高三物理運動的合成與分解省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第1頁
高三物理運動的合成與分解省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第2頁
高三物理運動的合成與分解省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第3頁
高三物理運動的合成與分解省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第4頁
高三物理運動的合成與分解省公開課一等獎全國示范課微課金獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

運動合成與分解第1頁2、在一個詳細問題中判斷哪個是合運動,哪個是分運動關鍵是搞清物體實際發(fā)生運動是哪個,則這個運動就是合運動。物體實際發(fā)生運動就是物體相對地面發(fā)生運動,或者說是相對于地面上觀察者所發(fā)生運動。1、合運動與分運動定義:假如物體同時參加了兩種運動,那么物體實際發(fā)生運動叫做那兩種運動合運動,那兩種運動叫做這個實際運動分運動。一、合運動與分運動第2頁3.相互關系分運動之間是互不相干,即各個分運動均按各自規(guī)律運動,彼此互不影響。所以在研究某個分運動時候,就能夠不考慮其它分運動,就像其它分運動不存在一樣。各個分運動及其合運動總是同時發(fā)生,同時結束,經歷時間相等;所以,若知道了某一分運動時間,也就知道了其它分運動及合運動經歷時間;反之亦然。各分運動疊加起來效果與合運動相同。分運動性質決定合運動性質和軌跡。①運動獨立性:②運動等時性:③運動等效性:④運動相關性:第3頁因為描述運動位移、速度、加速度等物理量均是矢量,而矢量合成與分解遵從“平行四邊形定則”,所以運動合成與分解也遵從“平行四邊形定則”。二、運動合成和分解—處理復雜運動一個主要方法1.定義:已知分運動情況求合運動情況,叫做運動合成。已知合運動情況求分運動情況,叫做運動分解。2.實質(研究內容):運動是位置隨時問改變,通慣用位移、速度、加速度等物理量描述。所以,運動合成與分解實質就是對描述運動上述物理量合成與分解。3.定則:第4頁①作圖法:選好標度,用一定長度有向線段表示分運動或合運動相關物理量,嚴格按照平行四邊形定則畫出平行四邊形求解。4.詳細方法②計算法:先畫出運動合成或分解示意圖,然后應用直角三角形等數學知識求解。第5頁③若a與v0方向不在同一直線上,則合運動是曲線運動,a恒定時,是勻變速曲線運動。三、兩個直線運動合運動性質和軌跡判斷方法1.依據平行四邊形定則,求出合運動初速度v0和加速度a后進行判斷:①若a=0(分運動加速度都為零),物體沿合初速度v0方向做勻速直線運動。②若a≠0且a與v0方向在同一直線上,物體就做直線運動;a與v0同向時做加速直線運動;a與v0反向時先做減速運動,當速度減為零后將沿a方向做加速運動;a恒定時,物體做勻變速直線運動。第6頁四、運動合成與分解在“小船過河”問題、“繩端速度分解”問題中應用2.合運動性質和軌跡由分運動性質決定。分別研究以下幾個情況下合運動性質和軌跡①兩個勻速直線運動合運動軌跡必是直線,如“小船過河”問題;②相互垂直勻速直線運動和勻變速直線運動合運動軌跡一定是曲線,如平拋運動;③兩個勻變速直線運動合運動軌跡可能是直線(合運動初速度v0和加速度a在一直線上),也可能是曲線(合運動初速度v0和加速度a不在一直線上);第7頁1.一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以一樣大小速度并列運動。假如這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點,那么它看到這一點運動軌跡是()DABCA第8頁2.質量為1kg物體在水平面內做曲線運動,已知相互垂直方向上速度圖象分別如圖所表示.以下說法正確是()A.質點初速度為5m/sB.質點所受合外力為3NC.2s末質點速度大小為7m/sD.質點初速度方向與合外力方向垂直2vx/m·s-101123t/svy/m·s-120124t/sC第9頁3.民族運動會上有一個騎射項目,運動員騎在飛馳馬背上,彎弓放箭射擊側向固定目標.假設運動員騎馬飛馳速度為v1,運動員靜止時射出弓箭速度為v2.跑道離固定目標最近距離為d.要想命中目標且射出箭在空中飛行時間最短,則()B.運動員放箭處離目標距離為C.箭射到靶最短時間為D.箭射到靶最短時間為A.運動員放箭處離目標距離為BC第10頁4.某人乘船橫渡一條河,船在靜水中速度與水流速度一定,此人過河最短時間為T1,若此船用最短位移過河,則所需最短時間為T2,若船速大于水速,則船速與水速大小之比為___________________。解:v船垂直河岸,過河時間最短;v合垂直河岸,過河時間最短v水

v船

v1合dθv水

v船

v2合第11頁5.在河面上方20m岸上有些人用長繩栓住一條小船,開始時繩與水面夾角為30°。人以恒定速率v=3m/s拉繩,使小船靠岸,那么5s后小船前進了_________m,此時小船速率為_____m/s。F30°解:5s后小船前進到D點DOABCEαβOE=20mOA=40mOD=OA-5×3=25m∴DE=15mβ=53°∴AD=19.6m19.65第12頁6.在水平力F作用下,物體B沿水平面向右運動,物體A恰勻速上升,那么以下說法正確是()

