的培養(yǎng)視為家庭教育的核心等。作為家庭教育指導(dǎo)師，當(dāng)面對復(fù)雜的家庭教育狀況時，首先要注意父母的教育理念正確與否，這是分析和解決問題的關(guān)鍵。只有教育理念正確了，家庭教育才能走向成功。五元家教法的第二個元素是科學(xué)的教育方法。這是教育理念和教育行為的綜合體現(xiàn)，并直接關(guān)系到孩子在家庭中所受教育的效果。最重要的教育方法至少有四點：（1）教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；（2）教子成功從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起；（3）父母身教重于言教；（4）讓孩子在體驗中和群體中長大，等等。作為家庭教育指導(dǎo)師，你需要幫助父母深入分析，孩子需要牟不是嘮叨而是具體幫助，理解訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個習(xí)慣的道理。同時要根據(jù)需要教給父母習(xí)慣培養(yǎng)的具體方法，如培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法，堅持21天可能初步養(yǎng)成好習(xí)慣，而養(yǎng)成一個穩(wěn)定的好習(xí)慣則需要90天的堅持，等。雇教育家的忠告：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。健康的心理是五元家教法的第三個元素，指父母心理健康才會給孩子以積極的影響。不論在什么情況下，父母在以身示范前提下，引導(dǎo)孩子力求做到認(rèn)識自己、悅納自己、控制自己。而這正是心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。這就要求父母有自知之明，由自知而自信而自強(qiáng)，不因成功得意忘形，也不因失敗驚慌失措，始終保持樂觀向上的穩(wěn)定情緒，這將使孩子終生受益無窮。家庭教育指導(dǎo)師需要提醒父母，這種過度競爭的心理是不健康的刀是根本無法實現(xiàn)的，如果不作出適當(dāng)調(diào)整，有可能造成悲劇，如果能介紹有關(guān)多元智能方面的知識，也會有助于父母引導(dǎo)孩子揚長避短，走適合自己的路?，F(xiàn)代的成功觀是人人可以成功，成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是和諧。良好的生活方式是五元家教法的第四個元素，這是保證孩子健康成長的基石。人是環(huán)境的產(chǎn)物，近朱者赤，近墨者黑，一切都是從童年開始的。如，父母諱多，孩子諱也多；父母愛運動，孩子也容易喜歡運動；的生活方式是孩子形成健全人格的搖籃。在養(yǎng)成良好的生活方式方面，父母的榜樣作用非常重要。作為家庭教育指導(dǎo)師，心中要時刻雇幾個重要的數(shù)字，如中小學(xué)生要每天運動一小時，如小學(xué)生要每天睡眠10小時，初中生要每天睡眠9小時，高中生每天睡眠8小時。當(dāng)然，生活方式不僅是吃飯、睡覺、運動，還應(yīng)當(dāng)包括人際交往和興趣愛好等內(nèi)容。當(dāng)面對獨生子女孤僻任性沒有朋友的難題時，家庭教育指導(dǎo)不要提醒父母孩子不能沒有伙伴，再好的父母也不能代替伙伴的作用，建議獨生子女的父母們聯(lián)合起來，變小家為大家，變獨養(yǎng)為群養(yǎng)，引導(dǎo)孩子在與同們交往的體驗中快樂成長。五元家教法的第五個元素是平等和諧的親子關(guān)系。這是家庭教育成功的必備條件。沒有平等，培養(yǎng)不出現(xiàn)代兒童；沒有和諧，建設(shè)不成民主家庭。因此，父母不僅應(yīng)尊重兒童的權(quán)利，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨特個性，真誠地學(xué)習(xí)孩子身上的優(yōu)點，使教育過程充滿理智之愛。當(dāng)前家庭教育的突出問題不是教育而是關(guān)系，，父母的誤區(qū)往往在于過于關(guān)注教育，卻忽略了良好親子關(guān)系到的培育，教育的規(guī)律告訴我們，親其師才能信其道。學(xué)校教育是這樣，家庭教育更是這樣。親子關(guān)系好，家庭教育才能成功。良好的親子關(guān)系是相互尊重，相互理解、相互信任、相互幫助和相互學(xué)習(xí)的關(guān)系。衡量親子關(guān)系好壞的底線是當(dāng)孩子遇到麻煩或危險的事情時，看他是否敢于對父母說。衡量親子關(guān)系好壞的高線是當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯誤時，看父母是否敢于懲戒孩子以及孩子能否承擔(dān)責(zé)任。家庭教育指導(dǎo)師需要把握一個原則，對孩子以表揚為主永遠(yuǎn)是對的，對孩子不能沒有批評也永遠(yuǎn)是對的。無批評教育是偽教育。4、家庭教育指導(dǎo)的8個原則是什么？答：（1）方向性原則。（2）家長主體原則。（3）雙向互動原則。（4）分類分層指導(dǎo)原則。（5）整體性原則。（6）共同成長原則。（7）因地制宜原則。（8）理論聯(lián)系實際原則。這些原則是家庭教育指導(dǎo)規(guī)律的反映和實踐經(jīng)驗的科學(xué)概括，它對家庭教育指導(dǎo)工作具有指導(dǎo)意義。5、請聯(lián)系實際談?wù)勛约簩彝ソ逃笇?dǎo)師職業(yè)的認(rèn)識。