2023年七年級數(shù)學工作總結(jié)8篇

第第頁2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)8篇2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇1本學期，為適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自身，認真研討新課標理念，改進教法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，樂觀向其他老師請教教學中顯現(xiàn)的問題，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：本學期本人始終擁護國家的教育方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展?？釔劢逃聵I(yè)，酷愛自身所教育的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，樂觀參加各項活動及學習，團結(jié)同志，樂觀協(xié)調(diào)工作中的各個方面。我在教學中的緊要環(huán)節(jié)是以下幾方面：一、做好課前準備工作除認真研討教材，研究教材的重點、難點、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學生，依據(jù)不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，躲避盲目性，提高了實效。二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足，征求他們的看法，改進工作。四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設置作業(yè)中，認真閱讀教材，搜集資料，對各種輔佑襄助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行及時的輔導五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，躲避了一刀切的弊病，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。經(jīng)過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高，在本學期期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，還必需進行加強和訓練。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇2一、新理念帶來新更改。自實施新課程教學以來，我明顯地感到我們學校老師教育教學觀念有了很大更改，特別是我們數(shù)學老師，并由此帶來教學的新更改?，F(xiàn)在我對我們七班級三個數(shù)學老師實施新教材的情況作個回顧，我們從備課到上課，努力探求的是三維目標，因而自發(fā)地變動老師角色，把自身看作學生學習的合、幫忙者和激勵者，是學生成長的促進者；課堂教學中一言堂、滿堂灌的少了，平等、互動、對話的多了；學生被動接受學習的現(xiàn)象少了，自主、合作、探究學習的現(xiàn)象多了；我們的備課從以往的資料性備課已漸漸過渡到集體研討備課；從布置大量機械訓練的作業(yè)過渡到布置讓學生開動腦筋樂觀思維的作業(yè)；從課外活動加班加點的輔導過渡到利用課外時間搞綜合實踐活動。有的學生在語文課的作文中這樣寫道：“我發(fā)現(xiàn)我們學校的老師和花廳學校的老師上課不一樣，總要我們自身動腦筋想，上課活動多，也不緊張，這樣的課我們愛上?！痹谡n堂活動的形式與容量方面，我們也進行了精心的設計。數(shù)學故事、數(shù)學游戲、數(shù)學競賽……可謂精彩紛呈，為激發(fā)學生的學習興趣創(chuàng)設了情境，烘托了氣氛。新的教材給課堂教學留下了寬廣的創(chuàng)造空間。我們不但充分利用文本供應的素材，而且還針對學生的實際設計教學、生成教材。在數(shù)學課的設計與實施中，我們著實進行了真情實感的探討，并在互動溝通的教研氛圍中一步一個腳印地向新的目標進取。二、新課程的實在實踐通過對七班級數(shù)學新課程的教學和研究，我深刻地認得到：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程；數(shù)學教學應從學生實際啟程，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，引導學生通過實踐、思考、探究、溝通，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在老師引導下生動活潑地、自動地、富有個性地學習；在教學活動中，老師應發(fā)揚教學民主，成為學生數(shù)學活動的組織者、引導者、合；要擅長激發(fā)學生的學習潛能，鼓舞學生大膽創(chuàng)新與實踐；由于教材中緊要的數(shù)學概念與數(shù)學思想體現(xiàn)了螺旋上升的原則，要創(chuàng)制性地使用教材，樂觀開發(fā)、利用各種教學資源，為學生供應豐富多彩的學習素材；要關(guān)注學生的個體差別，有效地實施有差別的教學，使每個學生都得到充分的發(fā)展。（一）讓學生經(jīng)過數(shù)學知識的形成與應用過程依據(jù)七班級學生的身心特點，這一年度的教學結(jié)合實在的數(shù)學內(nèi)容采用“問題情境建立模型解釋、應用與拓展”的模式打開，讓學生經(jīng)過知識的形成與應用的過程，從而更好地理解數(shù)學知識的意義，掌握必需的基礎知識與基本技能，發(fā)展應用數(shù)學知識的意識與本領(lǐng)，加強學好數(shù)學的愿望和信心。（二）鼓舞學生自主探究與合作溝通有效的數(shù)學學習過程不能單純地倚靠模仿與記憶，老師應引導學生自動地從事察看、試驗、猜測、驗證、推理與溝通等數(shù)學活動從而使學生形成自身對數(shù)學知識的理解和有效的學習策略。（三）敬重學生的個體差別，滿足不同的學習需要學生的個體差別表現(xiàn)為認知方式與思維策略的不同，以及認知水平和學習本領(lǐng)的差別。老師要及時了解并敬重學生的個體差別，滿足多樣化的學習需要。教學中要鼓舞與提倡解決問題策略的多樣化，敬重學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。對學習有困難的學生，老師要予以及時的關(guān)照與幫忙，要鼓舞他們自動參加數(shù)學學習活動，試驗著用自身的方式去解決問題，發(fā)表自身的看法；老師要及時地確定他們的點滴進步，對顯現(xiàn)的錯誤要耐性地引導他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓舞他們自身去改正，從而加強他們學習數(shù)學的興趣和信心。