中小學信息技術教師招聘考試題庫

信息技術教師招聘考試密押題一、單項選擇1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、用于減小搜索結果的范圍的方法是（）A、-號B、+號C、空格D、等號答案：B3、下列哪一項體現了博客輔助教師來發(fā)布信息的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：C4、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、網易泡泡答案：D5、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表時，漏掉了數學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改（）A、圖表位置B、圖表選項C、圖表源數據D、圖表類型答案：C6、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D7、創(chuàng)建教師個人網站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設計網站的結構，其次要做的一項工作是（）A、發(fā)布網站B、收集與加工網站所需素材C、編輯網頁D、預覽網頁答案：B8、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系，下列描述中正確的是：（）A、兩者根本沒有關系B、修改符號的屬性會影響實例的屬性C、修改實例的屬性會影響符號的屬性D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性答案：B9、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣音質就能夠接近CD音質，滿足教學的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B10、下面軟件中，不屬于音頻編輯工具的是（）A、GoldWaveB、豪杰音頻解霸C、FrontpageD、CoolEditPro答案：C11、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C12、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動工具D、畫筆工具答案：B13、網絡資源管理是（）A、對資源進行歸類、存儲、檢索與維護等操作B、對資源進行分類、存儲、檢索與維護等操作C、對資源進行分類、保存、維護等操作D、對資源進行檢索、存儲操作答案：A14、關于信息技術與課程整合的理解正確全面的是（）A、對教與學的過程和相關資源進行設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作B、依據教學理論、學習理論和傳播理論運用系統(tǒng)科學的方法，對教學目標、內容媒體、策略和評價等教學要素和教學環(huán)節(jié)進行分析計劃做出具體安排C、將計算機技術引進課堂D、學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式促進教與學的最優(yōu)化答案：D15、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、作業(yè)布置、教育敘事和生活領悟等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A16、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D17、下列哪種是記錄聲音信息的數據文件（）A、視頻B、圖形C、音頻D、動畫答案：C18、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（）A、電子表格B、概念圖C、相關案例D、問題操作模型答案：A19、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（）A、bbsB、主題論壇C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ答案：C20、設計、辯護、置疑等描繪性詞語一般用于描述（）層次的的教學目標A、了解B、理解C、應用D、評價答案：C21、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（）A、錄像機B、CD機C、功放D、投影機答案：D22、制作個人網站時為了使網頁界面整齊、有序，一般使用哪種工具對網頁布局（）A、格式刷B、表格C、標尺D、文本框答案：B23、下列哪種媒體最適合用于講課提綱、說明性文字等的呈現（）A、視頻B、圖像C、文本D、動畫答案：C24、適用于以講授為主的教學環(huán)境是（）A、多媒體網絡教室環(huán)境B、圖書館學習環(huán)境C、傳統(tǒng)教室環(huán)境D、專業(yè)實驗室環(huán)境答案：C二、多項選擇1、網絡教室的完整構成包括()A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)B、資源系統(tǒng)、網絡連接C、幻燈投影機、網絡連接D、網絡連接、實物展示臺答案：A,B2、下列選項中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉換答案：A,B,C,D3、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（）A、為學生提供形象的教學內容B、為學生提供直觀的教學內容C、能夠再現聲場D、有助于幫助學生形成感性認識答案：A,B,D4、甄選合適的搜索結果，通常包括以下幾部分（）A、查詢路徑B、網站站名C、網址連接D、包含關鍵詞的內容提要答案：A,B,C,D5、博客建立后，下面哪項屬于用戶可以對自己的博客進行的操作()A、修改博客地址B、添加/修改日志C、添加友情鏈接D、設置模板答案：B,C,D6、以下可以作為師生間的實時交流手段的是（）A、網易泡泡B、MSNC、BBS是論壇D、QQ答案：A,B,D7、收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內容（）A、個人、家庭基本信息B、學習成績信息C、學習習慣、學習能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D8、.新課程標準中，學習目標的類型包括（）A、知識與技能B、理解與記憶C、過程與方法D、情感、態(tài)度與價值觀答案：A,C,D9、下列關于發(fā)布個人網站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到網絡服務商提供的網絡空間B、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到本地機上C、發(fā)布到本地局域網內的個人網站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網站時可以利用FTP軟件進行上傳答案：A,B,D10、下列關于多媒體教學演示文稿制作的說法中，錯誤的是（）：A、制作教學演示文稿時，背景如果是黑色，則文字應盡量使用反差較小的藍色或灰色B、制作教學演示文稿時，幻燈片的背景應增加多種風格，使幻燈片更具吸引力C、制作教學演示文稿時，適當設置超級鏈接，實現幻燈片之間的輕松跳轉D、制作教學演示文稿時，應將課本中的內容盡量詳細地包含在課件中，使演示文稿更完整答案：A,B,D11、下列關于逐幀動畫的說法正確的是（）A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫B、逐幀動畫的制作比較簡單和省時。C、逐幀動畫最大的特點就是動畫的每一幀都是關鍵幀。D、逐幀動畫對動畫中圖形對象的控制功能是最強大、最有效的。答案：A,C,D12、在學校教育中，構成學習環(huán)境的要素包括下列哪幾項（）A、校園B、各種學習資源C、校園文化D、學習工具答案：A,B,C,D三、評價題1、請觀看信息技術課《夢在網上飛》的視頻教學片段，評價本課中多媒體網絡教室環(huán)境下學習任務設計是否合理、有效。答案：在這里學習任務是指對學習者要完成的具體學習活動的目標、內容、形式、操作流程和結果的描述。