淺談從激勵(lì)機(jī)制上調(diào)動(dòng)職工工作積極性

淺談從激勵(lì)機(jī)制上調(diào)動(dòng)職工工作積極性如何調(diào)動(dòng)職工工作積極性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,是我們當(dāng)前重要的研究課題。近幾年，人民銀行職工總體水平有了很大提高，但是隨著人民銀行改革力度的不斷加大，對(duì)央行員工的素質(zhì)提出了愈來(lái)愈高的要求，職工的思想有了很大的變化。具體表現(xiàn)在：一是注重學(xué)歷的取得，忽視了綜合素質(zhì)提高，重視職位的高低，忽視了專業(yè)能力的提升；二是部分職工思想尚未跟上改革變化的步伐，一部分職工感到工作緊張、壓力大，適應(yīng)工作變化能力差；三是部分人員年齡偏大，進(jìn)取心差而得過(guò)且過(guò)，不肯下功夫?qū)W習(xí)新知識(shí)新方法，工作方法跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。有些職工學(xué)歷與實(shí)際工作能力不相符，有學(xué)歷沒(méi)有實(shí)際業(yè)務(wù)水平的人大有人在，具備高層次學(xué)歷和精通業(yè)務(wù)技能的只是少數(shù)，部分職工在工作上維持現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，工作缺乏創(chuàng)新性；四是在個(gè)人收入分配制度方面存在攀比情況，職工對(duì)工資收入及福利變化十分敏感。一方面專業(yè)技術(shù)職稱未聘與被聘的員工工資收入相差一截，收入的反差使部分人有著極大的怨言。另一方面，相比周圍的黨政機(jī)關(guān)，因業(yè)務(wù)性質(zhì)和體制特點(diǎn)的不同，央行干部職務(wù)變動(dòng)或升遷的機(jī)會(huì)相對(duì)偏少，導(dǎo)致職工把主要關(guān)注點(diǎn)放在對(duì)物質(zhì)利益和福利待遇的追求上來(lái)，客觀上形成一種偏執(zhí)的心理。上述情況不難反映出職工的心理，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工工作積極？筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是加大獎(jiǎng)懲力度，激發(fā)職工奮發(fā)向上的工作積極性。改革分配制度，將業(yè)績(jī)工資與科室（支行）的績(jī)效考核結(jié)果掛鉤，以體現(xiàn)優(yōu)者多得的指導(dǎo)方針。對(duì)部門、崗位的補(bǔ)貼要兼顧、權(quán)衡各方利益，充分有效地調(diào)動(dòng)各部門、各崗位的工作積極性，讓利益分配制度真正體現(xiàn)多勞多得。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，要實(shí)行行長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金、工作成果獎(jiǎng)、調(diào)研獎(jiǎng)等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，特別設(shè)立干部績(jī)效考核（創(chuàng)新工作）獎(jiǎng)勵(lì)制度，籌措具有穩(wěn)定來(lái)源的專項(xiàng)獎(jiǎng)金，確保獎(jiǎng)勵(lì)措施的兌現(xiàn)。完善干部人事制度，憑業(yè)績(jī)考核和提拔干部，把業(yè)績(jī)作為使用干部的主要依據(jù)。二是率先垂范，欲激勵(lì)別人，先激勵(lì)自己。首先，要求員工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，領(lǐng)導(dǎo)必須先有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的決心和信心。這樣，就可以有一種無(wú)形的人格魅力感染大家，激勵(lì)大家。它要求對(duì)員工一視同仁，不能有親疏、有厚薄。辦事是否公道，對(duì)員工的積極性有著根本性的影響。再者是信任。任何一種激勵(lì)措施依賴中的信任表現(xiàn)為對(duì)下屬的信任，在一個(gè)相互信任的環(huán)境中，每個(gè)員工都會(huì)成為重要的工作者。其次，物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)并進(jìn)原則。從管理學(xué)的激勵(lì)理論中可以看到，物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，精神激勵(lì)是關(guān)鍵。在這種現(xiàn)狀況下，激勵(lì)措施更多更重要的應(yīng)是精神吸引，不應(yīng)忽視公平激勵(lì)措施的實(shí)施，我們應(yīng)關(guān)注物質(zhì)利益和精神待遇上的公平，否則就會(huì)影響員工的積極性。再次，靈活運(yùn)用調(diào)動(dòng)員工積極性的方法成人成事。拋棄傳統(tǒng)的恩威并施激勵(lì)方式，鼓勵(lì)每一人成為人才，成就一項(xiàng)事業(yè)，滿足每人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的高層次需求。使每人都有“參與其事”使命感。有效的參與不僅能集思廣益，學(xué)、家屬生病等，對(duì)經(jīng)濟(jì)特困的員工，除常規(guī)的精神安慰外，還要給予一定的經(jīng)濟(jì)援助。其次，靠辦實(shí)事感化人。不從解決實(shí)際問(wèn)題入手，僅僅靠說(shuō)服教育，講大道理是很難從根本上解開(kāi)思想疙瘩的，不辦實(shí)事、不關(guān)心員工的實(shí)際問(wèn)題，員工就不可能安心本職，調(diào)動(dòng)員工積極性就失去了基本條件和主動(dòng)權(quán)，因此應(yīng)該真正把堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、做好事放在第一位，不是掛在嘴上、落在紙上，要讓群眾看得見(jiàn)、摸得著，感受到，要想群眾之所想、急群眾之所急，多謀大事、辦實(shí)事、做好事，大事辦實(shí)、實(shí)事辦好、好事辦巧，做群眾的知己、貼心人，使群眾的激情進(jìn)一步得到激發(fā)，一個(gè)有效解決員工后顧之憂的方案可以贏得一片人心。六是重視“文化激勵(lì)”。新世紀(jì)對(duì)人的素質(zhì)和能力提出了更高的要求，隨著金融業(yè)日新月異的發(fā)展，作為央行員工不及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充就無(wú)法跟上時(shí)代的需要，滿足員工求知欲望既是有效的激勵(lì)，也是新世紀(jì)對(duì)人民銀行提出的客觀要求。因此，既要鼓勵(lì)員工自學(xué)，提