答；家庭教育指導(dǎo)師是即將在中國出現(xiàn)的一個新職業(yè)，它是中國家庭教育發(fā)展迫切需要的產(chǎn)物，也是中國社會以人為本高度重視構(gòu)建良性親子關(guān)系的體現(xiàn)，特別值得慶幸的是，家庭教育稼遷入在中國已經(jīng)擁有了神圣的法律地位。家庭教育指導(dǎo)師面對不不只是問題孩子，更多的是面對問題父母，所以非常感激五元家教法的出現(xiàn)，它的五個元素：現(xiàn)代的教育理念，科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系。為家庭教育指出了明確的指導(dǎo)方向。可憐天下父母心，相信每一個父母都會為了孩子的未來去改變、完善自我。家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)是：提高家長思想道德、教子育兒水平；加強(qiáng)法制意識，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)家長和孩子共同成長。提高家庭教育指導(dǎo)者和管理者的理論水平、服務(wù)意識、指導(dǎo)和研究能力，使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的提高。家庭教育指導(dǎo)工作的任務(wù)是：幫助家長更新教子觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子的方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力；優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會共同參與素質(zhì)教育的意識，形成育人整體合力，使之成為一項社會系統(tǒng)工程。家庭教育指導(dǎo)工作要以人的發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律、家庭教育指導(dǎo)工作規(guī)律、滿足家長自身的需求和社會發(fā)展的要求，進(jìn)行整體規(guī)劃、全面實施。有了這些理論和法律上的保護(hù)，我相信只要我們能不斷加深自身修養(yǎng)，一定能勝任家庭教育指導(dǎo)師這個職業(yè)的。二、兒童發(fā)展篇。第一章兒童發(fā)展導(dǎo)論思考題（一）、兒童發(fā)展的規(guī)律有哪幾條答：1發(fā)展是連續(xù)的。個體的發(fā)展就是指其生理、心理相互作用不斷發(fā)展變化的過程。粗暴、溺愛或放任；父母與孩子交流少；親子活動少；父母不上網(wǎng)，家庭不能上網(wǎng)；電腦放置在孩子的房間，放任孩子上網(wǎng)幾種網(wǎng)癮高危家庭類型高期望型、放任溺愛型、粗暴型、疏離型、離異家庭父母要學(xué)習(xí)孩子的十大優(yōu)點接受新事物的意識和能力非常強(qiáng)；思想獨立，具有批判精神；具有較強(qiáng)的平等意識；有較強(qiáng)的法律意識和自我保護(hù)意識；熱愛社會活動，有較強(qiáng)的公民意識；比成人更容易接受環(huán)保意識；相信事實；做事認(rèn)真；積極的休閑態(tài)度；興趣愛好廣泛智慧父母應(yīng)該具備的五個教育觀點尊重孩子的發(fā)展規(guī)律和特點；教育的核心目的是培養(yǎng)健康的人格（有責(zé)任心、愛心，會合作，誠信，不怕困難）；教育是培養(yǎng)不是塑造，按照孩子的天性培養(yǎng)孩子，不是培養(yǎng)成自己喜歡的樣子；休閑與娛樂是孩子的權(quán)利，會休閑與會學(xué)習(xí)同等重要；父母的愛不是要求孩子的理由，給孩子的愛不求回報。尊重的方法多讓孩子自己做決定；抓大放小，不在細(xì)節(jié)上多干涉孩子；少發(fā)問多傾聽；接納孩子出現(xiàn)的失敗。（避免內(nèi)容上、形式上的偽溝通）溝通的方式學(xué)會用身體語言溝通（每天對早產(chǎn)兒按摩三次，每次15分鐘，孩子體重比其他孩子生長速度快47%；孩子出生3個月中一直沒有被擁抱和撫摸，情緒會變得暴躁）；發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并贊揚孩子（描述具體實施；針對孩子有能力控制的事情；贊美的同時不要批評過去；不隨意和贊美孩子）。智慧父母先與孩子形成良好關(guān)系關(guān)系大于教育；關(guān)系好壞覺得教育成??；關(guān)系不是依賴是平等；好的教育體現(xiàn)在好的關(guān)系中；尊重、信任、平等、欣賞，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互信任、相互理解。親子時間的四大誤區(qū)親子時間成了教育時間；親子活動全部由父母安排；親子活動就是陪孩子玩；親子時間一定要專門安排。父母要做的15件事把電腦放在客廳；讓孩子有3—5個朋友；給孩子一個具體的目標(biāo)，把大目標(biāo)化成小目標(biāo)；孩子的手機(jī)功能越簡單越好；盡可能陪孩子一起上網(wǎng)；找出孩子的優(yōu)點，哪怕是很小的一點也要表揚；父親在家庭教育中不能缺席；每天花點時間陪孩子聊天；了解孩子的業(yè)余時間；了解孩子的朋友；教孩子幾招和他人交往的技巧；培養(yǎng)一兩項家庭的共同運動；和孩子一起做家務(wù)；理智地支持孩子上網(wǎng)；幫孩子培養(yǎng)一兩種愛好和特長。習(xí)慣培養(yǎng)的五大步驟提高認(rèn)識，或者