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捕蛇者說柳宗元1/182/18介紹柳宗元（773——819）字子厚，文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。河?xùn)|人，人稱柳河?xùn)|?！队乐莅擞洝?。（《柳河?xùn)|集》）3/18教學(xué)目標(biāo)1、掌握文中文言虛、實詞；2、作品中說明、描寫、議論性文字作用3、“苛政猛于虎”含義4/18嚙（niè）臘（xī）攣（luán）瘺（1òu）癘（lì）當(dāng)（dàng）幾（jī）死者數(shù)（shuò）矣蹙（cù）嗣（sì）殫（dān）踣（bó）相藉（jiè）曩（nǎng）隳（huī）恂（xún）缶（fǒu）謹(jǐn)食（sì）之熙（xī）以俟（sì）夫（fú）人5/181．這篇課文可分幾部分？每部分寫了什么？是按什么次序來寫？

6/18一、（1）敘述永州之民爭著捕蛇緣由。二、（2——4）敘述蔣氏祖孫三代冒死捕蛇悲慘遭遇。三、（5）指明“苛政猛于虎”問題實質(zhì)，說明寫作意圖。7/18全文是按“緣起——訪查——問詢——感情”次序來寫。8/18文章各段利用了何種表示方式？目標(biāo)都是為了說明什么？9/18這正表達了“說”這種文體特征：能夠發(fā)表議論，也能夠記事，都是為了說明一個道理。10/18蔣氏說自己“熙熙而樂”，你同意嗎？11/18所謂“熙熙而樂”，實際上恰恰反應(yīng)了賦稅重重，百姓家破人亡社會現(xiàn)實。蘊涵著幾多譏諷和怨憤之情??！12/18本文多處運用了對比的手法，你能13/18第一組捕蛇之苦14/18第二組蔣氏經(jīng)歷鄉(xiāng)鄰生活15/18第三組蔣氏與其祖、其父之死16/18“有蔣氏者，專其利三世矣”對蔣氏作介紹，是否還有別意思？

17/18不只對蔣氏作介紹，更在

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