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，老師要為他們供應充分的料子，引導他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學才略。（四）重視學科知識之間的聯(lián)系，提高解決問題的本領(lǐng)教學中應當有心識、有計劃地設計教學活動，引導學生體會學科之間的聯(lián)系，感受數(shù)學的基礎性和應用性，不絕豐富解決問題的策略，提高解決問題的本領(lǐng)。對于學生提出的多而雜的問題，可以認作一次課外活動組織學生課后完成，但確定要給學生以充分的時間和空間進行充分的探究和溝通。并供應確定的幫忙。對于學生們提出的問題也要進行適當?shù)囊龑?，用合作的態(tài)度和他們一起解決，同時要充分激發(fā)學生的潛能使之得到發(fā)揮。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇3本學期本人連續(xù)擔負七班級（7）、（8）兩個班的數(shù)學教學工作。在這個學期里，我全面嚴格要求自身，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學期本人的的教學工作做一簡要小結(jié)：一、我在教學中的緊要環(huán)節(jié)是以下幾方面：（1）認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備（2）充分發(fā)揮學生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的學生都得到提高。（3）虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自身的不足，在知識點或是如何講授知識點上，遇到有疑問的地方，我都會在上課前請教其他老師并跟他們探討，把它弄清楚弄透徹后才教授給學生。（4）認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（5）做好課后輔導工作，注意分層教學。俗話說，“五個手指三長兩短”。每個學生的本領(lǐng)和基礎都是不一樣的，這是客觀存在的事實。因此在教學中我很注意給不同類型學生施加不同的壓力，給他們調(diào)配不同的目標任務。對于優(yōu)等生緊要是加大訓練的難度，以拓展他們的思維本領(lǐng)。對中等生則緊要是供應不同的題型，適當加添難度，訓練他們的思維，拓展他們的見識，以提高解題的.本領(lǐng)和技巧。對于后進生，我緊要是對他們進行基礎知識輔導，幫忙他們樹立學習信心，激發(fā)他們的求知欲望。（6）樂觀推動素養(yǎng)教育。我在教學工作中注意了學生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把教授知識、技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在講授“實際問題與二元一次方程組”時，由于應用題都是比較枯燥無味又有難度的，所以我都會想方設法為應用題創(chuàng)設情境，或是找一些趣味性的應用題給學生，讓學生提起對應用題的學習興趣，有時我還跟學生商定，學完今日的任務就一起玩腦筋直轉(zhuǎn)彎，讓他們在學習之余娛樂娛樂，同時也在娛樂中開發(fā)學生的智力和與學生建立和諧的師生關(guān)系，為培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣打好基礎。二、教學中存在的不足（1）應用多媒體教學較少。（2）課堂教學設計、研究、效果方面還要加以改進。（3）由于社會、家庭、學校、個人等各方面因素的影響，很多學生厭學,導至教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。（4）在用方程（組）解應用題和用不等式（組）解應用題上，解決學生的解題本領(lǐng)上突破不大，學生反饋聽得懂但自身卻很難獨立解題。（5）學生在很多知識點上掌握得都比較好，考試分數(shù)卻達不到理想分數(shù)的緊要原因之一就是馬虎，不注意小細節(jié)而導致不必需的丟分，解決學生該毛病的效果不是很明顯。三．今后的改進措施（1）充分利用現(xiàn)代化教學手段應用多媒體上課。（2）充分調(diào)動學生的樂觀性，激發(fā)學生的學習樂觀性。（3）加強基礎知識的教學同時要重視學生本領(lǐng)的培養(yǎng)（4）重視學生學習習慣的培養(yǎng)。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇4本學期擔負七班級（3）（4）班的數(shù)學教學工作及七班級（4）班班主任工作。一學期來，我不絕加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自身的政整治論和業(yè)務水平，不絕的充實自身。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課及時反思，樂觀參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務?，F(xiàn)實在匯報如下：一、教學工作a、依據(jù)學校的實際情形和學生實在情況，訂立有效的教學計劃，并付諸于實踐；備課時捉住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，樂觀征求其他3位任科老師的看法，提出個人不同的見解，進行討論、分析，接受合理的看法和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調(diào)動學生的學習樂觀性，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在嫻熟掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。b、依照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除另外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)找尋好的教學料子，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進學生學習，幫忙學生理解。c、完本錢學期的.第二課堂活動1、率領(lǐng)學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座——》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。