九年級物理下冊16電磁鐵與自動控制章末整合提升全國公開課一等獎百校聯(lián)賽微課賽課特等獎

章

末

整

合

提

升1/112/11專題一

磁場與磁感線例1

(·山東東營中考)關(guān)于磁場和磁感線,以下說法正確是(

)①磁場看不見摸不著,但能夠借助小磁針感知它存在②磁感線是磁體周圍空間實際存在曲線③磁場對放入其中磁體有力作用④地球周圍存在磁場A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④解析磁場看不見摸不著,但能夠借助小磁針感知它存在,這是經(jīng)典轉(zhuǎn)化法,①正確;磁感線是不存在,它是為了研究方便而假想一些有方向曲線,②錯誤;磁場基本性質(zhì)是對放入其中磁體有力作用,③正確;地球是一個巨大磁體,地球周圍存在磁場,④正確。答案C專題二專題一專題三3/11專題二專題一專題三名師點評此題考查了磁場判斷方法、磁感線了解、地磁場了解等知識點,是一道綜合題。4/11專題二專題一專題三專題二

電流磁場例2

(·湖北荊門中考)如圖所表示,閉合開關(guān)S,彈簧測力計示數(shù)增大。以下分析正確是(

)A.c端是S極,a是電源正極B.c端是N極,a是電源負極C.若滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧測力計示數(shù)增大D.若將電源正負極接線位置對調(diào),彈簧測力計示數(shù)增大5/11專題二專題一專題三解析磁體下端為S極,彈簧測力計示數(shù)變大,所以電磁鐵上端為N極,選項A錯誤;電磁鐵上端為N極,由右手螺旋定則可知,電流從電磁鐵上端流入,所以電源b端為正極,選項B正確;若滑動變阻器滑片向右滑動,電路中電流減小,電磁鐵磁性變小,對上方磁體吸引力減小,所以彈簧測力計示數(shù)減小,選項C錯誤;將電源正負極對調(diào),極性相反,與磁體相互排斥,故彈簧測力計示數(shù)減小,選項D錯誤。答案B名師點評本題考查了學(xué)生對電磁鐵磁性強弱影響原因、磁體間相互作用規(guī)律、右手螺旋定則了解和應(yīng)用,都是基礎(chǔ)內(nèi)容,要想很好地處理此題,就需要學(xué)生很好地掌握這些基礎(chǔ)知識。6/11專題二專題一專題三專題三

電磁鐵與自動控制例3

(·江蘇揚中月考)在探究“影響電磁鐵磁性強弱原因”試驗中,小明利用電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同鐵釘、表面絕緣銅線、大頭針若干,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖1所表示電路。7/11專題二專題一專題三(1)試驗中經(jīng)過觀察電磁鐵

不一樣,能夠判斷電磁鐵磁性強弱不一樣。

(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針個數(shù)

(選填“增加”或“降低”),說明電流越

,電磁鐵磁性越強。

(3)試驗中用到一個主要科學(xué)研究方法是

。

A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法C.等效替換法 D.模型法8/11專題二專題一專題三小明又查閱了相關(guān)資料知道:物理學(xué)中慣用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場強弱,它國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一個電阻,它大小隨磁場強弱改變而改變,這種電阻叫做磁敏電阻,圖2所表示是某磁敏電阻R阻值隨磁感應(yīng)強度B改變圖像。為了研究某磁敏電阻R性質(zhì),小明設(shè)計了如圖3所表示電路進行試驗,請解答以下問題:(4)當S1斷開,S2閉合時,電壓表示數(shù)為3V,則此時電流表示數(shù)為

A。

(5)閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表示數(shù)為6V,由圖像可得,此時該磁敏電阻所在位置磁感應(yīng)強度為

T。

9/11專題二專題一專題三解析(1)磁性強弱是不能直接看出來,能夠經(jīng)過電磁鐵吸引大頭針多少來認識其磁性強弱,電磁鐵吸引大頭針個數(shù)越多說明磁性越強;(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,接入電路中總電阻變小,依據(jù)歐姆定律可知電路中電流變大,發(fā)覺電磁鐵甲、乙吸引大頭針個數(shù)增加,說明電流越大,電磁鐵磁性越強;(3)試驗中用到一個主要科學(xué)研究方法是轉(zhuǎn)換法,選項B正確;(4)當S1斷開,螺線管中沒有磁性,即B=0,由圖像知此時R=100

Ω,圖3乙圖中R與R2串聯(lián),電壓表測R兩端電壓,電流表測電路中電流,10/11專題二專題一專題三(5)閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器滑片,當電流表示數(shù)為0.04

A時,電壓表示數(shù)為6

V,答案(1)吸引大頭針個數(shù)

(