網絡環(huán)境下的學習任務至少要具備這樣幾個特征：（1）任務的目標明確，活動結果易生成和提交（2）任務的活動形式不應超出學習者的行為能力之外（3）任務的完成依賴于網絡資源（4）任務的完成依賴于網絡學習伙伴之間的合作和幫助（5）任務的活動內容應能引發(fā)學習者高級思維活動四、問題解決題1、題目：教語文的王老師今年申報了一個教學課題，他想把自己研究的成果及時與同行交流共享，請你為他想出至少三種交流共享的方式，并說明這三種方式在他的課題研究中各有哪些利弊。評分標準：信息技術教師招聘考試密押題（二）一、單項選擇1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、對搜索引擎的描述錯誤的是（）A、搜索英文資料，Google較為合適B、搜索中文資料時，百度的資源更豐富C、網絡提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D、搜索時，輸入的關鍵詞越多越好答案：D3、利用MSNMessenger的局限性在于（）A、可以實時地交流信息B、可以突破地域限制C、不易保存討論記錄D、可以共享資源答案：C4、電子郵件地址中@之后表示()A、郵件服務器名B、用戶名C、收件人姓名D、發(fā)件人姓名答案：A5、在Excel2000中，刪除工作表中與圖表鏈接的數據時，圖表將（）A、被刪除B、必須用編輯器刪除相應的數據點C、不會發(fā)生變化D、自動刪除相應的數據點答案：D6、要計算一個班級期末考試的總成績最簡單的方法是（）A、利用計算器計算B、利用Access來計算C、利用Excel的求和功能計算D、利用VF來計算答案：C7、我們在編輯文本時，如果換行時直接按回車，會發(fā)現文字的行與行之間是單倍行距，如果想讓行與行緊挨著，我們需要換行時按？（）A、Ctrl+回車B、Alt+回車C、Shift+回車D、Ctrl+Alt+回車答案：C8、某教師在制作好多媒體演示文稿“背影.ppt”之后，但是在講課時雙擊該課件時系統(tǒng)提示“不能打開此文件……”或者出現“打開方式”對話框。可能的原因是（）A、沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中B、Windows系統(tǒng)版本低C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件D、電腦顯示器有問題，出現故障答案：C9、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系，下列描述中正確的是：（）A、兩者根本沒有關系B、修改符號的屬性會影響實例的屬性C、修改實例的屬性會影響符號的屬性D、修改符號的屬性不會影響實例的屬性答案：B10、下面關于日志分類敘述錯誤的是()A、可提高博客中信息和資源管理的有效性B、可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除C、通過“日志分類管理”命令可對日志分類進行管理D、可添加多個日志分類答案：B11、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：多媒體庫、教案集、試題集、論文集和競賽資料等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：C12、多媒體網絡教室環(huán)境下的教學的基本特征中，不正確的有()A、在學習活動的安排上，以學生的自主—合作—探究活動為主B、在教師的作用發(fā)揮上，突出傳授與指導的功能C、在學習內容的組織上，以單元學習和綜合學習為主D、在技術支持教學過程中，充分發(fā)揮網絡的功能答案：B13、關于教育技術概念的理解錯誤的是（）A、采用教育技術的目的在于優(yōu)化教育教學B、C、凡是對教與學的過程和相關資源所進行的設計、開發(fā)、管理、應用和評價的工作都屬于教育技術工作D、教育技術是應用教育規(guī)律，采用教學媒體對教育教學進行優(yōu)化的過程答案：C14、認知工具是指能促進學生知識構建，發(fā)展思維能力的工具，下列為認知工具的是：A、詞典B、電子表格C、畫圖工具D、問題操作模型答案：D15、學習者特征分析可分為哪兩方面（）。A、初始技能與目標技能B、一般特征和學習特征C、學習準備和智商D、情商與智商答案：B16、多媒體教室中，能夠真實播放與放大聲音信號的教學設備是（）A、視頻展示臺B、錄像機C、功放、音箱D、投影機答案：C17、在Frontpage中，通過（）可隨時查看制作的網頁在瀏覽器中的效果。A、普通窗口B、預覽窗口C、HTML窗口D、視圖窗口答案：B18、下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現真實場景（）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A19、下列采集的波形聲音質量最好的是：（）A、單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率B、雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率C、單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率D、雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率答案：B20、如果你要對一篇課文進行錄音，外界環(huán)境嘈雜，你可選擇下面哪個軟件對其進行降噪處理A、PhotoshopB、FlashC、CoolEditProD、Frontpage答案：C21、下列文件格式，哪一個是Photoshop的源圖像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A22、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取圖像中顏色相同或相近區(qū)域時，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、畫筆工具答案：A23、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到圖片資源（）A、山海關wpsB、故宮aviC、大海midD、清西陵gif答案：D24、教育技術的主要目的是：（）A、發(fā)現教育教學規(guī)律B、開發(fā)教學媒體C、應用規(guī)律優(yōu)化教育教學過程D、將新技術引用到教育領域答案：C二、多項選擇1、在博客日志中使用日志標簽要注意A、標簽應該是常用詞匯B、標簽要簡單精練C、標簽要體現文章特點D、標簽不能和日志題目重復答案：A,B,C2、教師收集與組織學習資源時，應該注意以下問題()A、收集學習資源的目的要明確，且與學習目標相吻合B、資源中所包含知識不能超出學生現有知識范圍C、按照知識結構組織大量的學習資源，便于學生瀏覽D、學習資源的內容應豐富多樣，有利于擴大學生的知識面，促進學生的拓展性學習答案：A,C,D3、下面關于電子郵件的使用，敘述正確的是（）A、電子郵件可以傳遞文字信息，也可以傳遞其他格式的文件B、利用電子郵件進行交流速度快，成本低，因此適合教師與多個學生同時交流C、申請電子郵箱時，提供的用戶名（或稱帳號名）申請成功后還可以修改D、一封郵件可以同時發(fā)送給多名接收者答案：A,D4、下列選項中哪些是CoolEditPro的特點所在？（）A、支持音頻的播放、錄制B、支持多種格式的音頻文件C、有豐富的音頻處理特效D、支持音頻的編輯、轉換答案：A,B,C,D5、下列陳述中，哪些是使用圖像輔助教學的好處？（）A、為學生提供形象的教學內容B、為學生提供直觀的教學內容C、能夠再現聲場D、有助于幫助學生形成感性認識答案：A,B,D6、作為教師，你打算上網下載一個動畫課件，動畫的擴展名不應是（）A、htmlB、swfflsC、txtD、ppt答案：A,C,D7、學生學習能力信息包括（）A、特長B、信息素養(yǎng)C、交往能力D、書寫速度答案：B,C,D8、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等場合A、學術交流B、工作匯報C、文字處理D、產品展示答案：A,B,D9、學生一般特征主要包括（）A、生理特征B、心理特征C、初始技能D、終極技能答案：A,B10、教師建立的個人網站能夠實現下列哪些功能？A、收集與管理課件、教案等教學資源B、發(fā)布課程安排C、進行作業(yè)布置D、展示個人風采答案：A,B,C,D11、下列說法中正確的是（）A、逐幀動畫是把一系列的圖形或文字放置在一系列關鍵幀中形成的動畫。逐幀動畫最大的特點就是動畫的每幀都是關鍵幀。B、補間動畫只需要完成動畫開始和結束的關鍵幀的編輯，然后由Flash自動生成其間的過渡幀。C、引導層動畫是利用引導層中的引導線建立動畫路徑，使被引導層里的物體能沿著路徑運動。