2024年4月湖北省黃石市中考模擬語(yǔ)文試題

機(jī)密★啟用前黃石市2024年九年級(jí)四月調(diào)研考試語(yǔ)文試卷（本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘）★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（20分）班級(jí)開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”學(xué)習(xí)活動(dòng)，小黃和小石特邀你參與。1．（2分）小黃的學(xué)習(xí)從朗讀開(kāi)始，請(qǐng)你選出朗讀處理不合適的一項(xiàng)。（）A．小黃注意到多音字的讀音，她這樣讀：稱(chēng)（chèn）職銖兩悉稱(chēng)（chēng）尊稱(chēng)（chēng）B．小黃希望讀出黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、胸襟博大、氣勢(shì)宏偉的特點(diǎn)，她這樣處理節(jié)奏：我/站在/高山之巔/望/黃河滾滾/奔向/東南……C．小黃想強(qiáng)調(diào)母親對(duì)史鐵生無(wú)聲而細(xì)膩的愛(ài)，她這樣處理重音：母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。D．小黃想讀出河水在壺口展現(xiàn)的多種形態(tài)，她這樣處理停連（“V”表示停，“∧”表示連）：眼前這個(gè)小小的壺口，V怎么一下子集納了海、∧河、∧瀑、∧泉、∧霧所有水的形態(tài)。2．（2分）小石寫(xiě)了個(gè)“卒”字，請(qǐng)你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。A．鞠躬盡□ B．憔□不堪 C．□而不雜 D．出類(lèi)拔□3．（2分）小黃參觀完銅綠山古銅礦遺址，想創(chuàng)作一副楹聯(lián)。她只寫(xiě)出了下聯(lián)，請(qǐng)你幫她補(bǔ)寫(xiě)出上聯(lián)。讀三千年史，______________乘百萬(wàn)里風(fēng)，金湖水蘊(yùn)華夏情4．（3分）小石所在班級(jí)近期要開(kāi)展班會(huì)，下面這段話是她準(zhǔn)備的班會(huì)發(fā)育稿，表達(dá)有三處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并改正。貴班最近變化很大，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了明顯改善，還因此獲得了本月的年級(jí)“流動(dòng)紅旗”?！耙环指乓环质斋@”，這些進(jìn)步離不開(kāi)同學(xué)們的辛勤付出，更歸咎于班主任的良好管理。班主任管理嚴(yán)中有愛(ài)，這份情緣，我們應(yīng)當(dāng)急存。5．（3分）小黃在積極準(zhǔn)備“世界讀書(shū)日”校園小記者采訪活動(dòng)，請(qǐng)你試著幫她擬定三個(gè)采訪問(wèn)題。6．（8分）典故使詩(shī)詞語(yǔ)言含蓄雋永，言近旨遠(yuǎn)。小石圍繞“用典”輯錄了一組古詩(shī)文，請(qǐng)你將相應(yīng)的句子填到橫線上。①，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 （《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）商女不知亡國(guó)恨，②。 （《泊秦淮》）念天地之悠悠，③。 （《登幽州臺(tái)歌》）④，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 （《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）報(bào)君黃金臺(tái)上意，⑤。 （《雁門(mén)太守行》）東風(fēng)不與周郎便，⑥。 （《赤壁》）⑦，坐斷東南戰(zhàn)未休。 （《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）孔子云：⑧？ （《陋室銘》）二、閱讀與鑒賞（45分）閱讀下面古詩(shī)，完成7—8題。上李邕李白大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水。世人見(jiàn)我恒殊調(diào)，聞?dòng)啻笱越岳湫ΑＰ涪侏q能畏后生②，丈夫未可輕年少?！咀⑨尅竣傩福褐缚鬃?。唐太宗貞觀十一年（637）下詔尊稱(chēng)孔子為“宣父”。②畏后生：語(yǔ)出《論語(yǔ)?子罕》“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也”。7．（2分）詩(shī)中“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”寫(xiě)出李白勇于追求、自信自負(fù)的個(gè)性特點(diǎn)，正如李白《行路難（其一）》中所寫(xiě)“___________，___________?！?．（2分）詩(shī)中描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)包括李邕在內(nèi)的凡夫俗子，把李白的“________”當(dāng)作“大言”，并對(duì)此“________”。（摘錄詩(shī)中詞語(yǔ)填空）閱讀下面文言文，完成9—14題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（A）其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】自余為僇人①，居是州，恒惴栗。