2022年元旦主持詞串詞

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元旦主持詞串詞一

合：__學(xué)校2021年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

甲：作為_(kāi)學(xué)校，辦學(xué)幾年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特殊在今年這樣一個(gè)布滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。

乙：_學(xué)校這棵幼苗，在_校長(zhǎng)為首的_管理者的培育下，在民辦教育云集的的_扎根，不到_個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。

甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：學(xué)校部舞蹈團(tuán)。

甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了很多動(dòng)人的傳奇故事。

乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在爭(zhēng)論是否將這一國(guó)粹列入正式競(jìng)賽呢。

甲：不管是列入還是不列入，都轉(zhuǎn)變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和寵愛(ài)。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：__老師等。

甲：_辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的進(jìn)展。

乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)_人次。如今，走在_的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。

甲：真是令人贊嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的競(jìng)賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞合唱《_》。表演者：_老師等。

甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，懇求保佑的方式。

乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演化，嬗遞，今舞已非彼舞。特殊是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞舞蹈《千紅》。表演者：_老師。

甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。

乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我常常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：學(xué)校部合唱團(tuán)。

甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，自然?去凋飾”——?jiǎng)e有一番味道。

乙：孩子的制造力的無(wú)限的，從這次轉(zhuǎn)變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要擅長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。

甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知制服了多少雙沉迷的眼睛。

乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，假如不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話(huà)，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。

甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?

乙：請(qǐng)觀(guān)賞_。表演者：_老師等。

甲：今日，我們觀(guān)賞了很多的舞蹈，可以說(shuō)，有的優(yōu)美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。

乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞街舞：《_》表演者：中學(xué)舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠閑唱起。

乙：聽(tīng)著這熟識(shí)的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永久不會(huì)磨滅。

甲：一曲老歌、幾多情懷。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞民歌聯(lián)唱。表演者：學(xué)校部_老師等。

甲：西班牙是個(gè)大家熟識(shí)的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。

乙：還有呢?

甲：?

乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得還不少!

乙：請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：_老師、_老師。

甲：舞蹈是肢體語(yǔ)言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類(lèi)。

乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。

甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣闊師生和家長(zhǎng)所接受。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞踢踏舞。表演者：學(xué)校部五(_)班部分同學(xué)。

甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜愛(ài)，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和諧富強(qiáng)的寓意。

乙：是呀，同一首歌以?xún)?yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜愛(ài)它的人們。我也很喜愛(ài)。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。

元旦主持詞串詞二

男：在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們信任，在_的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的將來(lái)將變得更加漂亮，更加富強(qiáng)。

女：來(lái)吧，伴侶，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美妙的《歡快中國(guó)年》。

男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力。接下來(lái)請(qǐng)觀(guān)賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒，有請(qǐng)英語(yǔ)組全體老師!

女：一曲《走西口》唱進(jìn)了歷史的畫(huà)頁(yè)，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來(lái)。下面有請(qǐng)_、_演唱《走西口》。

男：時(shí)間飛逝，新的一年即將到來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開(kāi)頭。樹(shù)間朵朵櫻花落，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。下面請(qǐng)聽(tīng)_、_演唱歌曲《櫻花草》。

女：寬闊的世界因音樂(lè)而變小，音樂(lè)世界因有舞蹈而光榮奪目。請(qǐng)觀(guān)賞英語(yǔ)組帶來(lái)舞蹈《完善的一天》。

男：長(zhǎng)在我心中，真情真愛(ài)無(wú)人懂，一首唱歌出了眾多女人的心聲，

女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋找覓在這花香中，讓我們共同來(lái)追憶梅艷芳的魅力。

男：下面請(qǐng)觀(guān)賞_、_演唱歌曲《女人花》。

女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，

男：為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的_老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。

女：剛我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。讓我怎么感謝您?

男：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎么感謝您?

