2024屆遼寧省紅旗校中考適應性考試化學試題含答案解析

2024屆遼寧省紅旗校中考適應性考試化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用“W”型玻璃管進行微型實驗，如圖所示。下列說法不正確的是（）A．a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成C．a處的反應化學方程式為CO+Fe2O3＝2Fe+CO2D．可利用點燃的方法進行尾氣處理2．推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（）A．化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質都是化合物B．硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物，所以軟水不含可溶性鈣鎂化合物C．CO2、SO2均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應D．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純3．據(jù)報道，科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（）A．氧化物 B．氧氣 C．水 D．氧元素4．下列四個圖像，分別對應四個操作過程，其中正確的是A．圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B．圖②是等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的一定量稀鹽酸中C．圖③是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量D．圖④是向一定質量的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸5．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如圖所示，圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是（）A．a=56%B．b=6%C．c=17%D．d=8%6．我們生活在不斷變化的物質世界中，下列變化不同于其他的是A．用食醋除水壺中的水垢B．用活性炭除去冰箱異味C．用泥土燒制陶器D．在蚊蟲叮咬處涂肥皂水消腫止癢7．化學與生活息息相關，下列說法正確的是A．合金、合成纖維都是有機合成材料B．氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源C．CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D．糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質8．下列說法中正確的是()A．為保證大腦的活躍，適量吸煙不影響影響健康B．在沉淀、過濾、蒸餾三種凈化水的方法中，凈化度最高的是蒸餾C．二氧化碳能使動物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性。D．化學反應中只有燃燒才能放出熱量9．樂樂化學興趣小組同學進行的實驗如圖所示，R物質是硝酸鉀或氯化銨中的一種。關于圖中燒杯內的物質，下列說法正確的是A．R物質是氯化銨B．溶液的溶質質量分數(shù)是燒杯①小于燒杯③C．若使燒杯③中的固體溶解，只能采用加水的方法D．燒杯①②③中，只有燒杯③中上層清液是飽和溶液10．如圖中的四個圖象分別表示四個變化中的數(shù)量關系，下列說法與圖象不相符的是A．將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸中B．將鹽酸逐漸加入氧化銅中，n點和m點對應溶液中銅元素質量相等C．向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸D．t2°C時等質量的a、b、e三種物質的飽和溶液降溫到t3°C，所得溶液中溶劑最少的是a的溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．H2是一種重要化工生產原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實驗室常用鋅粒與稀硫酸來制取H2，以便研究H2的性質，下面是一些常見的化學儀器或裝置，請按要求填空：（1）寫出上述儀器的名稱：b___________，f________；（2）選取上述儀器中的_______（填字母代號）組裝成制備和收集H2的裝置；（3）為安全起見，在點燃氫氣之前，必須進行的操作是________________________；（4）此套制備H2的裝置_______（填“能”或“不能”）制備O2，如果能，請寫出用其制備O2反應的化學方程式；如果不能，說明理由：_____________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；Ⅱ．配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內，反應后溶液的pH變化情況如圖所示．請回答下列問題：碳酸氫鈉屬于______（填“酸”“堿”或“鹽”）；步驟Ⅲ中，當?shù)稳肓硪环N溶液的質量為10g時，錐形瓶內物質恰好完全反應（胃藥中其它成分不參加反應），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質量，寫出必要的計算過程__________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列坐標圖回答：圖一表示甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。①t2℃時，甲、乙的溶解度均為。②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是。某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數(shù)。取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如上圖二。①沉淀的化學式為。②模擬海水中氯的質量分數(shù)是。14．“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如圖：依據(jù)反應的微觀示意圖寫出化學方程式_____。氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學式，并標出其中氮元素的化合價_____。氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產銨態(tài)氮肥（NH4）2SO4的工藝流程如圖：①加入的X應為_____（填字母序號）。AH2SO4BCaSO4CSO2②生產流程中能被循環(huán)利用的物質是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．老師配制植物生長營養(yǎng)液取用了一種同學們學過的氮肥。同學們對該氮肥的成分進行探究。（猜想假設）猜想一：是尿素猜想二：是碳酸氫銨猜想三：是硫酸銨猜想四：是氯化鉀猜想五：是氯化銨（查閱資料）（1）碳酸氫銨受熱易分解：（2）硫酸銀微溶于水。（討論分析）通過討論認為猜想四不成立，其原因是______。（實驗探究）（1）取樣，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體生成，則猜想__不成立。（2）取樣，加水溶解，滴入稀硝酸和硝酸鋇溶液，觀察到無___生成，說明猜想三不成立。（3）取樣加入試管中加熱，有氣體生成，將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。石灰水變渾濁的化學方程式是________,則猜想二成立。（反思評價）如要驗證猜想五是否成立，可在實驗步驟（2）所得溶液中滴入____。（拓展應用）農田施用銨態(tài)氮肥時要避免與堿性物質混合施用，其原因是___。16．在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3).過了一個夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應，可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質，說明上述猜想__________(填序號)不成立；②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應：2NO+O2=2NO2(4)（實驗操作，現(xiàn)象與結論）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體分解產物中有______，沒有__________②按如圖二所示裝置繼續(xù)實驗，直到反應完全澄清石灰水變渾濁分解產物中有__________(5)（應用）①利用氨氣的化學性質，請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論)：________________________________________；②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存?______________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，故選項說法正確。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成，故選項說法正確。C、a處的反應化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故選項說法錯誤。D、一氧化碳具有毒性，能污染環(huán)境，為防止污染空氣，尾氣不經處理不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進行尾氣處理，故選項說法正確。故選：C。2、D【解析】