其隟也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無(wú)遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。意有所極，夢(mèng)亦同趣。覺(jué)而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)（B），皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茂，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然洼然，若垤②若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培塿③為類(lèi)。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)，而猶不欲歸。心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合。然后知吾向之未始游，游于是（C）始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（選自《始得西山宴游記》）【注釋】①僭人：通“戮人”，受過(guò)刑辱的人，罪人。作者因永貞革新失敗，被貶為永州司馬，故自稱(chēng)僇人。②垤：蟻封，即螞蟻洞邊的小土堆。③培塿：小土堆。9．（4分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。方法提示詞語(yǔ)解釋結(jié)合字形推測(cè)水尤清冽根據(jù)語(yǔ)境推斷其岸勢(shì)犬牙差互聯(lián)系常見(jiàn)成語(yǔ)施施而行遷移課內(nèi)字詞緣染溪10．（2分）請(qǐng)將“乎”“以”“者”還原到文中括號(hào)內(nèi)。A．（） B．（） C．（）11．（2分）請(qǐng)為乙文中畫(huà)波浪線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限4處）。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無(wú)遠(yuǎn)不到。12．（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫(huà)橫線的句子。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。13．（2分）請(qǐng)從乙文中摘錄采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，表現(xiàn)出西山超凡脫俗的神韻的句子。14．（2分）明代文學(xué)家茅坤說(shuō)：“夫古之善記山川，莫如柳子厚?！闭?qǐng)結(jié)合甲文具體語(yǔ)句，體會(huì)柳宗元山水游記的特色。閱讀下面文章，完成15—17題。共同呵護(hù)好孩子的眼睛隨著電子產(chǎn)品普及，近視日趨低齡化。除了給生活帶來(lái)不便，近視還可能影響孩子心理健康。良好的視力，對(duì)孩子健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)?！敝行W(xué)生每天上下午各做一次眼保健操、每月開(kāi)展一次班級(jí)內(nèi)視力自測(cè)、每季度開(kāi)展一次近視防控科普宣教活動(dòng)；確保課間正?；顒?dòng)，每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)……前不久，教育部等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)通知，多措并舉推動(dòng)兒童青少年近視防控工作提質(zhì)增效。近年來(lái)，我國(guó)綜合防控兒童青少年近視工作的力度越來(lái)越大。國(guó)家疾控局公布的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)兒童青少年總體近視率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，近視低齡化態(tài)勢(shì)得到緩解。著眼未來(lái)，仍須堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、科學(xué)施策、久久為功，全力打好兒童青少年近視防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。精準(zhǔn)施策，抓實(shí)“一加一減”。在“加”上持續(xù)發(fā)力，學(xué)校應(yīng)開(kāi)齊開(kāi)好體育課，有序組織學(xué)生在課間到戶(hù)外活動(dòng)或遠(yuǎn)眺，執(zhí)行并督促做眼保健操、保持正確坐姿等護(hù)眼措施，確保良好用眼習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣不流于形式；離校后，家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參加戶(hù)外活動(dòng)，補(bǔ)齊日間戶(hù)外活動(dòng)2小時(shí)的“時(shí)間缺口”。