家文化的資料

家美家和家興——黃島區(qū)六汪中心中學(xué)“家文化”特色德育工作實(shí)施方案以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展特色德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我校逐步形成了以“家文化”為主線的德育工作理念，以“家美·家和·家興”為工作目標(biāo)，以文化人、以德育人，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭形成我校特色德育品牌。一、我們的“家文化”家文化的核心意義是“愛”、是“港灣”，“愛”、是指學(xué)校對老師的愛、老師對學(xué)生的愛；它一方面強(qiáng)調(diào)老師要像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，另一方面也指出學(xué)生要像愛父母一樣感恩、尊敬老師。這份愛也是教師的責(zé)任——不僅要教給學(xué)生知識，還要像父母一樣愛他們；不是為他們考慮一時，而是著眼一生。同時，“家”也是每一個家庭成員的港灣。對教師而言，這個“港灣”不僅為他們解決生活上的后顧之憂，更要注重精神文化等方面的建設(shè)，讓他們?nèi)硇耐度氲浇逃聵I(yè)中去；把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生的港灣，讓他們在這里不僅學(xué)到知識，還像父母一樣給他們關(guān)愛，為他們樹立遠(yuǎn)大的志向，教會他們承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩、重視親情、團(tuán)結(jié)友愛。家美·家和·家興的含義：“家美”：不僅是在物質(zhì)層面上要注重營造校園美的環(huán)境，更要做到用“愛”美化家庭成員的心靈。“以文化人、以德育人”，用實(shí)體承載文化、傳導(dǎo)文化和展示文化，重視建設(shè)視覺文化，使“家文化”隨處醒目可見；用美的標(biāo)準(zhǔn)去要求和衡量全校師生的一言一行，一舉一動，對全體師產(chǎn)生持續(xù)性、潛移默化的影響。使“家文化”無處不在，無時不有，營造出深厚的家庭氣息和氛圍，形成輻射學(xué)校內(nèi)外的傳播效果，讓教職工、學(xué)生身居其中，感受實(shí)實(shí)在在的“家庭”氛圍。（展示家文化裝飾、教職工伙房做面食等照片）“家和”俗話說“家和萬事興”只有每一個家庭成員都能做到克已、奉獻(xiàn)，遵守家庭的約定，家庭才能“和”。也只有家庭和諧，每一個成員才能分享家的溫暖，感受家的力量，得到家的庇護(hù)，享受家的幸福。在教師中奉行“同事如家人，團(tuán)隊如家庭”的工作機(jī)制；在學(xué)生中創(chuàng)建“學(xué)園、樂園、家園”成長環(huán)境。一個溫馨的“家”，一份濃濃的“愛”，使學(xué)校管理由單一的制度化向多元的內(nèi)涵化、人文化、科學(xué)化發(fā)展。“家興”是“家文化”建設(shè)所追求的最終目的。即通過“家文化”建設(shè)，讓學(xué)生在學(xué)校這個“家園”中健康成長；讓教師在這個溫馨和諧的“家庭”里努力工作，為國家培養(yǎng)心中有家、刻苦學(xué)習(xí)、胸懷天下、報效祖國的優(yōu)秀人才。衡量家興的標(biāo)準(zhǔn)是培養(yǎng)對象的素質(zhì)是否得到了全面提升?！凹遗d”的最大希望在孩子，讓孩子在良好的氛圍中健康成長，走出一條高質(zhì)、高效、規(guī)范化、現(xiàn)代化的育人之路，實(shí)現(xiàn)師生幸福成長的偉大理想——讓“家”因我而驕傲，讓“家”因我而自豪?！凹椅幕苯ㄔO(shè)的本質(zhì)在于發(fā)揮教育的真正功能——培養(yǎng)正直、健康、樂觀、拼搏的人才。堅持文化引領(lǐng)與文化立校，最終達(dá)成教師不斷發(fā)展，使學(xué)生成為對祖國建設(shè)有用人才的目的。二、構(gòu)建內(nèi)容與任務(wù)（一）定位家概念，重塑校園文化以“家美·家和·家興”為基礎(chǔ)，將學(xué)校文化進(jìn)行了重塑，以此為風(fēng)向標(biāo)，指引師生有愛心，有責(zé)任、有夢想。