2、學生動手做幾何體——為自身的商品設計一個美麗的包裝盒，磨練學生的操作本領(lǐng)的同時為自身樹立一個理想。3、講數(shù)學小故事。利用課前1—2分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學的趣事，調(diào)動他們上課的情緒。二、班務管理a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。譬如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批判扣特別，還要提水清掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出確定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我緊密關(guān)注學生的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我短時間不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向重視儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素養(yǎng)低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我動手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次，我廣泛向全班同學征求民想法見以及整改措施；然后訂立實在實施方案，下放權(quán)利給學生干部自身管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理開學初期我結(jié)合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的認真的成長更改情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，構(gòu)成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，布置好職務，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。c、團結(jié)老師，精誠合作。老師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結(jié)任課老師參加班級建設。d、自我嚴格要求，做學生的楷模。一句話，“心往大處想，事往小處做?！北緦W期一項很緊要的工作就是衛(wèi)生工作，搭配全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明學校，在這項工作的開展中，我首先清掃好自身辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱呼，給學生確定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等三、存在問題a、班務工作我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不足耐性，對那些不吭不聲的學生不足細心。我希望下學期能改進其他方法與他們溝通，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。b、教學工作緊要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強；學生的自主學習本領(lǐng)有待提高；樹立學習模范制度的完滿。四、教學計劃教學方式方法計劃：抓好基礎知識的同時重視培優(yōu)、促中、補差。1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的樂觀性。2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇5初一數(shù)學備課組共有9名老師，我們相互團結(jié)、相互幫忙、相互學習、相互提高。一學期以來，我們備課組在學校領(lǐng)導的率領(lǐng)下，全組老師堅持教育、教學理論的學習，樂觀參加各教研活動，完滿和改進教學方法和手段，一切為了提高教學效率而努力工作著。一學期來，我們備課組常規(guī)工作有：訂立計劃、統(tǒng)一教學進度、把握教學重點、解答教學難點和習題難點、討論復習要點、組織測試、分析日常教學存在問題等等。本學期緊要圍繞怎樣提高效率這一中心開展活動，讓學生真正吃透教材，其中要把握好課堂上學習效率。我們也就緊緊圍繞提高課堂效率這一目標進行教學。為了實現(xiàn)這一目的，我們?nèi)M人員齊心協(xié)力在課堂內(nèi)外下工夫，每節(jié)課都專心地準備，爭取實現(xiàn)最佳的效果。下面我簡單介紹一下我們所做的工作：第一、認真?zhèn)湔n，發(fā)揮集體優(yōu)勢。作為一個稱職的老師，應要求對教材有高度的理解和把握本領(lǐng)。而且作為一個備課組集體，應當是集體智慧的體現(xiàn)，所以在每次集體備課前，針對重點內(nèi)容先要求每位老師自身認真?zhèn)湔n，就像我們要求學生課前預習一樣，先熟識教材，掌握重點，發(fā)現(xiàn)問題。在集體備課時，由每位老師講自身對教材的理解與欣賞，講自身的困惑與疑問，然后針對問題，大家討論，最終得出一個科學的結(jié)論。這樣備課，體現(xiàn)了群策群力，所以我們的每一節(jié)課都是集體智慧的結(jié)晶。除了備每一節(jié)課之外，我們備課組內(nèi)的老師常常在一起探討教學中顯現(xiàn)的問題，有學科知識方面譬如那一章是中學的重點等，也有教學方法上的，還有學生思想、課堂紀律方面等等。我們都是取別人的優(yōu)點補自身的不足，不絕地服務于我們的教學。第二、多開課，多聽課，多評課，提高老師課堂教學效率。古人云：“它山之石，可以攻玉”。憑借自身的努力，老師能夠有較大的進步，但是在相互的溝通與學習中，我們更能得到寶貴的經(jīng)驗，取得更大進步。為此，我們備課組的全體成員特別珍惜每一次教研活動。本學期，我們樂觀參加了校和市教研活動。只要有開課活動，我們總是樂觀參加，認真聽課，踴躍評課。第三、勇挑重擔，互幫互助我們組就像一個大家庭一樣，每次的復習大家都自動分擔部分復習料子的準備，在教學中顯現(xiàn)的問題大家也都及時提出在組內(nèi)一起討論。從中看出我們組內(nèi)的老師相互團結(jié)、相互信任、相互幫忙，一切從學校的利益啟程。第四、本學期，我們組的老師認真開好公開課，每一次都是精心準備，其他成員認真傾聽，并提出了很多寶貴的看法和建議。本學期邵怡完成了市級公開課，張君翔，孫劍，朱琴芳完成了曬課。