在“減”上不遺余力，提高教育教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，合理分配使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，切實(shí)降低孩子的用眼負(fù)擔(dān)。防控近視，貴在“目光長(zhǎng)遠(yuǎn)”。遠(yuǎn)視儲(chǔ)備是孩子的“視力銀行”，盡量延長(zhǎng)孩子寶貴的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備使用期，孩子未來(lái)近視的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)降低。因此，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，合理控制“視屏?xí)r間”。同時(shí)，防控近視既是公共衛(wèi)生問(wèn)題，也是教育問(wèn)題，涉及親子關(guān)系、教育理念等多方面。讓素質(zhì)教育理念更加深入人心，教育資源配置更為合理，才能緩解部分家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)，樹(shù)立人才培養(yǎng)的“遠(yuǎn)見(jiàn)”。家庭是孩子近視防控的第一道防線，學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的主陣地。應(yīng)加強(qiáng)家校協(xié)同，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，引導(dǎo)孩子成為個(gè)人健康管理的第一責(zé)任人。相關(guān)部門(mén)應(yīng)履職盡責(zé)，關(guān)心、支持兒童青少年視力保護(hù)，整治近視防控產(chǎn)品虛假違法廣告，引導(dǎo)規(guī)范讀寫(xiě)作業(yè)臺(tái)燈等產(chǎn)品市場(chǎng)，持續(xù)拓展兒童青少年體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。匯聚眾智眾力，才能形成政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的治理格局，形成共護(hù)孩子清晰“視界”的合力。兒童身心健康，事關(guān)家庭幸福和民族未來(lái)。增進(jìn)攸關(guān)之心、切身之愛(ài)，竭力為兒童青少年視力健康保駕護(hù)航，就能讓明亮的雙眼成為孩子們探索世界的窗戶(hù)，讓清晰的“視界”助力孩子們追逐夢(mèng)想。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2024年3月28日，有刪改）15．（2分）下面說(shuō)法最符合文意的一項(xiàng)是（）A．只有用好用足課間休息時(shí)間，以體育鍛煉為抓手防控近視，才能取得良好效果。B．我國(guó)兒童青少年總體近視率呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，近視低齡化態(tài)勢(shì)已經(jīng)完全消除。C．家庭是孩子近視防控的第一道防線，家庭是學(xué)生活動(dòng)的主陣地。D．防控近視不僅是公共衛(wèi)生問(wèn)題，也是教育問(wèn)題，涉及親子關(guān)系、教育理念等多方面。16．（3分）班上有同學(xué)看書(shū)不太注意姿勢(shì)，請(qǐng)按照本文的論證思路，寫(xiě)出你勸說(shuō)他的步驟。步驟一：____________步驟二：____________步驟三：____________17．（2分）結(jié)合你的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)保護(hù)眼睛有哪些方法。閱讀下面文章，完成18–22題。___________________去阿里的路上，已經(jīng)是黃昏了，一不小心，車(chē)子沖出路外，他也被摔了出來(lái)，暈倒在無(wú)邊的雪地里。醒來(lái)的時(shí)候，面前是一大一小兩只純黑色的野生牦牛，正甩著長(zhǎng)毛，津津有味地吃著他背包中的糍粑。在藏地，野生牦牛跟家牦?？刹灰粯?，性格火暴，動(dòng)輒傷人，有時(shí)被惹惱了，甚至?xí)娭謿?，朝汽?chē)沖過(guò)去。他擔(dān)心兩只野牦牛襲擊自己。他順著雪地悄悄爬著，像蜥蜴一樣朝后退去，一寸一寸，退到一塊大石后，悄悄伸出腦袋觀察著。兩只野牦牛吃了一會(huì)兒糍粑，甩甩尾巴，叫了兩聲，抬起頭望著遠(yuǎn)處的雪山，眼睛凈藍(lán)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，也沒(méi)有一絲兇光。其中一只望著他，似乎沒(méi)有打算沖過(guò)來(lái)，僅僅走動(dòng)了幾步，在地上留下幾個(gè)腳窩。他的心漸漸地平靜下來(lái)。雪山的夜幕逐漸降臨，雖然仍然一片白亮，可是溫度變低了。他悄悄去到車(chē)旁，不知什么零件壞了，車(chē)子就是發(fā)動(dòng)不了。他想，一夜過(guò)去，他一定會(huì)成為一具冰凍的尸體，或者成為雪中的冰雕，永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)。天是藍(lán)的，就在頭頂，藍(lán)得透明，藍(lán)得看不見(jiàn)底。遠(yuǎn)處，在藍(lán)光和白光的交錯(cuò)中，兩只野牦牛黑色的剪影，顯得格外顯眼，連彎彎的犄角都能清楚看見(jiàn)。這一定是走散的牦牛吧，此時(shí)兩只牦牛緊緊地挨著。他在雪域高原已經(jīng)行走了一段時(shí)間，算得上半個(gè)高原人了，知道它們這樣是為了取暖，為了御寒。