D、關鍵幀是包含有具體內容（圖片、文字、按鈕、聲音等）的幀，是需要制作者親自繪制的幀（而非軟件自動生成的過渡幀）。答案：A,B,C,D12、在學校教育中，構成學習環(huán)境的要素包括下列哪幾項（）A、校園B、各種學習資源C、校園文化D、學習工具答案：A,B,C,D三、評價題1、基于網絡的自主-合作-探究學習過程中，學生學習的核心是完成學習任務，因而任務的設計至關重要。請觀看視頻教學片段——《浮與沉》。這是一節(jié)有關初中物理浮力的新知識學習課。觀看之后，試對視頻教學中的學習任務設計進行評價，指出其優(yōu)缺點并給出改進意見答案：答案要點：優(yōu)點：1.學習的任務具有開放性和層次性，能夠使學生根據自己的興趣和能力進行選擇。2.學習任務與學習目標聯系比較緊密，學生能夠用到新知識完成探究任務。3.學習任務具有一定的難度，但是學生可以通過探究完成任務。4.學習任務能夠與學生的生活相聯系，能夠激發(fā)學生的探究動機。缺點及改進意見1.2.3.……四、問題解決題1、題目：學校舉行電教課評優(yōu)活動，張老師認為在這樣的課上，運用多媒體設備越多越好。而王老師則認為，多媒體看著花哨，其實大大影響了學生的理解力和想象力，還是少用為好。請你運用現代教育技術理論，結合自己的教學實踐，談談自己的看法。信息技術教師招聘考試密押題（三）一、單項選擇1、按照動畫的制作方法和生成原理，Flash的動畫類型主要分為哪兩大類（）A、動作補間動畫和形狀補間動畫B、逐幀動畫和補間動畫C、引導層動畫和遮罩層動畫D、可見層動畫和不可見層動畫答案：B2、下列哪一項體現了博客輔助教師來信息交流的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：A3、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、網易泡泡答案：D4、使用Excel創(chuàng)建學生成績圖表時，漏掉了數學成績一列，可以在圖表向導的哪個對話框中進行修改（）A、圖表位置B、圖表選項C、圖表源數據D、圖表類型答案：C5、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D6、我們在編輯文本時，如果換行時直接按回車，會發(fā)現文字的行與行之間是單倍行距，如果想讓行與行緊挨著，我們需要換行時按？（）A、Ctrl+回車B、Alt+回車C、Shift+回車D、Ctrl+Alt+回車答案：C7、如果希望在演示過程中終止幻燈片的演示，則隨時可按的終止鍵是()A、DeleteB、Ctrl+CC、Shift+CD、Esc答案：D8、下列哪種文件格式支持透明背景，可以較好地與網頁背景融合在一起？（）A、PSD格式B、GIF格式C、BMP格式D、JPEG格式答案：B9、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C10、對下載工具的使用，描述有誤的是（）A、利用下載工具下載資源時，要先將下載工具安裝到本地計算機上B、為了提高下載速度，可以設置文件分為多部分下載C、利用下載軟件能夠實現多點傳輸D、利用網際快車下載軟件不能實現斷點續(xù)傳功能答案：D11、下列哪個搜索關鍵詞可以找到音頻資源（）A、繡紅旗midB、紅巖gifC、閃閃紅星mpgD、英雄ppt答案：A12、一位老師希望將經常訪問的網址與自己的博客相鏈接，以方便訪問相關網站，需要設置()A、友情鏈接B、日志標簽C、日志題目D、博客地址答案：A13、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D14、某教師在制作好多媒體演示文稿“背影.ppt”之后，但是在講課時雙擊該課件時系統(tǒng)提示“不能打開此文件……”或者出現“打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ〢、沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中B、Windows系統(tǒng)版本低C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件D、電腦顯示器有問題，出現故障答案：C15、不屬于教育技術的目的是（）A、優(yōu)化有關教學理論B、開發(fā)教學媒體C、應用規(guī)律優(yōu)化教育教學過程D、優(yōu)化教學實踐答案：B16、多媒體網絡教室的資源系統(tǒng)是指（）A、師使用的多媒體計算機B、生使用的多媒體計算機C、控制面板和電子教室D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫答案：D17、與多媒體教室環(huán)境相比，網絡教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容C、具有控制各種設備的集成裝置D、能夠播放視頻和音頻信息答案：A18、下列哪項活動適合過程方法類的教學目標（）A、教師置境，學生體驗B、教師演示，學生觀察C、教師提問，學生作答D、教師引導，學生探究答案：D19、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（）A、錄像機B、CD機C、功放D、投影機答案：D20、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成子文件夾及默認的首頁文件，其中有一個文件夾的名稱是images，此文件夾一般是用來存放（）文件。A、網頁文件B、圖像文件C、動畫文件D、聲音文件答案：B21、在教師制作完畢Flash課件后，經常需要將課件進行發(fā)布以后再提供給教師或是學生使用，那么使用“文件”菜單中的“發(fā)布設置”命令時，下列那一種格式類型是無法用Flash發(fā)布的（）A、swfB、jpgC、htmlD、avi答案：D22、某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源（）A、再別康橋.wav:mp3\\wma\\rm\\ramB、再別康橋.mp3C、再別康橋.wmfD、再別康橋.wma答案：C23、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）A、AutoCADB、3dmaxC、CoolEditProD、Outlook答案：C24、一位生物教師在講授細胞有絲分裂時，將用Flash制作的有絲分裂過程課件放映給學生學習，體現了教學媒體在（）方面的功能：A、呈現過程，解釋原理B、創(chuàng)設情境，建立共同經驗C、提示示范，便于模仿D、展示事實，獲得直觀經驗答案：A二、多項選擇1、博客在教育教學中的作用主要有以下那幾個方面()A、在博客上可以發(fā)布教學通知、作業(yè)布置和學習成果評價等教學信息B、在博客中可以通過“日志題目”，管理信息和資源C、在博客中可以共享自己的教學心得和體會D、在博客中可以與他人進行信息與思想的交流答案：A,C,D2、使用教學過程流程圖的好處是()A、濃縮了教學過程B、整個教學層次分明C、簡明扼要的顯示了教學過程D、采用了圖示的形式答案：A,B,C3、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）A、圖像B、視頻C、網頁D、動畫答案：A,B,D4、下面關于引導層動畫的說法中正確的是（）A、引導層動畫是利用引導層中的引導線建立的運動動畫路徑B、被引導層里的物體能沿著所建路徑運動C、引導層動畫必須由引導層和被引導層組成D、引導層中的繪制路徑在動畫播放時是可見的答案：A,B,C5、下列哪種軟件能夠對圖像素材進行處理和加工？（）A、PhotoshopB、畫圖C、GoldWaveD、CoolEditPro答案：A,B6、學習任務的來源主要是()A、對已有教材或課程的重新開發(fā)B、上級教育部門所規(guī)定的內容C、對真實的生活進行加工D、學生在學習過程中感覺難度較大的內容答案：A,C7、收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內容（）A、個人、家庭基本信息B、學習成績信息C、學習習慣、學習能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D8、下列說法正確的是（）A、WAV文件保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點是文件數據量大，不易傳輸與攜帶。B、MP3文件的數據量較小，攜帶方便、易于傳輸，通用性較強，與WAV格式相比，音質較好。C、RealMedia格式的音質不太好，不適于編輯，支持的處理軟件不多。