女：請(qǐng)觀(guān)賞_老師為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《領(lǐng)導(dǎo)贊老師贊》。

男：原生態(tài)音樂(lè)的野性召喚、電子樂(lè)特有的節(jié)奏沖擊，無(wú)間融合形成巨大聽(tīng)覺(jué)震撼，

女：醍醐灌頂，蕩滌心靈，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體會(huì)人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的愉悅。

男：掌聲有請(qǐng)_為大家?guī)?lái)《萬(wàn)物生》。

女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。巍巍昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國(guó)。

男：下面，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來(lái)歌曲：《大中國(guó)》。

女：中國(guó)四大古典名著，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇，

男：而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問(wèn)路在何方》，幾乎成了改革者勇于探究者的代名詞。

女：下面請(qǐng)觀(guān)賞_老師帶來(lái)的歌曲《敢問(wèn)路在何方》。

男：只是由于在人群中多看了你一眼，再也沒(méi)能忘掉你容顏。

女：想你時(shí)你在天涯，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。

男：掌聲有請(qǐng)_演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>

女：軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是暖和的家。下面請(qǐng)觀(guān)賞_演唱歌曲《軍中綠花》。

男：下面這個(gè)節(jié)目特別了得，不行不看!

女：為什么?

男：由于他們表演的是一個(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編、自導(dǎo)、自演，是一個(gè)大手筆呀。

女：那我們就抓緊一塊來(lái)觀(guān)賞吧，有請(qǐng)數(shù)學(xué)組帶來(lái)的原創(chuàng)三句半。

男：每個(gè)人都有自己的故事，有人喜愛(ài)藏著，有人喜愛(ài)寫(xiě)筆記，也有人喜愛(ài)唱出來(lái)，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)，筆記。

女：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過(guò)，

男：請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《瀟灑走一回》，表演者_(dá)。

女：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

男：掌聲有請(qǐng)_老師演唱《_，我憧憬的地方》。

女：踏著青春的節(jié)拍，我們歡歌我們狂舞，我們放飛熱忱與盼望，

男：讓歡樂(lè)在臉上蕩漾。

女：讓活力在腳下釋放，讓我們一起站起來(lái)。

男：請(qǐng)觀(guān)賞由綜合組來(lái)的歌曲《站起來(lái)》。

女：紅紅火火的新年又到了，日子也要過(guò)得紅紅火火，

男：好日子不僅要過(guò)，還要唱出來(lái)，

女：下面就讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們的好日子究竟有多歡樂(lè)!

男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，觀(guān)察自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮，我的身邊，《至少還有你》。

女：一首首歌曲，一段段回憶，穿過(guò)歲月，跨越代溝，在你我之間產(chǎn)生共鳴!

男：無(wú)論您是70后，80后還是90后!下面請(qǐng)觀(guān)賞_老師帶來(lái)歌曲《大妹子》。

元旦主持詞串詞三

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：友愛(ài)的老師、同學(xué)們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝愿。

乙：新的期盼。

甲：20_年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠(yuǎn)去了。

乙：20_年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿(mǎn)懷豪情。

乙：展望將來(lái)，我們重任在肩。

甲：送你一千個(gè)祝愿，祝愿里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝愿飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們團(tuán)聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來(lái)。

乙：讓我們唱起來(lái)。

甲：唱歌春天，

乙：唱歌將來(lái)。

合：唱歌我們完善的明天，20_年元旦晚會(huì)此刻開(kāi)頭。

乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)。

乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。

甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱喧鬧鬧、團(tuán)團(tuán)聚圓的節(jié)日里，

乙：請(qǐng)觀(guān)賞由_為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)!

甲：歡快的旋律就象我們歡快的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年歡樂(lè)的時(shí)間，接下來(lái)，_為您細(xì)心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)觀(guān)賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出漂亮，才是真本領(lǐng)，此刻有請(qǐng)_表演《玩美》。

甲：這天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個(gè)好日子，打開(kāi)了家門(mén)咱迎春風(fēng)。

甲：請(qǐng)觀(guān)賞_舞蹈《好日子》。

乙：我國(guó)幅員寬闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。

甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?請(qǐng)觀(guān)賞_小品《地名學(xué)》。

乙：讓我們插上抱負(fù)的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)觀(guān)賞_老師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好伴侶，一齊到郊外走走，你必需會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)觀(guān)賞_帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈老師失去了雙腿，但是她并沒(méi)有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)觀(guān)賞_表演的《不如跳舞》。

甲：悄悄的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜光明。

乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，光明的燈光照射我心房。

甲：啊，每當(dāng)想起你您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請(qǐng)觀(guān)賞_帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。

甲：下面請(qǐng)觀(guān)賞_舞蹈《運(yùn)動(dòng)珍寶之歌》。

乙：把悲傷與別人共享，能夠分掉一半的悲傷，把歡樂(lè)和別人共享，我們將得到雙倍的歡樂(lè)。下面就讓我們共同共享歡樂(lè)，請(qǐng)觀(guān)賞_舞蹈《歡樂(lè)天使》，掌聲有請(qǐng)!

甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一齊舞動(dòng)吧，請(qǐng)觀(guān)賞_舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽(yáng)在照射，星星在閃耀，鳥(niǎo)兒在飛行，花兒在唱歌，將來(lái)在呼喚。請(qǐng)觀(guān)賞_的舞蹈《星星在閃耀》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng);竹林深處，隱模糊約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，美麗的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫順的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。

甲：多么美麗的意境，多么動(dòng)人的感情。

乙：接下來(lái)，讓我們跟隨_美麗輕柔的舞步，一齊走進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的《竹林深處》。

甲：中國(guó)瓷器，舉世著名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)?！昂熗獍沤度求E雨，門(mén)環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾畫(huà)出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)觀(guān)賞_為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。

合：全部的日子都去吧，生活中我歡樂(lè)地向前。

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

甲：陽(yáng)光中我為你祝愿，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：友愛(ài)的老師、同學(xué)們，

合：再見(jiàn)!

元旦主持詞串詞四

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：_學(xué)校師生同樂(lè)，喜迎新年文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭!

(男)：尊貴的各位來(lái)賓，

(女)：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，

(合)：大家下午好!

(男)：今日我們_小師生相約_，團(tuán)聚一堂，

(女)：這是_小這個(gè)大家庭的春天，更是每個(gè)人心中的春天。

(男)：在即將過(guò)去的20_年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成果。

(女)：今日，由于你的加入而更加精彩!

(男)：今日，由于你的參加而無(wú)比歡樂(lè)!

(女)：來(lái)吧，同學(xué)!帶著你對(duì)將來(lái)的向往，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!

(男)：來(lái)吧，伴侶!帶著你對(duì)抱負(fù)的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡快!

(女)：構(gòu)建和諧校內(nèi)，絢爛陽(yáng)光普照你我!請(qǐng)觀(guān)賞_為我們表演的校內(nèi)集體舞《陽(yáng)光校內(nèi)》。請(qǐng)_做好預(yù)備。

(男)：請(qǐng)觀(guān)賞_為我們帶來(lái)的衰弱操表演。表演者：_、_老師等。請(qǐng)_班古箏演奏做好預(yù)備。

(女)：請(qǐng)觀(guān)賞古箏演奏。請(qǐng)低班級(jí)組做好預(yù)備。

(男)：瞧，走來(lái)了一群俏娃娃，他們小當(dāng)心兒懷揣著漂亮的藍(lán)天夢(mèng)。

(女)：請(qǐng)觀(guān)賞低班級(jí)組為我們表演的舞蹈《藍(lán)天夢(mèng)》。請(qǐng)_做好預(yù)備。

(男)：漂亮的傳奇，永久的童話(huà)，請(qǐng)觀(guān)賞_為我們表演的英語(yǔ)話(huà)劇――《白雪公主和七個(gè)小矮人》。

(女)：請(qǐng)_班_同學(xué)做好預(yù)備。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡樂(lè)。請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：_。請(qǐng)音樂(lè)組做好預(yù)備。

(女)：唱不盡滿(mǎn)眼的好風(fēng)景，唱不盡今朝好心情。請(qǐng)觀(guān)賞音樂(lè)組為我們帶來(lái)的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動(dòng)人的故事，又有多少迷人景致，請(qǐng)觀(guān)賞_班為我們帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請(qǐng)低班級(jí)組做好預(yù)備。

(男)：完善生活需要細(xì)心打造，時(shí)尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來(lái)了一群身著靚麗裝，腳踏歡樂(lè)輪的孩子，她們將是明天最刺眼的星光。

(男)：請(qǐng)請(qǐng)觀(guān)賞低班級(jí)組為我們帶來(lái)的《時(shí)裝表演之一》――生活系列。請(qǐng)_班做好預(yù)備。

