公務(wù)員申論高分技巧公務(wù)員申論寫作答題方法

公務(wù)員申論高分技巧公務(wù)員申論寫作答題方法在作答公務(wù)員申論考試問題時，考生應(yīng)當具備最基本的閱讀理解的能力，分析案例的能力并給出解決方案，還有縱觀全局的能力和文字表述力，才能拿到高分，以下是由必勝高考網(wǎng)小編整理關(guān)于公務(wù)員申論高分技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!公務(wù)員申論高分技巧首先，卷面一定要工整，如果有充足的時間可以專門練練字，如果時間比較緊張的話，最低要求是字體不一定寫的很漂亮，但一定要工整，去年有幸參加一次資格考試閱卷，能切身的體會到閱卷老師的心理，一天要閱幾百份試卷，好的卷面和差的卷面給閱卷老師的第一印象不一樣，從而對分數(shù)有一定的影響，總而言之，個人認為，好的卷面比較沾光。下面這張是我的申論老師寫的，個人感覺如果字體大一點，效果會更好。其次，要點要明確，閱卷同樣是踩點給分，有這個要點就給分，沒有這個要點，寫的東西再多，同樣不給分。而要點要從所給的材料中找，在看材料的過程中要充分利用好手中的筆，畫出文章的重點，然后寫答案的時候再根據(jù)所劃的重點總結(jié)歸納，寫答案是一定要忠于原文，盡量用材料中的話而不是用自己的話去表達，我們老師告訴我們，申論就是要“抄材料”，但是一定要會抄。申論一般分為五個題型，不同的老師有不同的分法，我一般分為歸納概括、提出對策、公文寫作、綜合分析、大作文五類，不同題型有不同的答題方法，而且不同的老師可能有不同的答題方法，但基本上都是大同小異的，萬變不離其宗要記住一點，別人的方法只能是借鑒，一定要總結(jié)出適合自己的方法!我分別說一下我對每個題型的答題方法：1，歸納概括類：提取信息——確立觀點——語言表述，注意一定要全面、準確、有條理和簡潔，盡量用短句，我一般喜歡在每個要點前面加序號(大寫的數(shù)字)。2，提出對策類：確立問題——分析原因——針對原因找對策，還是要從材料中去找，要求提出的對策宏觀、全面、具體、細致，體現(xiàn)出對策的可操作性。3，公文寫作類：注意要格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，要總結(jié)出自己的“母題”，然后照著葫蘆畫瓢就可以了。4，綜合分析類：(這種題型國考考的少，省考考的多)亮明觀點——分析反駁——正面立論點。5，大作文：需要注意的是最好寫成策論文，找準立意，觀點正確有分寸，論據(jù)要充分。如果想得高分文章要有亮點，比如引用一些領(lǐng)導(dǎo)人的談話或者古語古訓(xùn)。公務(wù)員考試申論寫作答題四大要領(lǐng)一、對照題目讀材料國家公務(wù)員考試中申論材料特別長，且?guī)讞l材料雖總體聯(lián)系但又相對獨立，有時候讀完后面的材料往往就會忘記前面材料所給的信息。這樣的話就會造成材料混亂，記憶不清，答題的時候還要在各個材料之間糾纏。針對這個問題，本站給出的建議是，對照題目讀材料。就是說帶著問題去閱讀材料，當帶著一定的目的去讀，這樣讀完一則材料，大腦就不會只留一片蒼白，能夠很清楚的明白每則材料都是講的什么內(nèi)容，具體用來干什么。這樣做一是可以讓閱讀時間大大減少，還能更加準確地定位到核心要點，方便更有效的答題。二是申論中有很多材料都存在陷阱，很容易對考生造成誘導(dǎo)。若不先通讀題目，就很容易被材料誤導(dǎo)，例如2009年國家公務(wù)員考試申論部分的第11則材料，看起來主要是講提高糧價能解決糧食問題這么個事情。但果真如此嗎?若考生先讀一遍問題，就能夠發(fā)現(xiàn)，事實上題目里面第二小題正是針對這則材料設(shè)計的問題。只要讀過題目就會對這則材料產(chǎn)生懷疑，就會對材料重新審視和分析。二、注意得分要點申論雖然材料冗長，回答內(nèi)容也較多，但是這里面也有得分技巧。申論的得分點一般是按照分值來安排的。就一般情況來說，若題目的分值為10分，那么該題目的得分點在5個左右，15分以上題目的話，得分點就在5-10個左右，或許也有可能在10個以上?？傊涯隳芟氲降?，能歸納出來的合理的要點都寫上，盡可能的少失分。很多考生在作答時都能回答出來，而且回答的都在點子上，但就是得分不高，究其原因，還是因為有些題回答不夠全面，疏漏了某些材料中所包含的信息點。這就要在平時的練習中也要多加注意，提高采點意識，分清主次，合理預(yù)算得分點，這樣就能保證有所提分。三、看清文章立意與高度一篇文章、一則材料不是泛泛而談，其中必定蘊含著一些深度的立意，這就要求考生答題看到其高遠立意，以此為出發(fā)點進行作答。凡事不能只看到問題的表面，必須進入到問題的深層?？吹揭粍t材料，要聯(lián)系到當前國家的一些基本政策，或者想一下能否把它上升到一定的政策與理念的高度。例如像農(nóng)民工題材，從材料內(nèi)容上無非就是農(nóng)民工生存條件差，拖欠農(nóng)民工工資的情況還比較普遍，農(nóng)民工子女上學(xué)難和自身社會保障力度不足等具體現(xiàn)象。但是在這些現(xiàn)象的背后，是經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在的城鄉(xiāng)差距、社會不公等問題。我們應(yīng)該對此作深刻思考，方可作答。四、擺脫平庸老套的作文寫作方式申論的最后一部分是要求根據(jù)給定材料作文，很多考生在考前復(fù)習時背誦了很多申論寫作模板，以至于結(jié)尾千篇一律，例如結(jié)尾部分，十個考生有九個用升華模式來結(jié)尾。如：總而言之，只要……就能……。但這種模式呆板老套，很容易給閱卷老師帶來視覺疲勞，從而影響作文的得分。根據(jù)這種情況，其實考生在臨考前的練習中多加思考，有歸納總結(jié)，形成自己的答題特色，在多變的考題面就能以嶄新的方式來詮釋，從而讓閱卷老師耳目一新。其實除了傳統(tǒng)的