D、WindowsMedia格式文件必須在Windows平臺下才能使用，在失真壓縮方式下的音質不好。答案：A,B,D9、利用電子論壇開展教學的優(yōu)勢在于（）A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習。B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會。C、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理。D、教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥。答案：A,B,D10、下列關于發(fā)布個人網站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到網絡服務商提供的網絡空間B、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到本地機上C、發(fā)布到本地局域網內的個人網站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網站時可以利用FTP軟件進行上傳答案：A,B,D11、下面哪種工具是網絡下載工具（）A、迅雷B、網絡螞蟻C、網際快車D、Emule答案：A,B,C,D12、教學設計的理論基礎包括（）A、教學理論B、傳播理論C、系統(tǒng)科學方法D、學習理論答案：A,B,D三、評價題1、請觀看Flash課件《火山構造》，試根據給出的Flash課件教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。答案：1．具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。2．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學生的思考。3．針對性強：知識密度合理，深淺出，無干擾信息。評價等級：優(yōu),良,中,差.其中1，2，3為優(yōu)4為良。參考答案：（答出四點以上內容可得滿分）優(yōu)點：1．課件內容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。2．課件操作簡單，適合課堂演示使用。缺點及改進意見：1．缺少測驗題——設計測驗題和參考答案，考察學生學習情況，并進行評價。2．沒有使用音效——可以在重點地方使用音效。3．文檔和基礎知識不足——適當增加文檔和基礎知識內容。4．導航的設計應更具控制性——“開始組裝”圖標應能控制“開始實驗”圖標。四、問題解決題題目：多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型，在多媒體教學演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些？信息技術教師招聘考試密押題（四）一、單項選擇1、下面關于日志分類敘述錯誤的是()A、可提高博客中信息和資源管理的有效性B、可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除C、通過“日志分類管理”命令可對日志分類進行管理D、可添加多個日志分類答案：B2、利用電子論壇開展教學的局限性在于（）A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習B、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理C、教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥D、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會答案：B3、可以對Excel電子表格中一組數據返回最大值的函數是（）A、averageB、countC、minD、max答案：D4、可以對Excel電子表格中的數據進行求平均操作的是（）A、averageB、findC、sunD、sin答案：A5、創(chuàng)建教師個人網站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設計網站的結構，其次要做的一項工作是（）A、發(fā)布網站B、收集與加工網站所需素材C、編輯網頁D、預覽網頁答案：B6、下列哪種媒體可以模擬運動過程,突出事物的本質（）A、圖像B、音頻C、動畫D、圖形答案：C7、采集音頻時，我們一般將采樣率設置為（），這樣音質就能夠接近CD音質，滿足教學的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B8、對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要將其保存為（）格式A、GIFB、BMPC、PSDD、JPEG答案：C9、當利用Photoshop選取圖像中的一部分時，下列選項中我們可以用到的工具是（）A、縮放工具B、裁剪工具C、移動工具D、畫筆工具答案：B10、下列哪個搜索關鍵詞可以找到圖片資源（）A、故鄉(xiāng)的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc答案：A11、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉的動畫時，使用哪種動畫類型最為方便（）A、逐幀動畫B、動作補間動畫C、形狀補間動畫D、引導層動畫答案：D12、Flash動畫制作中,flash動畫的基本構成單元是：（）A、幀B、庫C、層D、元件答案：A13、具有多樣的表現手法、生動的情節(jié)、合理的構圖和靈活的畫面，是對教學資源評價中（）特性的評價A、教育性B、科學性C、技術性D、娛樂性答案：D14、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：文字、圖片、圖像等類別。A、媒體形式B、媒體用途C、信息內容D、教學需要答案：A15、多媒體網絡教室的資源系統(tǒng)是指（）A、師使用的多媒體計算機B、生使用的多媒體計算機C、控制面板和電子教室D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫答案：D16、與多媒體教室環(huán)境相比，網絡教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容C、具有控制各種設備的集成裝置D、能夠播放視頻和音頻信息答案：A17、學習評價的目的是()A、對學生的學習結果作出測量B、對教師的教學過程作出測量C、對學校的管理工作作出價值性判斷D、對教材的適應情況作出價值性判斷答案：A18、進行新的學習之前所必須掌握的基礎知識與基本技能是：A、終極技能B、初始技能C、思維水平D、感知覺特點答案：B19、小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網絡來實現，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（）A、騰訊QQB、網易泡泡C、電子郵件（E-mail）D、MSNMessenger答案：C20、創(chuàng)建教師個人網站是一個系統(tǒng)的過程，其最后要做的一項工作是（）A、發(fā)布網站B、開發(fā)網站C、收集與加工網站所需素材D、設計網站的結構答案：A21、PowerPoint用于書寫幻燈片說明內容的是區(qū)域是（）A、幻燈片視圖區(qū)B、工作區(qū)C、大綱視圖區(qū)D、備注頁區(qū)答案：D22、下列哪種說法是錯誤的（）A、RealMedia文件優(yōu)點是流媒體文件，音質較好。缺點是占用帶寬大，不能用于網絡廣播、網上教學和網上點播。B、WindowsMedia文件基于網絡流媒體技術的音頻格式。其優(yōu)點是功能齊全，使用方便，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式C、WAV文件是較通用的音頻格式，其優(yōu)點是保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點是文件數據量大，不易傳輸與攜帶。D、MP3文件是壓縮比例較高，聲音質量較好的音頻格式。其缺點是該格相比，音質較差。