A.物體B正向右作勻減速運動

B.物體B正向右作加速運動

C.地面對B摩擦力減小

D.斜繩與水平成30o時,BAFαD解見下頁第13頁BAFα解:畫出A、B受力圖如圖示mAgTmBgNfTA勻速上升T=mAg對B:F-Tcosα–f=maN=mBg-TsinαB向右運動,α減小,N增大,摩擦力f增大,a減小且不是恒量,A、B、C錯。B向右運動時,位移關系如圖示:BAαvBvAαΔSBΔSAΔSA=ΔSBcosα

vA=vBcosα

D對第14頁v0LhA豎直方向做自由落體運動水平方向做勻減速運動,水平速度恰好減為0,7、如右圖所表示,某人從高出水平地面h坡上水平擊出一個質量為m高爾夫球。因為恒定水平風力作用,高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為LA穴。則該球從被擊出到落入A穴所花時間為_______,球被擊出時初速度大小為_________。解:第15頁8.如圖甲所表示,在一端封閉、長約1m玻璃管內注滿清水,水中放一個蠟燭做蠟塊,將玻璃管開口端用膠塞塞緊.然后將這個玻璃管倒置,在蠟塊沿玻璃管上升同時,將玻璃管水平向右移動.假設從某時刻開始計時,蠟塊在玻璃管內每1s上升距離都是10cm,玻璃管向右勻加速平移,每1s經過水平位移依次是2.5cm、7.5cm、12.5cm、17.5cm.圖乙中,y表示蠟塊豎直方向位移,x表示蠟塊隨玻璃管經過水平位移,t=0時蠟塊位于坐標原點.(1)請在圖乙中畫出蠟塊4s內軌跡;(2)求出玻璃管向右平移加速度;(3)求t=2s時蠟塊速度v.圖甲蠟塊第16頁解:(1)蠟塊4s內軌跡如圖40y/cm301020010x/cm403020乙(2)Δx=at2

(3)第17頁ba9、如圖,在平直等寬三車道公路上有一段頭尾間距為a、以等速度v遲緩前進單車道車流,假定車流是由相同汽車組成,且汽車寬度與每條車道寬度相同均為b。一名交警想以恒定最小速率沿一直線穿過公路,最小速率為

,所用時間為

。解見下頁第18頁解:baθvv1速率最小為所用時間為設交警與公路成θ角穿過公路,則第19頁;http://www.uuuu.vip/有書網小說下載orz47msr炕桌擺放在車前一米多遠地方,又將放有各種祭品方木盤放在桌子上,耿大業(yè)夫婦倆拉著小鐵蛋兒來到桌子前面。一家人滿面悲傷地望著車里靈柩。片刻之后,耿大業(yè)拱手深深作揖,全家三口恭恭敬敬地跪在了桌子前。然后,夫婦倆一起動手焚燒紙錢;全部焚燒完后,全家一起磕了三個頭。耿大業(yè)表情悲切地說:“大叔哇,一路走好嘞!”耿大嫂紅著眼圈兒說:“大叔,我們一家人永遠想念您!”小鐵蛋兒也尖著小嗓門兒大聲說:“爺爺,小鐵蛋兒想念您!我和爹娘以后還會去給您上墳!”耿正注意到,旁邊有幾個形跡可疑人相互看看,搖搖頭快步往東走了。走不多遠,還隱約聽到其中一個說:“這個沒用大疤,自己不敢出手,倒讓我們日趕夜趕白白浪費了兩天時間,到頭來卻是狗逮豬尿泡……”到此,耿正已經斷定,他們和那個左側額頭上有一道大疤痕家伙是一伙兒,他們是劫賊!耿大業(yè)一家人此次悲壯祭“靈車”之舉真正地幫助他們躲過了一次大災難!看到那些劫賊失望地走遠了,耿正向耿英點點頭。倆人一起過來扶起耿大業(yè)和耿大嫂,耿直抱起小鐵蛋兒,親親他小臉蛋兒。耿正說:“多謝大哥、大嫂、小鐵蛋兒!”耿大業(yè)說:“你們順著這條大路一直往前走,饒過群山再往北走就會見到鄱陽湖。渡過湖去,再順著長江走不了幾天,就到武昌鎮(zhèn)了?!惫⒋笊┮舱f:“只要到了鄱陽湖,以后路你們走過?!惫⒄徽Z雙關地拱手說:“大哥大嫂放心,這往后路應該都是坦途了!也請大哥大嫂保重!”耿正和耿英也都抱抱小鐵蛋兒,親親他可愛小臉蛋兒。大家說話之間,兩個伙計已經把小炕桌、方木盤和其余祭品什么都拾掇回去了。于是,大家戀戀不舍地道別。耿大嫂說:“英妹子你先上車!”耿大業(yè)也說:“你們都上車吧!趁早趕路,一路順風!”耿正再次連連拱手說:“大哥大嫂保重!各位保重!都請回去吧!希望咱們后會有期!”“一路保重!后會有期!”耿正從伙計手里接過大白騾韁繩。兄妹三人各自上車坐好,朝著送行人們連連招手。耿正揚起長鞭:“駕—”大白騾駕起騾車,載著兄妹三人一路奔西疾行而去了。大騾車已經走出很遠了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論