部編版語(yǔ)文五年級(jí)“雙減”分層作業(yè)設(shè)計(jì)20精彩極了和糟糕透了_第1頁(yè)
部編版語(yǔ)文五年級(jí)“雙減”分層作業(yè)設(shè)計(jì)20精彩極了和糟糕透了_第2頁(yè)
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單元名稱(chēng)第六單元課題20*“精彩極了”和“糟糕透了”節(jié)次第一課時(shí)作業(yè)類(lèi)型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)性作業(yè)卷寫(xiě)(téngyù)歧途(qízhī)謹(jǐn)慎(jǐngjǐn)意圖:鞏固字詞,辨析字音意圖:內(nèi)容梳理,訓(xùn)練能力看法理由帶給“我”的感受母親孩子需要鼓勵(lì)父親這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我從心底里知道精彩極了也好糟糕透了也好這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?2)給句子添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。意圖:了解說(shuō)明拓展性作業(yè)(選1.讀句子,根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分的意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)母親還是態(tài)度和做法沒(méi)有發(fā)生變化,還是像從前一樣地鼓勵(lì)我。()(2)我悄悄走進(jìn)飯廳,心中充滿(mǎn)自信心地把作品放在餐桌父親的位置上。()(3)僅僅是愛(ài)的力量還是不全面的,它可能會(huì)讓人受煽惑而走上意圖:理解詞語(yǔ),恰當(dāng)運(yùn)用2.在生活學(xué)習(xí)中,你如何看待夸贊和批評(píng)?說(shuō)說(shuō)你的想法。意圖:思維訓(xùn)練,表達(dá)看法3.計(jì)十讀,與父母或老師聊一聊自己的看法。贊美是世上最美的語(yǔ)言。贊美是一種有效而不可思議的力量。他就像荒漠中的甘泉,沁人心脾。當(dāng)你想批評(píng)別人時(shí),請(qǐng)以贊美作為批評(píng)的開(kāi)始;當(dāng)你想激勵(lì)別人時(shí),請(qǐng)以贊美來(lái)鼓起他的勇氣和自信。沒(méi)有批評(píng)的教育是一種不完整的教育,是一種脆弱的不負(fù)責(zé)任觀(guān)存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更好地走向成功。因此受批評(píng)時(shí)應(yīng)進(jìn)行自我反省,不要對(duì)提出批評(píng)者產(chǎn)生抵觸或怨恨情緒。意圖:延伸生活實(shí)際,表達(dá)看法看法理由帶給“我”的感受母親精彩極了需要鼓勵(lì)靦腆、得意揚(yáng)揚(yáng)父親糟糕極了質(zhì)量不高傷心、難過(guò)(1)近義詞交織(交匯、交錯(cuò))極端(極其、至極)

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