他心里突然一動(dòng)，自己為什么不去取暖呢？他怕牦牛頂他，傷害他?？墒牵蝗?huì)凍死的。時(shí)間，在慢慢地流逝著，天空藍(lán)得靜謐，星星格外晶瑩，寒氣如狼一般，咬嚙著他的神經(jīng)，沖毀他最后的堅(jiān)持。他終于忍不住了，心說(shuō)，傷害就傷害吧，總比凍死好。他咬咬牙，慢慢靠近兩只野牦牛。那只大的抬起頭看看他，在天光的映襯下，牦牛的眼睛凈凈的，也靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)兒要發(fā)怒的樣子。小牦牛已經(jīng)睡著，發(fā)出輕微的鼾聲。他放心了，輕輕貼近牦牛的身子。熱氣慢慢彌漫到身上。兩只牦牛的鼾聲響起。天空依舊藍(lán)得一塵不染，好像亙古如此。他一顆彷徨無(wú)助的心慢慢安靜下來(lái)。天慢慢亮了，他熬過(guò)來(lái)了，等來(lái)了救援的人。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)他和野牦牛一起過(guò)夜、相互取暖、并支撐了一夜時(shí)，大家都睜大了眼睛，如聽(tīng)見(jiàn)奇聞一般，不斷地發(fā)出驚嘆聲。兩只野牦牛此時(shí)已經(jīng)走向雪山的那邊，太陽(yáng)出來(lái)了，照在無(wú)邊的雪地上。一片紅白交雜。在雪山的山脊上，不是兩只，竟然是一群野牦牛。那兩只走散的野牦牛，顯然已經(jīng)找到了它們的同伴，回到了族群。他很高興，對(duì)著牦牛群揮舞著胳膊，大聲喊著：“牦牛，你好。”他的聲音在雪山上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳開(kāi)，傳向遙遠(yuǎn)的天邊：“你好，你好，你好……”車(chē)子被修理好，他開(kāi)動(dòng)車(chē)子，走遠(yuǎn)。透過(guò)車(chē)窗回望遠(yuǎn)處，牦牛群的影子映襯在雪峰、天光之間，如雕塑一般。他想，他還會(huì)回來(lái)的，還會(huì)回到這片土地的。到時(shí)，還能和那兩只野牦牛相逢嗎？那一刻，他流淚了。（選自《2023年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）18．（2分）根據(jù)你的理解，給小說(shuō)擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。19．（2分）梳理文中的“他”遇到野牦牛之后的心理變化過(guò)程，將下面的示意圖補(bǔ)充完整。擔(dān)心→________→________→高興20．（3分）小說(shuō)劃?rùn)M線句子三次提到天空“藍(lán)”，對(duì)此你怎么理解？21．（2分）小說(shuō)尾聲“到時(shí)，還能和那兩只野牦牛相逢嗎？”你認(rèn)為能否相逢？請(qǐng)合理想象并表述。22．（3分）人與動(dòng)物都是大自然的“成員”，人類(lèi)始終面對(duì)著如何與動(dòng)物相處共存的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合以下閱讀鏈接和文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你有哪些感受和啟示?！鹃喿x鏈接】“野牦牛，哺乳動(dòng)物，外形像家牦牛而大，角長(zhǎng)，呈圓錐形，四肢粗短，毛長(zhǎng)而密，多為黑色。性?xún)疵?，耐寒，善于登高，常成群活?dòng)。是一種珍稀動(dòng)物。”（摘自《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）閱讀下面名著選段，完成23—26題。在暴雨中拉車(chē)祥子的衣服早已濕透，全身沒(méi)有一點(diǎn)干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過(guò)了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪里是路，不曉得前后左右都有什么，只覺(jué)得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺(jué)得心里有點(diǎn)熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車(chē)放下，但是不知道放哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步地往前曳。坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出地任著車(chē)夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐了一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車(chē)的跺著腳喊。祥子真想硬把車(chē)放下，去找個(gè)地方避一避?？墒?，看看身上，已經(jīng)全往下流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住了他的眼。拉到了，坐車(chē)的連一個(gè)銅板也沒(méi)多給。祥子沒(méi)說(shuō)什么，他已經(jīng)顧不過(guò)命來(lái)。雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。（節(jié)選自《駱駝祥子》第十八回）在秋雨中筑路秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動(dòng)。