A、含不同種元素的物質不一定是化合物，例如氫氣和氧氣的混合物，故錯誤；B、硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水，故錯誤；C、CO2、SO2均可與堿溶液反應，但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應，如一氧化碳，故錯誤；D、點燃可燃性氣體前要驗純，甲烷也具有可燃性，點燃甲烷前一定要驗純，故正確。故選D。3、D【解析】

A、氧化物中含有氧元素，可能用來制氧氣，但含有氧元素的物質均有可能，不一定非是氧化物，故選項推測錯誤。

B、制氧氣可能用物理方法，也可能用化學方法，如用化學方法的話，原料中不一定含氧氣，故選項推測錯誤。C、水中含有氧元素，可用來制氧氣，但含有氧元素的物質均有可能，不一定非是水，故選項推測錯誤。D、氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，要制氧氣原料中必須含有氧元素，故選項推測正確。故選：D?！军c睛】根據(jù)氧氣的組成和質量守恒定律判斷，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，要制氧氣原料中必須含有氧元素。4、A【解析】向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中剛開始滴入碳酸鈉的時候立刻產生二氧化碳氣體，所以A錯誤；鎂比鐵活潑，與鹽酸反應時較快，所以B錯誤；向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸剛開始時溶液呈堿性PH大于7，隨著鹽酸的加入ＰＨ逐漸減小，Ｄ錯誤；所以答案選Ｃ，所給的

參考答案有誤。5、A【解析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知，反應前后甲的質量分數(shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應物；反應前乙的質量分數(shù)為14%，反應后乙的質量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%，乙的質量分數(shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應物；反應前丙的質量分數(shù)為6%，丙的質量分數(shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、參加反應的甲和乙質量比為28%：6%，當乙的質量分數(shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則甲的質量分數(shù)應減少14%，則a=70%-14%=56%，選項正確；B、反應后乙的質量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%，b=8%，選項錯誤；C、生成的丙和參加反應乙質量比為34%：6%，當乙的質量分數(shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則丙的質量分數(shù)應增加17%，則c=6%+17%=23%，選項錯誤；D、丁的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，d=10%，選項錯誤。故選：A。6、B【解析】

A、食醋中的醋酸會和水垢的主要成分氫氧化鎂、碳酸鈣發(fā)生化學反應，生成溶于水的物質，屬于化學變化；B、用活性炭除去異味，利用了活性炭的吸附性，沒有其他物質生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶器的過程中，泥土轉化為了陶瓷，有其他物質生成，屬于化學變化；D、肥皂水顯堿性，會和蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸發(fā)生化學反應，消腫止癢，屬于化學變化。故選B。7、D【解析】

A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質，故D正確。故選D.8、B【解析】

A、吸煙有害身體健康，錯誤；B、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是蒸餾，正確；C、二氧化碳無毒，二氧化碳不供給呼吸，過量的二氧化碳能使人窒息死亡，錯誤；D、燃燒能放出一定的熱量，物質不燃燒時可能也會放出熱量，例如氧化鈣加入水中也會放出熱量，錯誤。故選B。9、B【解析】

A、t2℃時，硝酸鉀的溶解度是60g，氯化銨的溶解度小于60g，100g水中能溶解60gR，所以R物質是硝酸鉀，不是氯化銨，故A錯誤B、t1℃時硝酸鉀的溶解度大于40g小于60g，200g水中溶解60g硝酸鉀燒杯①溶液是不飽和溶液，燒杯③溶液是t1℃時的飽和溶液，同一溫度下，同種溶質的飽和溶液比不飽和溶液要濃，所以一定是燒杯①溶液的溶質質量分數(shù)小于燒杯③，故B正確；C、若使燒杯③中的固體溶解，可采用加水或加熱的方法，故C錯誤；D、燒杯①②③中，燒杯③中上層清液一定是飽和溶液，燒杯②中100g溶解60g硝酸鉀，達到飽和狀態(tài)，是飽和溶液，故D錯誤。故選B。10、C【解析】

