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文檔簡(jiǎn)介
張衡傳第1頁(yè)
張衡,東漢科學(xué)家、文學(xué)家。字平子。河南南陽(yáng)西鄂人。曾兩度擔(dān)任執(zhí)管天文太史令。精通天文歷算,創(chuàng)制世界上最早利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)渾天儀和測(cè)定地震地動(dòng)儀。第一次正確解釋了月食成因,說(shuō)明月光是日光反照,月食是因?yàn)樵虑蜻M(jìn)入地影而產(chǎn)生。第2頁(yè)《后漢書(shū)》作者資料介紹:
范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家。博涉經(jīng)史,善屬文,能隸書(shū),曉音律,始為尚書(shū)吏部郎。元嘉彭城太妃卒,曄夜中酣飲,開(kāi)北牖聽(tīng)挽歌為樂(lè),左遷宣城太守。不得志,乃刪眾家后漢書(shū),成一家之作。累遷太子左衛(wèi)將軍,意志不滿(mǎn)。與魯國(guó)孔熙先謀逆,伏誅。后漢書(shū).張衡傳第3頁(yè)后漢書(shū).張衡傳我國(guó)史書(shū)體例介紹:編年體:《左傳》、《呂覽》、《資治通鑒》國(guó)別體:《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》紀(jì)傳體:《史記》(我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū))
《漢書(shū)》(我國(guó)第一部斷代史)
《后漢書(shū)》《后漢書(shū)》作者資料介紹:范曄《后漢書(shū)》與司馬遷《史記》、班固《漢書(shū)》、陳壽《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。作家作品介紹第4頁(yè)
1、了解傳記文章特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略安排得當(dāng)寫(xiě)法。
2、了解張衡品格和他在各個(gè)方面貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)追求真理精神。教學(xué)目標(biāo):第5頁(yè)整體感知1、了解人物傳記寫(xiě)作特點(diǎn)2、梳理課文結(jié)構(gòu)第6頁(yè)傳記普通寫(xiě)法:
然后按時(shí)間次序選擇經(jīng)典事例表現(xiàn)人物綜述先寫(xiě)人名,籍貫,品性……第7頁(yè)1、文中哪些地方能表達(dá)出張衡高尚品德?
2、文章是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)張衡?記敘重點(diǎn)是什么?課文結(jié)構(gòu)第8頁(yè)
治學(xué)態(tài)度:謙虛慎重
“雖才高于世,而無(wú)驕尚之情?!睘槿似沸校旱疵|(zhì)樸超逸
“從容淡靜,不好交接俗人”
“舉孝廉不行,連辟公府不就”
“大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。”
高尚品德:品行端正,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民:作《二京賦》諷諫王侯,整改法度收禽奸黨。第9頁(yè)
文學(xué)成就:“善屬文”,作《二京賦》
政治成績(jī):為河間相,“稱(chēng)為政理”。
科學(xué)成就:“善機(jī)巧”,作渾天儀、造候風(fēng)地動(dòng)儀“善術(shù)學(xué)”,著《靈憲》、《算罔論》(科學(xué)創(chuàng)造)(科學(xué)著作)第10頁(yè)合作探究:
同學(xué)們閱讀第4自然段思索以下問(wèn)題
1、作者是怎樣介紹候風(fēng)地動(dòng)儀?
2、張衡為何要造地動(dòng)儀?