秋深了，森林里一望無(wú)際的林木已經(jīng)光禿禿的。老榆樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹(shù)皮上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車(chē)站孤獨(dú)地隱在樹(shù)林里。它有一個(gè)裝卸貨物的石頭月臺(tái)。一條新修的路基一直從這里通到森林。人們像蟻群一樣地在新修的路基周?chē)β抵?。沾泥真討厭，在靴子下面不住叭唧叭唧地響。人們?cè)诼坊赃叝偪竦鼐蛑?，鐵器沉重地咚咚響著，鐵鍬碰著石頭，發(fā)出了卡喳卡喳的聲音。像篩子篩過(guò)一般的細(xì)雨不停地下著，寒冷的雨點(diǎn)浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動(dòng)成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來(lái)。衣服都淋透了，又重又冷。但是，他們每天一直干到很晚才收工。新筑的窄長(zhǎng)的路基一天比一天長(zhǎng)，不斷地伸進(jìn)了森林。在離車(chē)站不遠(yuǎn)的地方，立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動(dòng)或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門(mén)變成了大黑窟窿，門(mén)窗變成了張口的大洞。從破屋頂?shù)目吡锟吹靡?jiàn)橡子。唯一殘留的東西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那四百個(gè)人就穿著給雨淋透了的和沾滿(mǎn)了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺(jué)。大家都在門(mén)口擰衣服，泥水從衣服上流下來(lái)。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們?cè)阡佒”∫粚欲溄盏乃嗟厣暇o緊地?cái)D著，竭力想用體溫來(lái)相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來(lái)也沒(méi)焐干過(guò)。水滲過(guò)遮著窗子的麻袋，流到地上。雨點(diǎn)像敲鼓似的打著屋頂上殘存的鐵皮，冷風(fēng)不斷地從破門(mén)外面吹進(jìn)來(lái)。廚房是在一間東倒西歪的板棚里。早上大家在這里喝了茶，就到路基上去干活。午飯每天都是素扁豆湯，和一磅半像煤一樣黑的面包。天天都是這些，真是單調(diào)得要命。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第二回）下面表格展示了同學(xué)們研讀《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的部分成果，請(qǐng)你相互參照，完成下面的任務(wù)。23．（2分）故事理一理祥子的命運(yùn)經(jīng)歷了“三起三落”，保爾的人生經(jīng)歷了“四次死里逃生”，這些都是關(guān)鍵內(nèi)容，請(qǐng)你按先后排序?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》①省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)，攢的錢(qián)被孫偵探奪走。②攢錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，連人帶車(chē)被大兵抓去。③虎妞幫祥子買(mǎi)車(chē)，后置辦虎妞的喪事賣(mài)車(chē)。正確順序：②①③①激戰(zhàn)中被炮彈擊中頭部。②筑路時(shí)，得了傷寒并引發(fā)了肺炎。③為救朱赫來(lái)被抓入獄，后被錯(cuò)放。④偷鄰居家的槍?zhuān)绺鐜退貥?shù)林里逃過(guò)一劫。正確順序：__________________24．（2分）寫(xiě)法品一品兩篇選文都寫(xiě)到了“雨”，請(qǐng)你就“祥子在暴雨中拉車(chē)”選段，說(shuō)說(shuō)“雨”在故事中的作用。祥子在暴雨中拉車(chē)保爾在秋雨中筑路連綿的秋雨表現(xiàn)了筑路的巨大困難，烘托了保爾不畏艱難困苦的形象，也側(cè)面表現(xiàn)出他革命的堅(jiān)定信念。25．（2分）人物評(píng)一評(píng)性格決定命運(yùn)，選擇決定結(jié)果。請(qǐng)你品味以下句子的表達(dá)效果?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》我從“他還喜歡她，可是負(fù)不起養(yǎng)著她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任！”中讀出祥子的膽怯心理，為后文小福子的死以及祥子的墮落埋下伏筆。我從“要竭盡全力，讓生命變得有益于人民”中讀出_________________________________________