(女)：世上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的財(cái)寶。

(男)：物盡其用。請(qǐng)觀(guān)賞低班級(jí)《時(shí)裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導(dǎo)了一出校內(nèi)小品。

(男)：請(qǐng)觀(guān)賞_班為我們帶來(lái)了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個(gè)班級(jí)，由于桀驁不馴而令老師們頭痛不已;

(男)：有這么一位老師，她專(zhuān)心靈的土方為這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的班級(jí)療傷，

(女)：最終有一天我們看到了久違的笑容。請(qǐng)_做好預(yù)備。

(男)：請(qǐng)觀(guān)賞_為我們帶來(lái)的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請(qǐng)_班做好預(yù)備。

(女)：童年是歡樂(lè)的，童年是美妙的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《歡快童年》。請(qǐng)_班_做好預(yù)備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，媽媽的眼睛是我心中光明的燈。

(女)：請(qǐng)聽(tīng)_班_為我們演唱的歌曲《我愛(ài)媽媽的眼睛》。請(qǐng)_班做好預(yù)備。

(男)：下面有請(qǐng)_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請(qǐng)女教職工做好預(yù)備。

(女)：輕快的樂(lè)曲，曼妙的舞姿。請(qǐng)觀(guān)賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請(qǐng)?bào)w育組做好預(yù)備。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好伴侶。

(女)：請(qǐng)觀(guān)賞體育組為我們表演的校內(nèi)交誼舞《好伴侶》。

(男)：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：明麗的鮮花祝你節(jié)日開(kāi)心;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永久陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祝愿如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里，為你點(diǎn)綴歡快四溢的佳節(jié)。

(女)：今日的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)布滿(mǎn)活力，面對(duì)將來(lái)的集體。

(男)：在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

(女)：在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望。

(女)：由于，我們始終信任：明天會(huì)更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向勝利!

(合)：今日的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。

元旦主持詞串詞五

男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

女1：從任人宰割到矗立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今日富強(qiáng)富強(qiáng)的祖國(guó)是一幅漂亮的畫(huà)卷，祖國(guó)大地到處飛歌!

男1：請(qǐng)觀(guān)賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：_等。

女1：奇妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱忱、舞出了_老師的風(fēng)采。

男1：我們不知是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂(lè)，但是自從有了音樂(lè)世界從今變得多姿多采。

女1：也不知是誰(shuí)第一個(gè)亮開(kāi)歌喉，唱起了奇妙的歌謠。請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《伴侶》，演唱者：_。

男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛(ài)。

女2：讓我們?cè)趷?ài)的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。

男2：請(qǐng)觀(guān)賞歌曲《愛(ài)琴海》，演唱者：__。

女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。

男2：由于我們?nèi)松牡谝淮味加谰昧粼诹四愕挠洃浿?，無(wú)論我走到哪里，總把你牽掛。

女2：請(qǐng)觀(guān)賞《人生第一次》，演唱者：_。

男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)同學(xué)與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。

女2：他們讓校內(nèi)充滿(mǎn)著書(shū)香，舞動(dòng)著詩(shī)韻，踏上詩(shī)意人生，

男1：請(qǐng)觀(guān)賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》。朗誦者：__、__。

男2：年輕的心永不寂靜，青春的夢(mèng)五彩繽紛。

女1：由于年輕，我們漂亮，由于年輕，我們將不斷超越，不斷制造出我校新的輝煌。

男2：你看，明媚的春光下，我們攜歡樂(lè)向你走來(lái)。我們喜愛(ài)生活，我們朝氣蓬勃。

女1：由于——年輕沒(méi)有什么不行能!請(qǐng)觀(guān)賞獨(dú)舞連跳。表演者：_。

男1：專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍大，優(yōu)秀老師也不少，早來(lái)晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)觀(guān)賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：__、__、__、__。

男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌。

女2：漫天的鑼鼓敲起來(lái)，紅紅的綢帶舞起來(lái)，滿(mǎn)眼的喜慶蒸騰出我們更多的幻想，推開(kāi)新年之門(mén)，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)觀(guān)賞廣場(chǎng)舞《開(kāi)門(mén)紅》《請(qǐng)到草原來(lái)》。表演者：校健身隊(duì)_，__等。

男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一