答案：A23、以下對教育技術的理解錯誤的是（）A、在內涵上，教育技術與電化教育具有實質性的區(qū)別B、教育技術是指應用各種理論和技術，通過對教與學的過程及相關資源的設計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現教育教學優(yōu)化的理論和實踐C、信息技術與教育技術是具有交叉性的兩個研究領域D、教育技術的理論和實踐涉及兩個領域，即教與學的過程和資源答案：A24、教育技術的主要目的是：（）A、發(fā)現教育教學規(guī)律B、開發(fā)教學媒體C、應用規(guī)律優(yōu)化教育教學過程D、將新技術引用到教育領域答案：C二、多項選擇1、學生學習能力信息包括（）A、特長B、信息素養(yǎng)C、交往能力D、書寫速度答案：B,C,D2、網站素材包括（）A、文本B、圖形與圖像C、音樂，歌曲D、動畫，視頻答案：A,B,C,D3、PowerPoint是一個常用的課件制作開發(fā)工具，在其中可以插入（）A、圖像B、視頻C、網頁D、動畫答案：A,B,D4、對教學評價方案的設計，理解有誤的是（）A、收集教學系統(tǒng)各方面的信息，并依據一定標準對教學過程及其效果做出客觀衡量和科學判定B、具體描述了對教與學的過程及結果進行評價的內容和方法C、評價之后教學方案不再被修改D、評價是設計過程的核心部分答案：C,D5、下列哪種教與學的活動能實現過程與方法的學習目標()A、教師引導，學生探究B、教師置境，學生體驗C、教師演示，學生觀察D、教師示范，學習模仿答案：A,D6、符號是flash動畫中的重要概念，關于符號的有關說法正確的是()A、flash中的符號有三種分別是圖形、按鈕和影片剪輯B、實例是出現在舞臺上的符號或者嵌套在其他符號中的符號C、實例不具有符號的一切特性D、對實例的屬性進行設置，不會影響符號答案：A,B,D7、張老師時常在自己的博客上發(fā)表文章，他非常希望這些文章能與他人分享。為了能讓訪問者在網絡中對自己博客中的文章進行方便的查找，您認為他應該怎樣做？（）A、給自己的博客設置一個漂亮的模板；B、給自己的日志添加詳細的分類；C、給自己的博客添加大量的友情鏈接；D、在自己的日志標簽項添加適當的關鍵詞。答案：B,D8、學習工具按照對學習的支持作用不同，可以分為（）和（）兩類A、認知工具B、資源工具C、效能工具D、績效工具答案：A,C9、利用電子論壇開展教學的優(yōu)勢在于（）A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習。B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會。C、面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師不易對其進行監(jiān)控與管理。D、教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥。答案：A,B,D10、音頻輔助教學具有的教學功能包括（）A、再現聲場B、渲染氣氛C、創(chuàng)設情境D、提高學習興趣答案：A,B,C,D11、下列關于圖層說法錯誤的是（）A、修改某一圖層內容時，會影響其它圖層B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上C、利用圖層可以創(chuàng)建出形式多樣的圖像效果D、無法利用圖層對圖像進行后期處理答案：A,D12、利用搜索引擎檢索相關教學資源，所得搜索結果通常由以下哪幾部分構成（）：A、網站站名B、查詢路徑C、包含關鍵詞的內容提要D、網址鏈接答案：A,B,C,D三、評價題1、請觀看小學語文第一冊《地球爺爺的手》課件，根據給出的課件教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點，給出改進意見。答案：參考答案：二級指標：（1）具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。（2）．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學生的思考。（3）．針對性強：知識密度合理，深入淺出，無干擾信息。優(yōu)點：（1）．課件內容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。（2）．課件操作簡單，適合課堂演示使用。四、問題解決題1、題目：根據你的教學實踐談一談什么樣的課才適合使用多媒體輔助教學？試舉例說明？評分標準：信息技術教師招聘考試密押題（五）一、單項選擇1、博客日志中由（）充當“關鍵詞”角色，方便查找和管理的A、日志標簽B、博客地址C、友情鏈接D、日志題目答案：A2、對博客進行管理主要是通過（）來實現的A、管理軟件B、管理模板C、管理界面D、管理日志答案：C3、王老師經常利用MSNMessenger與北京的一位學科專家進行交流，共同探討問題。下面有關王老師對MSN的應用的描述中正確的是（）A、他可以給課程專家發(fā)送郵件，但必須首先登錄自己的電子郵箱B、他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學科專家C、他可以和課程專家語音聊天，但不能與多人同時在線討論D、應用MSN時他無法知道自己的郵箱是否有新郵件答案：B4、下列哪種是記錄真實動態(tài)過程的數據文件（）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A5、教育技術的理論與實踐的內容包括開發(fā)、設計、（）、應用和評價幾個方面A、調研B、管理C、組織D、維護答案：B6、如果某位教師在制作月亮圍繞地球旋轉的動畫時，使用哪種動畫類型最為方便（）A、逐幀動畫B、動作補間動畫C、形狀補間動畫D、引導層動畫答案：D7、形狀補間動畫是基于形狀來完成的,制作形狀補間動畫的素材必須是()A、圖形B、組件C、群組D、分離成幾塊的圖形和文字答案：A8、與多媒體教室環(huán)境相比，網絡教室環(huán)境的優(yōu)勢在于（）A、能夠提供豐富的學習資源和便于交流的平臺B、能夠以多種媒體形式呈現學習內容C、具有控制各種設備的集成裝置D、能夠播放視頻和音頻信息答案：A9、網絡教室的基本構成包括（）A、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、資源系統(tǒng)、網絡連接B、教師機、學生機、控制系統(tǒng)、網絡連接C、教師機、學生機、幻燈投影機、網絡連接D、多媒體計算機、控制系統(tǒng)、網絡連接、幻燈投影機答案：A10、在多媒體教室里，教師利用Flash動畫演示教學內容，并給予學生必要的提示，讓學生總結得出與教學內容有關的原理，屬于（）教與學的活動：A、教師講解，學生接受B、教師置境，學生體驗C、教師引導，學生探究D、教師示范，學生模仿答案：C11、對學生看待事物的基本看法與傾向的要求屬于（）A、知識與技能目標B、過程與方法目標C、情感態(tài)度價值觀目標D、活動目標答案：C12、利用MSNMessenger的局限性在于（）A、可以實時的交流信息。B、可以突破地域限制，有利于師生就某一問題開展深入、細致的討論，教師與學科專家交流思想與觀點。C、用戶必須獲得要添加聯系人的電子郵件地址。D、可以共享資源。答案：C13、可以對Excel電子表格中的數據進行求平均操作的是（）A、averageB、countC、sunD、stdev答案：A14、測驗法適用于下列哪種情況（）A、適用于收集有關事實性問題和態(tài)度性問題的信息，適用面較廣B、適用于收集學生的知識水平、能力情況等學習信息C、適用于對學生的學習過程進行評價D、適用于收集學生作品和學習反思等相關信息答案：B15、擴展名為“.gov”的網址說明該網站屬于A、公司網站B、政府網站C、教育網站D、商業(yè)網站答案：B16、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成子文件夾及默認的首頁文件，其中有一個文件夾的名稱是images，此文件夾一般是用來存放（）文件。A、網頁文件B、圖像文件C、動畫文件D、聲音文件答案：B17、Powerpoint所提供的（）功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結構，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y構。