江西省樟樹市2024年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

江西省樟樹市2024年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于CO2與CO的說(shuō)法,正確的是()A．CO和CO2都可將氧化鐵還原成鐵B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C．只要在室內(nèi)放--盆水就能防止CO中毒D．CO2可使紫色石蕊試液變藍(lán)2．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．石灰石用作建筑材料B．鋁用于制造電線和電纜C．將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲D．用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果3．綠水青山就是“金山銀山”。保護(hù)環(huán)境是基本國(guó)策，下列做法不合理的是A．垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋 B．使用新能源，減少燃燒煤、石油C．禁止使用化肥農(nóng)藥，避免污染水體 D．使用易降解塑料袋，減少白色污染4．某金屬氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．11％，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，干燥得到固體2．7g，則該金屬氯化物的化學(xué)式為()A．NaCl B．MgCl2 C．CaCl2 D．FeCl35．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別鹽酸和氯化鈉取樣、溶解、分別向溶液中滴加硝酸銀溶液B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水?dāng)嚢?，充分溶解C除去粗鹽中泥沙將粗鹽溶解，過(guò)濾，將濾液蒸發(fā)、結(jié)晶D制備氯化亞鐵將足量的氧化鐵粉末放入鹽酸中，充分反應(yīng)A．A B．B C．C D．D6．下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是A．燒制陶器B．黃豆釀成醬油C．活性炭使紅墨水褪色D．削開的蘋果變色了7．下列4個(gè)示意圖分別表示對(duì)應(yīng)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測(cè)定生成氣體的質(zhì)量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測(cè)定溶液中鐵元素的質(zhì)量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測(cè)定溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量8．現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為A．4.8gB．9.6gC．17.4gD．34.8g9．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（）A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍(lán)紫色火焰10．屬于純凈物的是A．加碘鹽 B．蘇打水 C．米醋 D．蒸餾水二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)在做稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將剩余的濃硫酸直接倒入了水池中．當(dāng)發(fā)現(xiàn)失誤后，又立即用大量的水沖洗．而排水系統(tǒng)是使用多年的鐵管道．最后該同學(xué)在室外的出水口處發(fā)現(xiàn)：先是流出淺黃色的液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；接著流出的是淺綠色的液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．取10g某鋅樣品(含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問(wèn)題：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為_________g。（2）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_______（3）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)，火災(zāi)由雷擊引起。請(qǐng)回答下列問(wèn)題在這場(chǎng)火災(zāi)中，雷擊起到了____作用？撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可采用____方法？14．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為；黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為；15.7g黃曲霉素B2中含有g(shù)氧元素．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．我們知道，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：_________________________________________；王天然同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似，也能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但此反應(yīng)無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下方案。請(qǐng)你將她設(shè)計(jì)的方案補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論啟示方案1向一個(gè)軟塑料瓶中充滿二氧化碳，再注入少量氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動(dòng)塑料瓶。__________________從反應(yīng)物二氧化碳的減少（壓強(qiáng)減?。﹣?lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生方案2_____________________________從生成物碳酸鈉的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生（反思）方明同學(xué)認(rèn)為王天然同學(xué)設(shè)計(jì)的方案1中，不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，理由是什么？請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)把王天然的方案1補(bǔ)充完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地聞到刺激性氣味。[提出問(wèn)題]刺激性氣味的氣體是什么?[猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫猜想3.可能是氨氣大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_____________________。[查閱資料]SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________。[實(shí)驗(yàn)探究]如圖所示，小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認(rèn)為猜想2正確。[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____________________________________[結(jié)論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫[拓展應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號(hào))。A．加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物B．加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物C．加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、一氧化碳具有還原性能和金屬氧化物反應(yīng)，二氧化碳不具有還原性，A說(shuō)法不正確；B、二氧化碳能造成溫室效應(yīng)，二氧化硫和二氧化氮等會(huì)產(chǎn)生酸雨，B說(shuō)法正確；C、一氧化碳難溶于水，C說(shuō)法不正確；D、二氧化碳溶于水與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，D說(shuō)法不正確；故選：B。2、C【解析】

物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、石灰石用作建筑材料，利用了石灰石堅(jiān)硬的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、鋁用于制造電線和電纜，利用鋁的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、將氮?dú)獬淙霟襞荼Ｗo(hù)燈絲，利用了氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，符合題意；D、用干冰營(yíng)造仙境般的舞臺(tái)效果，利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A、垃圾分類回收，不隨意傾倒填埋，可以防止水土污染，符合綠色發(fā)展主題，故A正確；