A、將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸時，由于產生的氯化鎂取決于鹽酸，而鹽酸中的氯離子是相等的，所以生成的氯化美也相等。但是由于碳酸鎂的相對分子質量大，所以應該消耗的碳酸鎂固體多，氧化鎂少，該選項對應關系正確；B、鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅和水，n點時完全反應，和m點對應溶液中銅元素質量相等，該選項對應關系正確；C、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，立即產生白色沉淀硫酸鋇（硫酸鋇不溶于稀硫酸），該選項對應關系錯誤；D、t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液中，a的溶液中溶劑質量最小，降溫到t1℃時溶劑質量不變，因此所得溶液中溶劑最少的是a的溶液，該選項對應關系正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、長頸漏斗燒杯bde驗純能【解析】

（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答；（2）根據(jù)制取氫氣的藥品和氫氣的性質進行解答；（3）對可燃性氣體的使用前應驗純；（4）根據(jù)制取氧氣的藥品進行解答．【詳解】（1）掌握常見儀器的名稱：b．長頸漏斗；f．燒杯；（2）制取氫氣的藥品是稀硫酸和鋅粒，氫氣不溶于水，可用排水收集；氫氣密度小于空氣的密度，可用向下排空氣法收集；所以可用b、d、e組裝成制備和收集H2的裝置；（3）可燃性氣體混有空氣遇到明火會爆炸，點燃氫氣之前，必須進行驗純；（4）實驗室制氧氣可用雙氧水和二氧化錳來制取，也是固體和液體混合不需要加熱，且氧氣可以用排水法收集，制備H2的裝置能制備O2，反應方程式為：故答案為（1）b．長頸漏斗；f．燒杯；（2）b、d、e；（3）驗純；（4）能；點評：本題考查了氫氣的實驗室制法以及收集裝置以及發(fā)生裝置的選擇問題，能培養(yǎng)同學們在掌握基礎知識的同時，注意知識的綜合運用．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鹽0.42g【解析】

試題分析：（1）碳酸氫鈉是由酸根和金屬組成的，屬于鹽；（2）設20g碳酸氫鈉溶液中含有的碳酸氫鈉的質量為x，，解得：x=0.084g；則每片胃藥中碳酸氫鈉的質量是0.084g×=0.42g?？键c：考查根據(jù)化學反應方程式的計算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）①30g；②丙；（2）①AgCl；②1.775%【解析】試題分析：根據(jù)溶解度曲線可知（1）①t2℃時，甲、乙的溶解度均為30g；②因為升高溫度甲和乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，其溶質的質量分數(shù)仍為起始溫度的數(shù)據(jù)，而丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，但溶解度仍大于t1℃甲乙的溶解度，故所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是丙物質；（2）根據(jù)酸堿鹽的性質可知，產生的沉淀為氯化銀，①沉淀的化學式為AgCl；②有沉淀量可知，AgCl——Cl的關系可知，2000g海水中含有143.535.5143.5g35.5g模擬海水中氯的質量分數(shù)為：35.5g/2000g×100%=1.775%?？键c：溶解度曲線、根據(jù)化學方程式的計算14、6H2O+2N2=4NH3+3O2H3.H2OBCO2【解析】

（1）由圖可知，反應物是水和氮氣，生成物是氨氣和氧氣，反應條件是催化劑和光照，故反應的化學方程式寫為：6H2O+2N24NH3+3O2。（2）氨氣溶于水后形成氨水，堿雨中的堿就是氨水，其中氮元素的化合價為-3價，故填。（3）①由圖可知，最終的副產品中含有鈣元素，除X外，其它物質中均不含鈣元素，所以X為硫酸鈣，故填B；②由圖可知，二氧化碳既參加反應，反應中又生成二氧化碳，所以生產流程中能被循環(huán)利用的物質是二氧化碳，故填二氧化碳?！军c睛】生產流程中能被循環(huán)利用的物質在生產流程中既是反應物又是生成物。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化鉀是鉀肥一白色沉淀Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O硝酸銀溶液（或AgNO3）銨態(tài)氮肥與堿性物質混合施用有氨氣放出，降低肥效【解析】

[討論分析]根據(jù)題干信息，老師所取的是一種氮肥，而氯化鉀是鉀肥，所以猜想四不成立。故填：氯化鉀是鉀肥；[實驗探究]（1）取樣，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體生成，說明是銨態(tài)氮肥，而尿素與熟石灰研磨沒有刺激性氣味的氣體生成，故猜想一不成立；故填：一；（2）取樣，加水溶解，滴入稀硝酸和硝酸鋇溶液，如果猜想三不成立，則樣品不是硫酸銨，就沒有