初中英語句型歸納

初中英語句型歸納1，一般現(xiàn)在時的用法經常性或習慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。時間狀語：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七點離開家。2）客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽轉動。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥倫布證實了地球是圓的。4）現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。例如：Idon'twantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語寫得不錯，講的可不行。比較：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功課。第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。第二句中的now是進行時的標志，表示正在進行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。2，一般過去時的用法1）在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。例如：時間狀語有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?剛才你上哪兒去了？2）表示在過去一段時間內，經常性或習慣性的動作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是個孩子的時候，常在馬路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那時，布朗一家無論什么時候去，都受到熱烈歡迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……時間了""該……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你該睡覺了。Itistimethatsb.didsth."時間已遲了""早該……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早該睡覺了。would（had）rathersb.didsth.表示'寧愿某人做某事'。例如：I'dratheryoucametomorrow.還是明天來吧。4）wish,wonder,think,hope等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等，而一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以為你想要一些。比較：Christinewasaninvalidallherlife.（含義：她已不在人間。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含義：她現(xiàn)在還活著）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含義：達比太太已不再住在肯塔基州。）Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去）注意：用過去時表示現(xiàn)在，表示委婉語氣。1）動詞want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您還要些什么嗎？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能幫我一下。2）情態(tài)動詞could,would。例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行車，能借用一些嗎？.3usedto/beusedtousedto+do："過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態(tài)，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老媽過去沒那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫過去常常散步。beusedto+doing：對……已感到習慣，或"習慣于"，to是介詞，后需加名詞或動名詞。例如：Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫現(xiàn)在已習慣于散步了。典型例題----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It's69568442.A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't答案A.本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發(fā)生在過去，因此應用過去時。.4一般將來時1）shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各人稱，在征求意見時常用于第二人稱。例如：WhichparagraphshallIreadfirst？我先讀哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七點回家好嗎？2）begoingto+不定式，表示將來。a.主語的意圖，即將做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.計劃，安排要發(fā)生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。這出戲下月開播。c.有跡象要發(fā)生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。3）be+不定式表將來，按計劃或正式安排將發(fā)生的事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.我們下星期六討論這份報告。4）beaboutto+不定式，意為馬上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他馬上要去北京。注意：beabouttodo不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時間狀語連用。.5begoingto/will用于條件句時，begoingto表將來,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror..6beto和begoingtobeto表示客觀安排或受人指示而做某事，begoingto表示主觀的打算或計劃。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客觀安排）I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主觀安排）.7一般現(xiàn)在時表將來1）下列動詞come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般現(xiàn)在時可以表示將來，主要用來表示在時間上已確定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天上午六點開.2.定語從句（AttributiveClause）：用作定語的從句叫定語從句。定語從句一般皆放在被它所修飾的名（代）詞之后，這種名（代）詞就叫作先行詞（Antecedent）。引導定語從句的關聯(lián)詞為關系代詞(或稱引導詞、關系詞等）。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中用作狀語。①引導定語從句的關聯(lián)詞有who,whom,whose,that,when,where,why和which.在非限制定語從句中,只可用which,who,whose,where,when.,如果指代前面整個句子,多用which.例句：Thedogthat/whichwaslosthasbeenfound.（失蹤的狗已經找到了。）Thosewhoareinfavoroftheproposalareexpectedtodiscussitindetailafterthemeeting.（有人認為那些對這個提案有興趣的人最好是在會后再具體討論它。）②當引導定語從句的先行詞前有all,any,no,little,much,veryfirst等詞,或先行詞前為形容詞最高級所修飾時,或先行詞為all,anything,nothing,something,everything時,從句的引導詞只能用that.Theonlythingthatmatterstothechildrenishowsoontheycanhavetheirholiday.