高中語文第課報任安書節(jié)選同步導(dǎo)學(xué)蘇教版必修省公開課一等獎全國示范課微課金獎

第1頁第2頁2．指出以下句中通假字并解釋。(1)其次詘體受辱(____通____________)(2)其次關(guān)木索、被箠楚受辱(____通____________)(3)見獄吏則頭槍地(____通____________)(4)及罪至罔加(____通____________)(5)古者富貴而名摩滅(____通____________)(6)大底圣賢發(fā)憤之所為作也(____通____________)(7)網(wǎng)羅天下放失舊聞(____通____________)(8)則仆償前辱之責(zé)(____通____________)第3頁3．解釋以下加點(diǎn)文言實詞。第4頁第5頁4．解釋以下加點(diǎn)文言虛詞。第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁6．指出以下句中活用詞語并解釋。(1)倡優(yōu)所畜________________(2)衣赭衣，關(guān)三木________________(3)請略陳固陋________________(4)而世又不與能死節(jié)者比________________(5)推賢進(jìn)士為務(wù)________________(6)其次不辱身________________(7)流俗之所輕也________________第11頁7．文言句式。(1)判斷句①素所自樹立使然也________________②李斯，相也________________③至激于義理者不然，乃有所不得已也________________④古人所以重施刑于大夫者，殆為此也________________(2)倒裝句①教以慎于接物________________②灌夫受辱于居室________________第12頁(3)省略句①草創(chuàng)未就________________②教以慎于接物________________③聲聞鄰國________________(4)被動句①至激于義理者不然________________②韓非囚秦________________③文王拘而演《周易》________________④重為鄉(xiāng)黨所笑________________(5)固定句式無乃與仆之私心刺謬乎？________________第13頁【答案】(1)①“也”表判斷②“也”表判斷③“乃”表示判斷④“……者，……也”表判斷(2)①介詞結(jié)構(gòu)后置，“于接物”作形容詞“慎”補(bǔ)語，翻譯時放在形容詞前邊②介詞結(jié)構(gòu)后置，“于居室”作動詞“受辱”補(bǔ)語，翻譯時放在動詞前邊(3)①(書)草創(chuàng)未就(省略主語)②教(之)以慎于接物(省略賓語)③聲聞(于)鄰國(省略介詞“于”)(4)①“于”，表被動②“囚”，被囚之義③“拘”，被拘之義④“為……所……”，表被動(5)“無乃……乎”，譯為“恐怕……吧”第14頁8．文學(xué)常識填空。司馬遷(前145或前135～？)，字________，左馮翊夏陽(今陜西韓城)人。________漢偉大________家，史學(xué)家?！妒酚洝吩禵_______》，是我國第一部________體通史。全書分________本紀(jì)、________世家、________列傳、8書、10表，共130篇，52萬余字?！妒酚洝泛泻芨呶膶W(xué)價值和史學(xué)價值，魯迅稱贊其為“________________________”?！敬鸢浮?/p>