B、使用新能源，減少燃燒煤、石油，可以防止污染，符合綠色發(fā)展主題，故B正確；

C、合理使用化肥農(nóng)藥可以減少對(duì)環(huán)境的污染，不能禁止使用化肥農(nóng)藥，故C不正確；D、使用易降解塑料袋，可以減少白色污染，故D正確。故選C。4、C【解析】試題分析：向金屬氯化物溶液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，干燥得到固體2．7g，即得氯化銀的質(zhì)量為2．7g，故可求出氯化銀中氯元素=2.7g×31.1/143.1×100%=7.1g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故金屬氯化物中的氯元素=7.1g,而金屬氯化物的質(zhì)量=200g×1.11%=11.1g，故金屬氯化物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=7.1g/11.1g×100%=64%，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算5、C【解析】

A、鹽酸與氯化鈉都可以與硝酸銀生成氯化銀白色沉淀，無(wú)法鑒別，選項(xiàng)A不符合題意；B、碳酸鈣不溶于水，氯化鈣溶于水，需要通過(guò)過(guò)濾后才可以實(shí)現(xiàn)固體混合物的分離，選項(xiàng)B不符合題意；C、泥沙不溶于水，氯化鈉溶于水，經(jīng)過(guò)溶解過(guò)濾，得到氯化鈉溶液，由于氯化鈉溶解度隨溫度變化不大，所以可以通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈉，選項(xiàng)C符合題意；D、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，無(wú)法制得氯化亞鐵，選項(xiàng)D不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、燒制陶器過(guò)程中，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、黃豆釀成醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、活性炭使紅墨水褪色，屬于物理吸附，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、削開的蘋果變色了，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、B【解析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，所以氫氣的質(zhì)量應(yīng)該從零開始，故圖象錯(cuò)誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時(shí)，二氧化碳的質(zhì)量會(huì)從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時(shí)會(huì)生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會(huì)不斷增加直至反應(yīng)結(jié)束，故圖象錯(cuò)誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應(yīng)，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時(shí)溶液中的氫氧化鈉會(huì)不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯(cuò)誤故選B8、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，生成二氧化碳質(zhì)量為25g＋100g－120.6g＝4.4g.H2SO4＋K2CO3＝K2SO4＋H2O＋CO2↑,生成硫酸鉀的質(zhì)量為17444＝x4.4g，x＝17.4g,碳酸鉀質(zhì)量為138442KOH＋H2SO4＝K2SO4＋2H2O,生成硫酸鉀的質(zhì)量為11211.2g＝174點(diǎn)睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。9、A【解析】A、某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳，由質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)中一定含碳元素，正確；B、單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。例如，氧氣和臭氧的混合氣體是一種混合物，只含有一種元素，錯(cuò)誤；C、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀，含有氧元素不是氧化物，錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中燃燒火星四射，錯(cuò)誤。故選A。10、D【解析】

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物，故A不正確；

B、蘇打水中含有水和碳酸鈉，屬于混合物，故B不正確；

C、米醋中含有醋酸和水等，屬于混合物，故C不正確；

D、蒸餾水是水分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑【解析】

（1）使用多年的鐵管道表面大量生銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，當(dāng)遇到硫酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成淺黃色的硫酸鐵溶液和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O（2）當(dāng)鐵銹反應(yīng)完以后，由于鐵位于氫前，鐵和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的硫酸亞鐵溶液和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.265%16.1%【解析】

（1）由圖可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；（2）設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成硫酸鋅的質(zhì)量為yx=6.5gy=16.1g樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（3）反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%，反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%?！军c(diǎn)睛】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)砍伐隔離帶【解析】

(1)雷電擊中樹木后將閃電引入地下，引燃地表腐殖質(zhì)，故雷擊在這場(chǎng)火災(zāi)中是讓可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；故填：使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；(2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物，可以使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的；故填：砍伐隔離帶。14、（1）314；（2）17：14：6；（3）4.8g【解析】試題分析：（1）黃曲霉毒素B2（C17H14O6）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×17+1×14+16×6=314；（2）一個(gè)黃曲霉素B2（化學(xué)式C17H14O6）分子是由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故黃曲霉毒素B2（C17H14O6）中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)之比=17：14：6；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為：15.7g××100%=4.8g考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O塑料瓶變癟氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)向氫氧化鈉溶液持續(xù)通入二氧化碳，一段時(shí)間后，再向此液體加入稀鹽酸。液體中有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)因?yàn)槎趸寄苋苡谒以谌苡谒耐瑫r(shí)，也能與水發(fā)生反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小。將兩個(gè)同樣大小的軟塑料瓶中分別充滿二氧化碳，再分別注入等量的水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶蓋，搖動(dòng)塑料瓶，比較塑料瓶變癟的程度。【解析】

石灰水是Ca(OH)2的水溶液，與CO2反應(yīng)生成難溶物CaCO3和H2O，其化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。方案1：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：塑料瓶變癟，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；方案2：因?yàn)槭菑纳晌锾妓徕c的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生，所以實(shí)驗(yàn)步驟和方法是：向氫氧化鈉溶液持續(xù)通入二氧化