（孩子們唯一關心的是他們什么時候放假。）③as可做引導詞引導定語從句,多和such,thesame連用.As引導的定語從句也可修飾整個句子,既可放在先行詞后,也可放在句子開頭.例句：Suchpeopleasyoudescribearerarenowadays.（你描述的那一類人現(xiàn)在很少了。）Theboywasrunoverbyamotor-car,asoftenhappenedinpre-liberationShanghai.（那個男孩被一輛摩托軋過去了，這種事在解放前的上海是不少見的。）④同位語從句和定語從句ThenewsthathehasbeenadmittedbyHarvardUniversityisverypleasing.（他被哈佛大學錄取的消息非常令人興奮。）Thenewsthatyoutoldmewasreallyexciting.（你告訴我的好個消息真的是很激動人心。賓語從句的語序賓語從句的語序必須是陳述語序，既連接詞+主語+謂語+其他成分例：Ibelievethattheywillcomesoon.HeaskedmewhetherIwasateacher.Theywantedtoknowwhattheycandoforus.1·主句用一般現(xiàn)在時，從句可用任意時態(tài)。2·主句用過去時，從句用過去某個時態(tài)。3·主句用過去時，從句是真理時，只用一般現(xiàn)在時。if和whether引導表示“是否”的賓語從句Idon’tknowiftherewillbeabusanymore我不知道是否還會有公交車.Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.沒人知道他是否會通過考試.②連接代詞連接代詞主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever形式賓語it代替的賓語從句Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我認為每天多喝開水是有必要的.若賓語從句是wh-類,則不可用it代替例句：Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.我們都認為你所說的是不可信的.Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.我們發(fā)現(xiàn)我們所學到的東西都是有用的if,whether在賓語從句中的區(qū)別①if和whether在作“是否”解時,引導賓語從句常放在動詞know,ask,care,wonder,findout等之后,介詞后一般不用if②少數(shù)動詞,如:leave,put,discuss,doubt后的賓語從句常用whether.③whether后可以加ornot,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能決定是否留下。⑤避免歧異時,我們常用whether而不用if由陳述句變成賓語從句時，要注意人稱的變化。例：Shesaid:IhavebeentoEnglandbefore.ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:Doyoulikemaths?SheaskedmeifIlikedmaths五、同位語從句與定語從句的區(qū)別。1、同位語從句與前面的名詞是同位關系，即說明它前面名詞的內容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關系，即限定它前面的名詞范圍，或補充一些情況。如：Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．我通過了考試這一消息是真的。（同位語從句，即從句所表達的意思就是前面名詞的內容。）Thenewsthathetoldmejustnowistrue．他剛才告訴我的消息是真的。（定語從句，從句對前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個消息，而不是別的消息。）2、引導同位語從句的that是連詞，在從句中不充當任何成份，而引導定語從句的that是關系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當主語、賓語或表語等。如：Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.計算機能夠識別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句中不充當任何成份。）Theideathathegavesurprisesmanypeople．他提出的觀點令許多人感到吃驚。（that在從句中作gave的賓語。）1、時間狀語從句:常見連詞有after,as,before,once,since,till,（not）until，when,whenever（nomatterwhen）,while，aslongas,assoonas;Asyoulookatyourselfinamirror,you’llseenanidenticalimageofyourself.Itisalongtimebeforeitispossibletotestthemedicineonhumanpatients.Itwasnotuntil?that地點狀語從句:一般用whereorwherever引導IwillstandwhereIcanseetheparadeclearly.Wherevertheywent,theywerewarmlywelcome.3、條件狀語從句:真實條件從句:if,unless,solongas,providedthat,supposingthat,onconditionthat,intheeventthat,incasethatetcIwillnotgotoherpartyifshedoesn’tinviteme.4、原因狀語從句:從屬連詞有because,as,since,for,now,that,inthat,seeingthat,consideringthat(鑒于,由于)Astheschoolregulationsarewrittenquiteclearly,thereisnothingmoretobeexplained.結果狀語從句:引導詞：sothat,so?that,such?thatHeissohumorousthatwe’llneverforgethim.1.Doyouknowthescientist_______gaveusatalkjustnow?(天津市)A.whoB.whomC.whichD.whose2.Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.(河北省)A.whichB.whatC.whoseD.whom3.ShaolinTemple_______liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.(河南省)A.whereB.whichC.whoD.what4.—Doyouknowthegirl_______isstandingunderthetree?—Sheismylittlesister.(福州市)A.whoB.whomC.whoseD.which5.Thisisthequestion_______wearetalkingaboutnow.(吉林省)A.thatB.whoC.whereD.when6.—Whatareyoulookingfor?—Iamlookingforthebook_______Iboughtyesterday.(長沙市)A.whoB.whichC.whose7.Jack,thereissomeoneintheoffice_______wouldliketospeakwithyou.(廈門市)A.whoB.whichC.whom8.Ifabagisfilledwithbooksandpens,itmustbelongtosomeone_______workshard.(臨沂市)A.whichB./C.whomD.who9.Manyyoungpeoplepreferthesongs_______havegreatlyrics.(泰安市)A.whichB.whoC.whereD.whom10.Eventeacherscan’tunderstandsomeexpressions_______theirstudentsuseindailylife.(紹興市)A.whoseB.whoC.thatD.whom11.Beijingisthe29thcity_______holdstheOlympicGames.(蕪湖市)A.whereB.thatC.whichD.what12.Haveyoureadthebook_______Igaveyouyesterday?(茂名市)A.thatB.whenC.where13.Theman_______cametoourpartywithapresentismyoldfrie