我們組特別看重集體備課，不但可以合理把握課標，更加突顯了我們備課組集體的智慧。不絕地深化解決策略，為我們上課老師供應了特別好的料子，最終為取得優(yōu)良的教學質(zhì)量奠定了基礎?？傊?，我們組在一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了確定的成績。今后，我們將連續(xù)努力，做好自身的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇6一學期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張繁忙而收獲多多?；仡欉@學期的工作，我執(zhí)教七（4）、七（5）兩個班的數(shù)學學科，工作中有收獲和歡快，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、酷愛老師工作，思想進步，團結(jié)同志每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自身，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。二、樂觀參加各類學習培訓，努力提高自身的教育教學水平本年度我們每位老師都要參加縣里老師業(yè)務本領(lǐng)考試，結(jié)合自身特點訂立了業(yè)務學習計劃，本學期我嚴格依照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得自身的業(yè)務水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得自身有了很大的提升。在平常我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力提高自身的教育教學水平，并能在日常教學工作中特別好的應用。三、教學工作和科研工作在教學工作方面，在備課過程中認真研討教材，深刻理解教材，快捷運用教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。教學中，我重視學生的思維本領(lǐng)、自學本領(lǐng)的培養(yǎng)，一面自發(fā)學習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學方法等，一面連續(xù)進行“課堂教學”的分層教學研究，著力點放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習慣培養(yǎng)本領(lǐng)形產(chǎn)品行上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習興趣，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學生都得到應有發(fā)展”的目標。對于班級的學困生，予以特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡察，多輔導，在課堂上對他們的點滴進步予以適當?shù)姆Q贊，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導老師，構(gòu)成"一幫二"小組，依據(jù)各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。連續(xù)探究數(shù)學知識之間的數(shù)學思想的運用和數(shù)學問題的思路方法、分析規(guī)律等；作完中學數(shù)學各章的知識樹和中學數(shù)學的分類知識樹；撰寫多篇教學經(jīng)驗類等論文。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論引導.4、差生末抓在手。由于對學生的了解不足，對學生的學習態(tài)度、思維本領(lǐng)不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，老師心中極多。導致了教學中的盲目性。5、教學反思不足。五、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。老師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導和老師予以我?guī)兔团?，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。2023年七班級數(shù)學工作總結(jié)篇7本人本學期擔負初一（1）（2）兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，找尋不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：加強學習，提高思想認得，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，試驗新教法的目標，不絕更新教學觀念。重視把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認得到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本領(lǐng)，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。通過學習新的《課程標準》，使自身漸漸領(lǐng)悟到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生個性差別，樂觀創(chuàng)造和供應滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現(xiàn)在：備課深入細致。平常認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。重視課堂教學效果。針對初一班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不絕吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自身的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自身執(zhí)教一節(jié)公開課，尤其本學期，自身執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導和老師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不快捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3、新課標