第11頁(yè)候風(fēng)地動(dòng)儀第12頁(yè)
地震隴西
名稱(chēng)結(jié)構(gòu)作用驗(yàn)證陽(yáng)嘉元年
候風(fēng)地動(dòng)儀以精銅鑄成徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。
中有都柱,傍行八道,施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍,-----周密無(wú)際。
如有地動(dòng),尊則振龍,機(jī)發(fā)吐丸,而蟾蜍銜之。-------乃知震之所在。
時(shí)間材料外形第13頁(yè)2、張衡為何要造地動(dòng)儀?不計(jì)名利,為民造福第14頁(yè)分析討論
閱讀第5、6段請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋u(píng)價(jià)張衡為官方面特點(diǎn)。果敢決絕政績(jī)卓越聰明機(jī)智第15頁(yè)課堂練習(xí):
郭沫若曾評(píng)價(jià)張衡是一個(gè)“全方面發(fā)展”人,聯(lián)絡(luò)課文,以“我看張衡”為題,做三分鐘演講。第16頁(yè)知識(shí)回顧:1、以下相關(guān)古代文化常識(shí)講解不正確一項(xiàng)是()
A.游于三輔(“三輔”,漢朝以京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)為三輔,在今西安附近。)
B.遂通五經(jīng)(“五經(jīng)”,指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》五部經(jīng)書(shū))
C.貫六藝(“六藝”,指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)和技能)
D.連辟公府不就(“公府”,古代對(duì)官署統(tǒng)稱(chēng)。)
D第17頁(yè)2、以下畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)與當(dāng)代漢語(yǔ)意義相同一項(xiàng)是()
A、衡下車(chē)B、舉孝廉不行
C、公車(chē)特征拜郎中
D、因以諷諫D第18頁(yè)3、與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”使用方法相同一項(xiàng)是﹙﹚A、時(shí)天下承平日久B、安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)C、客之美我者D、聞寡人之耳者C第19頁(yè)4、以下句子與例句句式相同一句是﹙﹚例句:忌不自信A、飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形B、自書(shū)典所記,未之有也C、舉孝廉不行D、果地震隴西B第20頁(yè)5、以下文字屬于張衡“淡泊名利”一組是()⑴雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。⑵常從容淡靜⑶舉孝廉不行⑷連辟公府不就⑸擬班固《兩都》作《二京賦》⑹精思傅會(huì),十年乃成⑺大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)A、⑴⑵⑶B、⑷⑸⑺C、⑵⑷⑺D、⑶⑸⑹CC后漢書(shū).張衡傳第21頁(yè)后漢書(shū).張衡傳6、對(duì)這段文字?jǐn)⑹龇治鲥e(cuò)誤一項(xiàng)是()A、文章一開(kāi)始介紹張衡姓名、籍貫,這是紀(jì)傳體史書(shū)通例,接著介紹他經(jīng)歷、廣博學(xué)識(shí)、非凡才學(xué),這是科學(xué)創(chuàng)造創(chuàng)造主要前提。B、張衡即使才華橫溢,卻沒(méi)有驕矜之情,這一點(diǎn)難能可貴,也是他取得超凡學(xué)術(shù)成就思想基礎(chǔ)。C、張衡淡泊名利,不好交接俗人,對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之,這是一個(gè)正確生活態(tài)度,對(duì)他仕途和學(xué)術(shù)研究都沒(méi)有影響。D、張衡作《二京賦》,從其目標(biāo)而言可見(jiàn)他有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心,從其寫(xiě)作所用時(shí)間而言可見(jiàn)他有嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度。C第22頁(yè)翻譯以下句子:
1.雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。
2.嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng),京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。
3.時(shí)政事漸損,權(quán)移于下,衡因上疏陳事。第23頁(yè)小結(jié)地動(dòng)儀是十分精巧靈巧,都城洛陽(yáng)與發(fā)生地震隴西郡相距一千多里,地動(dòng)儀竟能及時(shí)測(cè)報(bào),可見(jiàn)其靈敏準(zhǔn)確程度。文章這部分介紹深入細(xì)致,清楚扼要,文字簡(jiǎn)練,而又形象生動(dòng),跌宕多姿,寫(xiě)得非常精彩。所以,候風(fēng)地動(dòng)儀雖已失傳,依據(jù)這段文字卻能復(fù)制還原。今天讀這篇文章,除了把它作為普通傳記作品,更可把這段文字看成典范科學(xué)說(shuō)明文來(lái)學(xué)習(xí)。第24頁(yè)人生在勤,不索何獲?