A、自定義動畫B、動作設置C、預設動畫D、自定義放映答案：B18、某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學，以下哪一種不屬于音頻資源（）A、再別康橋.wavB、再別康橋.mp3C、再別康橋.wmfD、再別康橋.wma答案：C19、下列采集的波形聲音質量最好的是：（）A、單聲道、8位量化、22.05kHz采樣頻率B、雙聲道、8位量化、44.1kHz采樣頻率C、單聲道、16位量化、22.05kHz采樣頻率D、雙聲道、16位量化、44.1kHz采樣頻率答案：B20、假如一位老師要在網頁上放置一張風景圖片，下列哪種格式最為適合（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG答案：C21、一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A22、在搜索課件時，發(fā)現了一個很有用的課件資源網站，為了方便再次瀏覽該網站，最簡便的做法是（）A、將網址復制到一個Word文檔中B、將網頁另存到一個特定的文件夾C、將網址添加到收藏夾D、復制網頁上的所有內容到Word文檔答案：C23、下列哪個搜索關鍵詞可以更加方便快捷的找到文本資源（）A、山海關wmfB、故宮midC、大海wpsD、清西陵gif答案：C24、教育技術是運用各種理論和技術，通過對教與學過程及相關資源的設計、（）利用、管理和評價，實現教育教學優(yōu)化的理論與實踐。A、歸納B、分類C、開發(fā)D、組織答案：C二、多項選擇1、學生學習能力信息包括（）A、特長B、信息素養(yǎng)C、交往能力D、書寫速度答案：B,C,D2、下列關于采樣率的說法正確的是（）A、采樣率越高，音頻就越連貫。B、采樣率越低，音頻就越連貫。C、采樣率越高，音頻的質量越好。D、采樣率越低，音頻的質量越好。答案：A,C3、下列關于圖層的說法正確的是（）A、修改某一圖層內容時，不會影響其它圖層B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上C、利用圖層可以創(chuàng)建出形式多樣的圖像效果D、無法利用圖層對圖像進行后期處理答案：A,B,C4、對下載工具的描述正確的是（）A、利用下載工具下載資源時，不用先將下載工具安裝到本地計算機上B、利用下載工具軟件可以提高下載速度C、利用下載軟件能夠實現多點傳輸D、利用下載軟件能夠實現斷點續(xù)傳功能答案：B,C,D5、網站素材包括（）A、文本B、圖形與圖像C、音樂，歌曲D、動畫，視頻答案：A,B,C,D6、下面關于多媒體教學演示文稿，下列說法正確的是（）A、多媒體教學演示文稿可以整合文本、圖形、圖像、音頻和視頻等多種形式的媒體B、教師可以根據教學需要隨時調整多媒體教學演示文稿中演示和呈現的內容，根據學生的反應及時調整播放節(jié)奏C、多媒體教學演示文稿能夠使教學內容的演示和呈現方便快捷D、多媒體教學演示文稿具有制作方便、編輯靈活的特點，教師易于掌握答案：A,B,C,D7、張老師時常在自己的博客上發(fā)表文章，他非常希望這些文章能與他人分享。為了能讓訪問者在網絡中對自己博客中的文章進行方便的查找，您認為他應該怎樣做？（）A、給自己的博客設置一個漂亮的模板；B、給自己的日志添加詳細的分類；C、給自己的博客添加大量的友情鏈接；D、在自己的日志標簽項添加適當的關鍵詞。答案：B,D8、多媒體網絡環(huán)境下的教學設計包括哪些方面的內容（）A、設計學習任務B、設計學習評價方案C、組織與安排學習活動D、設計網絡學習環(huán)境答案：A,B,C,D9、利用多媒體手段來模擬實驗是多媒體的一項重要用途，下列適宜用多媒體手段模擬的試驗是：A、反應時間過長的實驗B、不易用肉眼觀察的實驗C、操作過程簡單的實驗D、原料有毒的實驗答案：A,B,D10、下面關于電子郵件的使用，敘述正確的是（）：A、電子郵件可以傳遞文字信息，也可以傳遞其他格式的文件B、利用電子郵件進行交流速度快，成本低，因此適合教師與多個學生同時交流C、申請電子郵箱時，生成的郵箱地址是唯一的D、一封郵件可以同時發(fā)送給多名接收者答案：A,C,D11、教師在利用Flash制作課件時，會用到很多的實例與符號（也稱元件），對于實例與符號的關系，下列描述中不正確的是（）A、修改符號的屬性不會影響實例的屬性B、修改符號的屬性會影響實例的屬性C、修改實例的屬性會影響符號的屬性D、兩者根本沒有關系答案：A,C,D12、關于信息技術與課程整合的說法中，錯誤的是（）A、信息技術與課程整合就是在課堂教學中使用高、精、尖的媒體B、在課堂教學中使用了課件就實現了信息技術與課程整合C、信息技術水平高的老師一定能上好“整合”課D、信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學最優(yōu)化。答案：A,B,C三、評價題1、請觀看Flash課件《對稱圖形》，根據給出的Flash課件教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點，給出改進意見。答案：參考答案：二級指標：（1）具有直觀和趣味性：利于學生理解，能調動學生的學習積極性。（2）．具有啟發(fā)性：能啟發(fā)學生的思考。（3）．針對性強：知識密度合理，深入淺出，無干擾信息。評價等級：優(yōu),良,中,差.其中1，2，3為優(yōu)4為良。優(yōu)點：（1）．課件內容的組織深入淺出，畫面簡潔美觀，布局均衡大方，整體風格一致。（2）．課件操作簡單，適合課堂演示使用。缺點及改進意見：四、問題解決題1、題目：在網絡學習環(huán)境設計中，你如何收集與組織學習資源？請結合教學實際舉例說明。信息技術教師招聘考試密押題（六）一、單項選擇1、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：多媒體庫、教案集、試題集、論文集和競賽資料等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：C2、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能()A、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。B、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。C、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。D、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。答案：D3、以下哪一種信息交流技術可以輔助教師與學生開展實時交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、網易泡泡答案：D4、Excel包含多種統(tǒng)計函數，下面不屬于Excel統(tǒng)計函數的是（）A、數據求和B、求平均數C、排序D、日期函數答案：D5、我們在編輯文本時，如果換行時直接按回車，會發(fā)現文字的行與行之間是單倍行距，如果想讓行與行緊挨著，我們需要換行時按？（）A、Ctrl+回車B、Alt+回車C、Shift+回車D、Ctrl+Alt+回車答案：C6、網絡快車的英文名是（）A、BadCopyB、NeroC、FlashGetD、Bittorrent答案：C7、下列哪個搜索關鍵詞可以找到圖片資源（）A、故鄉(xiāng)的云bmpB、狼牙山wavC、水晶swfD、北戴河doc答案：A8、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D9、下列哪種是用動態(tài)的圖形圖像表示抽象過程的數據文件（）A、視頻B、動畫C、圖形D、圖像答案：B10、分析學生特征的敘述中，不正確的是（）A、分析學生已有的知識和經驗B、分析學生的學習習慣C、了解程度越深，針對性越強D、結合教師的教學風格答案：D11、以下哪一項不適合作為網絡探究學習的學習任務（）A、制作關于酸雨危害的多媒體演示文稿B、設計一份宣傳環(huán)保的倡議書C、設計某一地區(qū)河流污染治理方案D、標注漢字拼音答案：D12、多媒體網絡教室的資源系統(tǒng)是指（）A、師使用的多媒體計算機B、生使用的多媒體計算機C、控制面板和電子教室D、輔助備課資源、學科資源庫和素材庫答案：D13、下列哪項活動適合過程方法類的教學目標（）A、教師置境，學生體驗B、教師演示，學生觀察C、教師提問，學生作答D、教師引導，學生探究答案：D14、多媒體教室中，能夠放大顯示視覺信息的教學設備是（）A、錄像機B、CD機C、功放D、投影機答案：D15、可以對Excel電子表格中的數據進行求平均操作的是（）A、averageB、countC、sunD、stdev答案：A16、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成子文件夾及默認的首頁文件，其中有一個文件夾的名稱是images，此文件夾一般是用來存放（）文件。A、網頁文件B、圖像文件C、動畫文件D、聲音文件答案：B17、教師在資源準備完畢之后，成功制作好了多媒體演示文稿“小橘燈.ppt”，但到教室中要使用這個課件時，遇到了問題：雙擊“小橘燈.ppt”課件的圖標后，系統(tǒng)提示“不能打開此文件……”或者出現“打開方式”對話框?？