子長西文學(xué)太史公書紀(jì)傳123070史家之絕唱，無韻之《離騷》第15頁9．名句名段填空。(1)人固有一死，____________，____________，____________。(2)古者富貴而名摩滅，不可勝記，__________________。(3)蓋文王拘而演《周易》；__________________；屈原放逐，乃賦《離騷》；____________，____________；孫子臏腳，《兵法》修列；____________，____________；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇，______________________。(4)亦欲以究天人之際，____________，____________。第16頁第17頁1．作者及作品。司馬遷，字子長，西漢人，我國古代出色史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。38歲時繼承父職做太史令，得以博覽皇家圖書典籍，歷時五年，至太初元年(公元前104年)開始撰寫《史記》。天漢二年(公元前99年)因李陵事件被捕入獄，翌年遭受腐刑。出獄后忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，傾注一生精力完成了《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史，全方面地記敘了上自黃帝，下至漢武帝太初年間三千余年政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多方面歷史發(fā)展情況，是我國古代歷史偉大總結(jié)。第18頁全書包含十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，五十二萬六千五百字。它不但是歷史巨著，也是文學(xué)巨著，魯迅譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對后世散文有著深遠(yuǎn)影響。第19頁2．全文把握。未經(jīng)節(jié)選全文共分六段：第一段：向任安說明未能及時回信原因。第二段：向任安說明不能在武帝面前“推賢進(jìn)士”原因。第三段：敘述因為李陵事件下獄經(jīng)過。第四段：寫自己忍辱受刑。第五段：寫自己完成《史記》心情。第六段：表示自己痛定思痛心情。課文節(jié)選了后三段。第20頁3．寫作技巧分析。怎樣了解敘事、說理、抒情相結(jié)合，“理至情切”表現(xiàn)方法？明確：(1)“理至”：敘事議論條理清楚，環(huán)環(huán)緊緊圍繞，層層深入。作者議論基本路徑是：①受辱——引決(士人應(yīng)持態(tài)度)；②受辱——隱忍——完成偉大事業(yè)(高尚士人，如文王、孔子、屈原、左丘明等)；③“我”(司馬遷)受辱——學(xué)習(xí)前賢，選擇隱忍——為了完成巨著《史記》。第21頁這說明，對待受辱，引決不是唯一處理方法，那要從生命價值來認(rèn)識，從“義”深層意義去了解。作者首先說要學(xué)習(xí)前賢，有忍辱負(fù)重精神；首先說假如自己受辱就去死話，則不能完成著述《史記》任務(wù)，一個人死窩窩囊囊，無所作為，就失去了人生價值，也就“輕于鴻毛”了。這個道理講得清楚明白，環(huán)環(huán)緊緊圍繞，層層深入。當(dāng)然，這并不是說，人不應(yīng)該為“義”去死，而是從久遠(yuǎn)意義上了解這個“義”含義。第22頁(2)“情切”：情感跌宕起伏，奔放而波折。全文情感真切，有時奔放激蕩，豪情滿懷；有時又回腸蕩氣，如泣如訴。第一段寫受辱痛苦時，說自己伏法死去，“若九牛亡一毛，與螻蟻何以異！”這抒發(fā)了他對社會不公憤慨之情；寫自己選擇忍受欺侮時說：“仆雖怯懦欲茍活，亦頗識去就之分矣，何至自沉溺縲紲之辱哉！”這里表現(xiàn)了他受辱痛苦，悲切郁悶之情，溢于言表。第二段寫出他為了完成偉大巨著《史記》，“就極刑而無慍色”，“雖萬被戮，豈有悔哉！”則又表現(xiàn)他豪邁激蕩情感。第23頁第三段再一次回想自己受辱痛苦，“是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也！”又好像看到他悲痛欲絕，如泣如訴表情。從這里能夠看出，作者情感表示十分流暢自然，文章情感忽而悲切，忽而豪壯，忽而又痛不欲生。這正如后人評價這篇散文時說，它“如山之出云，如水之奔壑，千態(tài)萬狀，改變于自然，由其氣之盛也”(清·方苞)。第24頁4．總結(jié)全文?？偨Y(jié)全文思緒，我們能夠看出：司馬遷許多高尚士人一樣，能正確對待受辱這件事，他能站在人生價值高度，勇于正視現(xiàn)實，以非凡忍耐精神，忍受住眼前屈辱，并以超人毅力，完成了巨著《史記》，給后人留下一筆寶貴精神財富，表現(xiàn)了他高尚人生理想，正確人生觀和價值觀。同時，作者字字血聲聲淚，也控訴了那個社會不公和皇權(quán)黑暗。第25頁閱讀下面文字，完成1～4題。古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作(A)；屈原放逐，乃賦(B)；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳(C)；韓非囚秦，《說難》、(D)；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空文以自見。第26頁1．在A、B、C、D處填上文學(xué)作品名。A________B________C________D________【答案】

《春秋》《離騷》《呂覽》《孤憤》2．本段文字論證中心是____________________，用了________論證方法。【解析】

要注意段落首句為中心句?！敬鸢浮?/p>

唯倜儻非常之人稱焉例證第27頁3．解釋以下實詞。(1)拘：______________(2)厄：______________(3)臏：______________(4)發(fā)憤：______________【答案】

(1)被拘禁(2)遭受厄運(yùn)(3)古代剔去膝蓋骨酷刑(4)抒發(fā)憤懣第28頁4．翻譯下面句子。(1)《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。譯文：_______________________________________________________(2)此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。譯文：________________________