張衡第25頁(yè);/氟塑料磁力泵氟塑料離心泵djm593ach晚飯時(shí)候,我把在人們眼里認(rèn)為吃不起青椒、辣椒、蒜薹等蔬菜各拿出一小份,囑咐妻子砌好。自己去村里小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)了醬油、醋,甜醬等調(diào)味品。妻子看著我買(mǎi)來(lái)東西,幽默地問(wèn):“哎,蘇林,你怎么舍得去花錢(qián),自己不是會(huì)做醬油嗎?我們家還有山楂,你沒(méi)有研究研究能不能用山楂做醋?這么不更省錢(qián)嗎?”我父親正在閑著看書(shū),聽(tīng)了肖艷話(huà),一時(shí)摸不著頭腦,他卻放下手中書(shū),嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“我們做買(mǎi)賣(mài)可不能做那虧心事,讓人背地里戳脊梁骨……”“爹,別聽(tīng)她亂說(shuō)……哪有這么事……”我詭辯著。來(lái)到廚房里,我瞪了妻子一眼,“哪壺不開(kāi)提哪壺……好事你不想著,這事你倒記住了……”“這事我怎么會(huì)忘呢?現(xiàn)在孩子還小,等孩子長(zhǎng)大了,我要講給他們聽(tīng),讓他們知道我跟了你后曾經(jīng)有過(guò)日子……”妻子朝我做個(gè)鬼臉,我倆偷偷地笑了。端上飯菜,父親嘗了嘗,伸著大拇指說(shuō):“這菜炒不錯(cuò),好吃……老六啊……你啥時(shí)研究起廚藝來(lái)了?來(lái)來(lái)來(lái),大家一同嘗嘗,有這么好菜不喝上兩杯還真有點(diǎn)對(duì)不起這幾盤(pán)菜?!备赣H說(shuō)著便拿出酒來(lái),咕咕咕地把杯子倒?jié)M,也順便給我倒了一杯。小荷坐在父親身旁大口地吃起來(lái),“爸,這是什么菜?真香!”她一邊吃一邊好奇地問(wèn)。肖艷遞過(guò)一個(gè)饅頭給她,“小荷,你爺爺還要喝酒呢,多吃個(gè)饅頭少吃點(diǎn)菜……”小荷把饅頭放到一邊,噘著小嘴說(shuō):“媽……我不吃饅頭就想吃菜……”“好好好,吃菜吃菜……販菜還怕沒(méi)菜吃?”父親把菜放到了小荷面前。一家人都笑了。就這么,每當(dāng)我進(jìn)了新鮮蔬菜來(lái),我總是先做上幾個(gè)菜讓全家人先品嘗一番。什么樣菜怎么做就好吃,是炒?是拌?還是紅燒?時(shí)間長(zhǎng)了,我不但能向用戶(hù)介紹我蔬菜,還無(wú)師自通地悟出了一套做菜秘訣。誰(shuí)家老人過(guò)生日或孩子結(jié)婚所用到菜,我一看便知。所以,我青菜生意做得非常順心而紅火。六月天就像猴子臉說(shuō)變就變!睡覺(jué)時(shí)還是星月當(dāng)空,午夜里卻是大雨磅礴。妻子擔(dān)心地對(duì)我說(shuō):“今晚雨下個(gè)不停,咱就好好睡上一覺(jué)吧……錢(qián)這東西也不是一天掙……”可能人們說(shuō)有道理,商人商人,做了買(mǎi)賣(mài)就傷了人……或者我就是鉆進(jìn)錢(qián)眼兒里去那種人……我不顧任何人勸說(shuō),午夜三更當(dāng)全家人熟睡了時(shí)候,我悄悄地穿上雨衣,鉆進(jìn)雨里騎車(chē)向菜市場(chǎng)奔去……其實(shí),在我心里什么也沒(méi)有,我只是想讓我兒女過(guò)上更加好生活!天晴了,主顧們買(mǎi)到了自己所需青菜,高興地去了。他
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