赡艿脑蚴牵ǎ、沒有將有關的音頻文件復制到講課用的電腦中B、電腦沒有上網C、該電腦沒有安裝PowerPoint軟件D、電腦顯示器有問題，出現故障。答案：C18、使用Flash制作動畫的過程中，由軟件自動生成的幀是（）A、關健幀B、空白幀C、空白關健幀D、過渡幀答案：D19、網絡上常見的動畫圖片格式為（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D20、在使用CoolEditPro過程中，下列說法中正確的是（）A、“FadeIn”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。B、“Fadeout”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。C、“FadeIn”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。D、“Fadeout”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值。答案：B21、下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）A、AutoCADB、3dmaxC、CoolEditProD、Outlook答案：C22、一位老師嘗試用photoshop合成圖片，他以后還想反復修改，應當將文件保存成以下哪種格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格答案：A23、教師在準備教學資源過程中，當利用photoshop選取邊界較復雜的對象時，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、畫筆工具答案：B24、下列哪種教學活動最能體現多媒體網絡教室環(huán)境的優(yōu)勢（）A、以講授為主的教學B、專門技能知識的教與學C、“自主-合作-探究”學習D、以教師講授和課堂演示為主的教與學答案：C二、多項選擇1、下列哪種教與學的活動能實現過程與方法的學習目標()A、教師引導，學生探究B、教師置境，學生體驗C、教師演示，學生觀察D、教師示范，學習模仿答案：A,D2、收集學生信息的方法可以是（）A、問卷法B、成長紀錄袋法C、觀察法D、測驗法答案：A,B,C,D3、制作幻燈片時，下列（）情況使用到"另存為"命令A、第一次保存演示文稿B、打開某個演示文稿，做了修改后存盤C、建立演示文稿的副本，以不同文件名存盤D、將演示文稿保存為其它格式的文件答案：A,C,D4、下類哪種類型屬于Flash中的符號（也稱為元件）（）A、圖形B、按鈕C、音頻D、影片剪輯答案：A,B,D5、下列關于圖層的說法正確的是（）A、修改某一圖層內容時，不會影響其它圖層B、可以將圖像中不同內容放置在不同的圖層上C、利用圖層可以創(chuàng)建出形式多樣的圖像效果D、無法利用圖層對圖像進行后期處理答案：A,B,C6、學習任務的來源主要是()A、對已有教材或課程的重新開發(fā)B、上級教育部門所規(guī)定的內容C、對真實的生活進行加工D、學生在學習過程中感覺難度較大的內容答案：A,C7、使用話筒進行錄音時，為了提高錄音效果，下列哪些做法是正確的？（）A、錄音環(huán)境要保持安靜，避免錄入過多噪音B、錄音時，距離話筒不能太遠，以免導致錄制的音頻音量較小C、錄音時，要盡可能地貼近話筒，以獲得好的音質D、錄制開始后，直接錄制需要的音頻即可答案：A,B8、以下屬于博客功能的是（）A、信息發(fā)布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D9、王老師經常利用MSNMessenger與北京的一位學科專家進行交流，共同探討問題。下面有關王老師對MSN的應用的描述中不正確的是（）A、他可以給課程專家發(fā)送郵件，但必須首先登錄自己的電子郵箱；B、他可以利用MSN將自己的備課記錄以文件的形式發(fā)送給學科專家；C、他可以和課程專家語音聊天，但不能與多人同時在線討論；D、應用MSN時他無法知道自己的郵箱是否有新郵件。答案：A,C,D10、下列關于發(fā)布個人網站的描述中哪些是正確的？A、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到網絡服務商提供的網絡空間B、發(fā)布個人網站時可以將自已的網站發(fā)布到本地機上C、發(fā)布到本地局域網內的個人網站不能供別人訪問D、發(fā)布個人網站時可以利用FTP軟件進行上傳答案：A,B,D11、假如你是一名學科教師需要從網絡搜索相關教學資源，你會從以下哪幾個角度對搜索到的資源進行評價。（）A、教育性B、科學性C、精簡性D、藝術性答案：A,B,D12、信息技術對教育產生了巨大的影響，下列說法正確的是（）A、信息技術對教育的影響基本上都是正面的B、信息技術可以為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具C、信息技術與課程整合可以建構有效的教學方式，促進教與學的最優(yōu)化D、信息技術為學校管理自動化的實現提供了可能，能夠有效地提高教育管理績效答案：B,C,D三、評價題1、請觀看專題學習網站《與網癮面對面》，試根據給出的專題學習網站教育性評價一級指標，寫出相應的二級指標（至少三條），并確定評價等級，最后評述課件的優(yōu)缺點、給出改進意見。答案：優(yōu)點：1．網站內容翔實，科普性強。2．網站閱讀、瀏覽無障礙，上下頁轉換自如，鏈接準確無誤。適宜學生瀏覽和學習。缺點及改進意見：1．交互性稍差，沒有學習交流區(qū)——設置論壇或討論區(qū)等。2．媒體使用較單調——適當使用動畫和視音頻來表現學習內容。3．只能單純?yōu)g覽，不能開展合作、探究性學習——設計問題，讓學生討論，和與本專題相關的內容相鏈接，讓學生自主探究。四、問題解決題1、題目：課件制作過程中有時候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時，需要注意哪些問題？信息技術教師招聘考試密押題（七）一、單項選擇1、教學資源有多種不同的分類方式，根據（）分類可將教學資源媒體分為：教學信息、作業(yè)布置、教育敘事和生活領悟等。A、信息內容B、教學需要C、媒體用途D、媒體形式答案：A2、學生是否掌握了即將學習的知識和能力是學生學習特征中的()A、終極技能B、初始技能C、思維水平D、感知覺特點答案：A3、關于電子論壇，下面敘述正確的是（）A、具有面向特定用戶和適用面廣的特點B、能瀏覽別人的文章，分享別人的觀點，而不能發(fā)表自己的文章C、是一種同步交流工具D、電子論壇又稱Blog答案：A4、以下哪種方法適合獲取學生的事實性問題和態(tài)度性問題的信息（）A、測驗法B、問卷法C、成長記錄袋法D、觀察法答案：B5、在Excel中產生圖表的源數據發(fā)生變化后，圖表將（）A、不會改變B、發(fā)生改變，但與數據無關C、發(fā)生相應的改變D、被刪除答案：C6、下列哪種是由照相機、掃描儀采集的真實畫面的數據文件（）A、視頻B、圖形C、圖像D、動畫答案：C7、關于多媒體教室環(huán)境敘述正確的是（）A、按照學科的需要，配有專業(yè)設備與儀器的教室環(huán)境B、整合了多媒體技術和網絡技術的現代化學習環(huán)境C、配有黑板、粉筆等媒體的普通學習環(huán)境D、借助多媒體設備，適合開展以教師講授和課堂演示為主的教學環(huán)境答案：D8、網絡上常見的動畫圖片格式為()A、jpgB、gifC、bmpD、psd答案：B9、當利用Photoshop調整圖像大小時，打開“圖像大小”對話框后，如果選擇“約束比例”選項，那么其意思是（）A、按照任意比例調整圖像大小B、按照原圖的寬度高度比例調整圖像大小C、將此圖像刪除D、保持原圖大小不變答案：B10、在搜索Flash課間時，發(fā)現了一個很有用的課件資源網站，為了方便再次瀏覽該網站，最適宜的做法是（）A、將網址復制到一個Word文檔中B、將網址添加到收藏夾C、將網頁另存到一個特定的文件夾D、復制網頁上的所有內容到Word文檔答案：B11、不屬于常見的文本格式有（）A、TXTB、EXEC、DOCD、WPS答案：B12、下列屬于教育技術中無形的智能技術的是（）A、教學媒體B、教學資源C、教學評價D、學習環(huán)境答案：C13、下列哪一項體現了博客輔助教師來管理信息的功能（）A、教師利用博客發(fā)布教學通知、布置作業(yè)，書寫日常的生活感悟、教學心得等日記隨筆，將教學資源上傳。B、教師根據教學資源種類或用途，將博客中收集的多種形式教學資源分類存放，；也可以根據日志內容不同，將博客中書寫的日志分類存放。