____________________________________________26．（2分）主旨探一探同樣是歷經(jīng)磨難，祥子和保爾最終卻走向了不同的結(jié)局。請(qǐng)結(jié)合祥子結(jié)局，探究其中的社會(huì)原因?！恶橊勏樽印贰朵撹F是怎樣煉成的》保爾?柯察金從一個(gè)普通工人最終成長(zhǎng)為一名革命戰(zhàn)士，他反映了革命斗士堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和鋼鐵般的意志，揭示了生命的價(jià)值和意義在于奉獻(xiàn)的主旨。三、表達(dá)與交流（55分）27．（5分）人的一生要走過(guò)許多“臺(tái)階”，每登上一級(jí)臺(tái)階，都意味著一次前進(jìn)，一次成長(zhǎng)。為紀(jì)念最珍貴的成長(zhǎng)，全班同學(xué)決定制作一本“青春回憶錄”。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)完成。任務(wù)一：為你心中最特別的臺(tái)階寫(xiě)一段介紹詞。（80字左右）提示：①給你的臺(tái)階取一個(gè)獨(dú)特的名字，說(shuō)清名字的內(nèi)涵，介紹由來(lái)及含義；②選取自己生活經(jīng)歷中與臺(tái)階有關(guān)的重要事件，至少有一處細(xì)節(jié)；③臺(tái)階給了你怎樣的感受和思考，請(qǐng)分享。任務(wù)二：臺(tái)階或許引發(fā)了你的聯(lián)想和想象，請(qǐng)寫(xiě)一首小詩(shī)，集結(jié)在“青春回憶錄”中。（不少于4行；如超過(guò)4行，詩(shī)行之間用“/”標(biāo)示。）28．（50分）請(qǐng)從下面三項(xiàng)任務(wù)中選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一篇作文。任務(wù)一：或許有一次跨越“臺(tái)階”的經(jīng)歷，給你留下了深刻印象和感受。請(qǐng)以“那一次，我跨越了臺(tái)階”為題，寫(xiě)一篇文章。任務(wù)二：跨越臺(tái)階，意味著前進(jìn)和成長(zhǎng)。請(qǐng)將“跨越臺(tái)階，讓我更加_________”補(bǔ)充完整，以此為題寫(xiě)一篇作文。任務(wù)三：未來(lái)，你還想踏上怎樣的臺(tái)階，走怎樣的路？請(qǐng)自選角度、自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求：①請(qǐng)你先選定任務(wù)，然后完成作文；②作文不少于600字，文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；④認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，保持卷面整潔。

黃石市2024年初中畢業(yè)科目四月調(diào)研考試語(yǔ)文試卷參考答案1．（2分）A2．（2分）A鞠躬盡瘁 B憔悴不堪 C粹而不雜 D出類(lèi)拔萃3．（2分）銅綠山/藏/中國(guó)夢(mèng)4．（3分）①“貴班”改為“我班”；②“歸咎”改為“歸功”；③“惠存”改為“珍惜”5．（3分）示例1：平時(shí)如何安排閱讀時(shí)間？除了紙質(zhì)閱讀，還會(huì)選擇其他的閱讀方式嗎？喜歡閱讀哪些類(lèi)型的書(shū)？示例2：如何做到堅(jiān)持閱讀？閱讀完后會(huì)如何分享？閱讀完后如何整理收獲？本題為開(kāi)放性題目，只要設(shè)問(wèn)內(nèi)容與閱讀相關(guān)，且三個(gè)問(wèn)題有一定的內(nèi)在聯(lián)系即可。6．（8分）①楊花落盡子規(guī)啼②隔江猶唱后庭花③獨(dú)愴然而涕下④懷舊空吟聞笛賦⑤提攜玉龍為君死⑥銅雀春深鎖二喬⑦年少萬(wàn)兜鍪⑧何陋之有7．（2分）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海8．（2分）（恒）殊調(diào)（皆）冷笑9．（4分）（1）冷冽（2）像狗的牙齒那樣（3）慢步緩行的樣子（4）沿著10．（2分）A以 B者 C乎11．（2分）日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無(wú)遠(yuǎn)不到。12．（2分）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。13．（2分）悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。14．（2分）①文筆精煉“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲”，“日光下澈，影布石上”；②繪景生動(dòng)（善用修辭）“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，“斗折蛇行”；③情景交融（融情于景）“往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”，“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”。15．（2分）D16．（3分）步驟一：近視的危害；步驟二：好視力對(duì)成長(zhǎng)的重要性；步驟三：如何防控近視，呵護(hù)眼睛（養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，為自己的個(gè)人健康負(fù)責(zé)）17．（2分）一控制電子屏幕的使用，二加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)，三堅(jiān)持做眼保健操，四保持正確坐姿。（本題為開(kāi)放性題目，只要言之有理，即可得分。）18．（2分）示例1：野牦牛示例2：獲救示例3：重生19．（2分）平靜、猶豫（害怕）、放心（安靜）答出其中任意兩個(gè)即可。20．（3分）第一次提