核心理念：責(zé)任親情互助感恩辦學(xué)目標(biāo)：為教師立言為學(xué)生立志校訓(xùn)：立志修身博學(xué)報國校風(fēng)：克己奉獻(xiàn)和諧溫馨教風(fēng)：用父母心做教育人學(xué)風(fēng)：礪志崇真尊師尚行（二）在師生中開展“用父母心，做教育人”為主題的系列教育實(shí)踐活動1.將“家”與“?！庇眯牡牟屎邕B接。◆創(chuàng)立?？都绎L(fēng)樹德》，將學(xué)校特色工作向家長匯報，并取得家長的支持與建議。（照片）◆定期進(jìn)行家訪活動，將學(xué)生、家長的思想交流工作做到家長的炕頭上。努力做到以行動感人，以情感暖心?！羯罨_門辦學(xué)思想，請家長到學(xué)校、進(jìn)課堂，坐下來暢談教育經(jīng)。F創(chuàng)建審美室。G優(yōu)化心里疏導(dǎo)室工作。H偏弱學(xué)科輔導(dǎo)日。③學(xué)校合作建設(shè)：A社區(qū)合作：法制教育。B家長學(xué)校：做好指導(dǎo)工作，讓家長懂得育人的方法，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，共同育人。C通過“我與父母共成長”，由一個孩子帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社區(qū)。4.其他方面的建設(shè)A打造學(xué)?！凹椅幕毙８?，師生共唱，全民參與。B建設(shè)“家校博客”，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、短信平臺等共享學(xué)校重大信息，實(shí)現(xiàn)師生、家長之間的互動。C建設(shè)全校師生“家風(fēng)”文化檔案袋，記錄全校師生在校學(xué)習(xí)、生活及獲獎點(diǎn)滴，保存珍貴回憶。D編印學(xué)校校刊，打造“家文化”專輯，展現(xiàn)學(xué)校家文化，共享家文化魅力。四、構(gòu)建程序與三年規(guī)劃2014年：1.形成文化建設(shè)理念，完善制度文化建設(shè)，落實(shí)行為文化建設(shè)，鞏固家校合作建設(shè)，初步完成“家文化”物質(zhì)文化方面建設(shè)，整個校園顯現(xiàn)“家”的內(nèi)涵。2.精神文化建設(shè)：落實(shí)學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)工作措施，打造一支心中有愛、業(yè)務(wù)精湛、品質(zhì)優(yōu)良的干部教師隊伍。組織部分教師、干部同區(qū)片合作學(xué)校到省內(nèi)名?？疾鞂W(xué)習(xí)，提升干部教師的業(yè)務(wù)水平。完善“家風(fēng)樹德”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、胸懷天下、報效祖國的人生觀和價值觀。2015年：1.環(huán)境文化建設(shè)：不斷完善，使“家”更美。重點(diǎn)對學(xué)校操場、餐廳等活動、生活場所進(jìn)行文化建設(shè)。2.精神文化建設(shè)：落實(shí)班級文化建設(shè)制度，促進(jìn)“家文化”進(jìn)一步實(shí)施，圍繞“家”文化品牌細(xì)化管理工作，將六汪中學(xué)打造成為全市知名的重點(diǎn)中學(xué)。2016年：1.環(huán)境文化建設(shè)：進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，在“家”美的基礎(chǔ)上錦上添花。2.精神文化建設(shè)：向縱深發(fā)展，全面推進(jìn)“家”文化品牌建設(shè)，以三風(fēng)一訓(xùn)為基礎(chǔ)，以“家美·家和·家興”為目標(biāo)，同知名品牌學(xué)校建立合作關(guān)系，定期互動，推動學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，將六汪中學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)一流名校，將學(xué)?！凹摇蔽幕放平ㄔO(shè)為國內(nèi)