C、教師發(fā)布具有較高的教學價值的信息和資源，吸引很多教師和學生來訪問該博客，實現信息更為廣泛的共享。D、教師利用博客發(fā)表與學科相關的主題，組織學生對該主題進行討論；收集其他教育工作者對自己的教學行為和教育理念等的評價建議，通過回復這些評價建議，共同探討使自身不斷完善。答案：B14、效能工具幫助學生提高學習效率，以下工具中屬于效能工具的是（）A、電子表格B、概念圖C、相關案例D、問題操作模型答案：A15、交流平臺可分為同步交流平臺和異步交流平臺，以下屬于同步交流平臺的是（）A、bbsB、主題論壇C、聊天室D、ｅ－ｍａｉｌ答案：C16、解釋、說明等描述用語一般用來描述（）領域的教學目標：A、知識B、技能C、情感D、態(tài)度答案：A17、電子郵件地址中@之后表示：A、用戶名B、郵件服務器名C、發(fā)件人姓名D、收件人姓名答案：B18、擴展名為“.gov”的網址說明該網站屬于A、公司網站B、政府網站C、教育網站D、商業(yè)網站答案：B19、創(chuàng)建教師個人網站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設計網站的結構，其次要做的一項工作是（）A、發(fā)布網站B、開發(fā)網站C、收集與加工網站所需素材D、預覽網頁答案：C20、下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現真實場景（）A、視頻B、圖形C、音頻D、圖像答案：A21、在Flash中，形狀補間動畫可以實現圖形之間的顏色、形狀、大小、位置的相互變化，如果教師想用元件實例、組合、文本或位圖進行形狀變化時，就需要使用“修改”菜單中的“分離”命令將它們打散。此命令的快捷鍵是（）A、Ctrl+BB、Ctrl+GC、Ctrl+CD、Ctrl+S答案：A22、下列哪種說法是錯誤的（）A、RealMedia文件優(yōu)點是流媒體文件，音質較好。缺點是占用帶寬大，不能用于網絡廣播、網上教學和網上點播。B、WindowsMedia文件基于網絡流媒體技術的音頻格式。其優(yōu)點是功能齊全，使用方便，支持無失真壓縮、失真壓縮和語音壓縮等壓縮方式C、WAV文件是較通用的音頻格式，其優(yōu)點是保真度高，適用于音頻原始素材的保存；缺點是文件數據量大，不易傳輸與攜帶。D、MP3文件是壓縮比例較高，聲音質量較好的音頻格式。其缺點是該格相比，音質較差。答案：A23、在使用CoolEditPro過程中，下列說法中正確的是（）A、“FadeIn”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值。B、“Fadeout”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。C、“FadeIn”處理就是淡出處理，根據需要，對淡出處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音。D、“Fadeout”處理就是淡入處理，根據需要，對淡入處理的各項參數進行設置，處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值。答案：B24、下列常見圖像文件格式中，哪項為位圖圖像文件格式（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：B二、多項選擇1、收集學生信息是有效教學的重要工作。學生信息包括哪些內容（）A、個人、家庭基本信息B、學習成績信息C、學習習慣、學習能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D2、如何理解網絡教學資源評價的藝術性（）A、資源應具有多樣的表現手法B、資源應具有生動的情節(jié)C、資源應具有合理的構圖和靈活的畫面D、資源應符合一定的教學原則答案：A,B,C3、博客在教育教學中的作用主要有以下那幾個方面()A、在博客上可以發(fā)布教學通知、作業(yè)布置和學習成果評價等教學信息B、在博客中可以通過“日志題目”，管理信息和資源C、在博客中可以共享自己的教學心得和體會D、在博客中可以與他人進行信息與思想的交流答案：A,C,D4、分析學生特征主要從兩方面來考慮()A、生理特征B、一般特征C、心理特征D、學習特征答案：B,D5、利用電子論壇開展教學的優(yōu)勢在于（）A、學生可以圍繞問題開展討論，進行協(xié)作學習B、每一名學生都能展示自己的觀點，都擁有自我表達的機會C、即使面對過激的言辭和與主題無關的討論，教師易于對其進行監(jiān)控與管理D、教師可以針對不同學生的發(fā)言，進行個別化的指導與點撥答案：A,B,D6、網站素材包括（）A、文本B、圖形與圖像C、音樂，歌曲D、動畫，視頻答案：A,B,C,D7、在PowerPoint中，創(chuàng)建超鏈的方法有（）A、從“插入”菜單中選擇“超級鏈接”B、從“幻燈片放映”菜單中選擇“動作設置”C、從“幻燈片放映”菜單中選擇“預設動畫”D、從“編輯”菜單中選擇“鏈接”答案：A,B8、關于補間動畫下面說法正確的是()A、不同于逐幀動畫的制作方法B、只需要完成動畫開始和結束的關鍵幀的編輯C、開始關鍵幀和結束關鍵幀之間的過渡幀由flash自己生成D、補間動畫可以分為形狀補間和運動補間兩種答案：A,B,C,D9、對教學設計中教學流程設計理解正確的是（）A、是教育技術的重要組成部分B、教學流程是教學活動的組織順序C、系統(tǒng)的安排各種教學活動的工作D、包括設計教學流程圖和對流程圖的詳細說明兩部分答案：B,C,D10、自主-合作-探究學習活動的網絡學習環(huán)境主要包含哪幾部分（）A、學習資源B、學習工具C、協(xié)作交流平臺D、學習評價答案：A,B,C11、以下哪些軟件是用來進行數字音頻編輯的（）A、GoldWaveB、WordC、WINAMPD、CoolEditPro答案：A,D12、下列陳述中，哪幾項是Photoshop作為工具軟件應用于教學過程的理由？A、為了給學生提供形象直觀的教學內容B、多媒體視頻教材能幫助學生理解問題C、采用圖像輔助教學D、幫助學生形成感性認識答案：A,C,D三、評價題1、請觀看視頻教學片段——《商不變》。這是小學數學新知識學習課視頻教學片段，任課教師充分利用多種媒體手段展開教學。在教學設計過程中，不同的教學目標應該設計不同的教與學的活動，結合本視頻教學片段，對其中教學活動的設計進行評價。答四、問題解決題1、題目：王鑫老師參加市里的講課比賽中獲得了一等獎，市里要求凡是獲得一等獎的教師把教學設計打印出來，集中裝訂，以便其他教師學習。請你幫助王鑫老師按照市里的要求編輯一下他的教學設計。編輯格式要求如下：（1）頁面設置：A4紙，左右邊距為：2.5厘米，上邊距為3厘米，下邊距為2厘米，裝訂線位置為左裝訂，裝訂線邊距為1.5厘米。（2）正文要求：題目3號、黑體，小標題4號、宋體、加粗，正文內容4號、宋體。（3）頁眉要求：文字為“優(yōu)秀教學設計集錦”，居中對齊。（4）頁腳要求：文字為“新華市優(yōu)秀教學成果”，居中對齊。信息技術教師招聘考試密押題（八）一、單項選擇1、小華的父母都因公在國外。他的班主任張老師非常想跟他的父母就像家長會那樣實時交流小華的學習情況，張老師知道可以借助網絡來實現，又可避免昂貴的電話費用。您認為下列哪種工具不適合他們在線實時交流？（）A、MSNMessengerB、電子郵件（E-mail）C、網易泡泡D、騰訊QQ答案：B2、利用電子郵件進行交流的局限在于()A、不利于師生在異地輔導作業(yè)，交流思想，互相協(xié)作B、電子郵件發(fā)送時間短，成本低C、教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流，并且交流時所需的工作量較小D、反饋速度受教師和學生積極性的影響答案：D3、在電子表格中排序過程為（）A、選中數據表格菜單排序設置排序B、選中數據文件菜單排序設置排序C、選中數據數據菜單排序設置排序D、選中數據編輯菜單排序設置排序答案：C4、適宜制作并處理電子表格文件的軟件是（）A、AccessB、FrontpageC、WordD、Excel答案：D5、利用FrontPage新建站點后，會在指定路徑中生成名為（）的默認首頁文件A、index.aspxB、index.phpC、index.aspD、index.htm答案：D6、下列哪種媒體可以呈現真實動態(tài)過程,再現真實運動變化()A、圖形B、視頻C、音頻D、圖像答案：B7、教師經常會利用Flash制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到Flash中的引導層動畫，下列描述哪一個是正確的（）A、在動畫播放時，引導層和被引導層上的內容都不可見B、在動畫播放時，引導層上的內容可見